計算機科學(xué)導(dǎo)論教案

XXXX學(xué)院課程教案課程名稱：計算機科學(xué)導(dǎo)論課程代碼：課程性質(zhì)：專業(yè)必修課開課單位：主講教師：教師職稱：開課時間：20至20學(xué)年第學(xué)期20年月編課程基本情況授課專業(yè)網(wǎng)絡(luò)工程授課班級2010（2）學(xué)生人數(shù)45課程學(xué)時總學(xué)時：54理論學(xué)時：36實驗學(xué)時：0上機學(xué)時：18課程類型（理論課、實驗課、上機課）課程學(xué)分2授課周數(shù)16考核方式閉卷考試使用教材√統(tǒng)編教材□自編教材或講義書名作者出版社出版時間計算機科學(xué)導(dǎo)論BehrouzA.Forouzan機械工業(yè)出版社2006.7教學(xué)參考用書教學(xué)媒體資源計算機大屏幕投影學(xué)習(xí)規(guī)范要求課前預(yù)習(xí)、課堂上認(rèn)真聽講、課后復(fù)習(xí)。獨立認(rèn)真完成課外作業(yè)和思考題。認(rèn)真做好每一個上機實驗，經(jīng)教師檢查后按要求寫出實驗報告。第1次（2課時）教案教學(xué)章節(jié)第一章緒論日期第4周星期二第3.4節(jié)教學(xué)目標(biāo)要求（1）了解計算機的發(fā)展史及工作原理。（2）理解計算機的組成及各部分內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容（主要知識點）1.計算機的工作原理2.計算機的組成及各部分內(nèi)容教學(xué)重點重點：1、馮.諾伊曼模型2、計算機的3大組成部分教學(xué)難點難點：馮.諾伊曼模型教學(xué)內(nèi)容的深化和拓寬介紹計算機的工作原理及組成，加深對計算機的理解。教學(xué)方法手段采用多媒體課件講解的同時進(jìn)行演示。有些內(nèi)容有必要在黑板上進(jìn)行分析講解的就采用板書講解。教學(xué)過程中有思考、有提問，也有請同學(xué)操作。使用媒體資源多媒體計算機，大屏幕投影教學(xué)過程設(shè)計要點教學(xué)環(huán)節(jié)（要點）教師教學(xué)活動（要點）學(xué)生活動安排（要點）第一步引入新課從接觸到的計算機引入計算機的相關(guān)知識。第二步講授新內(nèi)容。1.1圖靈模型包括計算機的兩個常見模型1.2馮.諾伊曼模型介紹計算機的工作原理1.3計算機組成包括三個部分：計算機硬件，數(shù)據(jù)，計算機軟件。1.4歷史介紹其三個發(fā)展階段。第三步小結(jié)：對如下內(nèi)容進(jìn)行概括總結(jié)：馮.諾伊曼模型2、計算機組成部分3、計算機的三個發(fā)展階段第四步布置作業(yè)一、講解新課的每一個知識點。講解過程中對重點和難點可以分別請同學(xué)回答或者進(jìn)行操作演示。二、對主要內(nèi)容進(jìn)行概括總結(jié)。三、針對本堂課的內(nèi)容布置相應(yīng)的思考題和課外書面作業(yè)。1、思考和回答課堂上老師提出的問題。2、課后在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上思考老師所思考的思考題，準(zhǔn)備好后下一次上課的時候老師的提問。。參考資料《計算機科學(xué)導(dǎo)論》布魯克希爾清華大學(xué)出版社思考題與習(xí)題思考題：教材第1章相關(guān)習(xí)題教學(xué)總結(jié)與反思第2次（2課時）教案教學(xué)章節(jié)第二章數(shù)字系統(tǒng)日期第4周星期四第9.10節(jié)教學(xué)目標(biāo)要求（1）理解數(shù)字系統(tǒng)的概念（2）理解位置化數(shù)字系統(tǒng)的表示方法及轉(zhuǎn)換教學(xué)內(nèi)容（主要知識點）1.位置化數(shù)字系統(tǒng)中數(shù)字的表示方法2.十進(jìn)制、二進(jìn)制、八進(jìn)制、十六進(jìn)制表示法3.二進(jìn)制、八進(jìn)制、十六進(jìn)制與十進(jìn)制的互轉(zhuǎn)教學(xué)重點重點：1、位置化數(shù)字系統(tǒng)中數(shù)字的表示方法2、不同進(jìn)制之間的互轉(zhuǎn)教學(xué)難點難點：二進(jìn)制、八進(jìn)制、十六進(jìn)制與十進(jìn)制的互轉(zhuǎn)方法教學(xué)內(nèi)容的深化和拓寬介紹位置化數(shù)字系統(tǒng)中數(shù)字的表示方法及不同進(jìn)制之間的互轉(zhuǎn)，加深對位置化數(shù)字系統(tǒng)及不同進(jìn)制表示方法的理解。教學(xué)方法手段采用多媒體課件講解的同時進(jìn)行演示。有些內(nèi)容有必要在黑板上進(jìn)行分析講解的就采用板書講解。教學(xué)過程中有思考、有提問，也有請同學(xué)操作。使用媒體資源多媒體計算機，大屏幕投影教學(xué)過程設(shè)計要點教學(xué)環(huán)節(jié)（要點）教師教學(xué)活動（要點）學(xué)生活動安排（要點）第一步簡單復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容。第二步講授新內(nèi)容。2.1引言介紹數(shù)字系統(tǒng)的相關(guān)概念。2.2位置化數(shù)字系統(tǒng)介紹了位置化數(shù)字系統(tǒng)中數(shù)字的表示方法。2.2.1十進(jìn)制系統(tǒng)介紹十進(jìn)制數(shù)基礎(chǔ)知識2.2.2二進(jìn)制系統(tǒng)介紹十進(jìn)制數(shù)基礎(chǔ)知識2.2.3十六進(jìn)制系統(tǒng)介紹十六進(jìn)制數(shù)基礎(chǔ)知識2.2.4八進(jìn)制系統(tǒng)介紹八進(jìn)制數(shù)基礎(chǔ)知識2.2.6轉(zhuǎn)換(1,2)介紹其它進(jìn)制與十進(jìn)制之間的互轉(zhuǎn)第三步小結(jié)：對如下內(nèi)容進(jìn)行概括總結(jié)：1、位置化數(shù)字系統(tǒng)2、十進(jìn)制、二進(jìn)制、十六進(jìn)制、八進(jìn)制的表示法3、其它進(jìn)制與十進(jìn)制之間的互轉(zhuǎn)第四步布置作業(yè)一、講解新課的每一個知識點。講解過程中對重點和難點可以分別請同學(xué)回答或者進(jìn)行操作演示。二、對主要內(nèi)容進(jìn)行概括總結(jié)。三、針對本堂課的內(nèi)容布置相應(yīng)的思考題和課外書面作業(yè)。1、思考和回答課堂上老師提出的問題。2、課后在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上思考老師所思考的思考題，準(zhǔn)備好后下一次上課的時候老師的提問。。參考資料《計算機科學(xué)導(dǎo)論》布魯克希爾清華大學(xué)出版社思考題與習(xí)題思考題：教材第2章相關(guān)習(xí)題教學(xué)總結(jié)與反思第3次（2課時）教案教學(xué)章節(jié)第二章數(shù)字系統(tǒng)日期第5周星期二第3.4節(jié)教學(xué)目標(biāo)要求（1）理解二進(jìn)制、八進(jìn)制、十六進(jìn)制之間的特點、聯(lián)系和轉(zhuǎn)換方法。（2）理解非位置化數(shù)字系統(tǒng)。教學(xué)內(nèi)容（主要知識點）1.理解二進(jìn)制、八進(jìn)制、十六進(jìn)制之間的特點、聯(lián)系和轉(zhuǎn)換方法。2.非位置化數(shù)字系統(tǒng)教學(xué)重點重點：1、二進(jìn)制與八進(jìn)制、十六進(jìn)制之間的互轉(zhuǎn)，八進(jìn)制與十六進(jìn)制之間的互轉(zhuǎn)2、非位置化數(shù)字系統(tǒng)教學(xué)難點難點：1、二進(jìn)制、八進(jìn)制、十六進(jìn)制之間的轉(zhuǎn)換方法2、非位置化數(shù)字系統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容的深化和拓寬介紹計算機中非位置化數(shù)字系統(tǒng)，加深對計算機內(nèi)部數(shù)據(jù)的理解。教學(xué)方法手段采用多媒體課件講解的同時進(jìn)行演示。有些內(nèi)容有必要在黑板上進(jìn)行分析講解的就采用板書講解。教學(xué)過程中有思考、有提問，也有請同學(xué)操作。使用媒體資源多媒體計算機，大屏幕投影教學(xué)過程設(shè)計要點教學(xué)環(huán)節(jié)（要點）教師教學(xué)活動（要點）學(xué)生活動安排（要點）第一步簡單復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容。第二步講授新內(nèi)容。2.2.6介紹二進(jìn)制與八進(jìn)制、十六進(jìn)制之間的互轉(zhuǎn)，八進(jìn)制與十六進(jìn)制之間的互轉(zhuǎn)2.3非位置化數(shù)字系統(tǒng)第三步小結(jié)：對如下內(nèi)容進(jìn)行概括總結(jié)：1、二進(jìn)制與八進(jìn)制、十六進(jìn)制之間的特點及轉(zhuǎn)換方法，八進(jìn)制與十六進(jìn)制之間的轉(zhuǎn)換方法2、非位置化數(shù)字系統(tǒng)第四步布置作業(yè)一、講解新課的每一個知識點。講解過程中對重點和難點可以分別請同學(xué)回答或者進(jìn)行操作演示。二、對主要內(nèi)容進(jìn)行概括總結(jié)。三、針對本堂課的內(nèi)容布置相應(yīng)的思考題和課外書面作業(yè)。1、思考和回答課堂上老師提出的問題。2、課后在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上思考老師所思考的思考題，準(zhǔn)備好后下一次上課的時候老師的提問。。參考資料《計算機科學(xué)導(dǎo)論》布魯克希爾清華大學(xué)出版社思考題與習(xí)題思考題：教材第2章相關(guān)習(xí)題教學(xué)總結(jié)與反思第4次（2課時）教案教學(xué)章節(jié)第三章數(shù)據(jù)存儲日期第7周星期二第3.4節(jié)教學(xué)目標(biāo)要求（1）理解計算機中基本數(shù)據(jù)類型及其特點。（2）理解整數(shù)的表示方法及其在計算機中的存儲教學(xué)內(nèi)容（主要知識點）1.計算機中基本數(shù)據(jù)類型及其特點2.整數(shù)的表示方法及其在計算機中的存儲教學(xué)重點重點：1.計算機中基本數(shù)據(jù)類型及其特點2.整數(shù)的表示方法及其在計算機中的存儲教學(xué)難點難點：整數(shù)的表示方法及其在計算機中的存儲教學(xué)內(nèi)容的深化和拓寬介紹計算機中數(shù)據(jù)類型及整數(shù)的存儲方式，加深對計算機內(nèi)部數(shù)據(jù)的表示方法及存儲方式的理解。教學(xué)方法手段采用多媒體課件講解的同時進(jìn)行演示。有些內(nèi)容有必要在黑板上進(jìn)行分析講解的就采用板書講解。教學(xué)過程中有思考、有提問，也有請同學(xué)操作。使用媒體資源多媒體計算機，大屏幕投影教學(xué)過程設(shè)計要點教學(xué)環(huán)節(jié)（要點）教師教學(xué)活動（要點）學(xué)生活動安排（要點）第一步簡單復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容。第二步講授新內(nèi)容。3.1數(shù)據(jù)類型介紹計算機中基本的數(shù)據(jù)類型及其特點。3.2存儲數(shù)字3.2.1存儲整數(shù)介紹整數(shù)在計算機中的表示及存儲方法。第三步小結(jié)：對如下內(nèi)容進(jìn)行概括總結(jié)：1、數(shù)據(jù)類型2、整數(shù)的表示及存儲第四步布置作業(yè)一、講解新課的每一個知識點。講解過程中對重點和難點可以分別請同學(xué)回答或者進(jìn)行操作演示。二、對主要內(nèi)容進(jìn)行概括總結(jié)。三、針對本堂課的內(nèi)容布置相應(yīng)的思考題和課外書面作業(yè)。1、思考和回答課堂上老師提出的問題。2、課后在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上思考老師所思考的思考題，準(zhǔn)備好后下一次上課的時候老師的提問。。參考資料《計算機科學(xué)導(dǎo)論》布魯克希爾清華大學(xué)出版社思考題與習(xí)題思考題：教材第3章相關(guān)習(xí)題教學(xué)總結(jié)與反思第5次（2課時）教案教學(xué)章節(jié)第三章數(shù)據(jù)存儲日期第8周星期二第3.4節(jié)教學(xué)目標(biāo)要求（1）理解實數(shù)的表示方法及其在計算機中的存儲（2）理解文本、音頻、圖像及視頻的表示方法及在計算機中的存儲教學(xué)內(nèi)容（主要知識點）1.實數(shù)的表示方法及其在計算機中的存儲2.文本、音頻、圖像及視頻的表示方法及在計算機中的存儲教學(xué)重點重點：1.實數(shù)的表示方法及其在計算機中的存儲教學(xué)難點難點：1.實數(shù)的表示方法及其在計算機中的存儲教學(xué)內(nèi)容的深化和拓寬介紹計算機中實數(shù)的表示及存儲方式，介紹計算機中文本、音頻、圖像、視頻的表示方法及存儲，加深對計算機內(nèi)部數(shù)據(jù)的表示方法及存儲方式的理解。教學(xué)方法手段采用多媒體課件講解的同時進(jìn)行演示。有些內(nèi)容有必要在黑板上進(jìn)行分析講解的就采用板書講解。教學(xué)過程中有思考、有提問，也有請同學(xué)操作。使用媒體資源多媒體計算機，大屏幕投影教學(xué)過程設(shè)計要點教學(xué)環(huán)節(jié)（要點）教師教學(xué)活動（要點）學(xué)生活動安排（要點）第一步簡單復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容。第二步講授新內(nèi)容。3．2．2存儲實數(shù)3．3存儲文本3．4存儲音頻3．4．1采樣3．4．2量化3．4．3編碼3．4．4聲音編碼標(biāo)準(zhǔn)3．5存儲圖像3．5．1光柵圖3．5．2矢量圖3．6存儲視頻第三步小結(jié)：對如下內(nèi)容進(jìn)行概括總結(jié)：1、實數(shù)的表示及存儲2、文本的表示及存儲3、音頻的表示及存儲4、圖像的表示及存儲5、視頻的表示及存儲第四步布置作業(yè)一、講解新課的每一個知識點。講解過程中對重點和難點可以分別請同學(xué)回答或者進(jìn)行操作演示。二、對主要內(nèi)容進(jìn)行概括總結(jié)。三、針對本堂課的內(nèi)容布置相應(yīng)的思考題和課外書面作業(yè)。1、思考和回答課堂上老師提出的問題。2、課后在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上思考老師所思考的思考題，準(zhǔn)備好后下一次上課的時候老師的提問。。參考資料《計算機科學(xué)導(dǎo)論》布魯克希爾清華大學(xué)出版社思考題與習(xí)題思考題：教材第3章相關(guān)習(xí)題教學(xué)總結(jié)與反思第6次（2課時）教案教學(xué)章節(jié)第四章數(shù)據(jù)運算日期第9周星期二第3.4節(jié)教學(xué)目標(biāo)要求（1）掌握邏輯運算（2）掌握移位運算教學(xué)內(nèi)容（主要知識點）1.邏輯運算2.移位運算教學(xué)重點重點：1.邏輯運算2.移位運算教學(xué)難點難點：1.邏輯運算2.移位運算教學(xué)內(nèi)容的深化和拓寬介紹計算機中的邏輯運算與移位運算，加深對計算機中邏輯運算與移位運算的理解。教學(xué)方法手段采用多媒體課件講解的同時進(jìn)行演示。有些內(nèi)容有必要在黑板上進(jìn)行分析講解的就采用板書講解。教學(xué)過程中有思考、有提問，也有請同學(xué)操作。使用媒體資源多媒體計算機，大屏幕投影教學(xué)過程設(shè)計要點教學(xué)環(huán)節(jié)（要點）教師教學(xué)活動（要點）學(xué)生活動安排（要點）第一步簡單復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容。第二步講授新內(nèi)容。4．1邏輯運算4．1．1位層次上的邏輯運算4．1．2模式層次上的邏輯運算4．2移位運算4．2．1邏輯移位運算4．2．2算術(shù)移位運算第三步小結(jié)：對如下內(nèi)容進(jìn)行概括總結(jié)：1．四種基本的邏輯運算：與，或，非，異或2．邏輯移位與算術(shù)移位第四步布置作業(yè)一、講解新課的每一個知識點。講解過程中對重點和難點可以分別請同學(xué)回答或者進(jìn)行操作演示。二、對主要內(nèi)容進(jìn)行概括總結(jié)。三、針對本堂課的內(nèi)容布置相應(yīng)的思考題和課外書面作業(yè)。1、思考和回答課堂上老師提出的問題。2、課后在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上思考老師所思考的思考題，準(zhǔn)備好后下一次上課的時候老師的提問。。參考資料《計算機科學(xué)導(dǎo)論》布魯克希爾清華大學(xué)出版社思考題與習(xí)題思考題：教材第4章相關(guān)習(xí)題教學(xué)總結(jié)與反思第7次（2課時）教案教學(xué)章節(jié)第四章數(shù)據(jù)運算日期第10周星期二第3.4節(jié)教學(xué)目標(biāo)要求（1）掌握算術(shù)運算教學(xué)內(nèi)容（主要知識點）1.算術(shù)運算教學(xué)重點重點：1.算術(shù)運算教學(xué)難點難點：1.算術(shù)運算教學(xué)內(nèi)容的深化和拓寬介紹計算機中的算術(shù)運算，加深對計算機中算術(shù)運算的理解。教學(xué)方法手段采用多媒體課件講解的同時進(jìn)行演示。有些內(nèi)容有必要在黑板上進(jìn)行分析講解的就采用板書講解。教學(xué)過程中有思考、有提問，也有請同學(xué)操作。使用媒體資源多媒體計算機，大屏幕投影教學(xué)過程設(shè)計要點教學(xué)環(huán)節(jié)（要點）教師教學(xué)活動（要點）學(xué)生活動安排（要點）第一步簡單復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容。第二步講授新內(nèi)容。4．3算術(shù)運算4．3．1整數(shù)的算術(shù)運算包括二進(jìn)制補碼整數(shù)的加減法，符號加絕對值的加減法。4．3．2實數(shù)的算術(shù)運算第三步小結(jié)：對如下內(nèi)容進(jìn)行概括總結(jié)：1．補碼加減法的具體運算2．符號加絕對值的具體運算3．實數(shù)的具體運算第四步布置作業(yè)一、講解新課的每一個知識點。講解過程中對重點和難點可以分別請同學(xué)回答或者進(jìn)行操作演示。二、對主要內(nèi)容進(jìn)行概括總結(jié)。三、針對本堂課的內(nèi)容布置相應(yīng)的思考題和課外書面作業(yè)。1、思考和回答課堂上老師提出的問題。2、課后在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上思考老師所思考的思考題，準(zhǔn)備好后下一次上課的時候老師的提問。。參考資料《計算機科學(xué)導(dǎo)論》布魯克希爾清華大學(xué)出版社思考題與習(xí)題思考題：教材第4章相關(guān)習(xí)題教學(xué)總結(jié)與反思第8次（2課時）教案教學(xué)章節(jié)第五章計算機組成日期第11周星期二第3.4節(jié)教學(xué)目標(biāo)要求（1）理解計算機的組成（2）理解CPU的結(jié)構(gòu)及工作原理（3）理解主存儲器的結(jié)構(gòu)及工作原理（4）了解輸入\輸出系統(tǒng)（5）理解子系統(tǒng)的互連教學(xué)內(nèi)容（主要知識點）1.中央處理單元的組成及各部份功用2.主存儲的類型及地址空間與層次結(jié)構(gòu)3．輸入輸出系統(tǒng)與子系統(tǒng)的互連教學(xué)重點重點：1.中央處理單元的組成及各部份功用2.主存儲的類型及地址空間與層次結(jié)構(gòu)3．輸入輸出系統(tǒng)與子系統(tǒng)的互連教學(xué)難點難點：1.中央處理單元的組成及各部份功用2.主存儲的類型及地址空間與層次結(jié)構(gòu)3．輸入輸出系統(tǒng)與子系統(tǒng)的互連教學(xué)內(nèi)容的深化和拓寬介紹計算機的組成及各組成部分的結(jié)構(gòu)及功用，加深對計算機組成的理解。教學(xué)方法手段采用多媒體課件講解的同時進(jìn)行演示。有些內(nèi)容有必要在黑板上進(jìn)行分析講解的就采用板書講解。教學(xué)過程中有思考、有提問，也有請同學(xué)操作。使用媒體資源多媒體計算機，大屏幕投影教學(xué)過程設(shè)計要點教學(xué)環(huán)節(jié)（要點）教師教學(xué)活動（要點）學(xué)生活動安排（要點）第一步簡單復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容。第二步講授新內(nèi)容。5.1中央處理單元5.1.1算術(shù)邏輯單元5.1.2寄存器5.1.3控制單元5.2主存儲器5.2.1地址空間5.2.2存儲器的類型5.2.3存儲器的層次結(jié)構(gòu)5.2.4高速緩沖存儲器5.3輸入/輸出子系統(tǒng)5.3.1非存儲設(shè)備5.3.2存儲設(shè)備5.4子系統(tǒng)的互連5.4.1CPU和存儲器的連接5.4.2I/O設(shè)備的連接5.4.3輸入/輸出設(shè)備的尋址第三步小結(jié)：對如下內(nèi)容進(jìn)行概括總結(jié)：1．中央處理單元的組成及功用2．主存儲器的相關(guān)概念及功用3．輸入/輸出子系統(tǒng)及子系統(tǒng)互連的相關(guān)概念第四步布置作業(yè)一、講解新課的每一個知識點。講解過程中對重點和難點可以分別請同學(xué)回答或者進(jìn)行操作演示。二、對主要內(nèi)容進(jìn)行概括總結(jié)。三、針對本堂課的內(nèi)容布置相應(yīng)的思考題和課外書面作業(yè)。1、思考和回答課堂上老師提出的問題。2、課后在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上思考老師所思考的思考題，準(zhǔn)備好后下一次上課的時候老師的提問。。參考資料《計算機科學(xué)導(dǎo)論》布魯克希爾清華大學(xué)出版社思考題與習(xí)題思考題：教材第五章相關(guān)習(xí)題教學(xué)總結(jié)與反思第9次（2課時）教案教學(xué)章節(jié)第五章計算機組成第六章計算機網(wǎng)絡(luò)日期第13周星期二第3.4節(jié)教學(xué)目標(biāo)要求（1）理解程序執(zhí)行的基本步驟（2）理解計算機網(wǎng)絡(luò)的基本概念（3）理解計算機網(wǎng)絡(luò)的分類及拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)（4）理解TCP/IP協(xié)議族教學(xué)內(nèi)容（主要知識點）1.程序執(zhí)行概念及步驟2.計算機網(wǎng)絡(luò)的概念及分類3．計算機網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)4.TCP/IP協(xié)議族的概念及層次結(jié)構(gòu)教學(xué)重點重點：1.程序執(zhí)行概念及步驟2.計算機網(wǎng)絡(luò)的概念及分類3．計算機網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)4.TCP/IP協(xié)議族的概念及層次結(jié)構(gòu)教學(xué)難點難點：1.程序執(zhí)行概念及步驟2.計算機網(wǎng)絡(luò)的概念及分類3．計算機網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)4.TCP/IP協(xié)議族的概念及層次結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容的深化和拓寬介紹計算機中程序執(zhí)行的基本步驟及概念，計算機網(wǎng)絡(luò)的概念、分類及拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，介紹TCP/IP協(xié)議族的層次結(jié)構(gòu)，加深對計算機程序執(zhí)行及網(wǎng)絡(luò)的理解。教學(xué)方法手段采用多媒體課件講解的同時進(jìn)行演示。有些內(nèi)容有必要在黑板上進(jìn)行分析講解的就采用板書講解。教學(xué)過程中有思考、有提問，也有請同學(xué)操作。使用媒體資源多媒體計算機，大屏幕投影教學(xué)過程設(shè)計要點教學(xué)環(huán)節(jié)（要點）教師教學(xué)活動（要點）學(xué)生活動安排（要點）第一步簡單復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容。第二步講授新內(nèi)容。5.5程序執(zhí)行5.5.1機器周期5.5.2輸入/輸出操作5.7簡單計算機第六章計算機網(wǎng)絡(luò)6.1引言包括網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)構(gòu)及分類6.2TCP/IP協(xié)議簇第三步小結(jié)：對如下內(nèi)容進(jìn)行概括總結(jié)：1．程序執(zhí)行的步驟2．計算機網(wǎng)絡(luò)的分類及拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)第四步布置作業(yè)一、講解新課的每一個知識點。講解過程中對重點和難點可以分別請同學(xué)回答或者進(jìn)行操作演示。二、對主要內(nèi)容進(jìn)行概括總結(jié)。三、針對本堂課的內(nèi)容布置相應(yīng)的思考題和課外書面作業(yè)。1、思考和回答課堂上老師提出的問題。2、課后在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上思考老師所思考的思考題，準(zhǔn)備好后下一次上課的時候老師的提問。。參考資料《計算機科學(xué)導(dǎo)論》布魯克希爾清華大學(xué)出版社思考題與習(xí)題思考題：教材第六章相關(guān)習(xí)題教學(xué)總結(jié)與反思第10次（2課時）教案教學(xué)章節(jié)第六章計算機網(wǎng)絡(luò)日期第14周星期二第3.4節(jié)教學(xué)目標(biāo)要求（1）理解TCP/IP各層的結(jié)構(gòu)、功用及相關(guān)協(xié)議（2）理解因特網(wǎng)的應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容（主要知識點）1.應(yīng)用層、傳輸層、網(wǎng)絡(luò)層、數(shù)據(jù)鏈路層及物理層的功用及協(xié)議2.因特網(wǎng)的應(yīng)用教學(xué)重點重點：1.應(yīng)用層、傳輸層、網(wǎng)絡(luò)層、數(shù)據(jù)鏈路層及物理層的功用及協(xié)議2.因特網(wǎng)的應(yīng)用教學(xué)難點難點：1.應(yīng)用層、傳輸層、網(wǎng)絡(luò)層、數(shù)據(jù)鏈路層及物理層的功用及協(xié)議2.因特網(wǎng)的應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容的深化和拓寬介紹TCP/IP各層的功用及協(xié)議，介紹因特網(wǎng)的應(yīng)用，加深對計算機網(wǎng)絡(luò)相關(guān)概念和知識的理解。教學(xué)方法手段采用多媒體課件講解的同時進(jìn)行演示。有些內(nèi)容有必要在黑板上進(jìn)行分析講解的就采用板書講解。教學(xué)過程中有思考、有提問，也有請同學(xué)操作。使用媒體資源多媒體計算機，大屏幕投影教學(xué)過程設(shè)計要點教學(xué)環(huán)節(jié)（要點）教師教學(xué)活動（要點）學(xué)生活動安排（要點）第一步簡單復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容。第二步講授新內(nèi)容。6.3層6.3.1應(yīng)用層6.3.2傳輸層6.3.3網(wǎng)絡(luò)層6.3.4數(shù)據(jù)鏈路層6.3.5物理層6.3.6層的總結(jié)6.4因特網(wǎng)應(yīng)用6.4.1電子郵件6.4.2文件傳輸協(xié)議6.4.3遠(yuǎn)程登錄6.4.4萬維網(wǎng)6.4.5其他因特網(wǎng)應(yīng)用第三步小結(jié)：對如下內(nèi)容進(jìn)行概括總結(jié)：1．TCP/IP協(xié)議簇的結(jié)構(gòu)及功用2．因特網(wǎng)的應(yīng)用第四步布置作業(yè)一、講解新課的每一個知識點。講解過程中對重點和難點可以分別請同學(xué)回答或者進(jìn)行操作演示。二、對主要內(nèi)容進(jìn)行概括總結(jié)。三、針對本堂課的內(nèi)容布置相應(yīng)的思考題和課外書面作業(yè)。1、思考和回答課堂上老師提出的問題。2、課后在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上思考老師所思考的思考題，準(zhǔn)備好后下一次上課的時候老師的提問。。參考資料《計算機科學(xué)導(dǎo)論》布魯克希爾清華大學(xué)出版社思考題與習(xí)題思考題：教材第六章相關(guān)習(xí)題教學(xué)總結(jié)與反思第11次（2課時）教案教學(xué)章節(jié)第七章操作系統(tǒng)日期第15周星期二第3.4節(jié)教學(xué)目標(biāo)要求（1）了解操作系統(tǒng)的演化（2）理解操作系統(tǒng)的組成及功用教學(xué)內(nèi)容（主要知識點）1.操作系統(tǒng)的演化2.操作系統(tǒng)的組成3.主流操作系統(tǒng)教學(xué)重點重點：1.操作系統(tǒng)的演化2.操作系統(tǒng)的組成教學(xué)難點難點：1.操作系統(tǒng)的演化2.操作系統(tǒng)的組成教學(xué)內(nèi)容的深化和拓寬介紹操作系統(tǒng)的演化，操作系統(tǒng)的組成及各部分的功用，加深對計算機操作系統(tǒng)的組成及功用的理解。教學(xué)方法手段采用多媒體課件講解的同時進(jìn)行演示。有些內(nèi)容有必要在黑板上進(jìn)行分析講解的就采用板書講解。教學(xué)過程中有思考、有提問，也有請同學(xué)操作。使用媒體資源多媒體計算機，大屏幕投影教學(xué)過程設(shè)計要點教學(xué)環(huán)節(jié)（要點）教師教學(xué)活動（要點）學(xué)生活動安排（要點）第一步簡單復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容。第二步講授新內(nèi)容。7.1引言7.2演化包括批處理系統(tǒng)、分時系統(tǒng)、個人系統(tǒng)、并行系統(tǒng)、分布式系統(tǒng)及實時系統(tǒng)7.3組成部分包括用戶界面、內(nèi)存管理器、進(jìn)程管理器、設(shè)備管理器和文件管理器第三步小結(jié)：對如下內(nèi)容進(jìn)行概括總結(jié)：1．操作系統(tǒng)的演化2．操作系統(tǒng)的組成部分第四步布置作業(yè)一、講解新課的每一個知識點。講解過程中對重點和難點可以分別請同學(xué)回答或者進(jìn)行操作演示。二、對主要內(nèi)容進(jìn)行概括總結(jié)。三、針對本堂課的內(nèi)容布置相應(yīng)的思考題和課外書面作業(yè)。1、思考和回答課堂上老師提出的問題。2、課后在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上思考老師所思考的思考題，準(zhǔn)備好后下一次上課的時候老師的提問。。參考資料《計算機科學(xué)導(dǎo)論》布魯克希爾清華大學(xué)出版社思考題與習(xí)題思考題：教材第七章相關(guān)習(xí)題教學(xué)總結(jié)與反思第11次（2課時）教案教學(xué)章節(jié)第八章算法日期第16周星期二第3.4節(jié)教學(xué)目標(biāo)要求（1）理解算法的三種結(jié)構(gòu)（2）理解算法的表示（3）理解算法的更正式的定義（4）掌握基本算法教學(xué)內(nèi)容（主要知識點）1.算法的三種結(jié)構(gòu)2.算法的表示3.算法的定義4.基本算法教學(xué)重點重點：1.算法的三種結(jié)構(gòu)2.算法的表示3.算法的定義4.基本算法教學(xué)難點難點：1.算法的三種結(jié)構(gòu)2.算法的表示3.算法的定義4.基本算法教學(xué)內(nèi)容的深化和拓寬介紹算法的三種結(jié)構(gòu)、算法的表示、更正式的定義及基本算法，加深對算法的理解。教學(xué)方法手段采用多媒體課件講解的同時進(jìn)行演示。有些內(nèi)容有必要在黑板上進(jìn)行分析講解的就采用板書講解。教學(xué)過程中有思考、有提問，也有請同學(xué)操作。使用媒體資源多媒體計算機，大屏幕投影教學(xué)過程設(shè)計要點教學(xué)環(huán)節(jié)（要點）教師教學(xué)活動（要點）學(xué)生活動安排（要點）第一步簡單復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容。第二步講授