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文檔簡介
中山市華僑中學(xué)高一上學(xué)期歷史一段考試卷
考試時間:75分鐘試卷滿分:100分
一,選擇題(本大題30小題,每小題2分,共60分)
1.中華文明多元一體,源遠(yuǎn)流長,生生不息,中國原始文化星羅棋布,多姿多彩。下列古人類遺址與原始文化遺存,空間
位置標(biāo)示正確的是()
A.①一大汶口文化B.②一河姆渡文化C.③一北京人遺址D.④一元謀人遺址
2.下面是我國青銅器出土地點分布示意圖,考古發(fā)現(xiàn)這些遺跡具有中華文化的共同屬性。這說明
A.中華文明多元一體B.青銅時代是人類文明的第一次高峰
C.中華文化的地域性D.長江流域是中華文明最早的發(fā)祥地
3.文物是歷史留下的印記,也是人類存在于歷史中的見證。下列文物是目前所見“中國”一詞最早的實物見證的是
A.人面魚紋盆B.黑陶身柄杯C.豬紋陶缽D.何尊
4.20世紀(jì)80年代以來,四川三星堆遺址出土了青銅大立人,青銅縱目面具,青銅神樹等均堪稱獨一無二的曠世神品。
2021年的新發(fā)掘中又出土重要文物一千余件。為此,四川省文物考古研究院公布三星堆遺址將申報世界文化遺產(chǎn)。三
星堆遺址屬于
A.非物質(zhì)文化遺產(chǎn),是中華傳統(tǒng)文化的代表B.自然遺產(chǎn),有利于弘揚中華民族傳統(tǒng)文化
C.自然和文化雙重遺產(chǎn),是早期的城邦文明D.早期文化遺址,彰顯燦爛輝煌的中華文明
5.“王臣”在商周原為王室所有,在王室左右活動。到西周晚期“率土之濱,莫非王臣”。“王臣”已用來指代自王以
下整個周王國里的人。其內(nèi)涵變化反映了()
A.貴族政治的漸趨衰落B.下層民眾的身份躍升
C.禮樂制度的嚴(yán)重破壞D.天下一同的認(rèn)同發(fā)展
6.學(xué)者楊寧一認(rèn)為:“總體看來,周天子雖表面上為天下共主,但實際上控制力有限,各諸侯國實際上都是有很大獨立
性的政治實體?!边@表明西周政治
A.神權(quán)與王權(quán)相結(jié)合
B.以血緣關(guān)系紐帶
C.實現(xiàn)了家國一體
D.尚未實現(xiàn)權(quán)力的高度集中
7.以下是春秋戰(zhàn)國時期時代特征示意圖,圖示中“大變革”處的內(nèi)容應(yīng)是
A國家產(chǎn)生B.文明起源C.政權(quán)分立D.諸國變法
8.鄭國祭祀遺址被評為1997年度全國十大考古新發(fā)現(xiàn),遺址清理出土了春秋時期的鼎,篋,鬲,豆,編鐘,懸鐘等青銅器
文物。該遺址可用來佐證
A.西周青銅鑄造業(yè)發(fā)達(dá)B.東周仍存在著禮樂文明
C.春秋時期農(nóng)產(chǎn)品豐富D.南方擁有質(zhì)樸原始音樂
9.從春秋到戰(zhàn)國,我國民族關(guān)系出現(xiàn)重要變化,主要表現(xiàn)周邊各族
A.大量遷居黃河流域B.生產(chǎn)方式迅速封建化
C.華夏認(rèn)同不斷發(fā)展D.采用漢族典章制度
10.進(jìn)入戰(zhàn)國后,各諸侯國運用政權(quán)的力量,進(jìn)行了一系列政治,經(jīng)濟(jì),軍事和社會制度改革,如李悝變法在魏國變法,商
鞅在秦國變法。這些改革都
A.順應(yīng)了社會轉(zhuǎn)型的需要B.遏制了新興諸侯紛爭
C.增強(qiáng)了華夏觀念的認(rèn)同D.加速了周王室的衰亡
11.孔子主張對鬼神敬而遠(yuǎn)之,把討論和解決人世間的實際問題放在中心位置,而老子重視天人關(guān)系,認(rèn)為“道”是凌駕
于天人之上的天地萬物的本原,并提出“天法道,道法自然”的思想。兩人不同的天人觀
A.是不同時代背景的反映B.折射出兩種不同的人生追求
C.是繼承與背離傳統(tǒng)文化的結(jié)果D.孰優(yōu)孰劣十分明顯
12.韓非將歷史分為上古,中古近代和當(dāng)今四個時期,歷史是不斷向前發(fā)展變化的,一步步走向進(jìn)步。據(jù)此可知,韓非
A.具有樸素唯物史觀意識B.代表了中下層平民利益
C.提出了隆禮重法新主張D.認(rèn)識到社會發(fā)展的規(guī)律
13.秦朝統(tǒng)一后,大量原六國貴族心懷滅國之仇,時刻圖謀復(fù)立,六國百姓也并不習(xí)慣秦國的嚴(yán)刑峻法,尤其對秦二世沉
重的勞役兵役極為不滿。該材料表明()
A.秦亡多種因素所致B.分封制影響較為深遠(yuǎn)
C.法家思想激化了社會矛盾D.郡縣制無法鞏固統(tǒng)一局面
14.下圖是秦陽陵虎符,銅鑄,中分為二,左右各有十二字銘文:“甲兵之符,右在,左在陽陵?!卑l(fā)兵必須左,
右半符驗合方能生效。上文空缺部分應(yīng)是
A.皇帝
B.丞相
C.太尉
D.御史大夫
15.西漢初年的各種制度基本沿襲秦朝,但施政方針有了諸多重大調(diào)整。下列各項,屬于西漢初年施政方針“重大調(diào)
整”的是()
A.采取“與民休息”政策B.實施尊崇儒術(shù)的文化改革
C.頒布推恩令削弱王侯勢力D.設(shè)立直接為皇帝控制的中朝
16.高車(如下圖)是西漢時期一種車駕,常駕四匹馬。西漢初期,社會殘破,為皇帝套馬拉車都找不到四匹同樣顏色的
馬。但到漢武帝時期,馬匹遍布街巷。與這種變化相關(guān)的主要史實是
A.“光武中興”B.“文景之治”
C.均輸平準(zhǔn)D.“推恩令”的影響
17.董仲舒認(rèn)為德治與刑罰在治理國家時如同四季有寒也有暑,統(tǒng)治者應(yīng)該“固守其德以附其民,固執(zhí)其權(quán)以正其
臣”。董仲舒意在強(qiáng)調(diào)治國應(yīng)
A.通過道德教化民眾B.實行大一統(tǒng)統(tǒng)治
C.穩(wěn)固儒學(xué)獨尊地位D.法治與教化并重
18.《后漢書》記載:“(東漢)光武皇帝慍數(shù)世之失權(quán),忿強(qiáng)臣之竊命,矯枉過直,政不任下,雖置三公,事歸臺閣?!?/p>
光武帝的做法實質(zhì)上反映了
A.丞相權(quán)力的加強(qiáng)B.君主專制的加強(qiáng)
C.三公已成為虛職D.中央集權(quán)的削弱
19.對下圖所反映歷史現(xiàn)象的準(zhǔn)確理解是()
/X母后臨朝療權(quán)旁落
U。
卷
把持物政奪W1君權(quán)依靠宦官
A.諸侯強(qiáng)大威脅中央B.社會局面比較安定
C.母后主政皇帝無權(quán)D.外戚宦官交替專權(quán)
20.三國兩晉南北朝時期,我國歷史發(fā)展的主流特征是()
A.繁榮開放的社會風(fēng)貌B.政權(quán)分裂與文化停滯
C.中外交流與經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.民族交融與區(qū)域開發(fā)
21.著名學(xué)者易中天在其《中華史卷十二:南朝,北朝》中指出:“如果要用一句話來概括南北朝的歷史意義,我認(rèn)為
那就是:原來有的沒了,原來沒的有了。什么沒了?五胡。什么有了?南北?!边@說明
A.國家分裂嚴(yán)重影響了中華文明的發(fā)展進(jìn)程
B.民族交融是導(dǎo)致部分民族消失的主要原因
C.漢民族對少數(shù)民族的單向融合導(dǎo)致五胡消失
D.南北分野對中華文化發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響
22.南北朝時期,實行租調(diào)制,其中調(diào)用絲,絹,棉,麻上繳,當(dāng)時生產(chǎn)絲帛的地區(qū)遍及全國,絲帛還具有實物貨幣的功能。
這反映了
A.均田制已在全國范圍內(nèi)實行B.南北方絲織業(yè)水平趨向平衡
C.社會環(huán)境影響到了經(jīng)濟(jì)形態(tài)D.農(nóng)民賦役負(fù)擔(dān)依然十分沉重
23.隋朝修建的京杭大運河,有力地加強(qiáng)了南北經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系;唐代繼承發(fā)展了隋朝的建設(shè)成果,使這一主干交通構(gòu)成了
“奉長安文化為中心,仰東南財富以存立”的唐王朝的生命線。這反映了隋唐時期()
A.人工運河修建技術(shù)領(lǐng)先世界B.水路運輸成為主要交通形式
C.經(jīng)濟(jì)重心南移產(chǎn)生重大影響D.交通建設(shè)促進(jìn)國家統(tǒng)一穩(wěn)定
24.《隋書?音樂志》記載了大業(yè)二年在洛陽演出“百戲”的盛況:”……每歲正月,萬國來朝,留至十五日。于端門
外,建國門內(nèi),綿亙八里,列為戲場。百官起棚夾路,從昏達(dá)旦,以縱觀之,至晦而罷。這一現(xiàn)象表明隋朝
A.民間藝術(shù)迎合統(tǒng)治階層B.市民階層擴(kuò)大推動世俗文化繁榮
C.朝貢貿(mào)易促進(jìn)文化交流D.民間戲曲整合了社會價值的取向
25.史學(xué)家錢穆在《國史新論》中寫道:“漢代宰相是首長制,唐代的宰相是委員制?!边@句話可以用于說明唐朝
A.宰相的職能徹底改變B.宰相的權(quán)力被分割
C.宰相的品級逐漸下降D.宰相執(zhí)政能力降低
26.唐代科舉考試中實行“公卷通榜制”。所謂公卷,是由考生把平日詩文成績呈送給能文章有學(xué)問的政府大僚閱看,
通榜是考后出榜前,根據(jù)社會及政府先輩的輿論來拔取知名之士。這一做法
A.完善了察舉制度B.反映了社會輿論決定考官選擇
C.提高了行政效率D.可能使科舉制公平性受到質(zhì)疑
27.如圖為唐朝畫家閻立本所作的《職貢圖》,描繪了外國使節(jié)和我國邊遠(yuǎn)少數(shù)民族使臣攜帶貢品來唐朝進(jìn)貢的生動情
景。該圖主要體現(xiàn)了
A.唐朝民族大融合推動了各民族文化認(rèn)同
B.唐對邊疆地區(qū)進(jìn)行了有效的行政管轄
C.唐朝開明的民族政策和開放的對外政策
D.唐朝藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面得到了根本扭轉(zhuǎn)
28.下表是安史之亂初期朝廷與叛軍分別任命的河南節(jié)度使列表,由此可知
皇帝節(jié)度使任(離)職時間叛軍首領(lǐng)節(jié)度使任(離)職時間
張介然755年H^一至十二月(戰(zhàn)死)
唐玄宗李隨756年一至三月(免)安祿山李庭望755年十二月至
757年一月(戰(zhàn)死)
吳王只756年三至五月(免)
虢王巨756年五月至757年春夏(免)
賀蘭進(jìn)明756年十月至757年八月(免)
唐肅宗安慶緒尹子奇757年一至十月(戰(zhàn)死)
張鎬757年八月至758年五月(免)
A.唐朝政治中心發(fā)生轉(zhuǎn)移B.內(nèi)地設(shè)方鎮(zhèn)導(dǎo)致藩鎮(zhèn)割據(jù)
C.朝廷缺乏有效平叛策略D.官軍掌握了戰(zhàn)場的主動權(quán)
29.唐前期對武則天評價比較積極正面,但宋代司馬光則對她嚴(yán)厲批判,明末王夫之則評價道“鬼神之所不容,臣民之所
共怨”。這說明歷史人物評價
A.會隨著時間推移而不斷發(fā)生改變
B.時間越早越接近歷史真實的面貌
C.因觀察視角,立場差異導(dǎo)致不同
D.官方比民間更有話語權(quán)和權(quán)威性
30.《新唐書》:“永徽(唐高宗年號)中……分田其后豪富兼并貧者失業(yè),于是詔買者還地而罰之。”《宋史》:“公田
最為民害,捻怨召禍,十有余年。自今并給佃主,令率其租戶為兵?!庇刹牧峡芍?/p>
A.宋代繼承了唐代的土地政策B.“土地”是古代政府賦稅的保證
C.土地政策的調(diào)整與農(nóng)民的反抗有關(guān)D.現(xiàn)實問題影響著土地政策的制定
二,非選擇題:(2大題,共40分)
31.閱讀下列材料,回答問題。
材料一漢高祖初得天下,即下令招賢。直到漢武帝,這一趨勢達(dá)到正式的法制化,全國優(yōu)秀青年,受國家太學(xué)教
育,憑其成績,補(bǔ)郎補(bǔ)吏,加入政府。不到一百年,西漢政府早已完全是一個士人政府了……這樣由教育與行政服務(wù)之實
地觀察,與選舉與考試四項手續(xù),而始獲正式進(jìn)入政府。
材料二魏晉時代的九品中正制,乃因當(dāng)時地方騷亂,交通阻梗,中央政府行使職權(quán)能力有限,全國選舉難于推行,
乃由中央指定各地域服務(wù)中央政府官吏中之性行中正者,采訪同鄉(xiāng)輿論,開列各地區(qū)人才,造成表冊,送政府作為錄用之
根據(jù)。
----材料一,二摘自錢穆《中國傳統(tǒng)政治》
材料三(隋朝)明確規(guī)定九品以上地方官一律由尚書省所屬吏部任免,每年由吏部進(jìn)行考核。與此同時,選舉權(quán)
也集中到中央,代之以科舉制。科舉制的特點是通過考試選拔人才,首先設(shè)立秀才,明經(jīng)等科,一律按才學(xué)標(biāo)準(zhǔn)錄取……
隋煬帝時增設(shè)進(jìn)士科,放寬錄取標(biāo)準(zhǔn)。
——樊樹志《國史概要》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,說明“西漢政府早已完全是一個士人政府”。根據(jù)材料一,二,指出西漢與魏晉時代
選官制度的相同點。
(2)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,分析隋朝官吏制度的特點。概括上述材料反映的西漢至隋朝時期的歷史發(fā)展趨勢。
32.歷代政府對邊疆民族地區(qū)的管理,是中華民族多元一體格局形成地重要推動力。閱讀下列材料,完成相關(guān)問題。
材料一漢朝為加強(qiáng)對周邊民族的統(tǒng)治,設(shè)置與內(nèi)地不同的邊郡,以當(dāng)?shù)孛褡辶?xí)慣分界,因俗而治,有的加封一些當(dāng)
地民族的首領(lǐng)為王,侯,郡長等。唐王朝明確提出“華夷無別”,“華夷同重”原則,對周邊各少數(shù)民族的領(lǐng)袖示之以
禮。唐朝加強(qiáng)了對四方民族的優(yōu)待,冊封,和親及以夷制夷政策的實施,并使羈縻府州縣制度化,在形式上保留原有當(dāng)?shù)?/p>
統(tǒng)治機(jī)構(gòu),或“華官參加”,或?qū)嵭小氨O(jiān)管制”,使民族事務(wù)管理走向制度化。
材料二唐朝時周邊各族迅速發(fā)展。突厥是興起于阿爾泰山地區(qū)的游牧部落……隋末唐初,東突厥多次南下進(jìn)
攻。貞觀初年,唐軍大舉反擊,擊敗并俘獲東突厥可汗,東突厥汗國滅亡?!髞硖聘咦诼?lián)合回紇滅西突厥。唐朝中
央政權(quán)加強(qiáng)對西域的管理,先后設(shè)置安西都護(hù)府和北庭都護(hù)府,統(tǒng)轄天山南北。……七世紀(jì)前期,吐蕃贊普松贊干布統(tǒng)
一青藏高原。他多次遣使向唐朝求婚,唐太宗把文成公主嫁給他。文成公主入藏時帶去大批手工藝品和多種技術(shù),醫(yī)藥
書籍等?!?世紀(jì)中期,吐蕃與唐會盟,此后,唐蕃間基本上停止了紛爭。唐玄宗統(tǒng)治時期,東北的鞋羯族栗末部強(qiáng)大
起來,唐玄宗封其首領(lǐng)大祚榮為渤??ね?。
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,指出唐代與漢代民族政策的差異。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,概括唐代對邊疆民族地區(qū)管理方式的影響。
中山市華僑中學(xué)2027屆高一上學(xué)期歷史一段考試卷
考試時間:75分鐘試卷滿分:100分
一,選擇題(本大題30小題,每小題2分,共60分)
1.中華文明多元一體,源遠(yuǎn)流長,生生不息,中國原始文化星羅棋布,多姿多彩。下列古人類遺址與原始文化遺存,空間
位置標(biāo)示正確的是()
A.①一大汶口文化B.②一河姆渡文化C.③一北京人遺址D.④一元謀人遺址
【答案】D
【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:舊石
器時代(中國)。根據(jù)所學(xué)可知,元謀人遺址位于今云南省,④對應(yīng)正確,D項正確,大汶口文化位于黃河下游,應(yīng)為②,排除
A項,河姆渡文化位于長江下游,應(yīng)為③,排除B項,北京人遺址位于今北京市郊周口店,應(yīng)為①,排除C項。故選D項。
2.下面是我國青銅器出土地點分布示意圖,考古發(fā)現(xiàn)這些遺跡具有中華文化的共同屬性。這說明
A.中華文明多元一體B.青銅時代是人類文明第一次高峰
C.中華文化的地域性D.長江流域是中華文明最早的發(fā)祥地
【答案】A
【詳解】根據(jù)材料可知,我國青銅器出土地點分布廣泛,黃河流域,長江流域等均有分布,以黃河中下游居多,且考古發(fā)現(xiàn)這
些遺跡既各具特色,又具有中華文化共同屬性,這體現(xiàn)了中華文明多元一體的特點,故A項正確,材料只反映了我國青銅
器出土地點的分布情況,無法說明“青銅時代是人類文明的第一次高峰”,故B項錯誤,中華文化包括文學(xué),藝術(shù),思想等方
方面面,材料只涉及青銅器出土地點分布,故C項錯誤,中華文明的起源具有多元一體的特點,材料無法體現(xiàn)“長江流域是
中華文明最早的發(fā)祥地”,故D項錯誤。
3.文物是歷史留下的印記,也是人類存在于歷史中的見證。下列文物是目前所見“中國”一詞最早的實物見證的是
A.人面魚紋盆B.黑陶高柄杯C.豬紋陶缽D.何尊
【答案】D
【詳解】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知,何尊是周成王時期的青銅器,內(nèi)底鑄銘文12行122字,其中“宅茲中國”為目前所見
“中國’'一詞最早的實物見證,D項正確,人面魚紋盆為新石器時代的陶器,是史前文化的代表符號,這與題意不符,排除A
項,黑陶高柄杯是大汶口文化晚期和山東龍山文化的代表性器物之一,也是當(dāng)時最高級的一種飲酒器,這與題意不符,排除
B項,豬紋陶缽體現(xiàn)的是河姆渡文化,這與題意不符,排除C項。故選D項。
4.20世紀(jì)80年代以來,四川三星堆遺址出土了青銅大立人,青銅縱目面具,青銅神樹等均堪稱獨一無二的曠世神品。
2021年的新發(fā)掘中又出土重要文物一千余件。為此,四川省文物考古研究院公布三星堆遺址將申報世界文化遺產(chǎn)。三
星堆遺址屬于
A.非物質(zhì)文化遺產(chǎn),是中華傳統(tǒng)文化的代表B.自然遺產(chǎn),有利于弘揚中華民族傳統(tǒng)文化
C.自然和文化雙重遺產(chǎn),是早期的城邦文明D.早期文化遺址,彰顯燦爛輝煌的中華文明
【答案】D
【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知,三星堆遺址被稱為20世紀(jì)人類最偉大的考古發(fā)現(xiàn)之一,昭示了長江流域與黃河流域一樣,同
屬中華文明的母體,被譽(yù)為“長江文明之源”。因此D正確,ABC排除。故選D。
5.“王臣”在商周原為王室所有,在王室左右活動。到西周晚期“率土之濱,莫非王臣”?!巴醭肌币延脕碇复酝跻?/p>
下整個周王國里的人。其內(nèi)涵變化反映了()
A.貴族政治的漸趨衰落B.下層民眾的身份躍升
C.禮樂制度的嚴(yán)重破壞D.天下一同的認(rèn)同發(fā)展
【答案】D
【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:西周
(中國)。根據(jù)材料“在商周原為王室所有,在王室左右活動"“'王臣’已用來指代自王以下整個周王國里的人”可知,王臣
的所屬由商王到周王,范圍擴(kuò)大,這是由于隨著分封制的推行,文化認(rèn)同感逐漸形成,即天下一同的觀念認(rèn)同逐漸形成,D項
正確,商周時期貴族政治進(jìn)一步發(fā)展,而不是漸趨衰落,排除A項,材料內(nèi)容體現(xiàn)的是王臣的所屬范圍變化,沒有體現(xiàn)下層
民眾身份的變化,排除B項,根據(jù)所學(xué)可知,禮樂制度是在春秋戰(zhàn)國時期遭到破壞,不符合題意和史實,排除C項。故選D
項。
6.學(xué)者楊寧一認(rèn)為:“總體看來,周天子雖表面上為天下共主,但實際上控制力有限,各諸侯國實際上都是有很大獨立
性的政治實體?!边@表明西周政治
A.神權(quán)與王權(quán)相結(jié)合
B.以血緣關(guān)系為紐帶
C.實現(xiàn)了家國一體
D.尚未實現(xiàn)權(quán)力的高度集中
【答案】D
【詳解】根據(jù)材料中“但實際上控制力有限,各諸侯國實際上都是有很大獨立性的政治實體”可知是指周王朝時期諸侯
國帶有很強(qiáng)的獨立性,這表明西周政治尚未實現(xiàn)權(quán)力的高度集中,故D項正確,材料沒有體現(xiàn)出神權(quán)與王權(quán)之間的關(guān)系,
故A項排除,材料反映的是分封制,沒有體現(xiàn)出以血緣關(guān)系為紐帶的宗法制和家國一體,故BC項排除。
【點睛】“但實際上控制力有限,各諸侯國實際上都是有很大獨立性的政治實體”是解題的關(guān)鍵信息。
7.以下是春秋戰(zhàn)國時期時代特征示意圖,圖示中“大變革”處的內(nèi)容應(yīng)是
大動蕩:諸侯爭菊—L大科技:鐵器牛耕
—春秋戰(zhàn)國—
—
大思想:百家爭鳴一一大變革:—
A.國家產(chǎn)生B.文明起源C.政權(quán)分立D,諸國變法
【答案】D
【詳解】據(jù)材料“春秋戰(zhàn)國時期的“大變革”并結(jié)合所學(xué)可知,春秋戰(zhàn)國時期,隨著鐵器和牛耕的使用推廣,大大的提高
了生產(chǎn)效率,使個體生產(chǎn)成為可能。戰(zhàn)國時期,各國為了富國強(qiáng)兵,實行變法,確立了土地私有制,社會制度由奴隸社會向
封建社會過渡,D符合題意,夏朝時期國家產(chǎn)生,A錯誤,文明起源是遠(yuǎn)古時期,B錯誤,政權(quán)分立是指國家分裂,出現(xiàn)了多
個政權(quán)并立,與春秋戰(zhàn)國時期不符,C錯誤。
8.鄭國祭祀遺址被評為1997年度全國十大考古新發(fā)現(xiàn),遺址清理出土了春秋時期的鼎,霞,鬲,豆,編鐘,懸鐘等青銅器
文物。該遺址可用來佐證
A.西周青銅鑄造業(yè)發(fā)達(dá)B.東周仍存在著禮樂文明
C.春秋時期農(nóng)產(chǎn)品豐富D.南方擁有質(zhì)樸原始音樂
【答案】B
【詳解】根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)可知,東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期,材料中的“鼎,霞,鬲,豆,編鐘,懸鐘等青銅器文物”都屬于
春秋時期鄭國祭祀時使用的青銅禮器,B項正確,材料中的“鼎,蕉,鬲,豆,編鐘,懸鐘等青銅器文物”,只能看出青銅器的種類
較多,但無法推測青銅鑄造業(yè)的發(fā)展程度,排除A項,材料中的“豆”是一種祭祀青銅器而非“農(nóng)產(chǎn)品”,排除C項,鄭國是一
個北方的諸侯國,排除D項,故選B。
9.從春秋到戰(zhàn)國,我國民族關(guān)系出現(xiàn)重要變化,主要表現(xiàn)在周邊各族
A大量遷居黃河流域B.生產(chǎn)方式迅速封建化
C.華夏認(rèn)同不斷發(fā)展D.采用漢族的典章制度
【答案】C
【詳解】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知,春秋時期,中原各國因社會發(fā)展比相鄰的戎狄蠻夷先進(jìn),自稱為“華夏”。在頻繁的往
來和密切聯(lián)系中,這些民族也產(chǎn)生了華夏認(rèn)同觀念,C項正確,“大量遷居黃河流域”與史實不符,排除A項,春秋到戰(zhàn)國,我
國正處于由奴隸社會向封建社會過渡時期,“生產(chǎn)方式迅速封建化”與史實不符,排除B項,當(dāng)時漢族的典章制度還不成
熟,“采用漢族的典章制度”與史實不符,排除D項。故選C項。
10.進(jìn)入戰(zhàn)國后,各諸侯國運用政權(quán)的力量,進(jìn)行了一系列政治,經(jīng)濟(jì),軍事和社會制度改革,如李悝變法在魏國變法,商
鞅在秦國變法。這些改革都
A.順應(yīng)了社會轉(zhuǎn)型的需要B.遏制了新興諸侯紛爭
C.增強(qiáng)了華夏觀念的認(rèn)同D.加速了周王室的衰亡
【答案】A
【詳解】結(jié)合所學(xué)知識,戰(zhàn)國時期,各國變法和改革順應(yīng)了當(dāng)時社會發(fā)展的需要,不同程度地打擊了奴隸主貴族,鞏固和發(fā)
展了封建制度,推動了社會轉(zhuǎn)型,A項正確,諸侯國的變法和改革的直接目的是為了富國強(qiáng)兵,在兼并戰(zhàn)爭中占據(jù)優(yōu)勢,并未
起到遏制紛爭的作用,排除B項,戰(zhàn)國時期的變法集中在政治,經(jīng)濟(jì)和軍事領(lǐng)域,對民族融合,華夏觀念認(rèn)同沒有影響,排除
C項,周王室衰亡的主要原因在于周朝政治經(jīng)濟(jì)制度的瓦解以及諸侯國勢力強(qiáng)大,諸侯國的改革與周王室衰亡沒有關(guān)聯(lián)
性,排除D項。故選A項。
11.孔子主張對鬼神敬而遠(yuǎn)之,把討論和解決人世間的實際問題放在中心位置,而老子重視天人關(guān)系,認(rèn)為“道”是凌駕
于天人之上的天地萬物的本原,并提出“天法道,道法自然”的思想。兩人不同的天人觀
A.是不同時代背景的反映B.折射出兩種不同的人生追求
C.是繼承與背離傳統(tǒng)文化的結(jié)果D.孰優(yōu)孰劣十分明顯
【答案】B
【詳解】根據(jù)材料“孔子主張對鬼神敬而遠(yuǎn)之,把討論和解決人世間的實際問題放在中心位置,而老子重視天人關(guān)系,認(rèn)為
'道’是凌駕于天人之上的天地萬物的本原,并提出‘天法道,道法自然’的思想”,可得出,孔子主張積極入世,老子主張“無為
而治”,兩人不同的天人觀折射出兩種不同的人生追求,故B項正確,孔子和老子都是春秋末期人,故A項錯誤,“是繼承與
背離傳統(tǒng)文化的結(jié)果”與材料主旨不符,故C項錯誤,材料無法體現(xiàn)“孰優(yōu)孰劣十分明顯”,故D項錯誤。
12.韓非將歷史分為上古,中古近代和當(dāng)今四個時期,歷史是不斷向前發(fā)展變化的,一步步走向進(jìn)步。據(jù)此可知,韓非
A.具有樸素唯物史觀意識B.代表了中下層平民利益
C.提出了隆禮重法新主張D.認(rèn)識到社會發(fā)展的規(guī)律
【答案】A
【詳解】據(jù)材料“歷史是不斷向前發(fā)展變化的,一步步走向進(jìn)步”可知,韓非的觀點體現(xiàn)了唯物辯證法中發(fā)展的觀點,
故選A項,以韓非為代表的法家學(xué)派代表了新興地主階級的利益,排除B項,隆禮重法的觀點是荀子提出的,排除C項,
材料主要體現(xiàn)了韓非認(rèn)為社會是不斷向前發(fā)展的,但是未對社會發(fā)展的具體規(guī)律做出解釋,排除D項。
13.秦朝統(tǒng)一后,大量原六國貴族心懷滅國之仇,時刻圖謀復(fù)立,六國百姓也并不習(xí)慣秦國的嚴(yán)刑峻法,尤其對秦二世沉
重的勞役兵役極為不滿。該材料表明()
A.秦亡多種因素所致B.分封制影響較為深遠(yuǎn)
C.法家思想激化了社會矛盾D.郡縣制無法鞏固統(tǒng)一局面
【答案】A
【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題題干信息可知準(zhǔn)確時空是:中
國秦朝。根據(jù)題干“秦朝統(tǒng)一后,大量原六國貴族心懷滅國之仇,時刻圖謀復(fù)立,六國百姓也并不習(xí)慣秦國的嚴(yán)刑峻法,
尤其對秦二世沉重的勞役兵役極為不滿”可知秦朝內(nèi)部矛盾重重,最終這些矛盾激化導(dǎo)致了秦末農(nóng)民大起義,說明秦亡
是多種因素所致,A項正確。題干未提及人民對分封制態(tài)度,無法得出對后世影響深遠(yuǎn)的結(jié)論,排除B項,根據(jù)材料可知
法家的嚴(yán)刑峻法思想只是人民反抗秦統(tǒng)治的原因之一,排除C項,郡縣制加強(qiáng)了中央集權(quán),有利于維護(hù)國家的統(tǒng)一,排除
D項。故選A項。
14.下圖是秦陽陵虎符,銅鑄,中分為二,左右各有十二字銘文:“甲兵之符,右在,左在陽陵。”發(fā)兵必須左,
右半符驗合方能生效。上文空缺部分應(yīng)是
A.皇帝
B.丞相
C.太尉
D.御史大夫
【答案】A
【詳解】秦始皇掌握全國最高軍權(quán),虎符是調(diào)兵之信物,分為兩半,皇帝掌握一半,將帥一半,將帥發(fā)兵時必須左,右半符
驗合后方能生效。這是皇權(quán)至上的體現(xiàn)。故選A,丞相是輔佐皇帝處理政治事務(wù),B錯誤,太尉負(fù)責(zé)軍事,秦始皇從來沒
有設(shè)置過,C錯誤,御史大夫負(fù)責(zé)監(jiān)察,D錯誤。
15.西漢初年的各種制度基本沿襲秦朝,但施政方針有了諸多重大調(diào)整。下列各項,屬于西漢初年施政方針“重大調(diào)
整”的是()
A.采取“與民休息”政策B.實施尊崇儒術(shù)的文化改革
C.頒布推恩令削弱王侯勢力D.設(shè)立直接為皇帝控制的中朝
【答案】A
【詳解】本題是單類型單項選擇題。根據(jù)題干設(shè)問詞,可知是正向題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是:西漢初年
(中國)。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知,西漢初年基本“漢承秦制”,最突破秦朝的施政方針是采取“休養(yǎng)生息”的政策,A項正
確,據(jù)所學(xué)可知,西漢初年是黃老思想,漢武帝時期“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”,排除B項,據(jù)所學(xué)可知,漢武帝時期頒布“推恩令”
削弱了諸侯王的勢力,排除C項,據(jù)所學(xué)可知,為加強(qiáng)皇權(quán)削弱丞相權(quán)力,漢武帝設(shè)立直接為皇帝所掌控的中朝,排除D
項。故選A項。
16.高車(如下圖)是西漢時期一種車駕,常駕四匹馬。西漢初期,社會殘破,為皇帝套馬拉車都找不到四匹同樣顏色的
馬。但到漢武帝時期,馬匹遍布街巷。與這種變化相關(guān)的主要史實是
A.“光武中興”B.“文景之治”
C.均輸平準(zhǔn)D.“推恩令”的影響
【答案】B
【詳解】根據(jù)所學(xué),漢代初建,國力羸弱,民生凋敝,因此找不到四匹同樣顏色的馬。但漢初通過推行休養(yǎng)生息的政策,生產(chǎn)
日益恢復(fù),出現(xiàn)了“文景之治”,為漢武帝時期的強(qiáng)盛打下了基礎(chǔ),B項正確,A項是東漢,排除A,CD項是漢武帝加強(qiáng)中央集
權(quán)在經(jīng)濟(jì)與政治方面的措施,與題意不符合。
17.董仲舒認(rèn)為德治與刑罰在治理國家時如同四季有寒也有暑,統(tǒng)治者應(yīng)該“固守其德以附其民,固執(zhí)其權(quán)以正其
臣”。董仲舒意在強(qiáng)調(diào)治國應(yīng)
A.通過道德教化民眾B.實行大一統(tǒng)統(tǒng)治
C.穩(wěn)固儒學(xué)獨尊地位D.法治與教化并重
【答案】D
【詳解】根據(jù)“固守其德以附其民,固執(zhí)其權(quán)以正其臣”可得出其強(qiáng)調(diào)儒法并用,體現(xiàn)了董仲舒思想中外儒內(nèi)法的特點,D
項正確,教化只是一個方面,排除A項,材料沒有強(qiáng)調(diào)大一統(tǒng),排除B項,當(dāng)時儒學(xué)還沒有獨尊,排除C項。故選D項。
18.《后漢書》記載:“(東漢)光武皇帝慍數(shù)世之失權(quán),忿強(qiáng)臣之竊命,矯枉過直,政不任下,雖置三公,事歸臺閣?!?/p>
光武帝的做法實質(zhì)上反映了
A.丞相權(quán)力的加強(qiáng)B.君主專制的加強(qiáng)
C.三公已成為虛職D.中央集權(quán)的削弱
【答案】B
【詳解】材料反映光武皇帝因為數(shù)世失權(quán),強(qiáng)臣竊命,而設(shè)立三公,但是事務(wù)管理都?xì)w臺閣,由此可見,光武帝的做法實質(zhì)上
是為了加強(qiáng)君主專制,故選B,材料反映的是君權(quán)加強(qiáng),相權(quán)削弱,故排除A,材料確實反映了三公已成為虛職,是表象,不是
實質(zhì),故排除C,材料未涉及到中央集權(quán)的削弱,故排除D。
19.對下圖所反映歷史現(xiàn)象的準(zhǔn)確理解是()
A.諸侯強(qiáng)大威脅中央B.社會局面比較安定
C.母后主政皇帝無權(quán)D.外戚宦官交替專權(quán)
【答案】D
【詳解】由材料信息可以得出,古代中國存在一種政治現(xiàn)象,即幼帝即位導(dǎo)致外戚專權(quán),皇帝長大后,依賴宦官收回權(quán)力,
導(dǎo)致宦官專權(quán)局面的出現(xiàn),由此可以得出,材料所述為外戚和宦官交替專權(quán)的現(xiàn)象,故D正確,材料沒有涉及諸侯問題,
故A不正確,外戚宦官專權(quán)往往會導(dǎo)致社會動蕩,故B不正確,C只是反映了一個方面,不夠全面,排除。
20.三國兩晉南北朝時期,我國歷史發(fā)展的主流特征是()
A.繁榮開放的社會風(fēng)貌B.政權(quán)分裂與文化停滯
C.中外交流與經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.民族交融與區(qū)域開發(fā)
【答案】D
【詳解】結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知,三國兩晉南北朝時期民族政權(quán)并立,北方少數(shù)民族南遷和經(jīng)濟(jì)重心南移的情況,所以當(dāng)時發(fā)
展的主流特征是民族交融與區(qū)域開發(fā),D項正確,這一時期民族政權(quán)并立,社會動蕩,沒有出現(xiàn)繁榮開放的社會風(fēng)貌,排除A
項,這一時期雖然社會動蕩,但主流還是民族的交融和發(fā)展,文化停滯的說法不符合史實,排除B項,中外交流不是這一時
期的社會主流,排除C項。故選D項。
21.著名學(xué)者易中天在其《中華史卷十二:南朝,北朝》中指出:“如果要用一句話來概括南北朝的歷史意義,我認(rèn)為
那就是:原來有的沒了,原來沒的有了。什么沒了?五胡。什么有了?南北?!边@說明
A.國家分裂嚴(yán)重影響了中華文明的發(fā)展進(jìn)程
B.民族交融是導(dǎo)致部分民族消失的主要原因
C.漢民族對少數(shù)民族的單向融合導(dǎo)致五胡消失
D.南北分野對中華文化發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響
【答案】B
【詳解】從材料中的“什么沒了?五胡”等信息來看,說明南北朝時期漢族與內(nèi)遷邊疆民族逐步走向交融,導(dǎo)致部分民族
消失,故答案為B項,材料沒有反映國家分裂對中華文明發(fā)展進(jìn)程的影響,排除A項,南北朝時期的民族交融不是單向融
合的過程,排除C項,材料沒有反映南北分野對中華文化的影響,排除D項。
22.南北朝時期,實行租調(diào)制,其中調(diào)用絲,絹,棉,麻上繳,當(dāng)時生產(chǎn)絲帛的地區(qū)遍及全國,絲帛還具有實物貨幣的功能。
這反映了
A.均田制已在全國范圍內(nèi)實行B.南北方絲織業(yè)水平趨向平衡
C.社會環(huán)境影響到了經(jīng)濟(jì)形態(tài)D.農(nóng)民賦役負(fù)擔(dān)依然十分沉重
【答案】C
【詳解】根據(jù)材料“南北朝時期”“絲帛還具有實物貨幣功能”等信息結(jié)合所學(xué)知識可知,南北朝時期是中國歷史上
分裂混亂時期,導(dǎo)致這一時期商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展不充分,絲帛具有實物貨幣的功能,反映了當(dāng)時社會環(huán)境影響了經(jīng)濟(jì)形態(tài)和
發(fā)展,故c選項正確,材料內(nèi)容主要強(qiáng)調(diào)的是當(dāng)時社會環(huán)境影響到了經(jīng)濟(jì)形態(tài),沒有體現(xiàn)均田制實行的情況,并且“全國
范圍內(nèi)實行”的表述錯誤,故A選項錯誤,材料內(nèi)容沒有對南北方紡織業(yè)發(fā)展水平進(jìn)行對比,無法得出南北方絲織業(yè)水
平趨向平衡的結(jié)論,故B選項錯誤,材料內(nèi)容體現(xiàn)的是調(diào)用絲帛上繳,沒有體現(xiàn)上繳數(shù)量,無法得出農(nóng)民賦役負(fù)擔(dān)沉重,
故D選項錯誤。
23.隋朝修建的京杭大運河,有力地加強(qiáng)了南北經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系;唐代繼承發(fā)展了隋朝的建設(shè)成果,使這一主干交通構(gòu)成了
“奉長安文化為中心,仰東南財富以存立”的唐王朝的生命線。這反映了隋唐時期()
A.人工運河修建技術(shù)領(lǐng)先世界B.水路運輸成為主要交通形式
C.經(jīng)濟(jì)重心南移產(chǎn)生重大影響D.交通建設(shè)促進(jìn)國家統(tǒng)一穩(wěn)定
【答案】D
【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:隋唐
時期中國。根據(jù)所學(xué)知識可知,隋唐大運河以洛陽為中心,北通涿郡,南抵余杭,構(gòu)成了“奉長安文化為中心,仰東南財富
以存立”的唐王朝的生命線,這反映出隋唐時期交通建設(shè)促進(jìn)了國家統(tǒng)一穩(wěn)定,D項正確,材料未涉及世界人工運河修建
水平,排除A項,材料無法體現(xiàn)水路交通成為主要交通形式,排除B項,唐朝安史之亂后經(jīng)濟(jì)重心開始南移,與材料時間不
符,排除C項。故選D項。
24.《隋書?音樂志》記載了大業(yè)二年在洛陽演出“百戲”的盛況:”……每歲正月,萬國來朝,留至十五日。于端門
外,建國門內(nèi),綿亙八里,列為戲場。百官起棚夾路,從昏達(dá)旦,以縱觀之,至晦而罷。這一現(xiàn)象表明隋朝
A.民間藝術(shù)迎合統(tǒng)治階層B.市民階層擴(kuò)大推動世俗文化繁榮
C.朝貢貿(mào)易促進(jìn)文化交流D.民間戲曲整合了社會價值的取向
【答案】A
【詳解】根據(jù)材料“百戲”“每歲正月……百官起棚夾路,從昏達(dá)旦,以縱觀之,至晦而罷”等信息可知,百戲原來是一
種明民間文化行為,而材料中此時的百戲由官方組織的表演,是為了展示國力,體現(xiàn)了民間藝術(shù)迎合統(tǒng)治階層,A項正確,
根據(jù)所學(xué)知識可知,隋朝時期商品經(jīng)濟(jì)并未得到充分的發(fā)展,百戲與市民階層的關(guān)系無法得出,B項錯誤,此時的朝貢是
政治性行為為主,朝貢貿(mào)易的說法不妥當(dāng),材料內(nèi)容主要體現(xiàn)了民間藝術(shù)迎合統(tǒng)治階層,不能體現(xiàn)朝貢貿(mào)易,C項錯誤,材
料內(nèi)容主要體現(xiàn)了民間藝術(shù)迎合統(tǒng)治階層,沒有涉及社會的價值取向整合的問題,D項錯誤。
25.史學(xué)家錢穆在《國史新論》中寫道:“漢代宰相是首長制,唐代的宰相是委員制。”這句話可以用于說明唐朝
A.宰相的職能徹底改變B.宰相的權(quán)力被分割
C.宰相的品級逐漸下降D.宰相執(zhí)政能力降低
【答案】B
【詳解】唐代宰相是委員制,意味著唐代宰相是群相制度,分別負(fù)責(zé)不同行政環(huán)節(jié),說明宰相的權(quán)力被分割,B正確,A中
的“徹底”表述絕對,排除,委員制和宰相品級無關(guān),排除C,宰相執(zhí)政能力的變化和委員制無關(guān),排除Do
26.唐代科舉考試中實行“公卷通榜制”。所謂公卷,是由考生把平日詩文成績呈送給能文章有學(xué)問的政府大僚閱看,
通榜是考后出榜前,根據(jù)社會及政府先輩的輿論來拔取知名之士。這一做法
A.完善了察舉制度B.反映了社會輿論決定考官選擇
C.提高了行政效率D.可能使科舉制公平性受到質(zhì)疑
【答案】D
【詳解】由材料內(nèi)容可知公卷通榜制具有較強(qiáng)的主觀性,給一些人提供作弊機(jī)會,可能使科舉制公平性受到質(zhì)疑,故選D,
唐朝實行科舉制,A不符合唐朝史實,排除,B項表述太絕對,不符合史實,排除,C無法體現(xiàn),排除。
【點睛】解答本題的關(guān)鍵信息是“通榜是考后出榜前,根據(jù)社會及政府先輩的輿論來拔取知名之士”,緊扣關(guān)鍵信息分
析解答。
27.如圖為唐朝畫家閻立本所作的《職貢圖》,描繪了外國使節(jié)和我國邊遠(yuǎn)少數(shù)民族使臣攜帶貢品來唐朝進(jìn)貢的生動情
景。該圖主要體現(xiàn)了
A.唐朝民族大融合推動了各民族文化認(rèn)同
B.唐對邊疆地區(qū)進(jìn)行了有效的行政管轄
C.唐朝開明的民族政策和開放的對外政策
D.唐朝藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面得到了根本扭轉(zhuǎn)
【答案】C
【分析】
【詳解】唐朝時期,中國是世界上的強(qiáng)國,且當(dāng)時的統(tǒng)治者推行開明開放的外交政策和民族政策,對周邊地區(qū)和民族有較
大的吸引力,《職貢圖》所描繪的“外國使節(jié)和我國邊遠(yuǎn)少數(shù)民族使臣攜帶貢品來唐朝進(jìn)貢的生動情景”正是印證了唐
朝開明的民族政策和開放的對外政策,C項正確,“外國使節(jié)和我國邊遠(yuǎn)少數(shù)民族使臣攜帶貢品來唐朝進(jìn)貢”體現(xiàn)不出
民族融合,排除A項,唐政府只能對邊疆地區(qū)進(jìn)行管轄,但不能管轄外國,B與材料意思不符,排除B項,藩鎮(zhèn)割據(jù)發(fā)生在
唐朝的中后期,也沒有根本扭轉(zhuǎn),最終導(dǎo)致唐朝走向滅亡,與材料無關(guān),排除D項。故選C項。
28.下表是安史之亂初期朝廷與叛軍分別任命的河南節(jié)度使列表,由此可知
皇帝節(jié)度使任(離)職時間叛軍首領(lǐng)節(jié)度使任(離)職時間
唐玄宗張介然755年十一至十二月(戰(zhàn)死)安祿山李庭望
李隨756年一至三月(免)755年十二月至
757年一月(戰(zhàn)死)
吳王只756年三至五月(免)
虢王巨756年五月至757年春夏(免)
賀蘭進(jìn)明756年十月至757年八月(免)
唐肅宗安慶緒尹子奇757年一至十月(戰(zhàn)死)
張鎬757年八月至758年五月(免)
A.唐朝政治中心發(fā)生轉(zhuǎn)移B.內(nèi)地設(shè)方鎮(zhèn)導(dǎo)致藩鎮(zhèn)割據(jù)
C.朝廷缺乏有效平叛策略D.官軍掌握了戰(zhàn)場的主動權(quán)
【答案】C
【詳解】根據(jù)表格信息,唐玄宗任命四名節(jié)度使,有一名戰(zhàn)死,三名被免職,唐肅宗時任命兩個節(jié)度使全部被免職,兩位皇
帝在位期間叛軍首領(lǐng)任命的節(jié)度使均為戰(zhàn)死,再結(jié)合安史之亂后相關(guān)史實,可知朝廷缺乏有效平叛策略,故c正確,表格
信息無法判斷政治中心轉(zhuǎn)移,且唐朝政治中心一直在長安,故A錯誤,材料只能體現(xiàn)節(jié)度使的更換,無法體現(xiàn)藩鎮(zhèn)割據(jù)的
局面,故B錯誤,根據(jù)表格,朝廷的節(jié)度使頻繁更換,可知朝廷在戰(zhàn)場上是被動的,故D錯誤。
29.唐前期對武則天評價比較積極正面,但宋代司馬光則對她嚴(yán)厲批判,明末王夫之則評價道“鬼神之所不容,臣民之所
共怨”。這說明歷史人物評價
A.會隨著時間推移而不斷發(fā)生改變
B.時間越早越接近歷史真實的面貌
C.因觀察視角,立場差異導(dǎo)致不同
D.官方比民間更有話語權(quán)和權(quán)威性
【答案】C
【詳解】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知,唐前期對武則天評價比較積極正面,主要是因為武則天延續(xù)了唐代李氏王朝的穩(wěn)定
發(fā)展,同時唐朝社會風(fēng)氣比較開明,所以對武則天的評價比較客觀,但宋明理學(xué)強(qiáng)調(diào)“三綱五?!钡姆饨▊惱淼赖拢瑢ε詧?zhí)
掌政權(quán)頗多微詞,對武則天的評價比較負(fù)面。由此可知,因所處時代和所處的立場不同,對武則天的評價也褒貶不一,這說
明歷史人物評價會因觀察視角,立場差異而導(dǎo)致不同的認(rèn)知,故C項正確,“會隨著時間推移而不斷發(fā)生改變”只是敘述了
表面現(xiàn)象,未認(rèn)知到本質(zhì),故A項錯誤,歷史真實的面貌不會隨時間推移而改變,故B項錯誤,材料無法體現(xiàn)“官方比民間更
有話語權(quán)和權(quán)威性”,故D項錯誤。
30.《新唐書》:“永徽(唐高宗年號)中……分田其后豪富兼并貧者失業(yè),于是詔買者還地而罰之?!薄端问贰罚骸肮?/p>
最為民害,捻怨召禍,十有余年。自今并給佃主,令率其租戶為兵?!庇刹牧峡芍?/p>
A.宋代繼承了唐代的土地政策B.“土地”是古代政府賦稅的保證
C.土地政策的調(diào)整與農(nóng)民的反抗有關(guān)D.現(xiàn)實問題影響著土地政策的制定
【答案】D
【詳解】根據(jù)“永徽(唐高宗年號)中……分田其后豪富兼并貧者失業(yè),于是詔買者還地而罰之。”可提出唐朝土地兼并現(xiàn)
象嚴(yán)重,于是制定政策進(jìn)行處罰。根據(jù)“公田最為民害,捻怨召禍,十有余年。自今并給佃主,令率其租戶為兵?!笨傻贸鲠?/p>
對宋代土地出現(xiàn)的問題,其規(guī)定“自今并給佃主,令率其租戶為兵”,從而可得出唐宋時期的現(xiàn)實問題影響著土地政策的制
定,D項正確,材料不能得出是繼承,排除A,材料沒有體現(xiàn)土地的作用,排除B,材料沒有涉及到農(nóng)民的反抗,排除C?
二,非選擇題:(2大題,共40分)
31.閱讀下列材料,回答問題。
材料一漢高祖初得天下,即下令招賢。直到漢武帝,這一趨勢達(dá)到正式的法制化,全國優(yōu)秀青年,受國家太學(xué)教
育,憑其成績,補(bǔ)郎補(bǔ)吏,加入政府。不到一百年,西漢政府早已完全是一個士人政府了這樣由教育與行政服務(wù)之實
地觀察,與選舉與考試四項手續(xù),而始獲正式進(jìn)入政府。
材料二魏晉時代的九品中正制,乃因當(dāng)時地方騷亂,交通阻梗,中央政府行使職權(quán)能力有限,全國選舉難于推行,
乃由中央指定各地域服務(wù)中央政府官吏中之性行中正者,采訪同鄉(xiāng)輿論,開列各地區(qū)人才,造成表冊,送政府作為錄用之
根據(jù)。
----材料一,二摘自錢穆《中國傳統(tǒng)政治》
材料三(隋朝)明確規(guī)定九品以上地方官一律由尚書省所屬吏部任免,每年由吏部進(jìn)行考核。與此同時,選舉權(quán)
也集中到中央,代之以科舉制。科舉制的特點是通過考試選拔人才,首先設(shè)立秀才,明經(jīng)等科,一律按才學(xué)標(biāo)準(zhǔn)錄取……
隋煬帝時增設(shè)進(jìn)士科,放寬錄取標(biāo)準(zhǔn)。
----樊樹志《國史概要》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,說明“西漢政府早已完全是一個士人政府”。根據(jù)材料一,二,指出西漢與魏晉時代
選官制度的相同點。
(2)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,分析隋朝官吏制度的特點。概括上述材料反映的西漢至隋朝時期的歷史發(fā)展趨勢。
【答案】(1)說明:漢代官僚政治得以發(fā)展,孝廉成為人們做官的主要途徑,太學(xué)興起和考試做官,進(jìn)一步打破了官僚世
代為官的陳規(guī),統(tǒng)治階級通過察舉制,太學(xué)考試等制度,建立起專業(yè)的文官集團(tuán)。
相同點:其目的都是選拔人才,都呈現(xiàn)出制度化趨勢,都是由地方向中央舉薦人才。
(2)特點:官吏任免權(quán)和考核權(quán)收歸中央,以分科考試的方式選拔官員,科舉制日益完善。
趨勢:中央集權(quán)不斷強(qiáng)化。
【分析】
【詳解】(1)根據(jù)材料一“直到漢武帝,這一趨勢達(dá)到正式的法制化,全國優(yōu)秀青年,受國家太學(xué)教育,憑其成績,補(bǔ)郎
補(bǔ)吏,加入政府”“這樣由教育與行政服務(wù)之實地觀察,與選舉與考試四項手續(xù),而始獲正式進(jìn)入政府”和結(jié)合所學(xué)知
識可從漢代官僚政治發(fā)展,選官途徑和標(biāo)準(zhǔn)等方面說明“西漢政府早已完全是一個士人政府”。關(guān)于西漢與魏晉時代
選官制度的相同點,根據(jù)材料和所學(xué)知識可從選拔人才的目的,發(fā)展趨勢,選材標(biāo)準(zhǔn)方面思考作答。
(2)關(guān)于特點,根據(jù)材料三“明確規(guī)定九品以上地方官一律由尚書省所屬吏部任免,每年由吏部進(jìn)行考核”可知官吏
任免權(quán)和考核權(quán)收歸中央,根據(jù)材料三“科舉制的特點是通過考試選拔人才,首先設(shè)立秀才,明經(jīng)等科,一律按才學(xué)標(biāo)準(zhǔn)
錄取……隋煬帝時增設(shè)進(jìn)士科,放寬錄取標(biāo)準(zhǔn)”可知以分科考試的方式選拔官員,科舉制日益完善。關(guān)于趨勢,根據(jù)材
料一可知是漢代的選官制度,材料二是魏晉時期的選官制度,材料三隋唐以來的科舉制度,據(jù)此可知西漢至隋朝時期,中
央不斷加強(qiáng)對官吏的選拔和考核,反映中央集權(quán)不斷強(qiáng)化。
【點睛】
32.歷代政府對邊疆民族地區(qū)的管理,是中華民族多元一體格局形成地重要推動力。閱讀下列材料,完成相關(guān)問題。
材料一漢朝為加強(qiáng)對周邊民族的統(tǒng)治,設(shè)置與內(nèi)地不同的邊郡,以當(dāng)?shù)孛褡辶?xí)慣分界,因俗而治,有的加封一些當(dāng)
地民族的首領(lǐng)為王,侯,郡長等。唐王朝明確提出“華夷無別”,“華夷同重”原則,對周邊各少數(shù)民族的領(lǐng)袖示之以
禮。唐朝加強(qiáng)了對四方民族的優(yōu)待,冊封,和親及以夷制夷政策的實施,并使羈縻府
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