【MOOC】創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)-浙江傳媒學(xué)院 中國大學(xué)慕課MOOC答案

【MOOC】創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)-浙江傳媒學(xué)院中國大學(xué)慕課MOOC答案《識別與把握創(chuàng)業(yè)機會》單元作業(yè)單元測試1、【單選題】創(chuàng)業(yè)的內(nèi)在價值包括：______________。本題答案：【以上都是】2、【單選題】以下不屬于按照創(chuàng)業(yè)效果分類的創(chuàng)業(yè)類型是______________。本題答案：【機會型創(chuàng)業(yè)】3、【單選題】創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的構(gòu)成要素包括：______________。本題答案：【意識、精神、知識、能力】4、【單選題】以下哪項不屬于創(chuàng)業(yè)精神的“PIARPS”結(jié)構(gòu)之一？本題答案：【瞻前顧后】5、【單選題】影響創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)行為動因的關(guān)鍵因素是：______________。本題答案：【創(chuàng)業(yè)自我效能】6、【單選題】創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)能力主要包括：______________。本題答案：【以上都是】7、【單選題】創(chuàng)業(yè)機會的最終表現(xiàn)為：______________。本題答案：【為消費者或客戶創(chuàng)造價值或增加價值的產(chǎn)品或服務(wù)】8、【單選題】在特定產(chǎn)業(yè)中的先前經(jīng)驗有助于創(chuàng)業(yè)者識別創(chuàng)業(yè)機會，該理論是：___________。本題答案：【走廊原理】9、【單選題】創(chuàng)業(yè)者能夠利用競爭對手的弱點和空白點，彌補其缺陷和不足，并轉(zhuǎn)化為自己事業(yè)的創(chuàng)業(yè)機會稱為___________________。本題答案：【競爭型機會】10、【單選題】下列哪項創(chuàng)業(yè)者個人素質(zhì)不是識別創(chuàng)業(yè)機會的影響因素：_____________。本題答案：【智商】11、【多選題】創(chuàng)業(yè)的社會價值包括：______________。本題答案：【創(chuàng)業(yè)是經(jīng)濟增長的動力#創(chuàng)業(yè)精神是社會發(fā)展與變革的推動力#創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)精神是國家富強的不竭之源】12、【多選題】以下關(guān)于創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的觀點恰當?shù)氖牵篲_____________。本題答案：【創(chuàng)業(yè)素質(zhì)是在教育的影響下形成并發(fā)展，于社會活動中表現(xiàn)出來的個性特征；#創(chuàng)業(yè)素質(zhì)以人的心理素質(zhì)和社會文化為基礎(chǔ)，并受環(huán)境與教育的影響；#創(chuàng)業(yè)素質(zhì)是以人的先天稟賦為基礎(chǔ)，并在生活成長環(huán)境中得到發(fā)展；】13、【多選題】創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的構(gòu)成要素包括_________________。本題答案：【精神#知識#能力#意識】14、【多選題】創(chuàng)造性思維包括：______________。本題答案：【發(fā)散思維#逆向思維#聯(lián)想思維】15、【多選題】創(chuàng)業(yè)機會評價帶有部分“盡職調(diào)查”的含義，考察的內(nèi)容不包括：_____。本題答案：【市場環(huán)境#競爭對手#各項財務(wù)指標】16、【判斷題】創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵就是創(chuàng)辦企業(yè)。本題答案：【錯誤】17、【判斷題】影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿的因素包括個人特質(zhì)、個人背景和社會環(huán)境。本題答案：【正確】18、【判斷題】創(chuàng)業(yè)環(huán)境條件，包括金融支持，政府政策，政府項目、教育和培訓(xùn)、商業(yè)環(huán)境及專業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施、市場開放程度、有形基礎(chǔ)設(shè)施、文化及社會規(guī)范、資金獲取渠道。本題答案：【錯誤】19、【判斷題】承擔風(fēng)險是創(chuàng)業(yè)者的主要特征之一。本題答案：【正確】20、【判斷題】大多數(shù)創(chuàng)業(yè)者都是天生的。本題答案：【錯誤】21、【判斷題】相對于創(chuàng)業(yè)自我認知，創(chuàng)業(yè)環(huán)境認知對創(chuàng)業(yè)者的影響更大一些。本題答案：【錯誤】22、【判斷題】創(chuàng)業(yè)機會，也稱為商業(yè)機會或市場機會，是指有吸引力的，短時適時的商務(wù)活動空間。本題答案：【錯誤】23、【判斷題】創(chuàng)業(yè)機會的價值已經(jīng)比較確定，但如何實現(xiàn)這種價值的能力尚未確定被稱為夢想。本題答案：【錯誤】24、【判斷題】建立起大量社會與專家聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)的人，比那些擁有少量網(wǎng)絡(luò)的人得到更多機會和創(chuàng)意。本題答案：【正確】25、【判斷題】創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)機警核心是以往的認知。本題答案：【錯誤】26、【填空題】是人類社會發(fā)展的心理動力。本題答案：【創(chuàng)業(yè)】27、【填空題】往往是引領(lǐng)社會發(fā)展潮流和引導(dǎo)消費者需求的倡導(dǎo)者和先行者。本題答案：【創(chuàng)業(yè)者】28、【填空題】是指創(chuàng)業(yè)者識別被他人所忽視的創(chuàng)業(yè)機會的能力。本題答案：【創(chuàng)業(yè)機警】29、【填空題】識別機會的影響因素有先前經(jīng)驗、認知、社會網(wǎng)絡(luò)和。本題答案：【創(chuàng)造性】30、【填空題】創(chuàng)造性思維具備的基本特征一般包括、求異性、隱藏性。本題答案：【開放性】《認識知識創(chuàng)業(yè)》單元作業(yè)創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)期末考試1、【單選題】創(chuàng)業(yè)精神的基本要點不包括___________。本題答案：【政府支持】2、【單選題】以創(chuàng)業(yè)精神與能力解決社會問題，引導(dǎo)社會變革的創(chuàng)業(yè)理念稱為______。本題答案：【社會創(chuàng)業(yè)】3、【單選題】關(guān)于企業(yè)家人格特質(zhì)的衡量，可能存在的誤區(qū)有________。本題答案：【以上都是】4、【單選題】以下哪項不屬于影響創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)形成的三要素？本題答案：【天賦（基因）】5、【單選題】1995年，馬云敏銳地感知互聯(lián)網(wǎng)對世界的影響，開始謀劃互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)。對此以下哪個評價最為恰當？本題答案：【每個問題都是一個被精巧掩飾的創(chuàng)業(yè)機會】6、【單選題】由現(xiàn)實中存在的某些未被解決的問題所產(chǎn)生的機會，稱為__________。本題答案：【問題型機會】7、【單選題】“創(chuàng)業(yè)教育之父”杰弗里.蒂蒙斯在其著作《戰(zhàn)略與商業(yè)機會》中提出蒂蒙斯模型，認為商機、資源、是創(chuàng)業(yè)的重要因素。本題答案：【創(chuàng)業(yè)團隊】8、【單選題】構(gòu)成團隊最核心的力量是？本題答案：【人】9、【單選題】在創(chuàng)業(yè)計劃書中，以下哪項不屬于財務(wù)分析內(nèi)容？本題答案：【消費群體組成結(jié)構(gòu)】10、【單選題】知識創(chuàng)業(yè)的意義不包括：本題答案：【減小社會貧富差距，促進社會平等】11、【多選題】以下屬于創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)的是？本題答案：【把握機會#創(chuàng)造價值#著手行動】12、【多選題】關(guān)于個體成就動機，有關(guān)論述正確的是______________。本題答案：【個體成就動機的高低與個體創(chuàng)業(yè)行為之間存在聯(lián)系#個體的成就動機與個人的背景有關(guān)#個體的家庭背景對其個人成就動機影響較大】13、【多選題】以下屬于創(chuàng)業(yè)機會的主要來源的是？本題答案：【尋找問題#社會經(jīng)濟發(fā)展變化#市場需求】14、【多選題】以下屬于高績效創(chuàng)業(yè)團隊的特征的是？本題答案：【可行的目標和良好的溝通#執(zhí)著的價值追求和高度凝聚力#合理的利益分配】15、【多選題】營銷策略的內(nèi)容包括？本題答案：【價格策略#渠道策略#促銷策略】16、【判斷題】創(chuàng)業(yè)教育的目標是使每一個接受創(chuàng)業(yè)教育的人都成為企業(yè)家。本題答案：【錯誤】17、【判斷題】創(chuàng)業(yè)環(huán)境指的是影響創(chuàng)業(yè)企業(yè)成長的經(jīng)濟因素。本題答案：【錯誤】18、【判斷題】美國《拜杜法案》賦予大學(xué)和小企業(yè)擁有政府資助研究的專利成果知識產(chǎn)權(quán)的權(quán)利。本題答案：【正確】19、【判斷題】大學(xué)生潛在素質(zhì)不需要通過教育和其他途徑轉(zhuǎn)化為可靠的、穩(wěn)定的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。本題答案：【錯誤】20、【判斷題】創(chuàng)業(yè)團隊是由少數(shù)具有技能互補的創(chuàng)業(yè)者組成，共擔風(fēng)險、共享利益，為實現(xiàn)共同目標而形成的利益共同體。本題答案：【正確】21、【判斷題】有效的激勵制度包括待遇激勵、感情激勵、事業(yè)激勵、環(huán)境激勵和制度激勵。本題答案：【正確】22、【判斷題】創(chuàng)業(yè)知識是創(chuàng)業(yè)核心素質(zhì)。本題答案：【錯誤】23、【判斷題】人們在頭腦中將一種事物的形象與另一事物的形象聯(lián)系起來，探索它們之間的共同或類似的規(guī)律，從而解決問題的思維方法是發(fā)散思維。本題答案：【錯誤】24、【判斷題】創(chuàng)業(yè)計劃書中，市場基本狀況分析包括市場分布情況、市場容量情況、市場增長空間和市場增長方向。本題答案：【正確】25、【判斷題】公司設(shè)立前需進行公司名稱的預(yù)先核準，保留期為6個月，在保留期內(nèi)不能用于從事經(jīng)營活動，不得轉(zhuǎn)讓。本題答案：【正確】26、【填空題】_________________指的是以創(chuàng)業(yè)精神在本工作崗位推動事業(yè)發(fā)展。本題答案：【崗位創(chuàng)業(yè)】27、【填空題】個體成就動機與其參與創(chuàng)業(yè)活動的意愿存在緊密關(guān)系，是創(chuàng)業(yè)意愿最穩(wěn)定的預(yù)測特質(zhì)。本題答案：【成就動機】28、【填空題】識別機會的影響因素有先前經(jīng)驗、認知、和創(chuàng)造性。本題答案：【社會網(wǎng)絡(luò)】29、【填空題】是習(xí)得性技能，是識別創(chuàng)業(yè)機會的認知影響因素。本題答案：【創(chuàng)業(yè)警覺】30、【填空題】創(chuàng)業(yè)團隊構(gòu)成的五要素（5P）是_________、團隊定位及團隊計劃、團隊職權(quán)、團隊人員。本題答案：【團隊目標】31、【填空題】在創(chuàng)業(yè)團隊中，各位成員根據(jù)自身特點自發(fā)進行組織定位，扮演協(xié)作者或伙伴角色。本題答案：【網(wǎng)狀】32、【填空題】創(chuàng)業(yè)計劃書中的PEST模型分析內(nèi)容包括政策支持、經(jīng)濟環(huán)境、社會環(huán)境、_____________。本題答案：【技術(shù)變革】33、【填空題】根據(jù)消費者對產(chǎn)品不同的欲望和需求、不同的購買行