動詞、動詞的時態(tài)和語態(tài)及主謂一致 課件高三上學(xué)期英語一輪復(fù)習(xí)專項_第1頁
動詞、動詞的時態(tài)和語態(tài)及主謂一致 課件高三上學(xué)期英語一輪復(fù)習(xí)專項_第2頁
動詞、動詞的時態(tài)和語態(tài)及主謂一致 課件高三上學(xué)期英語一輪復(fù)習(xí)專項_第3頁
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動詞、動詞的時態(tài)和語態(tài)及主謂一致動詞強化目錄01020304練習(xí)題動詞的分類動詞的主謂一致動詞的語態(tài)04動詞的時態(tài)了解高考動詞的考點解題攻略[第一步]確定空處單詞是否作謂語分析句子結(jié)構(gòu),若句中無謂語動詞,或者雖然已有謂語動詞,但空處所需詞與之是并列關(guān)系時,空處就用謂語動詞。[第二步]若填謂語動詞,就要考慮時態(tài)、語態(tài)和主謂一致①看“時間”定時態(tài)(注意語境中暗含的時間狀語);②看“主語”定語態(tài)(看主語是否為動作的發(fā)出者);③看人稱和數(shù),確保主謂一致。(2022·全國甲卷)Inthelastfiveyears,Cao

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(walk)through34countriesinsixcontinents,andin2016,hereachedthetopofKilimanjaro,Africa'shighestmountain.[解題步驟][第一步]分析句子結(jié)構(gòu),設(shè)空處為第一個分句的謂語;[第二步]根據(jù)時間狀語inthelastfiveyears可知,此處應(yīng)用現(xiàn)

在完成時,主語Cao為第三人稱單數(shù)。[自主解答]

haswalked

12動詞的時態(tài)動詞一般體的構(gòu)成動詞進行體和被動語態(tài)的構(gòu)成1.一般現(xiàn)在時①表示經(jīng)常性的,習(xí)慣性的,反復(fù)的動作或狀態(tài)。eg:Shetalkseverynightinherdream.她每天晚上都說夢話。②用在時間、條件或讓步狀語從句中,用一般現(xiàn)在時表將來。

eg:WhenIgrowup,Iwillbeasoliderandprotectpeople.我長大后要當(dāng)一名戰(zhàn)士保護人民。③表示科學(xué)事實或客觀真理或自然現(xiàn)象或格言中(在過去的語境中也用一般現(xiàn)在時)

eg:Theearthmovesaroundthesun.地球繞著太陽轉(zhuǎn)。④按時間表、時刻表、日程表等安排,將要發(fā)生的動作,只限于go,arrive,leave,start,return,begin,come,akeoff等動詞(短語)。Theflighttakesoffat9:30everyMondayandFriday.航班得周一和周五9:30起飛。熱考時態(tài)(一般現(xiàn)在時,一般過去時,現(xiàn)在完成時)2.一般過去時①表示過去某時間發(fā)生的事、存在的狀態(tài)或過去反復(fù)發(fā)生的動作。eg:WetraveledaroundEuropeforaboutamonthlastsummer.去年夏天,我們在歐洲旅行了大約一個月。②在時間、條件、讓步狀語從句中表示過去將來的動作。

eg:Hesaidhewouldn'tgowithusifitrained.他說如果下雨他就不和我們一塊去。③表示在過去一段時間內(nèi),經(jīng)常性或習(xí)慣性的動作。

eg:Heplayedbasketballregularlyformanyyearswhenhewasyoung.年輕時經(jīng)常打籃球,一直持續(xù)了好多年。④表示過去接連發(fā)生的一系列動作。Theboyopenedthedoor,lookedathisfather,andthenwentaway.那孩子打開門看了一會,看了看他父親,然后離開了。3.現(xiàn)在完成時①一件發(fā)生在過去的事情對現(xiàn)在產(chǎn)生的影響,注意這時說話者說話的重心在過去的事情對現(xiàn)在產(chǎn)生的影響上。

eg:Thelittleboyhasturnedoffthelight.(=Thelightisoffnow.)小男孩已經(jīng)關(guān)了燈。

②一個動作開始于過去,持續(xù)到現(xiàn)在。表示從過去延續(xù)到現(xiàn)在并有可能延續(xù)下去的動作eg:Inthepastfewyears,greatchangeshavetakenplaceinmyhometown.在過去的幾年里,我的家鄉(xiāng)發(fā)生了巨大變化。③在條件、時間、讓步狀語從句中,表示將來某時間以前已完成的動作。eg:IwillnotbelieveyouunlessIhaveseenitwithmyowneyes我不會相信你的除非我親眼看到。addressedhasprovedincreases過去完成時,現(xiàn)在完成進行時1.過去完成時①表示在過去某一時刻或動作前已發(fā)生的動作或存在的狀態(tài),"過去的過去"為其特點。eg:Hetoldherthathehadalreadyputloutthefire.他訴她,他已經(jīng)撲滅了火。②表過去某時之前的動作,已經(jīng)延了一段時間,常與for,since連用。

eg:Hehadbeenillforaweekwhenhewassenttothehospital.當(dāng)他被送進醫(yī)院就醫(yī)的時候,已經(jīng)病了一個星期了。③表示過去未曾實現(xiàn)的愿望或計劃。常用的動詞有hope,expect,suppose,intend,mean,think,want,plan,imagine等。Ihadintendedtocallonyou,butwaspreventedfromdoingso.我本來打算去拜訪你的,但因故沒去成。過去完成時2.現(xiàn)在完成進行時①表示一個動作從過去某時開始直延續(xù)到說話時剛結(jié)束。eg:Forweeks,I’vebeenthinkingof

deeperquestions.我一直在思考更深刻的問題。②表示從過去某時開始的動作一直延續(xù)到說話時還在繼續(xù)進行,并有可能延續(xù)下去,常和for,since引導(dǎo)的時間狀語連用。

eg:Wehavebeendrivinginfogallmorning,butthefogisliftingnow.我們在霧中開了一上午車,現(xiàn)在霧正在散去。③表示重復(fù)(指斷斷續(xù)續(xù),而非一直不停)。We'vebeendiscussingthematterseveraltimesthisyear.我們今年已數(shù)次討論過那件事?,F(xiàn)在進行時/過去進行時/將來進行時1.現(xiàn)在進行時①表示說話時正在進行的動作或存在的狀態(tài).eg:Listen!SheissinginganEnglishsong.聽!她正唱首英文歌曲。②表示現(xiàn)階段發(fā)生,但此時此刻不一定正在進行的動作,這種情況下常與thesedays,thismonth,thisterm,thisweek等連用。eg:TheforeignersarevisitingBeijingthisweek.這些外國人這周正要參觀北京。③現(xiàn)在進行時與always等詞連,常含有贊揚、不滿、厭煩等感情色彩。④表示按計劃將要發(fā)生的動作。有些表示位置移動的動詞的現(xiàn)在進行時表示將要發(fā)生的動作,此時一般有表示將來含義的時間狀語。常這樣用的主要是come,go,run,leave,begin,arrive等短暫性動詞。1.現(xiàn)在進行時⑤表示動作逐漸變化的過程,常有該用法的動詞有g(shù)et,come,go,become,start,stop等eg:It'sgettingcolderandcolder.天氣越來越冷了。⑥表示此時此刻某一動作不斷地重復(fù)。2.過去進行時①表示過去某一時刻或某一段時間內(nèi)正在進行的動作或存在的狀態(tài)。eg:Hefellasleepwhenhewasreading.他看書時睡著了。②表示語氣委婉,客氣。eg:Iwaswonderingifyoucouldgivemealift.我不知道你能否讓我搭一下車。③表示滿意,稱贊,驚訝等感情色彩常與always,forever,continually等副詞連用。eg:Theywerealwaysquarrelling.他們老是吵架。3.將來進行時①表示將來某一時刻或某一時間段內(nèi)正在進行的動作。

eg:AtthistimetomorrowmorningIwillbeflyingtoShanghai明天早上此時我將飛往上海②指從現(xiàn)在算起的將來某個時間正在進行的動作,或往往是已經(jīng)做好安排,認為某事肯定會發(fā)生eg:Imsorry,butbythenIwillbeflyingtoBeijing,Howaboutfive?抱歉,那會我將正飛往北京,5點可以嗎?一般將來時/過去將來時1.一般將來時will/shall+動詞原形①shall往往與第一人稱連用,will與各種人稱連用eg:TheywillflytoBeijinginthreedays.他們3天以后乘飛機去北京。②表示將來的習(xí)慣性動作或狀態(tài)。eg:WeshallgoboatingonSundays.我們將在每個周日去劃船。③表示將來發(fā)生的一次性動作。④用"will+動詞原形表示事物的固有屬性或必然趨勢、傾向。eg:Fishwilldiewithoutwater.沒有水魚就會死。一般將來時/過去將來時1.一般將來時be(am/is/are)goingto+動詞①表示已經(jīng)決定或安排要做的事。eg:Theyaregoingtoholdameetingtodiscussit.他們打算開個會來討論那件事。②表示根據(jù)某種跡象認為在最近或?qū)韺⒁l(fā)生的事。eg:Itlooksasifitisgoingtorain.天看上去像要下雨了。be(am/is/are)aboutto+動詞①表示即將發(fā)生的動作,意為"正要,即將",不可與表示具體的將來時的副詞或副詞性短語連用。eg:Themeetingisabouttobegin.會議就要開始。1.一般將來時be(am/is/are)to+動詞原形①表示約定、計劃或按職責(zé)、義務(wù)要求即將發(fā)生的動作。eg:Iamtomeethimateleveno'clockthismorning.我要在今天上午11點鐘他。②表示說話人的意志、意圖、職責(zé)、義務(wù)、命令。eg:Allthequestionsaretobeansweredatonce.所有的問題都必須立即回答。③表示注定要發(fā)生的事情。eg:Herplanistobeafailure.她的計劃是注定要失敗的。2.過去將來時would/should+動詞原形be(was/were)goingto+動詞原形be(was/were)aboutto+動詞原形be(was/were)to+動詞原形Hesaidhewouldbehereateighto'elock.他說他將在八點鐘到這里。Ithoughtitwasgoingtorain.我當(dāng)時覺得要下雨。Theplanewasabouttoland.飛機馬上就要著陸了。Hetoldmehewastogetmarriedthenextweek.他告訴我他下周結(jié)婚表示從過去某一時刻看將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。3各種時態(tài)的被動語態(tài)結(jié)構(gòu)一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)

am/is/are+done一般過去時的被動語態(tài)

was/were+done現(xiàn)在進行時的被動語態(tài)

am/is/are+being+done過去進行時的被動語態(tài)

was/were+being+done一般將來時的被動語態(tài)

will/shall/begoingto+be+done

過去將來時的被動語態(tài)

would/should/was(were)goingto+be+done現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)

have/has+been+done過去完成時的被動語態(tài)

had/been+done將來完成時的被動語態(tài)

will/shall+have+been+done過去將來完成時的被動語態(tài)

would/should+have+been+done含有情態(tài)動詞的被動語態(tài)動詞

情態(tài)動詞+be+done被動語態(tài)的基本用法①當(dāng)我們不知道誰是動作的執(zhí)行者,或者沒有必要指出誰是動作的執(zhí)行者時。eg:Whenfatandsaltareremoved,thefoodtastesasifitismissingsomething.當(dāng)把食物中的脂類和鹽除去時,食物嘗起來好像缺什么。②為了強調(diào)動作的承受者時。eg:Visitorsarerequestednottotouchtheexhibitions.要求參觀者不可觸摸展品。③出于策略、委婉、禮貌等,不提出動作的執(zhí)行者。此類常在非謂語動詞和從句中考查It’snotknownthat...不得而知It’ssaidthat...據(jù)說It’sreportedthat...據(jù)報道It’snotdecidedthat...尚未決定It’sbelievedthat...據(jù)認為It’sannouncedthat...據(jù)宣布

③注意短語動詞的被切不可丟掉后面動語態(tài)和含有情態(tài)動詞的被動語態(tài)。eg:Theplanoughttobeputintopracticeassoonaspossible.

計劃必須盡早執(zhí)④"get+過去分詞"可以表示被動,此結(jié)構(gòu)比較口語化。主動形式表被動意義①系動詞look,sound,feel,smell,taste等+形容詞構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)eg:Thestellfeelscold.鋼摸起來很涼。②某些與won’t,can’t等連用的不及物動詞,如open,shut,move等eg:Thedoorwon’tshut.這扇門關(guān)不上。③某些可和well,easily等副詞連用的不及物動詞,如read,write,draw,wash,clean,cook等eg:Yourarticlereadsgood.你的文章讀起來很不錯。④少數(shù)不及物動詞用于進行時,其主動形式表示被動含義,如cook,sell,等。eg:Themeatiscooking.肉正在燉著。43.就近原則有時謂語動詞與最近的主語保持一致1、語法一致①.主語是單數(shù),謂語動詞用單數(shù);主語是復(fù)數(shù),謂語動詞用復(fù)數(shù)。eg:Theresultsoftheresearcharetobepublishedsoon.研究結(jié)果不久將發(fā)表。②.復(fù)合不定代詞someone,anyone,everyone,nobody/noone,something,anything,everything,nothing等作主語,謂語動詞用單數(shù)。eg:Nothingisimpossibletoawillingheart.世上無難事,只怕有心人。③.eachof+(名詞復(fù)數(shù)them/us/you)作主語時,謂語動詞用單數(shù)形式,但“we,you,they或名詞復(fù)數(shù)+each”作主語時,謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。eg:Eachofthestudentshasanapple.這些學(xué)生每人有一個蘋果。(不定代詞Each作主語)Thestudentseachhaveanapple.這些學(xué)生每人有一個蘋果。(Thestudents作主語,each作同位語)一、語法一致④.代詞all作主語:若指人,謂語動詞用復(fù)數(shù);若指事物或現(xiàn)象,謂語動詞通常用單數(shù)eg:Allareequalbeforethelaw.法律面前,人人平等。⑤.動詞不定式、動詞-ing形式或從句作主語時,謂語動詞通常用單數(shù)。eg:Havingtochangetrainsisasmallinconvenience.不得不換乘火車有一點兒不便。⑥.

作主語,謂語動詞用單數(shù)。eg:Manyapageinthisbookismissing.這本書缺了許多頁。2、意義一致①.表示時間、距離、金錢、重量、度量、容量、溫度等的復(fù)數(shù)名詞作主語通??醋饕粋€整體,謂語動詞用單數(shù)形式。eg:Twentyyearshaspassedsinceweleftschool.我們離開學(xué)校已經(jīng)20年了。②.集合名詞family,class,crowd,team,government,company,group等作主語時,如果強調(diào)整體,謂語動詞用單數(shù);如果強調(diào)個體,謂語動詞用復(fù)數(shù)。eg:Myfamilyareallfondofsports.我們?nèi)胰硕枷矚g體育。③.單復(fù)數(shù)同形的名詞作主語時,謂語動詞根據(jù)其表示的單復(fù)數(shù)而定。此類名詞有:means方法,手段,crossroads十字路口,works工廠,series系列,sheep羊,species種類,deer鹿eg:Therearevariousmeansofcommunicatingwithastranger.同陌生人交流有很多不同的方法2、意義一致④.形式為單數(shù)但意義為復(fù)數(shù)概念的police,cattle等作主語時,謂語動詞用復(fù)數(shù)。eg:Twentyyearshaspassedsinceweleftschool.我們離開學(xué)校已經(jīng)20年了。⑤.集合名詞family,class,crowd,team,government,company,group等作主語時,如果強調(diào)整體,謂語動詞用單數(shù);如果強調(diào)個體,謂語動詞用復(fù)數(shù)。eg:Myfamilyareallfondofsports.我們?nèi)胰硕枷矚g體育。⑥單復(fù)數(shù)同形的名詞作主語時,謂語動詞根據(jù)其表示的單復(fù)數(shù)而定。此類名詞有:means方法,手段,crossroads十字路口,works工廠,series系列,sheep羊,species種類,deer鹿eg:Therearevariousmeansofcommunicatingwithastranger.同陌生人交流有很多不同的方法2、意義一致⑦.表示某國人的總稱的theChinese,theBritish,theIrish等作主語時,謂語動詞用復(fù)數(shù)eg:TheChinesearehard-working.中國人民是勤勞的。⑧.如maths,physics,politics,news等以“s”結(jié)尾卻表示單數(shù)或不可數(shù)概念的名詞作主語時,謂語動詞用單數(shù)。eg:Physicsismyfavoritesubject.物理是我最喜歡的科目。①.由or,either...or,nor,neither...nor,notonly...butalso,not...but連接的并列主語,通常按照就近原則。eg:Eitherhisfriendsorhisbrotheriswrong.不是他的朋友們錯了,就是他哥哥錯了NotonlyIbutalsoJaneandMaryaretiredofhavingexaminations.不僅我而且簡和瑪麗都討厭考試。②.“There+be”遵循就近一致的原則。eg:Thereisabook,apenandapencilonthedesk.書桌上有一本書、一支鋼筆和一支鉛筆Therearesomebooks,apenandapencilonthedesk.書桌上有一些書、一支鋼筆和一支鉛筆。二、主謂一致的幾個注意點1.并列主語的主謂一致①兩個單數(shù)可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞用and連接,表示兩個不同的概念時,謂語動詞用復(fù)數(shù)。eg:TomandJerryareclosefriends.湯姆和杰瑞是親密的朋友。②兩個單數(shù)可數(shù)名詞用and連接,表示同一人、同一物或同一個概念,或表示不可分的整體時,謂語動詞仍用單數(shù)。eg:Thesingeranddanceristoattendoureveningparty.那位歌舞演員將參加我們的晚會。③被every,each,manya,no等限定詞的可數(shù)名詞由and連接時,謂語動詞仍用單數(shù)。eg:Manyateacherandstudenthasseenthefilm.許多老師和學(xué)生看過這部電影。二、主謂一致的幾個注意點1.并列主語的主謂一致④一個單數(shù)可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞被幾個用and連接的并列形容詞所修飾時,可以指一件事或幾件事,這種

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