2023年二年級班主任工作總結(jié)范文（20篇）

2023年二年級班主任工作總結(jié)范文（20篇）

2023年二年級班主任工作總結(jié)范文（精選20篇）

2023年二年級班主任工作總結(jié)范文篇1

其實，在工作的過程中，我們經(jīng)常會有一些一閃而過的感想，

有時侯在課堂上剛發(fā)生，或在課間捕捉到了什么，總是一到辦公

室就急于和同事分享。但往往樂過，笑過，說過就止了，不習(xí)慣

于去記錄去反思去總結(jié)。我自己就是這么一個不善于反思和總結(jié)

的人，因此同樣的問題可能會一錯再錯。這次細細反思這一個學(xué)

期的班主任工作，得出一些不足之處，向老師們?nèi)〗?jīng)。

一、衛(wèi)生問題

當(dāng)了7年的二年級班主任，帶了四批學(xué)生，每批學(xué)生都有同

樣的問題存在，就是班級的衛(wèi)生工作搞不好，比如：地面上有細

碎的垃圾，可能上節(jié)課剛打掃干凈，下節(jié)課垃圾又橫空出現(xiàn)了；而

且往往一放學(xué)，很多同學(xué)的課桌下面都有多多少少的垃圾存在；又

如：窗臺、講臺有灰塵，等等。這就很羨慕一些衛(wèi)生工作搞得很

好的班級，如：三（1）班、三（2）班、五⑷班等，每次進去檢查,

實在是挑不出什么毛病來，很是讓我感慨。

我想，那一定是班主任的原因了。反思了一下，可能平時對

學(xué)生強調(diào)得還不夠多，相對應(yīng)的懲罰措施用得力還不夠，使學(xué)生

也對衛(wèi)生工作不夠重視，這些需加強。那么肯定還有一些我所沒

想到的，向老師們?nèi)〗?jīng)。

二、班干部管理

在學(xué)期初，我定了一個目標(biāo)：繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，

尋找第二梯隊，激發(fā)學(xué)生的潛能。一年半下來，原先培養(yǎng)的第一

批班干部已經(jīng)很好地能為班級服務(wù)了，因此，從班級的長遠發(fā)展

來看，我們應(yīng)該選好第二梯隊，接過第一梯隊的接力棒，使班級

管理再上新臺階，

目前看來，學(xué)生比起上學(xué)期是有進步，但是我覺得這些進步

是學(xué)生年齡大了一歲以后自然而然的一種成長，并不是老師的作

用。班干部受老師的差遣做些事已經(jīng)沒問題了，但是班干部工作

的積極主動性體現(xiàn)得還不夠，如何讓每個孩子的潛能都得到充分

的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會

合作和學(xué)會管理，也是值得我們思考的一個問題。

三、學(xué)生的自覺性

雖然說孩子畢竟是孩子，很多時候需要老師再三的教育和提

醒，但是我覺得培養(yǎng)學(xué)生的自覺性是很必要的。學(xué)生的自覺性包

括學(xué)習(xí)上的.自覺和行為上的自覺。但是不管你怎么說，對于他們，

總只是如一陣風(fēng)吹吹過：眼保健操還是有人偷眼；一段時間不提醒,

手指甲又忘剪了；早上到了學(xué)校以后又在玩了，甚至把眼睛都弄傷

了……

我班推出的“爭當(dāng)小明星”制度，就是想通過競爭小明星的

手段，提高學(xué)生的自覺性。這種競賽，貧富差距不能拉得太大，

不然學(xué)生就會失去興趣，從而使競賽失去效果。對于優(yōu)生，要讓

他跳一跳摘到桃子；對于后進生，有時侯我們要送桃子給他。當(dāng)然，

任何的事物對孩子們來說都會從一開始的新鮮感到后來的“審美

疲勞”，我班“爭當(dāng)小明星”制度，已經(jīng)實施一年半了，對于個

別學(xué)生來說，可能產(chǎn)生了“審美疲勞”，因此，我改如何改進制

度，增強學(xué)生的競爭感，使這一項措施更為規(guī)范，可行性更強。

與老師們共同探討。

現(xiàn)在好象很流行“定位”這個詞語，教學(xué)設(shè)計先要有“目標(biāo)

定位”，企業(yè)管理有“人才定位”、“競爭定位”，我想我們的

班主任工作也得有定位，如：班主任性質(zhì)的定位、和家長關(guān)系的

定位，班級管理的定位，等等，有了定位，就有了努力的方向。

以上就是自己在這一個學(xué)期班主任工作中的一些粗淺的思考,

一個學(xué)期下來，小紅旗只得了10面，對家訪也松懈了，學(xué)生的行

為習(xí)慣都有不好的苗頭，等等。其實我的感受還有一點，那就是：

不管是班主任工作，還是教學(xué)工作，都是良心活，付出和收獲都

是成正比的。想要做得好，唯一的方法便是用心做、用力抓，不

抓、不做，學(xué)生的成績不可能上來，班級的各方面也只會退步，

就像這學(xué)期，自己在班級工作上所花的力有點少了，收獲的也少

了，這也算是自己的一點心得吧。

2023年二年級班主任工作總結(jié)范文篇2

學(xué)期將要結(jié)束了，又到了盤點本學(xué)期班主任工作得失的時候

To對我而言，班主任工作的經(jīng)驗猶如滄海一粟，但同時又覺得

自己收獲頗豐。不管是處理得當(dāng)又或有失偏頗的地方，都讓我累

積了寶貴的經(jīng)驗以備后用。

一、班級管理。

首先，培養(yǎng)班能學(xué)生良好的紀(jì)律。

小學(xué)生好動，尤其是低年級的學(xué)生，課堂紀(jì)律的好與壞直接

關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低，因此我將利用一個月的時間好好整頓班

級的紀(jì)律，保證能將教學(xué)任務(wù)順利地進行，在課堂上，盡是使用

贊揚的語言，樹立孩子較強的自信心，培養(yǎng)良好的班風(fēng)，爭取人

人都能做到課堂上遵守紀(jì)律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。

平時，多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系，對于不遵守紀(jì)律的學(xué)生

同任課教師聯(lián)合起來一齊進行教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守

紀(jì)律的好習(xí)慣。

其次，加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

班主任同孩子相處的時間最長，對孩子了解的情況也比較全

面。因此，我將針對孩子的個性特點培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，

我就注意對他加強檢查次數(shù)，課堂提問以查效果。有孩子做作業(yè)

喜歡講話，我就盡量站在他旁邊，要求他盡快完成作業(yè)，有孩子

做完作業(yè)后不檢查，我就督促他認(rèn)真檢查，克服粗心這個壞毛病。

總之，對于班上的每一名學(xué)生，針對他的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣我都將在

教學(xué)工作中逐一將他改變成得到改進。

第三，對學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的教育。

有了好的環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)生才能健康成長，因此，我將培養(yǎng)一

名能力較強，責(zé)任心強的衛(wèi)生委員，每周對每一名學(xué)生進行儀容

儀表的檢查，督促他們每周洗一次，勤剪指甲，常換衣服，做到

干凈整潔地來校上學(xué)，對于每天的值日工作，也要求組長認(rèn)真負(fù)

責(zé)督促每一名會上生認(rèn)真做好值日，教育學(xué)生保護好周邊環(huán)境，

不亂扔果皮紙屑。

總之，養(yǎng)成教育是要滲透在學(xué)習(xí)中的任何時刻。

二、后進生轉(zhuǎn)化工作。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響

班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個學(xué)生都享有受

教育、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利

的重要體現(xiàn)。我首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸

底，搞清他們所以成為差生的原因，及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，

同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時贊

揚他們，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對于屢教不改的

學(xué)生，一方面，是班主任對其進行耐心的教育。"冰凍三尺非一日

之寒"，要想后進生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就

能辦到的事。班主任堅信這一點，并努力實行，轉(zhuǎn)化后進生才會

有成功的轉(zhuǎn)機。另一方面，就是結(jié)合班上學(xué)生的力量，每一個后

進生都坐在優(yōu)等生旁邊，以及兩名中等生前面，并組成一小隊。

這樣后進生就有很多人的關(guān)注，而且只要稍稍努力就不一定是隊

里最后的一名。而且自己的成敗也事關(guān)小隊的成敗，使后進生更

有了要轉(zhuǎn)好的動力。我們班上有個小朋友經(jīng)欺負(fù)同學(xué)，而且動不

動就出口成臟。在一學(xué)期中，我做得還很不夠，有時是缺少了會

發(fā)現(xiàn)的眼睛，而有時是做了半途而廢的逃兵，因此才讓班級管理

出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠?？?/p>

而言之，班主任的工作每天都是新的，每天都需要用心對待，本

學(xué)期班主任工作的得與失讓我收獲了這樣幾個關(guān)鍵詞：愛心，細

心，耐心，恒心在今后的工作中，將繼續(xù)取他人之長，補自己

之短，努力將班級管理工作做的更完善。

2023年二年級班主任工作總結(jié)范文篇3

本學(xué)期，我擔(dān)任二（4）班班主任，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級組的支

持下，在各位同仁幫助中，我順利完成學(xué)校布置各項任務(wù)。在一

學(xué)期教育教學(xué)工作中，有困惑也有啟迪，交織著酸甜苦辣?，F(xiàn)就

本學(xué)期工作作如下總結(jié):

一、加強教研，創(chuàng)新有為，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

素質(zhì)教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高

業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此，我積極探索，大膽實踐。我積極向教師們學(xué)習(xí)，

努力實施創(chuàng)新教學(xué)，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)

造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學(xué)中，我努力鼓勵學(xué)

生敢說敢為，引導(dǎo)學(xué)生能說會做，不斷促進學(xué)生各方面素質(zhì)的提

高。

為了更好地促進教學(xué)，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。

每一環(huán)節(jié)我都精心設(shè)計，力求做到學(xué)生愿學(xué)。在集體備課中，我

認(rèn)真記錄，積極發(fā)言，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，同時闡述自己

的見解。

二、教育教學(xué)情況

在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點：

1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材,

力求準(zhǔn)確把握難重點、難點，并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)

生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式，注意弱化難點強調(diào)重點。教

案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散

學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的

嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課

的質(zhì)量。

3、認(rèn)真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生

的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。

4、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合

自己的教學(xué)模式。每雙周聽課對自己的教學(xué)促進很大。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課

堂，做到學(xué)有所用

三、班主任工作情況

一個班級有無健康個性，取決于有無健康共性，混亂的班級

雖有個性，但不利學(xué)生成長。因此，優(yōu)良班風(fēng)對促進學(xué)生成長是

至關(guān)重要的，為培育良好班風(fēng)班紀(jì)，我主要做了以下幾個事情。

1、認(rèn)真落實班會制度。每周五下午第一節(jié)定期召開班會，我

從學(xué)生的個性發(fā)展到班級管理的整體需要出發(fā)，確定每周班會主

題，然后再給學(xué)生必要的引導(dǎo)，由學(xué)生來擔(dān)任班會主持人主持召

開每次班會。通過主題班會及時解決班級中存在問題，活躍班級

氣氛，鍛煉學(xué)生自我管理能力，樹立班主任威信。

2、注重班干部選拔和任用。開學(xué)半月后，據(jù)各課任教教師和

我觀察及全體學(xué)生推薦，我主要選舉出一批正直、善良、熱情、

誠實的學(xué)生組成班委會，這樣的同學(xué)擔(dān)任班干部以便在班級中形

成一種積極向上、弘揚正氣的輿論主流，在班級中起到良好示范

帶頭作用。

3、及時表揚班級中各種各樣的先進典型。表揚是全方位，多

層次的，不僅僅只停留在學(xué)習(xí)上，還有紀(jì)律、衛(wèi)生、工作上，學(xué)生

的體、音、美的特長；學(xué)生的真誠、熱情、守信、禮貌、孝敬、節(jié)

約做人品質(zhì)都是值得表揚的地方。通過表揚，樹立起學(xué)生的信心，

鼓舞了學(xué)生的干勁。

4、重視德育，讓學(xué)生知道成人比成才更重要。

我抓住自己的學(xué)習(xí)時間，向?qū)W生推薦并朗讀教學(xué)生求真、求

善、求仁、求美的好文章；有時也讓學(xué)生自主推薦并朗讀這樣的

文章；有時會就生活中、學(xué)?；蛏鐣心承┑赖聠栴}展開辯論賽。

通過這些讓學(xué)生明白：人的一生，小勝靠技巧；中勝靠實力；大

勝靠品行。

四、其他工作方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。

并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我

嚴(yán)格要求自己，工作實干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)，為提

高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓(xùn)，積極參加聽課學(xué)習(xí)，

平時，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時

時關(guān)心他們。

總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育

教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正

缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己更多的奉獻！

2023年二年級班主任工作總結(jié)范文篇4

轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又要結(jié)束了，覺得這個學(xué)期過得特別快，大概

是因為班上同學(xué)已逐漸養(yǎng)成了好的習(xí)慣，讓老師特別省心吧。

一、學(xué)生安全方面

雖然升了二年級，我們班級到了2樓，本想著會不會有很多

同學(xué)喜歡爬2樓護欄，不夠?qū)嶋H上是我多慮了，開學(xué)報到時，跟

同學(xué)們講了上下樓梯安全問題，課間不能爬護欄問題，效果很好，

只是有點讓我很無奈，上學(xué)期間沒有人爬護欄，可放學(xué)同學(xué)們掃

地時候多次

看到過有同學(xué)爬。另外本學(xué)期依舊是沒有人往樓后花壇跑，

下課基本沒有跑到大操場的，課下沒有在大廳趴下地上玩的，可

有的同學(xué)在小操場那地上趴著玩，甚至是下雨地上潮濕的時候。

愛玩是孩子們的天性，不過我還要加強管理，讓他們更加安全的

玩。

二、學(xué)生衛(wèi)生方面

這個學(xué)習(xí)同學(xué)們明顯的比以前更講衛(wèi)生了，不少同學(xué)能逐漸

養(yǎng)成見到垃圾主動撿起來，雖然還有個別同學(xué)依舊喜歡撕紙，但

整體上教室更加干凈了，教室里布置了新的板報，建立了衛(wèi)生角、

雨傘放置處、學(xué)習(xí)園地，整體看起來教室很溫馨。在值日上，讓

我們班的生活委員寫了值日安排以及每天的負(fù)責(zé)組長，管理班級

衛(wèi)生，有一定的值日分工，教室衛(wèi)生的維護有條不紊的進行。

在這學(xué)期中，我與學(xué)生在一起，覺得日子過得真快，雖然每

天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，我將更加努力工

作，不斷完善自己，提高自己。

2023年二年級班主任工作總結(jié)范文篇5

本學(xué)期，我擔(dān)任二年班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在

各科教師的配合下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。在從

事德育教學(xué)過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困

惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下

總結(jié)。

一、確立班集體的奮斗目標(biāo)。

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進的方向，班

集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進的動力。所以，

一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，形成強大的班級

凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班的實際，制定出班

級的奮斗目標(biāo)。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集

體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的

過程，每一集體目標(biāo)的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要

讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。

因此，根據(jù)我班各方面基礎(chǔ)都較好的前提，我給同學(xué)們制定了班

規(guī)和一日常規(guī)，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

進行有效的教育。使學(xué)生認(rèn)識到自己所做的行為規(guī)范和不規(guī)范，

直接影響到班級的集體榮譽。這樣增強了學(xué)生的集體榮譽感。故

此我班學(xué)生都做得比較好。例如：在學(xué)雷鋒活動月當(dāng)中就涌現(xiàn)出

許多的“小雷鋒”。行為規(guī)范方面也做得很出色，放學(xué)排隊總是

很有秩序，集隊做操快靜齊。每個學(xué)生都能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

二、培養(yǎng)正確輿論和良好的'班風(fēng)。

一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、

制約每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的行為。正確的輿論是一種

巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵

的作用。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生

對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價，形成”好人好事有人夸，

不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。因此，我注重學(xué)生的行為規(guī)范，抓典

型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭

氛圍，讓學(xué)生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和

今后努力的方向。這學(xué)期，學(xué)校德育狠抓了《小學(xué)生日常行為規(guī)

范》，其中"節(jié)約用錢，告別零食”這一條行為規(guī)范，針對班中有

個別同學(xué)不自覺的現(xiàn)象，我就讓大家開展一個小小討論會，讓大

家一起來談?wù)劄槭裁床荒茉谛偵腺I東西的原因，談?wù)勂渲械睦?/p>

與弊，讓那些同學(xué)明白學(xué)校、老師這樣做的原因是什么，從而養(yǎng)

成自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度的好習(xí)慣，并讓所有的同學(xué)都明白什么

事該做，什么事不該做。

三、實行班級管理民主化、細致化。

有句話說：”抓在細微處，落在實效中”，班主任工作只有

細致入微，才能使班級管理見成效，而在細致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充

分發(fā)揮民主。班主任要有意識的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)

機會，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛使學(xué)

生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識得到培養(yǎng)，管理能力得到增

強。班干部既要有管理能力，又要民主管理。因此每個干部都要

清楚地明白自己的職責(zé)，及時認(rèn)真的完成每一項工作。為此我在

期初評出十位同學(xué)作為值日班長，充分讓他們自主把班級管理好,

兩個學(xué)期來他們表現(xiàn)得都非常出色。在班干部中，我定期開展批

評和自我批評，讓大家意識到當(dāng)班干部不是為了一時的光榮，應(yīng)

該更加以身作則，成為班級中各方面的示范。對于各方面不太自

覺的同學(xué)，我請小干部和他們結(jié)成手拉手小伙伴，班干部進步的

同時也要幫助這些后進生一同進步，效果比較明顯。班主任和同

學(xué)也為這些干部進行打分、評比，為期末的干部考核、評比打下

基礎(chǔ)。

四、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)

在學(xué)習(xí)方面我總是以多鼓勵，少批評。課堂上積極表現(xiàn)的學(xué)

生給予鼓勵表揚。在課堂上我常以和藹的笑臉面對學(xué)生，使師生

之間拉近距離，使學(xué)生在學(xué)校里猶如在家里一樣的感到溫暖。如

王小龍同學(xué)，他智力方面反映有點遲鈍，學(xué)習(xí)趕不上，可他一學(xué)

期以來沒礦過一節(jié)課，課堂上如有遇到不明白的問題總是向老師

問個明白，從他的眼神與神態(tài)中看出，老師是那么的使他信賴。

這孩子學(xué)習(xí)成績雖然不好，可我是那么的喜歡他的童趣。

在學(xué)習(xí)上我時時刻刻鼓勵孩子們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，相信自己才是

最棒的。常講一些名人的事例激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們

從小養(yǎng)成“要我學(xué)到我要學(xué)”的這種學(xué)習(xí)勁頭。

五、開展各種有意義的教育活動。

集體活動能發(fā)揮娛樂、導(dǎo)向、育人的功能，又能充分體現(xiàn)素

質(zhì)教育。班主任要積極組織、參與學(xué)校各項有意義的活動，在活

動中，促進學(xué)生相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。因此，兩學(xué)

期，我根據(jù)學(xué)校大隊部的要求，根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好，在班內(nèi)

開展了小制作比賽、合唱比賽，知識競賽……要求學(xué)生小組合作、

同學(xué)合作共同完成任務(wù)。通過活動，學(xué)生的合作能力得到了提高，

增進了同學(xué)之間的友誼，學(xué)生對這類活動樂此不彼，興趣盎然，

積極地投入到班級活動中去。長此以往，就會不自覺地喜歡上這

個集體。只要班主任和全體同學(xué)同心協(xié)力，把握好道德行為習(xí)慣

的航向，我相信我們這個班級會建設(shè)得越來越好。

六、做好家庭與學(xué)校的教育工作

2023年二年級班主任工作總結(jié)范文篇6

鐵打的營盤，流水的兵。

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同

今年的工作很有挑戰(zhàn)性。

去年和董老師帶一個班，她看我改作業(yè)時戲稱我是熟練工，

我自己也覺得自己就是一個熟練工。一招一式，一筆一劃全在腦

中，無需做太多思索，生活很平靜，沒有激情的漣漪。

今年，我在二年級任二（2）班的班主任，很是新鮮，很是忙

碌，很是頭疼，很是收獲。有時到三樓辦公室看到孫主任，她還

會問你怎么來的？其實我在低年級已經(jīng)很長時間了，只是各忙各

活，不常見而已。我是帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)來的，到了以后我學(xué)到了

很多東西，特別是胡蘭翠和徐春玲兩位老教師，她們的敬業(yè)精神

真是無與倫比。在這一個學(xué)期中，我也有自己的收獲，現(xiàn)作簡單

總結(jié)：

不能高估孩子的能力

所實話，看到二年級的學(xué)生，我有些茫然。為什么這么說,

給大家舉幾個例子:

水票發(fā)下來了，放在我抽屜里幾天，后來覺得太麻煩，心想

就放在學(xué)生那里吧，然后我找了個子大的成績好，人又很機靈的

學(xué)生，我還囑咐他說，你要好好收，別丟了，那孩子點點頭，后來

我也沒多想。等第三桶水，送水工等收水票時，我就用眼神示意

那孩子，可那孩子眼睛一直沒望我，連頭都沒抬，我心想：壞了。

果然，原有的四十多張水票全丟了。然后我總結(jié)，二年級的孩子

看有的個子大，也不能太放！

晚上布置的作業(yè)，第二天，總會有人用各種借口來應(yīng)付你的

檢查，比如作業(yè)做好了，被小弟弟撕了，有的說昨晚我書沒帶回

去，還有的說老師，我沒本子了...........弄得我焦頭爛額，

不停的找家長，找的我煩家長也煩，雖然現(xiàn)象有些改觀，但有時

還是有這種現(xiàn)象發(fā)生。

要到期末復(fù)習(xí)，我讓學(xué)生買個硬面抄寫寫詞語，抄抄句子，

可是好多孩子沒帶錢，于是我就自作聰明讓班長從小店領(lǐng)了一套

本子，并要求第二天各組把一元錢交到組長跟前，很巧，第二天

是調(diào)休，我下午到學(xué)校上課，到了教室，孩子就嘰嘰喳喳到我跟

前告狀，原來，組長教的錢被丟的差不多了。不靠譜！

每天都安排四個精靈個子又大的孩子打掃打掃衛(wèi)生，他們也

很積極，都爭著干?？傻任以倏唇淌业男l(wèi)生時，他們掃地是一條

直線，連個彎都不拐，自己認(rèn)定的地方或者有垃圾的地方他們才

掃，其他地方根本是熟視無睹。晚上我把教室衛(wèi)生重新做一遍，

會發(fā)現(xiàn)原來的灰塵一點也沒少，掃地的時候，我會發(fā)現(xiàn)孩子的桌

肚臟的不靠譜，地上到處是鉛筆和橡皮，還有各種意想不到的東

西。

所以，有些事我不敢放手讓他們做，有點不靠譜！

不能忽視孩子的能力

當(dāng)收上來的錢丟了以后，孩子們很著急，也很積極，全班幫

著找，七嘴八舌，這個說是不是這樣有的說是不是那樣，看到他

們那么上心，我覺得小孩真單純，挺可愛。

在我的幾次指導(dǎo)下，我們班的幾個值日生已經(jīng)能很好的完成

到掃任務(wù)，而且特別有主人翁意識，我也沒布置，幾個孩子在課

間都能主動拿起苕把掃地，倒垃圾更是積極，我從沒安排誰去倒

垃圾，可是我們班的垃圾從沒剩過，孩子們都搶著干，不需要你

做太多的安排。特別是大周大掃除，我們班總有十幾個男孩子自

考奮勇的舉手幫忙打掃衛(wèi)生，領(lǐng)到任務(wù)的很高興，一溜煙跑去干

活，沒領(lǐng)到任務(wù)的自己找活，或者兩人協(xié)助干活，他們不怕臟不

怕累，爭著干搶著干，而且干得特別好特別快，所以每次大掃除

我們班總是又快又好。所以我有感覺這些孩子還挺懂事的，挺靠

譜！

原來，我們班也選了組長，就是每排的第一個同學(xué)，也就負(fù)

責(zé)收收本子，但是有的組長責(zé)任心不強，或者自己的自制能力較

差，經(jīng)常把本子搞得面目全非。以致過了好長時間，我班的組長

形同虛設(shè)，沒有起到作用。隨著知識任務(wù)的家重，學(xué)習(xí)和管理的

需要，我又再一次選起組長，雖說選的是每組學(xué)習(xí)尖子，看起來

很機靈的孩子，但我的心里還是沒有底?？墒聦嵶屛掖蟮坨R，

早上誰沒交本子，誰的作業(yè)沒做完，誰的作業(yè)不認(rèn)真，這些情況

被組長摸得清清楚楚，讓我在第一時間掌握班級學(xué)生情況，作業(yè)

交的也齊了快了。我看組長干得很帶勁，我就給他們加壓，讓他

們協(xié)助老師檢查背書情況，組長雖小，可特別認(rèn)真，一個一個，

毫不厭煩，把檢查工作做得有聲有色?，F(xiàn)在我要是在開會，我們

班的班長和組長就能積極負(fù)起責(zé)任來，教室里很安靜。從這一點

上看，我覺得二年級的孩子雖然小，可也有一顆積極向上的心，

有強烈的集體責(zé)任感，挺好的。

以上的總結(jié)是我個人在這學(xué)期中的感悟，雖然很幼稚，但我

覺得在我成長的道路上，也算是一筆寶貴的財富。

在這學(xué)期，我是在摸索中前進，有沉淪也有激進，有所失也

有所得，在人的一生中，會出現(xiàn)無數(shù)的變數(shù)，誰也不知道明天會

怎樣。

過好或許精彩或許無奈的今天，總結(jié)或許痛苦或許快樂的昨

天，幻想或許美好或許灰暗的未來，讓時間帶走一切，把歷史留

給昨天，永遠做真實的自己！

2023年二年級班主任工作總結(jié)范文篇7

新的學(xué)期開始了，又到了盤點上一學(xué)期班主任工作得失的時

候了。對我而言，班主

任工作的經(jīng)驗猶如滄海一粟，但同時又覺得自己收獲頗豐。

不管是處理得當(dāng)又或有失偏頗的地方，都讓我累積了寶貴的經(jīng)驗

以備后用。

一、班級管理。

首先，培養(yǎng)班能學(xué)生良好的紀(jì)律。小學(xué)生好動，尤其是低年

級的學(xué)生，課堂紀(jì)律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低，因此

我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀(jì)律，保證能將教學(xué)任務(wù)

順利地進行，在課堂上，盡是使用贊揚的語言，樹立孩子較強的

自信心，培養(yǎng)良好的班風(fēng)，爭取人人都能做到課堂上遵守紀(jì)律，

下課后不打鬧、不吵架、不打架。平時，多與其他任課教師多溝

通、聯(lián)系，對于不遵守紀(jì)律的學(xué)生同任課教師聯(lián)合起來一齊進行

教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。

其次，加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

班主任同孩子相處的時間最長，對孩子了解的情況也比較全

面。因此，我將針對孩子的個性特點培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，

我就注意對他加強檢查次數(shù)，課堂提問以查效果。有孩子做作業(yè)

喜歡講話，我就盡量站在他旁邊，要求他盡快完成作業(yè)，有孩子

做完作業(yè)后不檢查，我就督促他認(rèn)真檢查，克服粗心這個壞毛病。

總之，對于班上的每一名學(xué)生，針對他的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣我都將在

教學(xué)工作中逐一將他改變成得到改進。第三，對學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的

教育。

有了好的環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)生才能健康成長，因此，我將培養(yǎng)一

名能力較強，責(zé)任心強的衛(wèi)生委員，每周對每一名學(xué)生進行儀容

儀表的檢查，督促他們每周洗一次，勤剪指甲，常換衣服，做到

干凈整潔地來校上學(xué)，對于每天的值日工作，也要求組長認(rèn)真負(fù)

責(zé)督促每一名會上生認(rèn)真做好值日，教育學(xué)生保護好周邊環(huán)境，

不亂扔果皮紙屑?？傊?，養(yǎng)成教育是要滲透在學(xué)習(xí)中的任何時刻。

二、潛能生轉(zhuǎn)化工作。

潛能生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響

班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個學(xué)生都享有受

教育、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注潛能生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利

的重要體現(xiàn)。我首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸

底，搞清他們所以成為差生的原因，及時對潛能生加強心理疏導(dǎo)，

同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓潛能生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時贊

揚他們，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對于屢教不改的

學(xué)生，一方面，是班主任對其進行耐心的教育。"冰凍三尺非一日

之寒"，要想潛能生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就

能辦到的事。班主任堅信這一點，并努力實行，轉(zhuǎn)化潛能生才會

有成功的轉(zhuǎn)機。另一方面，就是結(jié)合班上學(xué)生的力量，每一個潛

能生都坐在優(yōu)等生旁邊，以及兩名中等生前面，并組成一小隊。

這樣潛能生就有很多人的關(guān)注，而且只要稍稍努力就不一定是隊

里最后的一名。而且自己的成敗也事關(guān)小隊的成敗，使?jié)撃苌?/p>

有了要轉(zhuǎn)好的動力。我們班上有個小朋友經(jīng)欺負(fù)同學(xué)，而且動不

動就出口成臟。我多次和他談話，了解他其實很想要跟小朋友一

起玩。教育完這個小朋友之后我也找來他們隊的小隊長，一起討

論了怎么幫助他的辦法，小隊長也非常愿意幫助這位小朋友。之

后，同桌的小隊長會提醒他應(yīng)該怎么做了。到后來，就慢慢地很

少聽到有小朋友說他在欺負(fù)人了，而且他跟同學(xué)相處得也更加融

洽了，而且成績一下上去很多。

在一學(xué)期中，我做得還很不夠，有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛，

而有時是做了半途而廢的逃兵，因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不

盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠?？偠灾嘀?/p>

任的工作每天都是新的，每天都需要用心對待，本學(xué)期班主任工

作計劃總結(jié)的得與失讓我收獲了這樣幾個關(guān)鍵詞：愛心，細心，

耐心，恒心在今后的工作中，將繼續(xù)取他人之長，補自己之

短，努力將班級管理工作做的更完善。

2023年二年級班主任工作總結(jié)范文篇8

這是我與孩子們共同走過的二年級下學(xué)期，這一學(xué)期里，孩

子們個頭長高了很多，懂事了很多，也學(xué)會了很多。他們就這么

一點一滴地成長起來了。而我作為他們的老師，作為孩子們成長

的見證者，最大的感受，就是發(fā)自內(nèi)心的欣慰?；仡欉@一學(xué)期的

班主任工作，讓我深切地體會到：只要用心去愛孩子們，你將在

了解孩子們的過程中，得到孩子們的愛與尊重。而這種愛將增強

集體凝聚力，創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍，促進班風(fēng)班貌整體發(fā)展，從

而使學(xué)生在愛的滋潤下各方面得到發(fā)展。班主任工作是瑣碎的，

但是也是充滿樂趣的。本期我主要將工作重點分為以下幾個方面:

一、將安全教育放在首位

結(jié)合學(xué)校開展的要求開展安全教育主題班會，對學(xué)生進行交

通安全、防火防水安全、自救自護知識等知識的灌輸，使學(xué)生防

患于未然。結(jié)合火災(zāi)地震逃生演習(xí)，組織學(xué)生在演習(xí)中學(xué)會逃生，

學(xué)會保護自己，關(guān)愛他人。同時，將上下學(xué)安全貫徹到每一天，

家住得近的孩子，安排他們結(jié)成小隊結(jié)伴回家，使學(xué)生養(yǎng)成良好

的習(xí)慣。

二、重視對孩子們行為習(xí)慣的培養(yǎng)

英國哲學(xué)家艾蒙斯說過習(xí)慣不是最好的仆人，就是最好的主

人。好習(xí)慣讓孩子學(xué)業(yè)優(yōu)秀，也讓孩子受益終生。我覺得培養(yǎng)良

好習(xí)慣的關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識，使他們做到老師在與不

在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生在各方面都會

得到提升。

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，低年級則是良

好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。所以，我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，

比如學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等。將好習(xí)慣的培養(yǎng)落實到

每一天中，以兒歌的形式讓孩子們每天早上讀兩遍，熟記于心，

做得好的將得到表揚。好習(xí)慣天天有，星期一，站隊日。鈴聲響，

快站隊，立志不能忘，嘴唇緊緊閉，眼睛看前方，身體比比直，比

比誰最棒!好習(xí)慣天天有，星期二，友好相處日。不說臟話不打架，

友好相處，互相幫助，同學(xué)情深，開心相伴。我會根據(jù)班上出現(xiàn)

的不良風(fēng)氣和不好習(xí)慣定兒歌進行修訂。

在學(xué)習(xí)上，給他們講方法，養(yǎng)成他們自己動手動腦的習(xí)慣。

同時，開展小組互助和小老師手拉手互助活動，利用課間、放學(xué)

后、讓優(yōu)生對差生進行輔導(dǎo)，包括聽寫生字、背誦課文、檢查作

業(yè)的訂正情況。如果差生在考試中取得進步，優(yōu)生和差生都會得

到獎勵，這樣一來，孩子們的興趣高漲。在清潔衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)

上，作為老師，我首先以身作則，每次進教室只要看見地上有垃

圾，我就會親自撿起來，或者拿掃把打掃干凈。孩子們看在眼里

記在心里。放學(xué)后有空，我還會到教室指導(dǎo)孩子們打掃衛(wèi)生，如

何掃地、擺桌子、拖地，手把手地教，示范給孩子們看。每周進行

小組評比，對衛(wèi)生、安全、禮貌、學(xué)習(xí)進行綜合評比，表現(xiàn)好的小

組同學(xué)都會得到獎勵。這樣一來調(diào)皮生、后進生就有很多人的關(guān)

注，而且只要稍稍努力就不一定是隊里最后的一名。而且自己的

成敗也事關(guān)小隊的成敗，使他們更有了要轉(zhuǎn)好的動力。下一周班

會表揚各方面有所進步的同學(xué)。

三、發(fā)展孩子的能力，培養(yǎng)小干部

班干部是班級的核心，是班級的骨干力量，要建設(shè)一個良好

的班集體，首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強、能力強的班干部隊伍。

最大限度地放手讓班干部進行班級管理，在實踐中逐步積累管理

經(jīng)驗，班主任適時進行正確的引導(dǎo)。低年級孩子的行為能力都處

于不穩(wěn)定狀態(tài)，但是都有強烈的表現(xiàn)欲望，都想當(dāng)小干部。班上

幾個成績優(yōu)秀而有能干踏實的孩子，在學(xué)生中有較高的威信，成

了班干部的核心。

不管哪一位班干部，我都在鼓勵的同時嚴(yán)格要求，樹立他們

作為小干部的光榮感和責(zé)任感。一方面，我告訴負(fù)責(zé)的班干部，

要同學(xué)們真正聽你的，就要樹立自己良好的形象，讓其他同學(xué)心

服口服。我還告訴孩子們，要想做到這樣，并不是你當(dāng)值日班長

這一天，而是要靠平時點點滴滴的積累。為了達到這個目的，孩

子們都盡力做到最好。

四、加強家校聯(lián)系

我特別注重和家長建立良好的關(guān)系，與家長多交流，使學(xué)生

的家校表現(xiàn)得以有效溝通，讓家庭教育與學(xué)校教育同步，促進學(xué)

生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和身心健康成長。學(xué)校教育離不開家長的配合,

是密不可分的。而班主任工作就更離不開家長的配合。因此加強

和家長之間的聯(lián)系，讓老師和家長及時了解學(xué)生在學(xué)校和家里的

表現(xiàn)，對學(xué)生的發(fā)展都是很重要的。一學(xué)期來，我對許多少見面

的學(xué)生的家長都進行了電訪，告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，有時

和家長們聊聊孩子有了什么進步，孩子這段時間學(xué)習(xí)狀態(tài)如何使

家庭教育和學(xué)校教育同步，更好地促進了孩子的健康成長。

現(xiàn)在的孩子大多家境較好，家長極其寵愛，還有一些孩子，

和爺爺奶奶住在一起，特別受寵愛，爸爸媽媽也奈何不得，久而

久之養(yǎng)成了一些弊?。簨蓺?、任性、以自我為中心家長每次介紹

的情況都讓人覺得不是同一個孩子。而且最爰說的就是：老師，

您說的話他們才會聽。于是我結(jié)合語文、思品課本，對他們進行

愛的教育，讓他們既要愛班集體，與同學(xué)友好相處，還要知道爸

爸媽媽的付出，進行感恩的教育。

五、愛心、細心、耐心對待每個孩子

對孩子們八九歲的孩子，他們個個天真爛漫，活潑好動，一

言一行，處處充滿著童真童趣。低年級的孩子對老師有著特別的

親近感，經(jīng)常會圍著老師轉(zhuǎn)，告訴你今天誰又給買了新衣，誰又

送給他什么禮物，或是強制的給你塞個自己喜歡吃的東西，讓你

感受到他們對你的愛。我也很習(xí)慣在課后把孩子叫到自己身邊，

和他們聊聊天，打打他們的小臟手，告訴他們這幾天誰又有進步

了！告訴他今天做的事錯在哪里。在這種輕松的聊天氛圍下，把握

好教育的契機，對他們適當(dāng)?shù)奶岢鲆恍┮?，收到的效果會很好?/p>

班主任對孩子，應(yīng)該是寬容的，因為他們畢竟還小，絕不能以成

人的眼光來要求他們。每次，當(dāng)孩子犯了錯誤時，當(dāng)我怒氣升騰

的時候，我就在心里對自己說：沉住氣，他們只是孩子。如果我

是孩子，我是不是也會像他們一樣？于是，在這樣的前提下，孩子

們的調(diào)皮搗蛋，一些小錯誤也就變成了可以理解的行為。

所以對孩子，你一定不要吝嗇你的表揚，它會讓你有意想不

到的收獲。教室里，我專門精心設(shè)計了一個小小擂臺的表揚欄。

在平時，我通過對孩子的觀察，將孩子們的閃光點和一點一滴的

進步都及時表揚和鼓勵，并給他們加星，這極大的提高了孩子們

的積極性。我會經(jīng)常對我的孩子們說：你們都是最棒的，最優(yōu)秀

的！老師越來越喜歡你們了愛是無聲的語言，是教師溝通學(xué)生思想

和感情最有效的手段，想要管理好班級，必須關(guān)心、了解每一位

學(xué)生，讓孩子們感受到你的愛心，細心的了解孩子們的所思所想，

對每一位孩子都要有耐心，特別是那些表現(xiàn)不怎么樣的孩子。

作為一名班主任，我始終把工作的責(zé)任感放在第一位。愛是

相互的。在這一點上，作為班主任的我是幸福的，我付出一份愛，

收獲的則是58份純真的愛。

在一學(xué)期中，我做得還很不夠，有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛，

而有時是做了半途而廢的逃兵，因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不

盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠?？偠灾?，班主

任的工作是鎖碎的，更是一種默默的付出，是不能用幾句話就能

夠描述清楚的，只有自己做了，才能品嘗出其中的酸甜苦辣。我

們相信只要有付出就會有收獲。班主任每天都是新的，每天都需

要用心對待，本學(xué)期班主任工作的得與失讓我收獲了這樣幾個關(guān)

鍵詞：愛心，細心，耐心，恒心在今后的工作中，將繼續(xù)取他人之

長，補自己之短，努力將班級管理工作做的更完善。

2023年二年級班主任工作總結(jié)范文篇9

班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個好

教師的標(biāo)志，也可以從中體驗到做教師的愉快。轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期

就要過去了。這期間我有很多的思考和感受，現(xiàn)將本學(xué)期班級管

理工作總結(jié)如下：

一、積極營造民主、平等、和諧向上的班級氛圍。

學(xué)生是班級的主人，學(xué)習(xí)的主人。營造民主、平等、和諧的

氛圍，是學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在這樣的氛圍中，學(xué)

生才能充分發(fā)表自己的意見，才能激發(fā)他們的創(chuàng)新思維，使他們

想說、敢說、樂說，個性得到充分的張揚。我在平時的工作尤為

重視這一點。

二、真誠、耐心，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

低年級學(xué)生的特點就是好動、好玩。如何讓這些孩子們適應(yīng)

小學(xué)生活，成為一個真正懂事的小學(xué)生，是我碰到的首要問題。

我認(rèn)為，好習(xí)慣受用一生，良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，對于低年

級的學(xué)生來說，培養(yǎng)良好的習(xí)慣顯得尤為重要。如：衛(wèi)生方面，

每天值日生自覺去打掃。每天把紙屑放在自己的袋里，然后再扔

到垃圾筒里。

三、全面了解學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，多鼓勵學(xué)生

每個孩子都有思想的，活生生的生命個體，他們渴望被理解，

被尊重。在新課改的大背景下，教師更不能居高臨下地逼視孩子，

也不能粗暴冷硬地刺傷孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他們說

話，平等地進行交流，設(shè)身處地為他們著想，認(rèn)真傾聽孩子的聲

音，尊重孩子的選擇，分享孩子的快樂。教育的目的不在于傳授，

而是喚醒、激勵和賞識。

四、切實做好安全工作和管理方面。

安全是一切工作的前提，必須時時講安全，事事注意安全。

我校地處no國道，上學(xué)放學(xué)都很危險。通過主題班會課、安全

課、黑板報等形式增強學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生的自我防范能

力。這一學(xué)期下來，我們班里沒有發(fā)生任何不安全事故。

在管理方面盡量鼓勵學(xué)生，分工到人，落到實處。要求每月出

一次黑板報。衛(wèi)生方面等，學(xué)生都是自覺的去完成。經(jīng)常與家長

聯(lián)系，深受學(xué)生家長得好評。

五、存在的不足及努力方向

當(dāng)然，我在工作中也存在著一些不足：

1、對班干部的培養(yǎng)力度不夠。許多班干部在同學(xué)中的威信不

高，一方面班干部本身沒有做得很好，沒有說服力；另一方面，我

放得不夠，他們?nèi)鄙馘憻挼臋C會。

2、班級活動開展地不多。低年級的學(xué)生愛玩，愛動，喜歡做

游戲。但回看這一學(xué)期，學(xué)生的活動形式比較單一，內(nèi)容不夠豐

富。

今后努力方向：

1、開展豐富多彩的活動。學(xué)校是孩子們學(xué)習(xí)的地方，也是孩

子們活動的地方，更是孩子們長大后有很多美好回憶的地方。通

過各種活動，激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的能力。

2、及時與家長溝通聯(lián)系，共同促進孩子的發(fā)展。

3、著力培養(yǎng)班干部，幫助其樹立威信，協(xié)助老師管理好班級。

4、在本學(xué)期最后一個月的時間里，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)動員工作,

制訂詳細的復(fù)習(xí)計劃，進行有效的復(fù)習(xí)。爭取每一個學(xué)生都上一

個臺階。小學(xué)班主任工作是艱巨而又光榮的。但是，只要我們真

誠地捧著一顆“愛心”，就一定能把這份工作做好。

我知道，一個良好班風(fēng)的形成，需要長期不懈地努力。在今

后的工作中，我會一如既往，盡心盡力，做好班主任工作，讓這

個班成為我的驕傲、成為家長的驕傲、成為學(xué)校的驕傲！“路漫

漫其修遠兮，吾將上下而求索”，咬定班級管理不放松，任爾東

西南北風(fēng)。

2023年二年級班主任工作總結(jié)范文篇10

一、加強德育工作，重點加強班級紀(jì)律教育，保證學(xué)習(xí)的數(shù)

量和質(zhì)量。

陳河平是一個聾啞兒，而且有多動癥，對班級紀(jì)律影響極壞。

本班男生是女生的兩倍，大部分學(xué)生性格活潑開朗，合群，團結(jié)

友善，對人有禮，但有幾個學(xué)生還不定性，很頑皮。開學(xué)初，班級

各方面對我來說壓力很大。我既要管整個班級的紀(jì)律，還得時刻

盯著陳河平的安全。這一學(xué)期，我每天晨會時間，及時針對學(xué)生

當(dāng)前存在的問題予以解決，及時糾正學(xué)生的錯誤行為，提倡每個

學(xué)生自己反省自己，培養(yǎng)學(xué)生自己勇于承認(rèn)錯誤的能力，能管住

自己，對于陳河平上課的破壞能夠做到視而不見。

另外，利用思品課對學(xué)生進行教育，使學(xué)生學(xué)有所得。通過

小品、故事等多種形式，使學(xué)生親身參與、明辯是非，體會善惡，

生動而活潑地完成說教所不能達到的目的，樹立了正確的人生觀、

價值觀和世界觀，同時也達到了素質(zhì)教育的要求。

二、抓好班級管理，使班級成為良好的班集體。

管理好班級不是易事，使班級成為團結(jié)向上的班集體更不容

易。學(xué)生干部除幫助老師做些工作之外，主要是鍛煉自己的能力。

于是我采用干部輪換制，讓每個同學(xué)都當(dāng)當(dāng)干部，鍛煉鍛煉，也

體會體會管別人與被別人管的不同滋味。下面講講我班本學(xué)期開

展的幾個活動：

1、為使班級管理有序，我結(jié)合班級實際，充分發(fā)揮干部的作

用。加強優(yōu)秀生的教育，讓他們成為班上的榜樣、主力力量，從

而帶動全班進步。每天兩名值日干部，主管全天工作，提前到校，

由地面到桌面，窗臺到擔(dān)當(dāng)區(qū)，收拾干凈；每周一次大清掃，做

到物放有序，窗明幾凈，專人負(fù)責(zé)，一走進我們的教室，就使人

感到舒服。

2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。平時注意關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，鼓勵、

指導(dǎo)，讓他們形成一種向心力，樂于學(xué)習(xí)。對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)

生每個人身邊安排一位“小老師”。本班學(xué)生差生較多，合格率

方面不夠理想。

3、進行“蘋果樹”的評比。一周下來，表現(xiàn)好、有進步的,

獎一個“蘋果”，表現(xiàn)特別好的，多獎一個。學(xué)期末進行統(tǒng)計，

誰的“蘋果”多，誰就獲得大獎。學(xué)生在評比中讓學(xué)生形成一種

你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛，好的要求更好，潛能生要求進步。學(xué)生很

看重自己得幾個“蘋果”，此活動讓我在抓學(xué)生各方面行為規(guī)范

中作用挺大。

4、進行“比一比，誰的字美”的評比。要求學(xué)生把字寫好,

每一次作業(yè)都能認(rèn)真完成，抄寫作業(yè)得“紅旗”的標(biāo)志，期末進

行統(tǒng)計，誰的標(biāo)志多，就成為“小書法家”。在評比中讓學(xué)生養(yǎng)

成良好的寫字習(xí)慣，本班學(xué)生在經(jīng)過一年級和這學(xué)期的書寫習(xí)慣

培養(yǎng)，寫出的字基本做到干凈、整潔。

5、開展“清潔教室我能行”和“愛惜書本我能行”活動，培

養(yǎng)學(xué)生愛勞動的習(xí)慣和良好的閱讀習(xí)慣。在期末檢查書本，看看

誰的書本愛護得最好。期末，我在班級里統(tǒng)計了一下，基本上的

孩子書本比較干凈，只有3、4個學(xué)生有封面掉了的情況。

要想使班級的各項工作順利進行，就得使學(xué)生信任老師，這

除了有淵博的知識之外，還需要老師成為學(xué)生的真正朋友，成為

學(xué)生的貼心人。因此，平時盡可能多地在學(xué)生之中，與學(xué)生一起

游戲，一起活動，一起值日，一起勞動，與他們談學(xué)習(xí)，談理想，

說玩笑，以心交心，以誠待誠，我把自己真正融入他們當(dāng)中，成

為他們的一員。

詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，

但讓我們干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜的，垂著她的綠蔭的?！?/p>

教育事業(yè)就是葉的事業(yè)，每一名教師就是一片綠葉，孕育著祖國

的花朵。我會把我的智慧，我的一生都獻給我的孩子們！

2023年二年級班主任工作總結(jié)范文篇11

本學(xué)期我擔(dān)任二(_)班班主任，在這個學(xué)期里，為了搞好本班

的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營造良好的班級學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)生素質(zhì)，促進

學(xué)生全面發(fā)展，做了下面幾點工作：

一個學(xué)期以來，我著重加強對學(xué)生的文明禮儀教育，安全教

育，利用班會和課余時間，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行

為規(guī)范》和學(xué)校的安排，要求學(xué)生做到文明、禮儀、守紀(jì)、誠實守

信，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，通過開展“安全伴我行”和“我

愛我?！钡戎黝}班隊活動，增強學(xué)生的安全意識，激發(fā)學(xué)生的愛

校熱情。開展“經(jīng)典誦讀”讀書系列活動，組織學(xué)生談體會，寫

感受。積極配合學(xué)校搞好各項活動，增強學(xué)生的參與意識。

培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。本學(xué)期，我根據(jù)學(xué)校要求，經(jīng)常

利用班會課和語文課，教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律。平時上課發(fā)現(xiàn)一

些同學(xué)或者一些小組做得好的及時表揚，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不

良現(xiàn)象及時糾正。要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，并實行班

干部分工負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己。切實做好兩操的安全和紀(jì)

律，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做

好，學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣有了根本性的好轉(zhuǎn)，還有幾個紀(jì)律觀念

薄弱的人經(jīng)常要教育、督促才能做好一陣兒，以后還有待加強教

育。

培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，即要求學(xué)生做到儀表美、語言美、

心靈美。強化學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好

紅領(lǐng)巾，不穿拖鞋上學(xué)，由班干部督促檢查，結(jié)合評比制度，促

使學(xué)生自覺自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。在語

言行動上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見

到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”同學(xué)之間團結(jié)友愛，互相幫

助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以

看到，在他們小小的心靈里已經(jīng)萌發(fā)出美的'種子。

建立了強有力的班隊干部隊伍，要搞好一個班的工作，就得

有一支能干的干部隊伍，學(xué)期初就改選了班干部，并給他們分工

負(fù)責(zé)，明確自己所做的工作。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解

在工作中有哪些困難，教育班干要以身作則，自己首先要做好，

管理他人才能服眾。如了解到一些班干部在項工作上有困難，我

就協(xié)助他解決，定期召開班干會議，對工作做得好的干部表揚鼓

勵，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進，真正做

個好干部。經(jīng)過幾個月的培訓(xùn)，班干部工作大膽了，也做得有一

些條理了，在班同學(xué)中威信也高。

這學(xué)期，我班余宇啥和潘嶼茲在學(xué)校的經(jīng)典誦讀比賽中獲二

等獎，余宇啥參加“父愛如山”征文比賽獲二等獎。

我今后還要繼續(xù)加大學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作的力度，力

爭在下一個學(xué)期有更大的改觀。

2023年二年級班主任工作總結(jié)范文篇12

不知不覺和我的學(xué)生在一起又度過了一年，回顧這一學(xué)年的

工作，有成績，也有失誤，有經(jīng)驗，也有教訓(xùn)。我對教學(xué)工作從不

敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，深入研究教育教學(xué)方法，虛心向

同事們求教，因為我明白課程是一種實踐，只要用心鉆研、探索、

反思、總結(jié)經(jīng)驗，就能夠把語文融入到智力障礙孩子們當(dāng)中，變

成孩子們的笑臉，變成學(xué)生愉快的學(xué)習(xí)，變成學(xué)生更真實的發(fā)展。

新課程要經(jīng)過我們共同的努力變成一種真實的、動態(tài)的、發(fā)展的

現(xiàn)實。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了點滴的教學(xué)經(jīng)驗：讓學(xué)生在

玩中學(xué)語文，體驗學(xué)習(xí)語文的歡樂。下頭，就交我本學(xué)年的工和

總結(jié)如下：

一、班級情景分析

我班這學(xué)期共有學(xué)生—人，其中男—名，女—名，絕大部分

學(xué)生都能書寫生字，有不少的提高。學(xué)生語言表達本事提高不大，

只會用方言交流但很少使用普通話，他的動手本事和生活自理本

事較好。能自己洗澡，洗衣服，要督促他與同學(xué)交往培養(yǎng)團體榮

譽感。

二、班級管理方面

作為一名班主任，管好一個班是最基本的任務(wù)。這學(xué)期，在

班級管理方面，我做了如下工作：

1、繼續(xù)抓好對學(xué)生各項常規(guī)的培養(yǎng)。學(xué)生一下子長大了許多。

他們漸漸地有了自己意識，做事情喜歡以自己為中心，搞個人主

義。這雖是學(xué)生個性的體現(xiàn)，卻不利于整個班團體的發(fā)展。所以，

繼續(xù)抓好對學(xué)生各項常規(guī)的培養(yǎng)，仍然是班務(wù)工作的重頭戲。

二年級的智力發(fā)育較緩學(xué)生，自覺性還是相對較低，早上來

得早，很少有人自覺讀書、打掃衛(wèi)生，需要教師在旁邊不停地督

促、提醒。針對這一情景，我先在班上選出五名職責(zé)心強、在同

學(xué)中威信較高的同學(xué)，將她們兩人一組搭配起來，每一天一組輪

換，一個領(lǐng)讀，一個組織紀(jì)律，早晨一到校就組織同學(xué)進入早讀，

并配合爭星評比臺用小紅花對表現(xiàn)好的學(xué)生進行獎勵。一個學(xué)期

下來，大部分學(xué)生到校后都能在領(lǐng)讀小組的組織下自覺進入早讀。

在學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)方面，我注意讓兒童在規(guī)范中學(xué)語文，打下學(xué)

好語文的基礎(chǔ)。這并不與在玩中學(xué)習(xí)語文相矛盾，習(xí)慣能影響人

的一生，個性必須在必須的規(guī)范中張揚才不會使學(xué)生走上發(fā)展的

歧途。所以，教學(xué)決不能從統(tǒng)得過死轉(zhuǎn)向放任自流，必須要嚴(yán)把

度這一關(guān)。在聽、說、讀、寫幾方面，都有必須的規(guī)范。如：個別

同學(xué)站起回答時，其他同學(xué)要注意傾聽，有意見能夠舉手提出；

朗讀或回答問題聲音要響亮，語文學(xué)習(xí)的點點滴滴都需要有規(guī)范,

都需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

進入二年級，學(xué)校分配了室外清潔區(qū)。經(jīng)過一年級一年的鍛

煉，大部分孩子已經(jīng)能比較好地完成教室的清掃任務(wù)。可是，打

掃室外清潔區(qū)需要用大掃把。學(xué)生人小力微，用起大掃把來力不

從心。再加上秋天落葉很多，學(xué)生掃起來簡直是人仰馬翻，豈一

個亂字了得。為了改變這一狀況，我堅持每一天早到校，和學(xué)生

一起打掃衛(wèi)生。他們不會用大掃把，我就手把手地教他們使用訣

竊。經(jīng)過一段時間，學(xué)生最終慢慢地進入了狀況。此刻，即使我

不在場，學(xué)生們也會高質(zhì)量、高效率地完成任務(wù)，把清潔區(qū)打掃

得干干凈凈。

2、配合學(xué)校安排，積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的各項活動。

如：拔河比賽，校六一節(jié)學(xué)生興趣高漲，取得了可喜的成績。

三、教學(xué)方面

1、教學(xué)業(yè)務(wù)。作為一名教師，搞好教學(xué)是自己的本職所在,

而我也不例外。這學(xué)期，除了做好班級管理工作之外，我在教學(xué)

工作上也沒有放松自己。我堅持認(rèn)真上好第一節(jié)課，認(rèn)真批改每

一份作業(yè)，努力使自己做得更好。

2、自己提升。我不斷地充實自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)本科課程；另一

方面，以壓力鞭策自己，以提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)過一個多學(xué)

期的培訓(xùn)，我已經(jīng)拿到了心理健康上崗證，另外我還堅持聽優(yōu)質(zhì)

課，虛心向別的教師求教，以使自己的業(yè)務(wù)本事進一步提高。

當(dāng)然，過去的已經(jīng)過去，我們總結(jié)過去是為了讓未來更有經(jīng)

驗可循。舊的一年已經(jīng)過去，新的學(xué)期還未開始。在新的學(xué)期里，

我們吸取過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目

標(biāo)邁進。

2023年二年級班主任工作總結(jié)范文篇13

不知不覺和我的學(xué)生在一起又度過了一個學(xué)期，回顧這一學(xué)

期的工作，有成績，也有失誤，有經(jīng)驗，也有教訓(xùn)。我對教學(xué)工作

從不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，深入研究教育教學(xué)方法，虛

心向同事們求教，因為我知道課程是一種實踐，只要用心鉆研、

探索、反思、總結(jié)經(jīng)驗，就可以把語文融入到智力障礙孩子們當(dāng)

中，變成孩子們的笑臉，變成學(xué)生愉快的學(xué)習(xí)，變成學(xué)生更真實

的發(fā)展。新課程要通過我們共同的努力變成一種真實的、動態(tài)的、

發(fā)展的現(xiàn)實。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了點滴的教學(xué)經(jīng)驗：讓

學(xué)生在玩中學(xué)語文，體驗學(xué)習(xí)語文的快樂。下面，就交我本學(xué)期

的工和總結(jié)如下：

班級情況分析：

我班這學(xué)期共有學(xué)生—人，其中男一名，女一名，絕大部分學(xué)

生都能書寫生字，有不少的進步。學(xué)生語言表達能力進步不大，

只會用方言交流但很少使用普通話，他的動手能力和生活自理能

力較好。能自己洗澡，洗衣服，要督促他與同學(xué)交往培養(yǎng)集體榮

譽感。

一、班級管理方面

作為一名班主任，管好一個班是最基本的任務(wù)。這學(xué)期，在

班級管理方面，我做了如下工作：

（一）、繼續(xù)抓好對學(xué)生各項常規(guī)的培養(yǎng)。

經(jīng)過了一個學(xué)期，學(xué)生一下子長大了許多。他們漸漸地有了

自我意識，做事情喜歡以自我為中心，搞個人主義。這雖是學(xué)生

個性的體現(xiàn)，卻不利于整個班集體的發(fā)展。因此，繼續(xù)抓好對學(xué)

生各項常規(guī)的培養(yǎng)，仍然是班務(wù)工作的重頭戲。

二年級的智力障礙學(xué)生，自覺性還是相對較低，早上來得早，

很少有人自覺讀書、打掃衛(wèi)生，需要老師在旁邊不停地督促、提

醒。針對這一情況，我先在班上選出五名責(zé)任心強、在同學(xué)中威

信較高的同學(xué)，將她們兩人一組搭配起來，每天一組輪換，一個

領(lǐng)讀，一個組織紀(jì)律，早晨一到校就組織同學(xué)進入早讀，并配合

爭星評比臺用小紅花對表現(xiàn)好的學(xué)生進行獎勵。一個學(xué)期下來，

大部分學(xué)生到校后都能在領(lǐng)讀小組的組織下自覺進入早讀。

在學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)方面，我注意讓兒童在規(guī)范中學(xué)語文，打下學(xué)

好語文的基礎(chǔ)。這并不與在玩中學(xué)習(xí)語文相矛盾，習(xí)慣能影響人

的一生，個性必須在一定的規(guī)范中張揚才不會使學(xué)生走上發(fā)展的

歧途。所以，教學(xué)決不能從統(tǒng)得過死轉(zhuǎn)向放任自流，一定要嚴(yán)把

度這一關(guān)。在聽、說、讀、寫幾方面，都有一定的規(guī)范。如：個別

同學(xué)站起回答時，其他同學(xué)要注意傾聽，有意見可以舉手提出；朗

讀或回答問題聲音要響亮，語文學(xué)習(xí)的點點滴滴都需要有規(guī)范，

都需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

進入二年級，學(xué)校分配了室外清潔區(qū)。經(jīng)過一年級一年的鍛

煉，大部分孩子已經(jīng)能比較好地完成教室的清掃任務(wù)。但是，打

掃室外清潔區(qū)需要用大掃把。學(xué)生人小力微，用起大掃把來力不

從心。再加上秋天落葉很多，學(xué)生掃起來簡直是人仰馬翻，豈一

個亂字了得。為了改變這一狀況，我堅持每天早到校，和學(xué)生一

起打掃衛(wèi)生。他們不會用大掃把，我就手把手地教他們使用訣竊。

經(jīng)過一段時間，學(xué)生終于慢慢地進入了狀況?，F(xiàn)在，即使我不在

場，學(xué)生們也會高質(zhì)量、高效率地完成任務(wù)，把清潔區(qū)打掃得干

干凈凈。

（二）配合學(xué)校安排，積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的各項活動。

如：拔河比賽，校六一節(jié)學(xué)生興趣高漲，取得了可喜的成績。

二、教學(xué)方面

（一）教學(xué)業(yè)務(wù)

作為一名教師，搞好教學(xué)是自己的本職所在，而我也不例外。

這學(xué)期，除了做好班級管理工作之外，我在教學(xué)工作上也沒有放

松自己。我堅持認(rèn)真上好第一節(jié)課，認(rèn)真批改每一份作業(yè)，努力

使自己做得更好。

（二）自我提升

我不斷地充實自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)本科課程；另一方面，以壓力鞭

策自己，以提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)過一個多學(xué)期的培訓(xùn)，我已

經(jīng)拿到了心理健康上崗證，另外我還堅持聽優(yōu)質(zhì)課，虛心向別的

老師求教，以使自己的業(yè)務(wù)能力進一步提高。

當(dāng)然，過去的已經(jīng)過去，我們總結(jié)過去是為了讓未來更有經(jīng)

驗可循。舊的一年已經(jīng)過去，新的學(xué)期還未開始。在新的學(xué)期里，

我們吸取過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目

標(biāo)邁進。

2023年二年級班主任工作總結(jié)范文篇14

班主任工作是瑣碎的，但是也是充滿樂趣的。本期我主要將

工作重點分為以下幾個方面：

1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

二年級學(xué)生由于年齡小，自控力差。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣

入手，利用早讀課，班會課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好各

項工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為。根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)

生中樹立榜樣，在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐

漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課，認(rèn)真作業(yè)。下課好好休息，講文明、講禮貌的

好習(xí)慣。

2、加強與家長的聯(lián)系。

我經(jīng)常與學(xué)生家長聯(lián)系，與他們溝通學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。

尤其是一些表現(xiàn)不太好的學(xué)生，我更是注意。我常和他們談心，

鼓勵他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上，身體上，思想上有什么特殊

情況，我總是及時性，主動性地和家長聯(lián)系，向他們了解情況。

希望能和家長一起幫助他進步。

3、關(guān)注后進生。

俗話說，“火車跑得快，全靠車頭帶”。要讓班干部時時為

表率，處處是先鋒，當(dāng)好班級這列火車的“頭”。同樣在后進生

這一塊，光靠老師關(guān)注后進生，那是遠遠不夠的。還得靠全班同

學(xué)來關(guān)注后進生，特別是讓優(yōu)秀的同學(xué)來帶動后進生。但由于后

進生在進步的過程中經(jīng)常反復(fù)，也使自己有時缺乏耐心，在這一

點我覺得自己做得還不到位。我想我日后還需要不斷努力，提高

整個班級的積極向上的精神，也是提高整個班級的學(xué)習(xí)成績。

4、加強對學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

我會在平時提醒孩子們，對人有禮貌，主動同別人打招呼，

尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，誠實勇敢。站有站樣，坐有坐樣，孩子起立

時要有神氣、有自信，挺胸抬頭，手放身后，雙眼注視老師。坐時

挺胸抬頭，胸離課桌一拳，雙眼注視老師，腳平放在地上。大膽

舉手回答問題，先舉手后發(fā)言，聲音要響亮，并大膽發(fā)表自己的

獨立見解。做事有始有終，獨立完成作業(yè)，主動做力所能及的事

情，樂于幫助他人，養(yǎng)成刻苦耐勞的好習(xí)慣。有良好的作息習(xí)慣，

按時上學(xué)，按時完成作業(yè)，正確處理學(xué)習(xí)與玩耍的關(guān)系，先學(xué)后

玩，多學(xué)少玩。通過經(jīng)常性的要求、培養(yǎng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)

有較大的進步。

總而言之，班主任的工作每天都是新的，每天都需要用心對

待，教育工作離不開幾個關(guān)鍵詞：愛心，細心，耐心，恒心……

2023年二年級班主任工作總結(jié)范文篇15

一學(xué)期來，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真

做好教學(xué)工作和班主任工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù).下面

我把本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、師德表現(xiàn)

平時積極參加全校教師會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件,

關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí).配合組里搞好教研活動。

每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。

業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。本學(xué)期全勤。

二、教育教學(xué)情況

在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點：

1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，

力求準(zhǔn)確把握難重點，難點.并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生

認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案

編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平.

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散

學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)

謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)

量.

3、認(rèn)真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生

的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。

4、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合

自己的教學(xué)模式.通過聽課，對自己的教學(xué)促進很大.

5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課

堂，做到學(xué)有所用.

三、班主任工作情況

本學(xué)期我擔(dān)任二年級班主任，一年多的工作使我認(rèn)識到作為

一名班主任，除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)

環(huán)境外，更應(yīng)該關(guān)注每一個學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況。

我平時非常注重與學(xué)生的交流，通過與學(xué)生談心，家訪等各種手

段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他

們的學(xué)習(xí)和生活?，F(xiàn)在班級情況穩(wěn)定，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，同學(xué)互幫互

助，在各項活動中表現(xiàn)突出.

總結(jié)本學(xué)期的工作，其中有進步當(dāng)然也有不足之處，不足之

處還請領(lǐng)導(dǎo)及各位老師指正.我一定再接再勵，在今后的工作中，

我將更加地努力工作向老教師學(xué)習(xí)，爭取在以后的工作中取得進

步，創(chuàng)造出更加優(yōu)異的成績！

2023年二年級班主任工作總結(jié)范文篇16

我擔(dān)任班主任以及語文教學(xué)工作。學(xué)生經(jīng)過了一個學(xué)期，一

下子長大了許多。他們漸漸地有了自我意識，做事情喜歡以自我

為中心，搞“個人主義”。這雖是學(xué)生個性的體現(xiàn)，卻不利于整

個班集體的發(fā)展。因此，努力抓好對學(xué)生各項常規(guī)的培養(yǎng)，必然

是班務(wù)工作的重頭戲。

二年級的孩子，自覺性還是相對較低，早上來得早，很少有

人自覺讀書、打掃衛(wèi)生，需要老師在旁邊不停地督促、提醒。針

對這一情況，我先在班上選出五名責(zé)任心強、在同學(xué)中威信較高

的同學(xué)，將她們兩人一組搭配起來，每天一組輪換，一個領(lǐng)讀，

一個組織紀(jì)律，早晨一到校就組織同學(xué)進入早讀，并配合“爭星

評比臺”用小紅花對表現(xiàn)好的學(xué)生進行獎勵。一個學(xué)期下來，大

部分學(xué)生到校后都能在領(lǐng)讀小組的組織下自覺進入早讀。

低年級學(xué)生的特點就是好動、好玩。如何讓這些孩子們適應(yīng)

小學(xué)生活，成為一個真正的、懂事的小學(xué)生是我碰到的首要問題。

我認(rèn)為，良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。因而，在了解每位學(xué)生的基

礎(chǔ)上，我從小事抓起，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，

為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。我利用班隊、晨

會讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些；在班

內(nèi)開展“爭章”活動，每周定時評比，表彰先進，以此不斷強化，

幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。并且，在班中選拔出

合適的學(xué)生擔(dān)任班干部，做好帶頭工作，協(xié)助教師完成一些工作，

如：早讀，午休時間的閱讀等。同時進行培養(yǎng)、指導(dǎo)，鼓勵他時我

清醒地認(rèn)識到無論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”，

平時要有足夠的耐心、誠心引導(dǎo)學(xué)生，期待他們的進步。

每個孩子都有自己的思想，他們渴望被理解，被尊重。在新

課改的大背景下，教師更不能居高臨下地逼視孩子，也不能粗暴

冷硬地刺傷孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他們說話，平等地

進行交流，傾聽孩子的訴說，尊重孩子的選擇，分享孩子的快樂。

一位教育家曾指出，教育的奧秘就在于堅信孩子“行”。我首先

對每個學(xué)生進行全面了解，經(jīng)常同他們個別談心，從學(xué)習(xí)、心理、

家庭等處了解學(xué)生。

我們這個班，后進生的人數(shù)挺多的。因此，轉(zhuǎn)化后進生是班

主任的一項必不可少的工作。我認(rèn)為對后進生要給予特別的關(guān)愛。

要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴。要用自己

對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)

他們的閃光點。比如：在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生，應(yīng)多給后

進生創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵，使他

們也能自信地面對學(xué)習(xí)。課外積極輔導(dǎo)，多與家長聯(lián)系，爭取家

校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時也促進班級的整體

發(fā)展。

做好班主任工作，不是一件容易的事，這學(xué)期雖然自覺想了

不少辦法，下了不少功夫，但效果卻并不明顯。我想只有在今后

的實踐中再接再厲，努力把工作做得更好。特別是如何教育調(diào)皮

的學(xué)生，如何培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的方面，我覺得自己還應(yīng)下更大

的努力，爭取能把班主任這方面的事做好，與孩子們一同成長。

2023年二年級班主任工作總結(jié)范文篇17

地又一次被飄飛的白雪包裹、覆蓋，當(dāng)新年的鐘聲又一次在

耳邊響起，20——20—學(xué)年第一學(xué)期也已接近尾聲。回顧這一學(xué)

期的工作，有成績，也有失誤，有經(jīng)驗，也有教訓(xùn)。下面，就交我

本學(xué)期的工和總結(jié)如下：

作為一名班主任，管好一個班是最基本的任務(wù)。這學(xué)期，在

班級管理方面，我做了如下工作：

（一）、繼續(xù)抓好對學(xué)生各項常規(guī)的培養(yǎng)。

經(jīng)過了一個暑假，學(xué)生一下子長大了許多。他們漸漸地有了

自我意識，做事情喜歡以自我為中心，搞“個人主義”。這雖是

學(xué)生個性的體現(xiàn)，卻不利于整個班集體的發(fā)展。因此，繼續(xù)抓好

對學(xué)生各項常規(guī)的培養(yǎng)，仍然是班務(wù)工作的重頭戲。

二年級的孩子，自覺性還是相對較低，早上來得早，很少有

人自覺讀書、打掃衛(wèi)生，需要老師在旁邊不停地督促、提醒。針

對這一情況，我先在班上選出五名責(zé)任心強、在同學(xué)中威信較高

的同學(xué)，將她們兩人一組搭配起來，每天一組輪換，一個領(lǐng)讀，

一個組織紀(jì)律，早晨一到校就組織同學(xué)進入早讀，并配合“爭星

評比臺”用小紅花對表現(xiàn)好的學(xué)生進行獎勵。一個學(xué)期下來，大

部分學(xué)生到校后都能在領(lǐng)讀小組的組織下自覺進入早讀。

進入二年級，學(xué)校分配了室外清潔區(qū)。經(jīng)過一年級一年的鍛

煉，大部分孩子已經(jīng)能比較好地完成教室的清掃任務(wù)。但是，打

掃室外清潔區(qū)需要用大掃把。學(xué)生人小力微，用起大掃把來力不

從心。再加上秋天落葉很多，學(xué)生掃起來簡直是人仰馬翻，“豈

一個亂字了得”。為了改變這一狀況，我堅持每天早到校，和學(xué)

生一起打掃衛(wèi)生。他們不會用大掃把，我就手把手地教他們使用

訣竊。經(jīng)過一段時間，學(xué)生終于慢慢地進入了狀況?，F(xiàn)在，即使

我不在場，學(xué)生們也會高質(zhì)量、高效率地完成任務(wù)，把清潔區(qū)打

掃得干干凈凈。

這學(xué)期，學(xué)校更加嚴(yán)格了對集會時路隊的要求。雖然我們班

過去集會時的站隊狀況一直良好，但并不代表我們可以躺在成績

薄上睡大覺。結(jié)合學(xué)校的要求，根據(jù)我們班在路隊方面的現(xiàn)狀，

我在班上召開了一次“雁群飛行我站隊，都是守紀(jì)小模范”的主

題班會，對學(xué)生進行這方面的思想教育。在對學(xué)生進行思想教育

的同時，反省自己平時的一言一行，并以身作則，在每一次集會

時首先按要求站好，為學(xué)生作出好的榜樣。一學(xué)