2023年天津市河?xùn)|區(qū)教育系統(tǒng)招聘事業(yè)單位人員考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年天津市河?xùn)|區(qū)教育系統(tǒng)招聘事業(yè)單位人員考試真題一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.學(xué)生在教師有計(jì)劃、有步驟的引導(dǎo)下，積極主動(dòng)地掌握系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí)和技能，發(fā)展智力、體力，陶冶品德，養(yǎng)成全面發(fā)展的個(gè)性。這一由教師的教與學(xué)生的學(xué)共同組成的教育活動(dòng)叫做（）。A.智育B.上課C.教學(xué)D.教育【答案】：C2.教師個(gè)人根據(jù)教師職業(yè)道德規(guī)范和教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)、原則等一系列評(píng)價(jià)體系，對(duì)自己的道德所進(jìn)行的一種自我認(rèn)識(shí)和自我判斷的方法是（）。A.加減評(píng)分法B.學(xué)生評(píng)價(jià)法C.自我評(píng)價(jià)法D.社會(huì)評(píng)價(jià)法【答案】：C3.教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實(shí)、提高和完善。A.實(shí)踐B.學(xué)習(xí)C.思考D.交往【答案】：A4.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過程，其特殊性表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)的間接性、交往性、教育性和（）。A.有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)B.有差異的認(rèn)識(shí)C.有基本的認(rèn)識(shí)D.有個(gè)性的認(rèn)識(shí)【答案】：A5.老師問：“一張桌子四個(gè)角，鋸掉一個(gè)角，還有幾個(gè)角？”張東不假思索地回答：“三個(gè)角?！崩蠋熡謫枺骸斑€有其他答案嗎？”張東想了想，沒有回答出來。這說明張東在解決問題時(shí)受到哪種因素的影響？（）A.功能固著B.思維定勢C.問題情境D.原型啟發(fā)【答案】：B6.在群體壓力下，成員有可能放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為，這就是（）。A.群體凝聚B.服從大局C.集體觀念D.從眾【答案】：D7.教育史上兩大對(duì)立學(xué)派，傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是（）。A.杜威和赫爾巴特B.赫爾巴特和杜威C.凱洛夫和赫爾巴特D.夸美紐斯和杜威【答案】：B8.在維納的三維的歸因模式中，運(yùn)氣屬于（）。A.內(nèi)部的的、不穩(wěn)定的、可控制的B.外部的的、不穩(wěn)定的、不可控制的C.內(nèi)部的的、穩(wěn)定的、不可控制的D.外部的的、穩(wěn)定的、不可控制的【答案】：B9.西周學(xué)校以“六藝”為課程，根據(jù)程度分別安排在小學(xué)或大學(xué)學(xué)習(xí)，其中被稱為“小藝”、安排在小學(xué)學(xué)習(xí)的是（）。A.書數(shù)B.射御C.禮樂D.詩書【答案】：A10.最早將教和育連用，提出“得天下英才而教育之，三樂也”的是（）。A.《孟子·盡心上》B.《大學(xué)》C.《論語》D.《學(xué)記》【答案】：A11.哪個(gè)社會(huì)的教育具有教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相脫離的特點(diǎn)？（）A.社會(huì)主義B.資本主義C.原始社會(huì)D.古代社會(huì)【答案】：D12.在西方，對(duì)學(xué)習(xí)類型的分類有較大影響的心理學(xué)家是（）。A.加涅B.桑代克C.托爾曼D.斯金納【答案】：A13.最早提出教學(xué)相長的著作是（）A.《中庸》B.《大學(xué)》C.《春秋》D.《學(xué)記》【答案】：D14.“改良學(xué)校的基礎(chǔ)應(yīng)當(dāng)是萬物的嚴(yán)謹(jǐn)秩序，教導(dǎo)的嚴(yán)謹(jǐn)秩序應(yīng)當(dāng)以自然為鑒。”這句話體現(xiàn)了夸美紐斯的（）原則。A.教育適應(yīng)自然B.直觀性C.系統(tǒng)性D.實(shí)事求是【答案】：A15.班級(jí)組織能夠?yàn)榘嗉?jí)成員提供發(fā)展的機(jī)會(huì),這說明班級(jí)具有（）功能。A.促進(jìn)發(fā)展B.診斷C.社會(huì)化D.校正【答案】：A16.美國教育史學(xué)家孟祿把原始人的無意識(shí)模仿看作教育，這就意味著教育源于一種無意識(shí)的模仿，他從根本上遮蔽人與動(dòng)物的另一重區(qū)別：人的意識(shí)。這是一種教育的（）觀點(diǎn)。A.生物起源論B.勞動(dòng)起源論C.心理起源論D.神話起源論【答案】：C17.我國經(jīng)濟(jì)體制改革應(yīng)以（）。為取向。A.消費(fèi)B.計(jì)劃C.生產(chǎn)D.市場【答案】：D18.下列作家中，創(chuàng)作《激流三部曲》的是（）。A.老舍B.茅盾C.巴金D.魯迅【答案】：C19.當(dāng)總需求大于總供給，經(jīng)濟(jì)呈劇烈波動(dòng)時(shí)，應(yīng)采用（）A.雙緊政策，即緊縮的財(cái)政政策和貨幣政策B.雙松政策，即寬松的財(cái)政政策和貨幣政策C.財(cái)政平衡政策D.財(cái)政盈余政策【答案】：A20.下列我國古代常用敬詞或尊稱與其含義對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）。A.華翰：對(duì)方的書信B.垂念：自己對(duì)別人的掛念C.足下：尊稱對(duì)方D.雅正：請(qǐng)人校正【答案】：B21.我國有句古語，斗柄東指，天下皆春，在春夏秋冬中，北斗七星的斗柄依次指向:（）A.東南北西B.東南西北C.東北西南D.東西南北【答案】：B22.北宋五子是指：（）A.朱熹、周敦頤、邵雍、張載、程頤B.朱熹、周敦頤、張載、程顥、程頤C.周敦頤、邵雍、張載、程顥、程頤D.朱熹、周敦頤、邵雍、張載、程顥、【答案】：C23.社會(huì)主義精神文明建設(shè)的核心和靈魂是（）。A.發(fā)展社會(huì)主義教育科學(xué)文化B.中華民族的民族精神C.發(fā)展社會(huì)主義理想建設(shè)D.社會(huì)主義思想道德建設(shè)【答案】：D24.關(guān)于法的作用，下列理解正確的是（）。A.趙某因散布謠言被罰款300元，體現(xiàn)了法的強(qiáng)制作用B.肖某學(xué)了刑法后打消了搶劫的念頭，體現(xiàn)了法的指引作用中的個(gè)別指引C.陳法官依據(jù)訴訟法規(guī)定主動(dòng)申請(qǐng)回避，體現(xiàn)了法的教育作用D.王某預(yù)測李某非法傳銷，至少要判有期徒刑5年，體現(xiàn)了法的預(yù)測作用【答案】：A25.①它的底座是個(gè)黑色的玻璃盤，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，顯得莊重而大方

②上下兩節(jié)是六角形的玻璃球，烏亮鑒人；中間是一個(gè)乳白色的圓球，晶瑩透亮

③在三個(gè)球間,鑲著銀色鐵圈，仿佛是兩條緊身的腰帶

④我家有一盞約四十厘米高的臺(tái)燈

⑤一只紅藍(lán)相間的絹絲做成的燈罩，像一頂合適的帽子戴在燈泡上，美麗極了

⑥玻璃盤上安裝著一只精巧的開關(guān)。往上是身軀，它分為三節(jié)

⑦身軀的上端是燈座，燈座上安著一個(gè)圓圓的腦袋，那就是燈泡

將以上7個(gè)句子重新排列，語序正確的是（）。A.④①⑥②③⑦⑤B.④①⑥⑤②③⑦C.④①⑥②③⑤⑦D.④①②⑥③⑦⑤【答案】：A26.所有經(jīng)典都有其局限性，不加選擇地將經(jīng)典灌輸給學(xué)生確實(shí)是缺乏教育責(zé)任的表現(xiàn)。但將經(jīng)典進(jìn)行刪節(jié)，然后將____的“潔本”教給學(xué)生，就一定能給學(xué)生營造出理想的“世外桃源”嗎？填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.斷章取義B.穿鑿附會(huì)C.東拼西湊D.支離破碎【答案】：D27.一樁投毒謀殺案，作案者要么是甲，要么是乙，二者必有其一；所用毒藥或者是毒鼠強(qiáng)，或者是樂果，二者至少其一。

如果上述斷定為真，則以下哪一項(xiàng)推斷一定成立？（）

I.該投毒案不是甲投毒鼠強(qiáng)所為。因此，一定是乙投樂果所為。

II.在該案偵破中，發(fā)現(xiàn)甲投了毒鼠強(qiáng)。因此，案中的毒藥不可能是樂果。

III.該投毒案的作案者不是甲，并且所投的毒藥不是毒鼠強(qiáng)。因此，一定是乙投樂果所為。A.只有I和IIIB.只有IC.只有IID.只有III【答案】：D28.在美英法諸國的打折季，奢侈品店一大早（）的人群中總不乏東方人面孔，其中中國人越來越多。西方商品是“攻城錘”，攻破中國人的心靈、大腦和胃?？鐕靖瘛疤芈逡聊抉R”，（）攻占中國大城市并向各地滲透。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.蜂擁而入悄然B.熙熙攘攘奇異C.比肩接踵勢必D.紛至沓來輕易【答案】：A29.20世紀(jì)后半葉，射電天文學(xué)________，接連涌現(xiàn)類星體、脈沖星、星際分子和宇宙微波背景輻射四大天文發(fā)現(xiàn)。這些發(fā)現(xiàn)看上去高深而________，卻在某些方面改變了未來，比如射電天文學(xué)家研究中的副產(chǎn)品轉(zhuǎn)化成了今天的無線局域網(wǎng)技術(shù)。A.方興未艾B.欣欣向榮C.風(fēng)靡一時(shí)D.如日中天【答案】：A30.循環(huán)經(jīng)濟(jì)與生態(tài)經(jīng)濟(jì)在考慮自然資源時(shí)，不僅視其為可利用的資源，而且是需要維持良性循環(huán)的生態(tài)系統(tǒng)；在考慮科學(xué)技術(shù)時(shí)，不僅考慮其對(duì)自然的開發(fā)能力，而且充分考慮到它對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的維系和修復(fù)能力，使之成為有益于環(huán)境的技術(shù)；在考慮人自身發(fā)展時(shí)，不僅考慮人對(duì)自然的改造能力，而且更重視人與自然和諧相處的能力，促進(jìn)人的全面發(fā)展。這段文字表達(dá)了循環(huán)經(jīng)濟(jì)和生態(tài)經(jīng)濟(jì)理念中的（）A.價(jià)值觀B.系統(tǒng)觀C.生產(chǎn)觀D.環(huán)保觀【答案】：A31.如果發(fā)現(xiàn)一個(gè)好產(chǎn)品或者一個(gè)大市場，就應(yīng)該立即跟進(jìn)；在跟進(jìn)中發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有產(chǎn)品的缺陷，然后通過創(chuàng)新彌補(bǔ)缺陷，超越對(duì)手，實(shí)現(xiàn)后來者居上。當(dāng)然，創(chuàng)新的目標(biāo)是創(chuàng)造，而不是簡單模仿。因此，創(chuàng)造性模仿者需要通過對(duì)他人創(chuàng)意的了解，重新組合、改良而產(chǎn)生具有不同功能與價(jià)值的新東西。事實(shí)上，所有的產(chǎn)品，除了第一代是原創(chuàng)的，以后的進(jìn)步都是通過創(chuàng)造性模仿來實(shí)現(xiàn)的。這段文字旨在說明：（）。A.創(chuàng)造性模仿是改良產(chǎn)品的主要途徑B.創(chuàng)新來源于對(duì)現(xiàn)有產(chǎn)品缺陷的彌補(bǔ)C.大部分產(chǎn)品都是通過模仿來完成的D.通過不斷的改善就能得到新的產(chǎn)品【答案】：A32.物流的基礎(chǔ)設(shè)施和裝備的完善，涉及整個(gè)行業(yè)的___布局，即港口、碼頭、火車、集裝箱轉(zhuǎn)運(yùn)站等點(diǎn)、線、面的全方位結(jié)合。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.空間B.規(guī)劃C.整體D.區(qū)位【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.印象管理過程中的兩個(gè)重要因素是什么（）A.自我觀念B.社會(huì)身份C.外表D.自信【答案】：AB34.從業(yè)人員做到公私分明，要（）。A.從細(xì)微處嚴(yán)格要求自己B.在勞動(dòng)創(chuàng)造中滿足和發(fā)展個(gè)人的需要C.富有奉獻(xiàn)精神，時(shí)時(shí)處處想到別人，想到集體和國家D.正確認(rèn)識(shí)公與私的關(guān)系，增強(qiáng)集體意識(shí)【答案】：ABCD35.下列屬于中國近代史著名教育家的是（）。A.楊賢江B.魯迅C.陶行知D.蔣夢(mèng)麟【答案】：ACD36.以下屬于孔子教育思想的有（）。A.強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與行動(dòng)相結(jié)合，要求學(xué)以致用B.提出“化民成俗，其必由學(xué)”C.以“仁”為核心和最高道德標(biāo)準(zhǔn)D.主張“有教無類”【答案】：ACD37.法律法規(guī)對(duì)職業(yè)道德的作用有（）。A.校正作用B.明示作用C.預(yù)防作用D.凈化社會(huì)環(huán)境的社會(huì)性效益【答案】：ABCD38.教育現(xiàn)代化是社會(huì)整體現(xiàn)代化的組成部分，下列屬于教育現(xiàn)代化的內(nèi)容的有（）。A.教育管理現(xiàn)代化B.教育設(shè)施現(xiàn)代化C.教育目的現(xiàn)代化D.教育思想現(xiàn)代化【答案】：ABD39.教師勞動(dòng)的社會(huì)價(jià)值主要體現(xiàn)在（）。A.教師勞動(dòng)與社會(huì)精神文明的發(fā)展B.教師勞動(dòng)與社會(huì)物質(zhì)文明的發(fā)展C.教師勞動(dòng)與人的素質(zhì)的發(fā)展D.教師勞動(dòng)與社會(huì)制度文明的發(fā)展【答案】：ABCD40.[案例選擇]語文老師在講授“堅(jiān)韌不拔”的概念時(shí)，要求學(xué)生課后查找能體現(xiàn)“堅(jiān)韌不拔”的詩句和人物舉例，目的是讓學(xué)生更深刻地理解其含義，進(jìn)而達(dá)到自己行為的內(nèi)化，這樣的作業(yè)布置不僅加深了學(xué)生對(duì)成語的理解，在某種程度上還讓學(xué)生學(xué)習(xí)了古詩，積累了寫作素材，上訴材料說明教育具有（）。A.隱性正向功能B.隱性負(fù)向功能C.顯性正向功能D.顯性負(fù)向功能【答案】：AC41.職業(yè)道德行為養(yǎng)成的作用有（）。A.提高全面素質(zhì)B.抵制不正之風(fēng)C.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值D.促進(jìn)事業(yè)發(fā)展【答案】：ABCD42.下列屬于洛克所倡導(dǎo)的教育觀點(diǎn)的包括（）。A.白板說B.紳士教育C.活動(dòng)課程D.學(xué)生中心【答案】：AB43.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是（）。A.在今天舉辦的“祖國萬歲”1995華人書畫大賽上，他的作品“絕代之雄”一舉奪魁，獲得金獎(jiǎng)。B.由于時(shí)隔50年，法國報(bào)紙采用了這樣一個(gè)標(biāo)題——《為了記憶的審判》。此時(shí)《紅櫻桃》也是一次“為了記憶的審判”。C.現(xiàn)今消費(fèi)者則多了幾分判斷力。比如，不少顧客在購買時(shí)會(huì)考慮款式的生命力——能流行多久、價(jià)格的走向——會(huì)不會(huì)過季打折等等。市場余地小了。D.盡管今年冬天市場上的皮衣、羊絨大衣品牌多了，款式多了，色彩多了，但價(jià)格和過去相比只高不低，廠家、商家都在抱怨:今年的市場不好做?！敬鸢浮浚篈C44.2016長征80周年，這是某機(jī)關(guān)的節(jié)目單，你認(rèn)為完全切合主題的有（）A.合唱《在太行山上》B.朗誦《沁園春雪》C.歌曲《十送紅軍》D.舞蹈《四渡赤水》【答案】：BCD45.下列關(guān)于中國古代文化常識(shí)，說法正確的有（）。A.顏真卿唐中期成就最大的書法家，著名的作有《蘭亭集序》等B.隋朝展子虔的《游春圖》，是現(xiàn)存中國最早的山水畫C.初唐的閻立本擅長人物故事畫，代表作有《歷代帝王圖》和《步輦圖》D.盛唐的吳道子被稱為“畫圣”，其代表作是《送子天王圖》【答案】：BCD46.我國走新型工業(yè)化道路必須大力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)，形成新的產(chǎn)業(yè)格局，其主要內(nèi)容有（）。A.以高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)為先導(dǎo)B.服務(wù)業(yè)全面發(fā)展C.大力發(fā)展勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)D.以基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)和制造業(yè)為支撐【答案】：ABD47.甲與乙簽訂一份買賣合同，將一輛原價(jià)12萬元的二手轎車以10萬元的價(jià)格賣給乙，乙付款后將車開回，但一直沒有辦理車輛過戶手續(xù)。

關(guān)于該車的所有權(quán)，下列說法正確的是（）。A.在辦理過戶登記之前，由甲決定該車的所有權(quán)歸屬B.歸乙所有，因乙已支付價(jià)款C.歸乙所有，因該車已交付D.歸甲所有，因未辦理過戶登記【答案】：C48.用社會(huì)工作旳專業(yè)措施安排災(zāi)民基本生活旳內(nèi)容涉及（）。A.編制救濟(jì)方案，組織開展生活物資發(fā)放工作B.領(lǐng)導(dǎo)民間募捐，籌集應(yīng)急生活物資C.評(píng)估災(zāi)民旳應(yīng)急生活物資需要D.組織開展醫(yī)療救濟(jì)服務(wù)【答案】：AC49.勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì)的辦案原則有（）。A.少數(shù)服從多數(shù)的原則B.強(qiáng)制仲裁的原則C.先行調(diào)解的原則D.一裁終局的原則【答案】：ABCD50.違反治安管?理有以下（）情形之一的?，從重處罰。A.有較嚴(yán)重后?果的B.對(duì)報(bào)案人、控告人、舉報(bào)人、證人打擊報(bào)?復(fù)的C.教唆、脅迫、誘騙他人違?反治安管理?的D.屢犯不改的?【答案】：ABC51.詢問筆錄的結(jié)構(gòu)包括以下（）部分。A.開始B.結(jié)尾C.正文D.補(bǔ)充說明【答案】：ACD52.臨時(shí)查封的實(shí)施要求包括（）。A.通知當(dāng)事人到場，當(dāng)場告知當(dāng)事人采取臨時(shí)查封的理由、依據(jù)以及當(dāng)事人依法享有的權(quán)利、救濟(jì)途徑，聽取當(dāng)事人的陳述和申辯B.實(shí)施臨時(shí)查封的消防監(jiān)督檢查人員不應(yīng)少于2人，并出示執(zhí)法身份證件C.在危險(xiǎn)部位或者場所及其有關(guān)設(shè)施、設(shè)備上加貼封條或者采取其他措施，使危險(xiǎn)部位或者場所停止生產(chǎn)、經(jīng)營或者使用D.當(dāng)事人不到場的，邀請(qǐng)見證人到場，由見證人和消防監(jiān)督檢查人員在《現(xiàn)場筆錄》上簽名或者蓋章【答案】：ABCD53.火災(zāi)現(xiàn)場保留著能證明（）等的痕跡物證，如不及時(shí)保護(hù)好火災(zāi)現(xiàn)場，現(xiàn)場的真實(shí)狀態(tài)就可能受到人為的或自