吉林省通化市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版摸底考試（下學期）試卷及答案

吉林省通化市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版摸底考試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.小小書法家。

無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。

____________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.按原文填空。

（1）中國古時候有個文學家叫司馬遷的說過：“人固有一死，或

____________，_________。”

（2）深藍的天空中

_____著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著

______

碧綠的西瓜，有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，猹卻將身一

_____，反從他的

_______逃走了。

（3）_______________，萬水千山只等閑。

（4）千磨萬擊還堅勁，______________。2）.根據下列語段情境，在橫線上把字詞補充完整。

不會游泳的人到了海邊，看著洶涌澎

___的波濤，總會感到心

__肉跳。于是，其中一些人便別出心___

地蒙上自己的雙眼。這樣一來，風景名___

就暫時地與他無緣了。3）.積累與運用。

（1）稻花香里說豐年，___________。

（2）一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為____________乎？”（出自《兩小兒辯日》）

（3）小學六年來，回想起老師的諄諄教導，我們明白了“良藥苦口利于病，____________”。即將畢業(yè)的我們用杜甫的詩句“隨風潛入夜，__________”，感恩老師春風化雨般的關愛。

（4）王安石的《泊船瓜洲》借景抒情，表達作者思家念歸感情的詩句是：____________，____________？

（5）《石灰吟》是_____代詩人_______寫的一首詩，其中抒發(fā)了詩人高尚氣節(jié)的詩句是：____________，____________。4）.根據語境，讀拼音寫詞語。

太陽悄悄地向下nuóyí(

)，天色已晚，小析絲毫不敢dānge(

)，加快腳步穿過pìjìng(

)的巷子?；氐郊遥l(fā)現(xiàn)新買的鋼筆不見了，因為害怕媽媽責怪，所以顯得有些jīnghuáng(

)，媽媽對他的丟三落四早已sīkōngjiànguàn(

)，反而ānwèi(

)他說：“塞翁失馬，yānzhīfēifú(

)”5）.古詩詞背誦積累。

詩中有趣，“____________，____________。”這句詩充滿了童真童趣；詩中有情，“____________，____________?！边@句詩表達了詩人對梅花的贊美之情；詩中有志，詩人鄭燮借“____________，____________。”這句詩表達了自己頑強、執(zhí)著，不隨波逐流的高尚情操。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面是小明圍繞《都是淘氣惹的禍》為題所選擇的材料，最能表達中心意思的材料有（）

①在教室里踢足球，把窗戶玻璃打碎了。

②給金魚喂太多的飼料，把它帶脹死了。

③看見張奶奶過馬路，主動把她扶過去。

④因好奇把收音機零件拆開，卻不能還原。A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2）.下列對句子所運用的修辭手法判斷有誤的一項是（

）A．欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。（設問）B．好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。（比喻）C．明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。（對偶）D．我們的肺都要氣炸了。（夸張）3）.通過本學期的學習，我知道了在閱讀文章時要有目的地閱讀。下面對“有目的地閱讀”理解錯誤的一項是（

）。A．同一篇文章，閱讀目的不同，選擇閱讀材料的重點也不同。B．讀文章時，自己感興趣的就花費功夫認真閱讀，不感興趣的就可以省略讀。C．讀書時，先想想閱讀目的，再有針對性地選擇適合的閱讀方法。D．讀文章時，與閱讀目的關聯(lián)性不強的內容，不需要逐字逐句地讀，這樣可以提高閱讀速度。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.北京西北郊的圓明園是一座舉世聞名的皇家園林。（縮句）

_____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.請將數(shù)字俗語與其對應的意思連起來。

①一是一，二是二

a.表示把握大。

②三下五除二

b.表示差不多。

③十萬八千里

c.表示實實在在，不可更改。

④八九不離十

d.表示距離遠。

⑤十有八九

e.表示某人干事麻利。2）.我會連

李白

《草》

兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

杜甫

《絕句》

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

白居易

《宿新市徐公店》

野火燒不盡，春風吹又生。

楊萬里

《望廬山瀑布》

兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.請選出依次填入下面語段橫線上的句子最恰當?shù)囊豁棧?/p>

）

我的眼前，是一片鑲著露珠的綠茵茵的草灘，草灘上生長著一壟壟黃燦燦的油菜花。在這綠色和黃色的背后，

。

；

；

!

①那草灘的綠，綠得嬌嫩

②又銜接著一派無邊無際的藍色湖水

③而那湖水的藍，又是藍得多么醉人

④那菜花的黃，黃得蓬勃A．②③①④B．②①④③C．③①②④D．①②③④2）.請按一定的順序排列下面的詞語。

元宵節(jié)

除夕

重陽節(jié)

清明節(jié)

春節(jié)

元旦

中秋節(jié)

_____________________________________________________________________________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，在括號內打上“√”或“×”。

(1)“但愛鱸魚美”中“但”的意思是“但是”。(

)

(2)“大江不知疲倦地向前奔跑”是擬人句。(

)

(3)《竹石》中“石灰”被賦予了人的品格和志向。(

)

(4)《為人民服務》這篇文章的題目就是文章的中心意思。(

)

(5)《七律·長征》中“走泥丸”和“騰細浪”兩個形象的夸張和比喻，讓我們真切地感受到紅軍戰(zhàn)士蔑視一切艱難險阻的革命樂觀主義豪情。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀詩歌，回答問題：水鄉(xiāng)行

水鄉(xiāng)的路，

要找人，水云鋪；

稻海深處；

進莊出莊，

一步步，一把櫓。

踏停蛙鼓。

漁網做門簾，

蟬聲住，

掛滿樹；

水上起暮霧；

走近才見，

兒童解纜送客，

幾戶人家住。

一手好櫓。

——沙白1．讀詩句，想象意境，寫出詩句意思。

①、進莊出莊，一把櫓。

__________________________________

②、要找人，稻海深處；

_________________________________

2．讀詩文，填空。

這首詩描寫的是江南水鄉(xiāng)季節(jié)的景色，從、、等詞語中可以看出；詩中描繪的水鄉(xiāng)是

的、

的、

的，水鄉(xiāng)人是

的、的，表達了作者

的思想感情。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作風景線。

感謝父母給予我們生命，感謝老師傳授我們知識，感謝醫(yī)護人員守護我們的健康……讓我們學會說感謝，常懷感恩心。請你以“

，謝謝你（您）”為題寫一篇習作，表達出你的感激之情，注意將你感謝的原因寫清楚。

提示：橫線上可以填某個人（如爸爸、媽媽、老師），也可以填書籍、挫折等。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。

①帕皮是個樣子討人喜歡的老頭。一雙藍色的眼睛，雖然因年老而顯得暗淡，卻從中造出一股溫暖之情。他經常喜歡吹著口哨清理打掃店鋪。不過，他私下里有時也悲傷。②有一天，他一邊干活，一邊吹起了優(yōu)美的旋律。外面，陽光溫暖而明亮，天空也變得越發(fā)清澈。一陣微風吹來，店門上的鈴鐺叮鈴鈴地響了起來。這只鈴鐺能產生獨一無二的、有魅力的回響，在這個家里已上百年了。老人非常珍惜這只鈴鐺，每天都要擦拭它。③聽到鈴聲，帕皮起身招呼客人。“你需要點什么，小姑娘？”帕皮的聲音天性快活。“您好，先生?！毙∨⒄f話幾乎是低聲耳語了。女孩樣子天真可愛，說話羞羞答答。地用棕色的雙眼看著帕皮，然后慢慢地掃了一眼整個房間，似乎在尋找某種特殊的東西。④女孩靦腆地告訴老人：“我想買一件禮物，先生。”“好吧，咱們看看，”帕皮說，“想給誰買呀？”“是給我外公買，但是不知道買什么。”⑤“袖珍手表怎么樣？這表完好無損，是我自己修理的。”他自豪地說。⑥小女孩沒有回答，然后走到門口，把門輕輕扭開，按了按門鈴。看到女孩興奮的微笑，帕皮似乎也容光煥發(fā)?！熬褪沁@個?！毙∨l(fā)出咯咯的笑聲，“媽媽說外公喜歡聽音樂。”⑦就在這時，帕皮的表情交了。但害怕傷了女孩的心，老人告訴女孩說：“對不起，小姑娘，那東西不賣。也許你外公會喜歡這個小收音機?！睘榱俗屌⒛芾斫猓疗じ嬖V小女孩這個門鈴在自己家里已經上百年及不想賣的原因。小女孩抬頭看了看老人，眼里含著一大滴淚珠，甜甜地說：“我想我懂了，謝謝您。”⑧突然，帕皮想到自己除了未住在一起的女兒，其余的家人都沒了，即使女兒也有十年未見面了。他想，為什么不把門鈴傳給一個能和親人分享的人呢？⑨“等等，小姑娘?！本驮谂⑾蜷T外走的時候，也就是正當老人將要最后一次聽到鈴響的時候，老人喊住了地，“我決定賣鈴鐺了。給你手絹，擤擤鼻涕?！雹庑∨⑴钠鹗謥恚骸芭叮x謝您，先生，外公會非常高興的?！薄昂美?，小姑娘，好啦。”帕皮幫了這個孩子，感覺很不錯，然而，他知道自己會想那個門鈴的?！澳阋欢ㄒ婺阃夤９芎媚莻€鈴鐺，也替我保管好那個鈴鐺，好嗎？”老人一絲不茍地又一次擦拭了鈴鐺，然后把它放進一個牛皮紙袋里。?“哦，我保證。”小女孩說。地抬起頭看了看帕皮，再一次小聲問：“多少錢?。俊薄芭?，我看一下，你想花多少錢？”帕皮笑著問道。?女孩從口袋里拿出一個小零錢袋，然后舉起來2元47分硬幣，放在柜臺上。對自己的大腦是否健全稍稍質疑后，帕皮說：“小姑娘，今天是你的幸運日，那個鈴鐺正好2元47分?！?那天傍晚，帕皮準備關門的時候，發(fā)現(xiàn)自己在想那個門鈴。他想到那個孩子，不知道她的外公是否喜歡她的禮物。當然，這樣可愛的孩子買的任何東西他都會珍惜的。?就在這時，帕皮覺得自己聽到了鈴聲。他又一次質疑自己的大腦是否正常，然后朝門口走去。小女孩就站在門口，正在一邊按門鈴，一邊甜甜地笑。?帕皮慢步走向孩子時，有些困惑不解：“這是什么，小姑娘？你改變主意了嗎？”“沒有?！迸⑦肿煨α耍皨寢屨f這是給您的。”?帕皮還沒來得及再說一句，孩子的母親走了進來，忍住眼淚小聲說：“你好，爸爸?！?這一聲“爸爸”讓帕皮的眼中領時噙滿淚水。小女孩在一旁輕輕地說：“給你，外公。給你手絹，擤擤鼻涕?！?．請聯(lián)系上下文，理解劃線句子中加點詞語的意思。

（1）“容光煥發(fā)”在文中的意思是______________________________

讀到此處，我感受到了_________________________________

（2）“一絲不茍”在文中的意思是________________________________

讀到此處，我感受到了__________________________________

2．小女孩兒從進店鋪到再次回到店鋪，內心發(fā)生了多次變化。請找出能體現(xiàn)她內心變化的表現(xiàn)，思考原因，完成表格填寫。女孩兒的表現(xiàn)低聲耳語

羞羞答答______________________________原因不知選什么禮物，帶的錢不多______________________________

3．文中第2自然段畫線的句子有什么作用？

____________________________________________

4．文中第12自然段和第14自然段中帕皮兩次“質疑”的具體原因分別是什么？

____________________________________________

5．讀一讀第7自然段中畫線句子，結合文章猜一猜帕皮說這話時心里在想什么？你是怎么猜到的？

___________________________________________

6．你喜歡帕皮嗎？結合文中內容說