云南省思茅市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

云南省思茅市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.翻譯古詩(shī)詞。

稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。

_____________2）.根據(jù)積累，補(bǔ)充語(yǔ)句。

詩(shī)詞浸潤(rùn)成長(zhǎng)。吟劉禹錫的“__________________，浪淘風(fēng)簸自天涯”仿佛見(jiàn)到了黃河蜿蜒奔騰而來(lái)；誦蘇軾的“黑云翻墨未遮山，__________________”仿佛見(jiàn)到了西湖盛夏驟雨忽至；詠杜牧的“__________________，水村山郭酒旗風(fēng)”仿佛見(jiàn)到了豐富多彩的江南春景；讀王安石的“__________________，兩山排闥送青來(lái)”仿佛見(jiàn)到了小溪環(huán)繞的自然風(fēng)光。3）.根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

fènzhàn(

)

sǎtuō(

)

bènzhuō(

)

yōuyǎ(

)

píjuàn(

)

páoxiào(

)4）.根據(jù)語(yǔ)境看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

浩然英雄氣，激蕩天地間。①（níngshì）著②（yìlì）在天安門(mén)廣場(chǎng)的人民英雄紀(jì)念碑，我的心立刻③（fèiténg）起來(lái)。魯迅先生以筆為武器，面對(duì)敵人的威脅，他橫眉冷對(duì)，④（zhèngqìlǐnrán）；狼牙山五壯士，面對(duì)⑤（rìkòu），不怕⑥（fěnshēnsuìgǔ），毫不猶豫地跳下⑦（xuányá）；邱少云，忍受烈火焚身之痛，沒(méi)有發(fā)出一聲⑧（shēnyín）……作為新時(shí)代的華夏兒女，讓我們繼續(xù)為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不懈努力吧！

①_______②_______③_______④_______

⑤_______⑥_______⑦_(dá)______⑧_______5）.綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。

_____________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.小王子的星球上有多少座火山？（）A．兩座活火山，一座死火山B．一座活火山，兩座死火山C．兩座活火山，兩座死火山2）.下列幾組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（）A．徘徊（huái）

戛然而止（gá）B．河畔（bàn）

歪歪扭扭（niǔ）C．赫然（hè）

潸然淚下（shān）D．模樣（mó）

誤入歧途（qí）3）.下面幾組詞語(yǔ)，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A．生涯

擅抖

沸騰

恭恭敬敬B．折騰

亨受

頃覆

娓娓動(dòng)聽(tīng)C．憧憬

洋溢

剝削

不能自拔D．熏陶

僻靜

慘暴

無(wú)怨無(wú)誨評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.這些哲理，人類(lèi)怎么可能完全領(lǐng)悟？（改為陳述句）

_____________________________________________________________________評(píng)卷人得分5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.把左右可以搭配的詞語(yǔ)用線(xiàn)連起來(lái)。

崇高的

理想

寶貴的

友誼

高尚的

品德

可貴的

經(jīng)驗(yàn)

高昂的

情緒

珍貴的

精神2）.連線(xiàn)

qī

biě

wàn

cèng

cāo

ōu

pō

yuān

癟

腕

凄

蹭

毆

糙

淵

頗評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.(

)接父親，隱瞞遲到的真實(shí)原因。

(

)揭穿謊話(huà)，父親要步行回家。

(

)送車(chē)保養(yǎng)，超過(guò)約定接父親的時(shí)間。

(

)“我”開(kāi)車(chē)，跟在父親身后，走完18里路。

(

)父親的行動(dòng)，深深地教育了我。2）.詞語(yǔ)排序。

1．波瀾壯闊水平如鏡微波粼粼波濤起伏

_______________________________________________________________________

2．開(kāi)花整地授粉嘗瓜結(jié)果播種

___________________________________________________________________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.尼爾斯最初是個(gè)聽(tīng)話(huà)、愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。曉出凈慈寺送林子方［宋］楊萬(wàn)里畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。1．“四時(shí)”指_______，從畫(huà)“

”的詩(shī)句可以看出描寫(xiě)的是_____季。

2．此詩(shī)三、四句運(yùn)用的修辭手法是（

）（多選）A．對(duì)偶B．比喻C．?dāng)M人D．夸張3．下列詩(shī)句朗讀停頓劃分正確的一項(xiàng)是（

）A．映日/荷花/別樣紅B．映日/荷花/別/樣紅評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

六年的小學(xué)生活中，你一定經(jīng)歷過(guò)很多特別的事：一段特別的旅程，一次特別的活動(dòng)……你也一定遇到過(guò)許多特別的人：多才多藝的老師。調(diào)皮可愛(ài)的同學(xué)??請(qǐng)選取讓你印象最深的一份“特別”寫(xiě)下來(lái)。

要求：（1）題目自擬，內(nèi)容具體有條理，寫(xiě)出真情實(shí)感。（2）請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)校名、姓名等。（3）字?jǐn)?shù)不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。人總是要死的，但死的意義有不同。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫作司馬遷的說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或

，或

?！睘槿嗣窭娑溃捅忍┥竭€重；替法西斯賣(mài)力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。(1)按原文填空。

(2)畫(huà)“——”的句子中的兩個(gè)“死”字分別表達(dá)不同的含義：第一個(gè)“死”字表達(dá)了對(duì)為人民利益而死的人的__________之情，可以換成“_______”等詞語(yǔ)；第二個(gè)“死”字表達(dá)了對(duì)剝削、壓迫人民的人的__________之情，可以換成“_______”等詞語(yǔ)。

(3)本段共有四句話(huà)：中心句是第_____句；第二句引用曾寫(xiě)過(guò)《史記》一書(shū)的文學(xué)家司馬遷的話(huà)說(shuō)明生死觀，類(lèi)似的名人名言還有李清照《夏日絕句》中的“生當(dāng)作人杰，__________”；而運(yùn)用了對(duì)比論證的是第_____句；最后一句以________為例，說(shuō)明了為人民利益而死是有價(jià)值的，是比泰山還重的。

(4)請(qǐng)根據(jù)對(duì)全文的理解，假如張思德同志被評(píng)為“感動(dòng)中國(guó)”人物，請(qǐng)你為他寫(xiě)一段頒獎(jiǎng)詞。

___________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列詞語(yǔ)都表示“看”的意思，請(qǐng)選擇合適的詞語(yǔ)填入橫線(xiàn)里。

瀏覽

張望

注視

掃視

（1）戰(zhàn)士們_______著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向，臉上露出了勝利的喜悅。

（2）李老師_______了一下教室里的同學(xué)們后，開(kāi)始了自己的教學(xué)。

（3）那個(gè)家伙神色慌張，四處_______，一看就不是什么好人。

（4）爸爸坐在沙發(fā)上，_______了一會(huì)兒報(bào)紙，就出去了。2）.請(qǐng)你給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”畫(huà)出。

火熾（chì

zhì）

蟻穴（xuè

xué）

追悼（diào

dào）

鍥而不舍（qiè

qì）

默書(shū)簿（bù

bó）

頭暈?zāi)垦＃▁u