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小學(xué)體育多媒體課件肩肘倒立肩肘倒立準(zhǔn)備活動(dòng)導(dǎo)入新課觀看動(dòng)作嘗試練習(xí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)準(zhǔn)備自我總結(jié)互助練習(xí)素質(zhì)練習(xí)合作游戲放松舞蹈自我評(píng)價(jià)退出課件課件幫助肩肘倒立教學(xué)目標(biāo)運(yùn)動(dòng)參與：通過(guò)自學(xué)、互學(xué)、評(píng)價(jià)激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參加體育與健康課的學(xué)習(xí)欲望。運(yùn)動(dòng)技能：85％以上的同學(xué)能理解肩肘倒立，70％的學(xué)生能自己做好動(dòng)作。身體健康：發(fā)展學(xué)生的柔韌性和全身的協(xié)調(diào)性。心理健康：設(shè)置多層次教學(xué)目標(biāo)，面向全體學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生體會(huì)成功，增強(qiáng)個(gè)人的自尊和自信。社會(huì)適應(yīng)：在小組學(xué)習(xí)中，學(xué)會(huì)合作，發(fā)展社會(huì)交往能力，能開(kāi)展互學(xué)、互評(píng)。返回主頁(yè)肩肘倒立教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)場(chǎng)地：多媒體電教中心教學(xué)器材：1、多媒體擴(kuò)音箱一臺(tái)

2、體操墊32床。返回主頁(yè)肩肘倒立準(zhǔn)備活動(dòng)音樂(lè)動(dòng)作要求返回主頁(yè)新課導(dǎo)入動(dòng)作大方、協(xié)調(diào)、舒展，有節(jié)奏感。全體同學(xué)圍繞著場(chǎng)地跟隨老師慢跑。肩肘倒立嘗試練習(xí)返回主頁(yè)觀看動(dòng)作完整動(dòng)作保護(hù)幫助肩肘倒立返回主頁(yè)自我總結(jié)1、并腿正坐，雙手撐地后，雙手前伸，經(jīng)體側(cè)有后向前劃弧，手指尖觸腳尖，胸部靠近大腿。2、身體迅速后倒，3、雙腿上伸，挺髖，挺胸，收腹（大拇指向腰，其余四指托背）?；ブ毩?xí)肩肘倒立返回主頁(yè)素質(zhì)練習(xí)1、直臂仰臥舉腿2、跪撐后踢腿3、仰臥舉腿每個(gè)動(dòng)作做十次為一組。一共做三組。合作游戲肩肘倒立返回主頁(yè)合作游戲小小設(shè)計(jì)家要求：

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