廣西欽州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版小升初模擬（上學(xué)期）試卷及答案

廣西欽州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版小升初模擬（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

shāowēi

páoxiào

jìɡāoyìchóu

huǎnɡrándàwù

kānɡkǎi

xiōnɡyǒnɡpénɡpài

dànɡyànɡ

quánshénɡuànzhù

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）“這種境界，既_________，又叫人舒服，既愿_______，又想坐下__________。這句話(huà)出自_____________的《草原》。

（2）通過(guò)學(xué)習(xí)課文《狼牙山五壯士》，我了解了寫(xiě)人記事的一些寫(xiě)作方法，比如本文是按________的順序來(lái)記敘的。先寫(xiě)接受任務(wù)，再寫(xiě)_____、_______、_______，最后寫(xiě)英勇跳崖，條理清楚。

（3）《花之歌》的作者是黎巴嫩的__________，在這首充滿(mǎn)哲理的散文詩(shī)中，作者以第_______人稱(chēng)塑造了花向往光明，與萬(wàn)物和諧共處的鮮明形象。2）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)

最先登上峰頂?shù)暮⒆觽僨èiténg_______了，他們驚喜地看到，在長(zhǎng)滿(mǎn)táixiǎn_______的xuányá_______上，一個(gè)個(gè)色彩鮮艷的huālěi_______猶如一位位pàxiū_______的仙子，在páoxiào_______的山風(fēng)中翩翩起舞……這是大自然kāngkǎi_______贈(zèng)予我們的禮物！3）.國(guó)學(xué)樂(lè)園。

（1）《書(shū)湖陰先生壁》一詩(shī)通過(guò)寫(xiě)湖陰先生家庭園的清幽與潔凈，襯托庭園主人勤勞和高雅的詩(shī)句是“茅檐___________________，花木成畦___________”。

（2）《江南春》是唐代詩(shī)人_________寫(xiě)的一首描繪江南春景的詩(shī)，詩(shī)中表現(xiàn)江南春光晴朗之景的詩(shī)句是“________________，_________________”。4）.交流平臺(tái)。

（1）讀古詩(shī)詞的時(shí)候，我們會(huì)遇到不理解的字詞，可以借助古詩(shī)詞的________理解，如《江南春》中的“四百八十寺”，并不是指四百八十座寺院，而是虛指，形容________。

（2）讀有畫(huà)面感的詩(shī)句時(shí)，我們可以通過(guò)________來(lái)體會(huì)。如，讀到“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”時(shí)，我的腦海中就浮現(xiàn)出了________景象。

（3）多了解一些傳統(tǒng)文化知識(shí)，對(duì)我們學(xué)習(xí)古詩(shī)詞很有幫助。如讀“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”時(shí)，聯(lián)系________的故事，更容易體會(huì)詩(shī)中寫(xiě)到的嫦娥在月宮的孤獨(dú)寂寞。5）.關(guān)注小說(shuō)情節(jié)。

從桑娜把兩個(gè)孤兒抱回家的情節(jié)中，我們可以體會(huì)到她________的高尚品質(zhì)。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.對(duì)下列句子的描寫(xiě)方法判斷正確的一組是（）

（1）魯迅先生黃里帶白的臉，痩得叫人擔(dān)心；頭上直豎著寸把長(zhǎng)的頭發(fā)。

（2）老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子。

（3）“不，沒(méi)有人！天啊，我為什么要這樣做？……如今叫我怎么對(duì)他說(shuō)呢？……”桑娜沉思著，久久地坐在床前。

（4）貝多芬說(shuō)：“不，我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的?！盇．外貌描寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě)心理描寫(xiě)B(tài)．外貌描寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě)心理描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě)C．神態(tài)描寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě)心理描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě)D．神態(tài)描寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě)心理描寫(xiě)2）.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（

）A．無(wú)濟(jì)于事

截然不同

青面繚牙

隨心所欲B．張燈結(jié)彩

優(yōu)哉游哉

荒無(wú)人煙

春風(fēng)佛面C．哄堂大笑

萬(wàn)不得已

自作自受

垂頭喪氣D．心驚肉跳

喜出望外

翻箱倒柜

天崖海角3）.下面對(duì)課文的寫(xiě)作特色表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．《那個(gè)星期天》——心理描寫(xiě)細(xì)膩B．《匆匆》——直抒胸臆C．《臘八粥》——各部分描寫(xiě)都很詳細(xì)評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.湯姆和哈克終于在一個(gè)刻有十字架的大巖石下，挖出了喬埃埋藏的那些金幣。（縮句）

________________評(píng)卷人得分5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.把題目補(bǔ)充完整并與相應(yīng)的材料連起來(lái)。

題目：想起那件事我就

A．難過(guò)

①我在上學(xué)路上看到一輛貨車(chē)的貨物不斷往下掉，通過(guò)與交警聯(lián)系，及時(shí)提醒了貨車(chē)車(chē)主。

B．自豪

②把小姨的手機(jī)弄壞了，卻把責(zé)任推給年幼的表妹，讓她挨了訓(xùn)。

C．后悔

③疼我愛(ài)我的奶奶去世了。

D．高興

④過(guò)生日時(shí)，大家送我很多禮物。

2）.這學(xué)期，學(xué)校舉辦了“閱讀閱美”讀書(shū)活動(dòng)，以下是一些同學(xué)所寫(xiě)讀后感的標(biāo)題，請(qǐng)根據(jù)標(biāo)題推測(cè)他閱讀的是哪一本著作，并連一連。不同視角下的瑞典百科全書(shū)

《童年》我和高爾基比一比

《騎鵝旅行記》福禍相依，冷靜面對(duì)

《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》成長(zhǎng)中少不了冒險(xiǎn)精神

《魯濱遜漂流記》評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按要求排列下列詞語(yǔ)（只寫(xiě)序號(hào)）。

（1）①酷愛(ài)

②喜愛(ài)

③喜歡

④熱愛(ài)

⑤滿(mǎn)意

按由淺到深的程度排列：____________________

（2）①憎惡

②埋怨

③敵視

④不滿(mǎn)

⑤怨恨

按由深到淺的程度排列：___________________2）.排序。

(

)每到洪水季節(jié)，黃河這些地方，很容易決口，造成可怕的大水災(zāi)。

(

)黃河是世界上含沙量最大的河，其含沙量相當(dāng)于長(zhǎng)江的六十倍。

(

)問(wèn)題就出在這四億噸泥沙上。

(

)黃河每年從上中游帶來(lái)的泥沙，有四億噸積在下游河道中。

(

)它使黃河的河床逐年升高，使黃河成了懸河。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。

1．《七律·長(zhǎng)征》是首七言絕句。(

)

2．開(kāi)國(guó)大典在每年的10月1日舉行。(

)

3．古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……中省略號(hào)的作用是列舉的省略。(

)

4．寫(xiě)演講稿，一般先寫(xiě)適當(dāng)?shù)姆Q(chēng)呼，然后寫(xiě)主要內(nèi)容，最后點(diǎn)明主題。(

)

5．列夫·托爾斯泰是俄國(guó)文學(xué)家、思想家。(

)

6．“海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適”運(yùn)用了對(duì)比的寫(xiě)法。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。鄉(xiāng)村四月翁卷綠遍山原白滿(mǎn)川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。1．詩(shī)歌的前兩句從________、________角度出發(fā)，描寫(xiě)了鄉(xiāng)村四月的秀麗風(fēng)光。

2．詩(shī)歌的后兩句突出了鄉(xiāng)村農(nóng)人________________的特點(diǎn)。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作芳草地。

歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話(huà)。“讀書(shū)，使人思維活躍，充滿(mǎn)智慧；讀書(shū)，使人的目光變得遠(yuǎn)大，能夠志存高遠(yuǎn)；讀書(shū)，使人的情操得到陶冶，夢(mèng)想得以放飛。相信你一定是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的孩子，你或許讀過(guò)很多古今中外的名著。一本給你留下了板為深刻的印象?選擇你最喜歡的一本書(shū)。寫(xiě)一篇故事梗概，注意做到故事完整、脈絡(luò)清楚、語(yǔ)言精練，表達(dá)連貫。題目自擬。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成練習(xí)。雪（節(jié)選）①暖國(guó)的雨，向來(lái)沒(méi)有變過(guò)冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花。博識(shí)的人們覺(jué)得他單調(diào)，他自己也以為不幸否耶？江南的雪，可是滋潤(rùn)美艷之至了；那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的臘梅花；雪下面還有冷綠的雜草。蝴蝶確乎沒(méi)有；蜜蜂是否來(lái)采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見(jiàn)冬花開(kāi)在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽(tīng)得他們嗡嗡地鬧著。②孩子們呵著凍得通紅，象紫芽姜一般的小手，七八個(gè)一齊來(lái)塑雪羅漢。因?yàn)椴怀晒?，誰(shuí)的父親也來(lái)幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多，雖然不過(guò)是上小下大的一堆，終于分不清是壺盧還是羅漢，然而很潔白，很明艷，以自身的滋潤(rùn)相粘結(jié)，整個(gè)地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠，又從誰(shuí)的母親的脂粉奩（lián）中偷得胭脂來(lái)涂在嘴唇上。這回確是一個(gè)大雪羅漢了。他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。③第二天還有幾個(gè)孩子來(lái)訪(fǎng)問(wèn)他；對(duì)了他拍手，點(diǎn)頭，嘻笑。但他終于獨(dú)自坐著了。晴天又來(lái)消釋他的皮膚，寒夜又使他結(jié)一層冰，化作不透明的水晶模樣，連續(xù)的晴天又使他成為不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪盡了。1．作者是如何描述雪之美的？在文中用“﹏﹏﹏”畫(huà)出。

2．判斷比喻句，是的畫(huà)“√”，不是的畫(huà)“×”。

①但我的眼前仿佛看見(jiàn)冬花開(kāi)在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽(tīng)得他們嗡嗡地鬧著。(

)

②孩子們呵著凍得通紅，象紫芽姜一般的小手，七八個(gè)一齊來(lái)塑雪羅漢。(

)

③他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。(

)

3．剛塑好的羅漢是什么樣子的？

_______________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇加點(diǎn)字的正確解釋?zhuān)研蛱?hào)填在括號(hào)里。

善：①善良，品質(zhì)或言行好。②交好，和好。③長(zhǎng)于，能做好。④愛(ài)，容易。

（1）小雅善于演講和朗誦詩(shī)歌。(

)

（2）資助貧困山區(qū)的兒童是愛(ài)心善舉。(

)

（3）我們要友善地對(duì)待身邊的每一個(gè)人。(

)2）.給下列句子中的加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

貫：①穿，貫通；②連貫；③（量詞）舊時(shí)的制錢(qián)，用繩子