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文檔簡介

云南省文山壯族苗族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版期中考試(下學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,寫詞語。

評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).《高山流水》緩緩響起,小南想用一個(gè)詞語來形容這優(yōu)美的琴聲。請你補(bǔ)充下列詞語,并選擇恰當(dāng)?shù)奶钊霗M線處。

字正腔_____

余音繞_____

輕歌_____舞

排山_____海

居高_(dá)____下

居高_(dá)____下

一曲《高山流水》________,讓人覺得意猶未盡。2).讀句子,梳理“之”在文言文中的4種不同意思。

(1)弈秋,通國之善弈者也。

(2)雖與之俱學(xué)。

(3)思援弓繳而射之。

(4)送鮑浩然之浙東。

___________

_________

__________

_________3).讀拼音,寫詞語。

傍晚的鄉(xiāng)村,是一幅天然的綠色畫卷。游魚嬉戲,chéngbì(

)的河面上dàngyàng(

)著一圈圈漣漪。岸邊的táixiǎn(

)是綠的,水里fúdòng(

)著的樹影也是綠的。夜晚,月光灑在河岸邊,一切顯得格外qīngyōu(

),真令人táozuì(

)。4).讀《魯濱遜漂流記》中的一段話,有理有據(jù)地評價(jià)魯濱遜。在島上待了十一二天以后,我忽然想到,由于沒有本子、筆和墨水,我將沒法估算日子,甚至分不清休息日和工作日。為了避免這種情況,我用刀子在一根大木桿上刻了一些字,并把它豎在我第一次登岸的地方,上面刻著:“1659年9月30日,我在這里登岸?!痹谶@根方木桿的側(cè)面,我每天用刀子刻一道痕,每第七道刻痕比其他的長一倍,每月第一天的刻痕再長一倍,這樣,我就有了日歷。_________________5).名句默寫。

(1)一水護(hù)田將綠繞,____________。(王安石《書湖陰先生壁》)

(2)九曲黃河萬里沙,浪淘風(fēng)簸自天涯。____________,____________。[劉禹錫《浪淘沙(其一)》]

(3)____________,不以能文為本。

(4)五行:____________

五谷:____________

五音:____________

五彩:____________評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).活動(dòng)中,同學(xué)們積累了很多文學(xué)知識,下列句子有語病的一項(xiàng)是(

)A.董存瑞雖然壯烈犧牲了,但是他永遠(yuǎn)活在我們的心中。B.課堂上,老師向我們提出了“獨(dú)立思考,積極合作”的要求。C.《愛麗絲漫游奇境》這本小說的作者出自英國作家劉易斯?卡羅爾之手。D.紅軍戰(zhàn)士們冒著大雨在泥濘的小路上快步前進(jìn)的身影時(shí)常浮現(xiàn)我的眼前。2).在剛剛結(jié)束的漢字達(dá)人賽中,有以下四組詞語,沒有寫錯(cuò)的一組是(

)A.轟堂大笑

萬不得以B.信手粘來

走頭無路C.迫不及待

見微知著D.不可思意

司空見貫3).下列詩句中,不適合用來描寫繁花似錦、春意盎然的景象的一項(xiàng)是(

)A.天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。B.千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。C.春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。D.等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春。評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).那只年輕的雄鵝答道:“等一等!等一等!我就來。”(改為轉(zhuǎn)述句)

____________________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).詞語巧搭配。

提供

能源

拍攝

條件

資源

飛船

發(fā)現(xiàn)

照片

發(fā)射

枯竭

具備

生命2).將下面名著中的相關(guān)人物,故事,作品名連一連。

尼爾斯

山洞脫險(xiǎn)

《魯濱遜漂流記》

貝琪

變成小人兒

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》

魯濱遜

遭外祖父毒打

《騎鵝旅行記》

阿廖沙

營救“星期五”

《童年》評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).《愛麗絲漫游仙境》一書中的主人公愛麗絲隨著冒險(xiǎn)歷程的展開不斷成長。請根據(jù)提供的情節(jié),繪制一幅人物成長軌跡圖。

[情節(jié)]遇見毛毛蟲走進(jìn)王后的槌球場掉進(jìn)兔子洞瘋狂的茶會

_____

[提示]可采用表格、環(huán)形圖、魚骨圖、樹狀圖等形式,簡要繪制即可。2).把下面錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話。

(

)可是,有些人自以為才華超群,忽視了勤奮努力,結(jié)果他們的“天才”一天天暗淡下去,落得一事無成。

(

)這些事例說明一個(gè)共同的道理:“天才”并不可靠,只有勤奮才靠得住。

(

)聰明反被聰明誤。

(

)我在少年時(shí)代,曾看見過不少天資聰明、敏銳過人的學(xué)生。

(

)這就應(yīng)驗(yàn)了中國的一句古話。

(

)而相反的例子也不少見,有的人并無“天才”,但很有自知之明,終日勤奮不懈,遇事尋根究底,終于在攀登科學(xué)高峰的道路上做出了優(yōu)異的成績。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列句子的說法是否正確,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。

(1)《馬詩》《石灰吟》《竹石》三首古詩表面寫生活中常見事物,實(shí)際是作者通過事物的描寫,表現(xiàn)自己的志向,這種寫法叫借景抒情。(

)

(2)“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”這句話的原創(chuàng)是毛澤東。(

)

(3)《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的作者是美國的馬克·吐溫。(

)

(4)“有意栽花花不開,無心插柳柳成蔭”這句名言告訴我們花要無意栽,柳要無心插,方能保證它們的成活率。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).背誦《稚子弄冰》,完成下列問題。

稚子弄冰_______________________________,彩

穿

當(dāng)

錚。敲

穿

響,

_______________________________。1.在詩中橫線上填上缺少的詩句。

2.若用拼音輸入法在電腦上打出本詩的題目,下列輸入方式中正確的是…(

)A.ZHIZINONGBING

找字取字B.ZHUIZHILONGBING找字取字C.ZHIZILONGBING找字取字D.ZHUIZHINONGBING找字取字3.題目中的四個(gè)字,在《新華字典》中的順序排列正確的一組是…………(

)A.稚子弄冰B.冰弄稚子C.弄冰子稚D.冰弄子稚4.請寫出對這首詩后兩句的理解。

________________________________________________________________

5.當(dāng)稚子“敲成玉磬穿林響”的時(shí)候,他們會是怎樣的神態(tài)與表情?第四句描述的情景發(fā)生后,他們又會出現(xiàn)什么樣的反應(yīng)?請寫出你的想象。

__________________________________________________________________評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).作文。

從下面的題目中任選一個(gè),想清楚自己要表達(dá)的中心意思。注意圍繞中心意思,從不同的方面或選擇不同的事例來寫。寫之前,可以擬個(gè)提綱,看看選擇的材料是不是能夠表達(dá)中心意思。

好斗的公雞

弟弟變了

閑不住的奶奶

忙碌的早晨

歡聲笑語滿校園

那些溫暖的時(shí)光評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).材料三學(xué)會轉(zhuǎn)身①在遇到困難時(shí),只要稍稍轉(zhuǎn)個(gè)身,換個(gè)角度看問題,往往可以化難為易、化繁為簡。②卡耐基說:“一個(gè)人要想讓自己的生活愉快、自在,在事業(yè)上取得重大的成就,學(xué)會變通是很重要的?!币淮危瑦鄣仙屩謳妥约簻y量一個(gè)梨形燈泡的容積。助手接過后,立即開始了工作,他一會兒拿游標(biāo)卡尺測量,一會兒在稿紙上計(jì)算,后來甚至還動(dòng)用了一些復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式。一眨眼,大半天過去了,他還是沒有算出結(jié)果。就在助手搬出大學(xué)里學(xué)過的知識,準(zhǔn)備再計(jì)算一次時(shí),愛迪生進(jìn)來了。愛迪生看到被各種工具書和驗(yàn)算稿紙fùgài的桌子,立刻就明白了怎么回事。于是,他拿起燈泡,朝里面倒?jié)M水,遞給助手說:“你去把燈泡里的水倒進(jìn)量杯里,就會得出我們所需要的答案。”這時(shí),忙得滿頭大汗的助手恍然大悟:自己想得太復(fù)雜了。于是,很快測量出了燈泡的容積??磥?,學(xué)會變通,善于讓自己的思維轉(zhuǎn)身是很重要的。③無獨(dú)有偶,1916年,某國的一個(gè)小鎮(zhèn)準(zhǔn)備修建一座銀行。鎮(zhèn)長在合適的qūyù買好了地,備好了建筑圖紙,可最后卻在zhuānwǎ上出現(xiàn)了問題。因?yàn)?,zhuānwǎ從遠(yuǎn)方用火車運(yùn)過來,太貴了。巴掌大的小鎮(zhèn)哪有那么多的預(yù)算!后來,大家想了許多種貨運(yùn)方式都不行。就在人們shùhǒuwúcè的時(shí)候,不知誰說了句,郵寄??!當(dāng)?shù)豣āoguǒ郵費(fèi)比火車運(yùn)輸便宜了一半多。這樣,小鎮(zhèn)的居民擁有了他們的第一家銀行。通過郵局郵寄貨物,無疑是一種sīkōngjiànguàn的運(yùn)輸方式,然而,就是這樣一個(gè)常見、簡單而又便捷的方式,很多人卻想不到。④同一件事,如果依照固有的思維去運(yùn)作,往往是白白dānwù時(shí)間,還解決不了問題。但若能改變一下思維方式,轉(zhuǎn)個(gè)身,自然會結(jié)出不同的shuòguǒ。學(xué)會轉(zhuǎn)身,學(xué)會換一個(gè)角度看問題,從而把看似復(fù)雜的事情簡單化,你就會發(fā)現(xiàn)人生其實(shí)好簡單,成功其實(shí)離你也并不遠(yuǎn)。1.讀短文,按照拼音提示,寫漢字。2.將正確答案的序號填到對應(yīng)的括號里。

(1)下面列舉的事例中,也能很好地證明本文觀點(diǎn)的是(

)

A.明代宋濂幼時(shí)家貧,努力克服困難,刻苦求學(xué),終于成為“明代詩文三大家”之一。

B.“中國天眼之父”南仁東先生為選最佳地址,從1994年到2005年,一直在深山奔波,從立項(xiàng)到竣工,他事必躬親,最后終于造出“天眼”。

C.張文舉從小立志當(dāng)一名作家,十年如一日堅(jiān)持寫作,文筆進(jìn)步不大,寫的鋼筆字卻越來越出色。后來他放棄寫作改練書法,成為了著名的硬筆書法家。

(2)下面句子中沒有使用“夸張”這種修辭手法的是(

)

A.一眨眼,大半天過去了,他還是沒有算出結(jié)果。

B.忙得滿頭大汗的助手恍然大悟:自己想得太復(fù)雜了。

C.這個(gè)價(jià)格太貴了,巴掌大的小鎮(zhèn)哪有那么多的預(yù)算!

3.判斷下面的說法是否正確。(對的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”)

(1)我們在閱讀文章時(shí),可以通過抓關(guān)鍵句,來把握文章的主要觀點(diǎn)。(

)

(2)文中第②自然段引用卡耐基的名言證明本文的觀點(diǎn),增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力、感染力和說服力。這里如果用周易》中的名句“窮則變,變則通,通則久”,也能證明文章的觀點(diǎn),語言還更簡潔。(

)

(3)要加深對作品的理解,我們可以一邊讀一邊思考,有感觸時(shí)還可以把心得寫下來。(

)

4.讀完本文,你認(rèn)為作者想要表達(dá)的觀點(diǎn)是什么?為了證明自己的觀點(diǎn),作者列舉了哪兩個(gè)事例?

_________________________________________________

5.讀了選文,你獲得什么啟發(fā)?請寫在下面。

_________________________________________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).讀一讀,給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,打“√”。

馳騁(chěn

chěng)

尷尬(gān

jiān)

仆人(pū

pú)

舔水(tiān

tiǎn)

鑼鼓(luó

luō)

戛然(gā

jiá)2).選擇正確的字,在題號前括號內(nèi)寫出正確答案的序號。

(

)萬象更(A.心

B.新)

(

)走(A.頭

B.投)無路

(

)司空見(A.慣

B.貫)評卷人得分12、語言表達(dá)(每題6分共1題)1).4月23日是第

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