2024解析：第八章牛頓第一定律、二力平衡-講核心（解析版）

模塊要點(diǎn)考查方式學(xué)習(xí)要求考查類型等級(jí)劃分9個(gè)要點(diǎn)合力合力與分力效果相同實(shí)驗(yàn)探究易錯(cuò)點(diǎn)☆☆合力計(jì)算規(guī)律應(yīng)用難點(diǎn)☆☆☆牛頓第一定律牛頓第一定律理解概念辨析易錯(cuò)點(diǎn)☆☆慣性概念辨析難點(diǎn)☆☆☆探究阻力與物體運(yùn)動(dòng)的影響實(shí)驗(yàn)探究常考點(diǎn)☆平衡力平衡力與相互作用力概念辨析?？键c(diǎn)☆☆二力平衡條件實(shí)驗(yàn)探究易錯(cuò)點(diǎn)☆☆運(yùn)動(dòng)與力運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系概念辨析難點(diǎn)☆☆☆運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)探究難點(diǎn)☆☆☆1.合力：如果一個(gè)力產(chǎn)生的效果跟兩個(gè)力共同作用產(chǎn)生的__________，這個(gè)力就叫做那兩個(gè)力的合力。2.同一直線上，方向相同的兩個(gè)力的合力，大小等于這兩個(gè)力的大小之__________，方向跟這兩個(gè)力的方向__________。3.同一直線上，方向相反的兩個(gè)力的合力，大小等于這兩個(gè)力的大小之__________，方向跟較大的那個(gè)力的方向__________?！敬鸢浮?、效果相同；2、和；相同3、差；相同?要點(diǎn)：合力與分力效果相同【例1】1.小明在光滑的水平板上探究同一直線上二力合成的規(guī)律．如圖甲所示的裝置為探究過(guò)程的俯視圖．實(shí)驗(yàn)時(shí)首先將皮筋的B端固定，再用兩個(gè)測(cè)力計(jì)沿相同方向拉A端，使A端到達(dá)某一點(diǎn)O并記錄下該點(diǎn)的位置．（1）實(shí)驗(yàn)中用一個(gè)測(cè)力計(jì)拉皮筋時(shí)，仍要將皮筋A(yù)端拉伸到O點(diǎn)再讀數(shù)，這樣做的目的是使F的作用效果，與___________________作用的效果相同．（2）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可知F與F1、F2的大小關(guān)系是___________________________．（用字母表示）（3）小鳳做實(shí)驗(yàn)時(shí)，用第一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)鉤住皮筋的A端，第二個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)鉤住第一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的掛環(huán)，如圖乙所示．拉動(dòng)第二個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，使A端到達(dá)某一點(diǎn)Oˊ并記錄下該點(diǎn)的位置，然后在表格中記錄下兩個(gè)拉力F1ˊ、F2ˊ的大小與方向．再用一個(gè)測(cè)力計(jì)拉皮筋A(yù)端，仍將A端拉伸到Oˊ點(diǎn)，記錄下此時(shí)拉力Fˊ的大小與方向．根據(jù)你的推斷，F(xiàn)ˊ=_____________N．【答案】①.F1和F2共同②.F=F1+F2③.1.2【解析】【詳解】（1）根據(jù)題意知道，先用兩個(gè)測(cè)力計(jì)沿相同方向拉A端，使皮筋A(yù)端拉伸到O點(diǎn)讀數(shù)；再用一個(gè)測(cè)力計(jì)拉皮筋時(shí)，仍要將皮筋A(yù)端拉伸到O點(diǎn)再讀數(shù)，由甲圖知道，這樣做的目的是為了使F的作用效果，與F1和F2共同作用的效果相同；（2）通過(guò)圖甲所示的實(shí)驗(yàn)知道，F(xiàn)的作用效果與F1和F2共同作用的效果相同，則F=F1+F2；（3）由圖乙知道，使A端到達(dá)某一點(diǎn)O′時(shí)，A端受到的拉力是：F1′=F2′=1.2N；當(dāng)用一個(gè)測(cè)力計(jì)拉皮筋A(yù)端，仍將A端拉伸到O′點(diǎn)時(shí)，作用效果相同，所以，此時(shí)拉力Fˊ的大小等于F1′=1.2N．?要點(diǎn)：合力計(jì)算【例2】2.力F1和F2是同一直線上的兩個(gè)力，它們的合力大小為50N，方向向左．已知F1的大小為60N，方向向左；關(guān)于F2的大小和方向，下列說(shuō)法中正確的是（）A.F2是110N方向一定向右 B.F2是10N方向一定向左C.F2是110N方向一定向左 D.F2是10N方向一定向右【答案】D【解析】【詳解】因?yàn)楹狭π∮诜至Γ史较蛳喾?，合力等于兩分力之差，合力方向與這兩個(gè)力較大力的方向相同；所以另一個(gè)分力F2=F﹣F1=60N﹣50N=10N方向向右。故選D。能力提升【例3】3.F1和F2是同一直線上的兩個(gè)力，它們的合力大小為30N，方向向左。已知F1的大小為40N，關(guān)于F2的大小和方向，下列說(shuō)法中正確的是（）A.F2的大小一定是70N B.F2的大小一定是10NC.F2的方向一定向左 D.F2的方向可能向左，也可能向右【答案】D【解析】【詳解】同一直線上二力的合成，當(dāng)兩個(gè)力方向相同時(shí)，合力大小等于二力的和，合力比兩個(gè)力都大，方向與兩個(gè)力方向相同；當(dāng)兩個(gè)力的方向相反時(shí)，合力大小等于二力的差，合力比其中一個(gè)力或者兩個(gè)力都小，方向與較大的力的方向相同。因?yàn)楹狭?0N比F1小，故F1、F2方向相反，有兩種情況：①F1>F2，F(xiàn)1方向向左，F(xiàn)2方向向右，有

即

得

②F1<F2，F(xiàn)2方向向左，F(xiàn)1方向向右，有

即

得F2=70N故選D?！纠?】4.水平放置的水桶重350N，一人用300N的力豎直向上提水桶，則水桶受到的合力大小為（）A.50N

B.650N

C.300N

D.0N【答案】D【解析】【詳解】人用300N的力豎直向上提水桶，水桶受向下的重力及向上的拉力，及地面對(duì)水桶的支持力，因水桶靜止在地面上處于平衡狀態(tài)所以受到平衡力，合力為零；故選D.【點(diǎn)睛】先對(duì)物體進(jìn)行受力分析，找出物體的受力情況，根據(jù)力的合成及物體的狀態(tài)可以得出合力的大?。纠?】5.如圖所示，甲物重5N，乙物重3N，甲、乙均保持靜止，不計(jì)繩重、摩擦和彈簧秤自重，則甲所受合力和彈簧秤示數(shù)分別是A.2N，3N B.8N，0N C.0N，3N D.3N，5N【答案】C【解析】【詳解】由于甲物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，而靜止?fàn)顟B(tài)是一種平衡狀態(tài)，處于平衡狀態(tài)的物體受到的合力為零；彈簧秤受到乙對(duì)它一個(gè)向左的拉力，這個(gè)拉力就等于乙的重力，彈簧秤的示數(shù)就等于這個(gè)拉力，即等于乙的重力3N.故選C.【例6】6.如圖所示是小君同學(xué)在大課間活動(dòng)時(shí)踢毽子的情景，以下對(duì)毽子上下飛舞時(shí)所受合力的分析正確的是（）A.上升過(guò)程合力方向向下B.最高點(diǎn)時(shí)處于靜止?fàn)顟B(tài)合力為零C.下落過(guò)程合力越來(lái)越大D.上升過(guò)程合力大于下落過(guò)程合力【答案】AD【解析】【詳解】A．毽子在上升過(guò)程中受到豎直向下的重力和豎直向下的空氣阻力，合力方向向下，故A正確；B．上升到最高點(diǎn)時(shí)，毽子的速度瞬間為0，此時(shí)，毽子只受到重力作用，合力不為零．故B錯(cuò)誤；C．下落過(guò)程小球受到豎直向下的重力和豎直向上的空氣阻力，毽子的速度越來(lái)越大，阻力越來(lái)越大，重力不變，合力越來(lái)越?。蔆錯(cuò)誤；D．上升過(guò)程合力等于重力與空氣阻力之和，下落過(guò)程合力等于重力與空氣阻力之差，故D正確。故選AD。1.牛頓第一定律：一切物體在沒(méi)有受到外力作用的時(shí)候，總保持__________或__________狀態(tài)（原來(lái)靜止的物體在不受力時(shí)將保持靜止，原來(lái)運(yùn)動(dòng)的物體在不受力的作用時(shí)，將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)），這叫牛頓第一定律，也稱為慣性定律。2.自然界中不受力的物體是不存在的，如果物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，實(shí)際上是物體所受力的__________。3.牛頓第一定律所反映的問(wèn)題：（1）力不是__________的原因，即：運(yùn)動(dòng)不需要力維持。（2）力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，力是__________的原因。（3）一切物體都具有保持____________________的性質(zhì)，這種性質(zhì)叫慣性，即一切物體都具有慣性。4.牛頓第一定律不是實(shí)驗(yàn)定律，而是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上__________出來(lái)的。5.慣性：一切物體都具有保持__________或__________的性質(zhì)，這種性質(zhì)叫慣性。6.慣性是物體的固有__________。7.慣性的大小只與物體的__________有關(guān)?！敬鸢浮?、勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；靜止；2、合力為零；3、維持物體運(yùn)動(dòng)；改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)；4、推理概括；5、靜止?fàn)顟B(tài)；勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；6、屬性；7、質(zhì)量。【例7】7.關(guān)于牛頓第一定律，下列說(shuō)法正確的是（）A.它說(shuō)明物體受力，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變B.它說(shuō)明力是使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變?cè)駽.它表明物體不受力時(shí)，保持靜止?fàn)顟B(tài)D.它表明要維持物體的運(yùn)動(dòng)，必須對(duì)物體施加力【答案】B【解析】【詳解】A．物體如果受到平衡力作用，將處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變，故A錯(cuò)誤；B．由牛頓第一定律可知，當(dāng)物體不受力或受平衡力時(shí)，物體將處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，因此力是改變物體動(dòng)狀態(tài)的原因，故B正確；C．由牛頓第一定律可得，物體不受力時(shí)，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故C錯(cuò)誤；D．力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持，故D錯(cuò)誤。故B錯(cuò)誤?！纠?】8.如圖所示，一個(gè)小球用細(xì)繩系著在光滑的水平桌面上繞O點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，若此時(shí)把繩子剪斷，忽略空氣阻力，則小球會(huì)（）A.仍做四周運(yùn)動(dòng) B.立即靜止C.做勻速直線運(yùn)動(dòng) D.做曲線運(yùn)動(dòng)，速度越來(lái)越小【答案】C【解析】【詳解】用繩子拴住一個(gè)小球使它在光滑的水平面上做圓周運(yùn)動(dòng)，小球在水平方向上只受拉力作用；當(dāng)繩子突然斷裂，拉力消失，物體在水平方向上不受任何力的作用，因此小球?qū)⒈３謹(jǐn)嗬K時(shí)的快慢和方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C?！纠?】9.運(yùn)動(dòng)員跑到終點(diǎn)后，不能立即停下來(lái)。這是因?yàn)椋ǎ〢.運(yùn)動(dòng)員受到慣性力的作用 B.運(yùn)動(dòng)員的慣性大于阻力C.運(yùn)動(dòng)員具有慣性 D.運(yùn)動(dòng)員沒(méi)有受到力的作用【答案】C【解析】【詳解】AB．慣性是物體的一種性質(zhì)，不是力，不能說(shuō)“受到慣性力的作用”，也不能和力進(jìn)行比較，沒(méi)有可比性，故AB不符合題意；CD．運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)前，以較快的速度向前運(yùn)動(dòng)，當(dāng)?shù)竭_(dá)終點(diǎn)時(shí)，由于慣性還要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)向前運(yùn)動(dòng)，因此當(dāng)運(yùn)動(dòng)員跑到終點(diǎn)時(shí)，不能立即停下來(lái)，與是否受力無(wú)關(guān)，而且運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)受到摩擦力，故C符合題意，D不符合題意。故選C。【例10】10.下列關(guān)于慣性的說(shuō)法中正確的是A.質(zhì)量大的物體慣性一定大B.速度大的物體慣性一定大C.跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑起跳是為了增大慣性D.航天員在宇航倉(cāng)中沒(méi)有慣性【答案】A【解析】【詳解】解答：慣性是物體的固有屬性，一切物體在任何情況下都有慣性；慣性的大小只與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量是物體慣性大小的度量．質(zhì)量較小的物體慣性較小，質(zhì)量較大的物體慣性較大．由此可知BCD都錯(cuò)，A正確．【例11】11.飛機(jī)向?yàn)?zāi)區(qū)投放救災(zāi)物資時(shí)，為了保證物資投放到位，總是要提前投放．請(qǐng)用你學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋這是為什嗎？【答案】見(jiàn)解析【解析】【詳解】飛機(jī)投放救災(zāi)物資前，救災(zāi)物資和飛機(jī)有相同的速度，救災(zāi)物資離開(kāi)飛機(jī)后，由于慣性還要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，在下落的過(guò)程中繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，為了保證救災(zāi)物資投放到位，所以需要提前投放．【例12】12.根據(jù)圖所示的“探究阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)中，要使同一個(gè)小車從同一個(gè)斜面的相同__________由__________釋放，當(dāng)小車運(yùn)動(dòng)到斜面底端時(shí)具有相同的__________；（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：接觸面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越__________；（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：小車受到的阻力越__________（選填“大”或“小”），小車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的越__________（選填“快”或“慢”）；（4）實(shí)驗(yàn)推論：如果運(yùn)動(dòng)物體不受力，物體將保持__________狀態(tài)?！敬鸢浮竣?高度②.靜止③.速度④.遠(yuǎn)⑤.小⑥.慢⑦.勻速直線運(yùn)動(dòng)【解析】【詳解】（1）[1][2][3]根據(jù)控制變量法，讓小車從同一斜面、同一高度由靜止開(kāi)始滑下，這樣小車在進(jìn)入水平面時(shí)的速度相同。（2）[4]根據(jù)題意中圖示可知：表面越光滑，受到的阻力越小，小車運(yùn)動(dòng)的距離就越遠(yuǎn)。（3）[5][6]根據(jù)題意中圖示可知：表面越光滑，受到的阻力越小，小車運(yùn)動(dòng)的距離就越遠(yuǎn)，這說(shuō)明小車受到的阻力越小，小車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的越慢。（4）[7]假如小車受到的阻力為零，即小車不受力，那么就沒(méi)有阻力可以改變小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)了，小車將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。【例13】13.關(guān)于慣性，下列四個(gè)現(xiàn)象中對(duì)應(yīng)的說(shuō)明正確的是（）A.拍打剛曬過(guò)的被子，灰塵脫落，說(shuō)明被子有慣性B.汽車緊急剎車，車上的人會(huì)向前傾，說(shuō)明車有慣性C.箭離開(kāi)弓弦后，仍能向前飛行，說(shuō)明箭有慣性D.手握錘柄在地面上撞擊幾下，錘頭就能緊套在錘柄上，說(shuō)明錘柄有慣性【答案】C【解析】【詳解】A．拍打剛曬過(guò)的被子，灰塵脫落，是在利用灰塵的慣性，而不是被子的慣性，故A錯(cuò)誤；B．汽車緊急剎車，車速迅速減小，而車上的人由于慣性，會(huì)保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)所以前傾，說(shuō)明人有慣性，故B錯(cuò)誤；C．箭離開(kāi)弓弦后，由于慣性保持離開(kāi)弦之前的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，仍向前飛行，故C正確；D．手握錘柄在地面上撞擊，錘柄撞擊地面速度減小為0，錘頭由于慣性會(huì)繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)，從而錘頭就能緊套在錘柄上，利用的是錘頭的慣性，故D錯(cuò)誤。故選C。【例14】14.圖所示，是中國(guó)科技館展品“慣性車”．小火車在平直軌道上勻速行駛，當(dāng)它將要從“∩”形框架的下方通過(guò)時(shí)，突然從火車頂部的小孔中向上彈出一個(gè)小球，該小球越過(guò)框架后，又落回原來(lái)的小孔，不計(jì)空氣阻力．下列說(shuō)法中正確的是A.小球能落回小孔是因?yàn)樗诳罩羞\(yùn)動(dòng)的過(guò)程中受到水平向前的力大于慣性B.小球能落回小孔是因?yàn)樗哂袘T性，在水平方向與火車保持相同的速度C.若在小球彈出的同時(shí)，小火車突然加速運(yùn)動(dòng)，小球由于具有慣性，仍能落回原來(lái)的小孔中D.若在小球彈出的同時(shí)，小火車突然減速運(yùn)動(dòng)，小球由于具有慣性，仍能落回原來(lái)的小孔中【答案】B【解析】【分析】我們把物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的屬性叫做慣性，慣性是一切物體的固有屬性．【詳解】AB、小球能落回小孔是因?yàn)樾∏蚓哂袘T性，在水平方向保持與火車相同的速度，慣性不是力，不能說(shuō)小球在空中運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中受到水平向前的力大于慣性，故A錯(cuò)誤，B正確；C、在小球彈出的同時(shí)，小火車突然加速運(yùn)動(dòng)，火車的速度大于小球的速度，小球由于具有慣性將落到小孔后方的車廂頂上，故C錯(cuò)誤；D、在小球彈出的同時(shí)，小火車突然減速運(yùn)動(dòng)，火車的速度小于小球的速度，小球由于具有慣性將落到小孔前方的車廂頂上，故D錯(cuò)誤．故選B．【例15】15.如圖所示，在一輛表面光滑的小車上，放有質(zhì)量分別為、的兩個(gè)小球，隨車一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)。當(dāng)車突然停止運(yùn)動(dòng)，則兩小球（設(shè)車無(wú)限長(zhǎng)，其他阻力不計(jì)）（）A.一定相碰 B.若，則肯定相碰C.一定不相碰 D.無(wú)法確定是否相碰【答案】C【解析】【詳解】如圖可知兩小球在表面光滑小車上，即在運(yùn)動(dòng)方向上不受力，豎直方向受平衡力，由牛頓第一定律可知兩球運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變即一定不會(huì)相碰，故ABD不符合題意；故C符合題意。故選C?！纠?6】16.如圖所示，幾位同學(xué)在雪地上玩滾雪球游戲，隨著雪球變大，雪球在雪地上滾動(dòng)的速度會(huì)變慢，雪球具有的慣性會(huì)______（選填“增大”、“減小、”或“"不變”）?！敬鸢浮吭龃蟆窘馕觥俊驹斀狻课矬w的慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量增大，慣性增大。所以當(dāng)雪球變大時(shí)，雪球具有的慣性會(huì)增大?！纠?7】17.理想實(shí)驗(yàn)是研究物理規(guī)律的一種重要的思想方法，它以大量可靠的事實(shí)為基礎(chǔ)，以真實(shí)的實(shí)驗(yàn)為原型，通過(guò)合理的推理得出物理規(guī)律．理想實(shí)驗(yàn)?zāi)苌羁痰亟沂疚锢硪?guī)律的本質(zhì)．如圖所示，是伽利略聞名的斜面理想實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)設(shè)想的步驟有：①減小第二個(gè)斜面的傾角，小球在該斜面上仍然要達(dá)到原來(lái)的高度；②兩個(gè)對(duì)接的斜面，讓靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下，小球?qū)L上另一個(gè)斜面；③繼續(xù)減小第二個(gè)斜面的傾角，最后使它成水平面，小球?qū)⒀厮矫孀鞒掷m(xù)的勻速運(yùn)動(dòng)；④假如沒(méi)有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉?lái)釋放時(shí)的高度。（1）請(qǐng)將上述步驟按照正確的順序排列________________（只要填寫序號(hào)）．（2）在上述設(shè)想步驟中，有的屬于可靠事實(shí)，有的則是理想化的推論．下面關(guān)于這些事實(shí)和推論的分類正確的是（）A、①是事實(shí)，②③④是推論B、②是事實(shí)，①③④是推論C、③是事實(shí)，①②④是推論D、④是事實(shí)，①②③是推論【答案】①.②④①③②.B【解析】【分析】【詳解】（1）[1]理想實(shí)驗(yàn)的步驟，應(yīng)該先進(jìn)行實(shí)際可操作的步驟，使實(shí)驗(yàn)條件逐步向理想化的方向靠近，然后再通過(guò)推理得到理想情況下的結(jié)論，所以，上述步驟按照正確的順序排列是②④①③。（2）[2]讓小球從一個(gè)斜面滾下來(lái)，滾上另一個(gè)斜面是事實(shí)，但是不可能沒(méi)有摩擦，所以不可能滾到相同高度，如果變成水平面，也不可能沒(méi)有摩擦，所以不可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以，②是事實(shí)，①③④是推論，故ACD不正確，B正確。故選B?！纠?8】18.如圖所示，將錘柄在地板上撞擊幾下，松動(dòng)的錘頭就安緊了。小英認(rèn)為是因?yàn)殄N頭有慣性。而小剛認(rèn)為這個(gè)現(xiàn)象主要原因不是錘頭有慣性，而是因?yàn)殄N頭受重力，且重力方向是豎直向下的。請(qǐng)你用實(shí)驗(yàn)證明小剛的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。【答案】見(jiàn)詳解【解析】【詳解】使錘柄沿水平方向往豎直的墻壁上撞幾下，發(fā)現(xiàn)錘頭也能安緊。在這個(gè)過(guò)程中，錘頭的重力不是沿水平方向的，對(duì)錘頭的安緊沒(méi)起作用。這說(shuō)明小剛的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的?！纠?9】19.物理活動(dòng)課上，小明用實(shí)驗(yàn)方法判斷雞蛋的生與熟。他用手先將雞蛋在水平桌面上旋轉(zhuǎn)起來(lái)如圖所示，再輕壓按停旋轉(zhuǎn)的雞蛋，松手后，發(fā)現(xiàn)雞蛋還能繼續(xù)旋轉(zhuǎn)起來(lái)，由此他認(rèn)為該雞蛋是生的。小明的判斷是否正確？請(qǐng)用慣性知識(shí)簡(jiǎn)要說(shuō)明?！敬鸢浮恳?jiàn)解析

【解析】【詳解】正確，生雞蛋的蛋清、蛋黃是液體，和蛋殼不是一個(gè)整體，當(dāng)手制動(dòng)后，蛋清和蛋黃由于慣性仍保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，不會(huì)立即停止運(yùn)動(dòng)，釋放后，蛋清和蛋黃又會(huì)帶動(dòng)蛋殼轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。1.平衡態(tài)是指物體處于_________狀態(tài)或_________狀態(tài)。2.二力平衡：一個(gè)物體在兩個(gè)力的作用下，如果保持_________狀態(tài)或_________運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，我們就說(shuō)這兩個(gè)力相互平衡，即二力平衡。3.注意：平衡力的合力等于_________，相當(dāng)于物體_________受力，所以_________力不能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變了說(shuō)明受到的是_________力。4.二力平衡的四個(gè)條件是：_________、_________、_________、_________。5.相互作用力的四個(gè)條件是：_________、_________、_________、_________?！敬鸢浮?、靜止；勻速直線運(yùn)動(dòng)；2、靜止；勻速直線；零；不；平衡；非平衡；3、等大；反向；同物；共線；4、等大；反向；異物；共線【例20】20.關(guān)于放在水平桌面上靜止的書，下列說(shuō)法正確的是（）A.書對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)書的支持力是平衡力B.書的重力與地面對(duì)桌子的支持力是平衡力C.書的重力與桌面對(duì)書的支持力是相互作用力D.書對(duì)桌面壓力與桌面對(duì)書的支持力是相互作用力【答案】D【解析】【詳解】A．書對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)書的支持力，大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在不同的物體上，故是一對(duì)相互作用力，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B．書的重力與地面對(duì)桌子的支持力，兩個(gè)力的大小不相等，且作用在兩個(gè)物體上，故它們不是平衡力，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C．書的重力與桌面對(duì)書的支持力，大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在一個(gè)物體上，故是一對(duì)平衡力，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D．書對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)書的支持力，大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在不同的物體上，故它們是相互作用力，D選項(xiàng)正確．【例21】21.如圖記錄了中國(guó)體操運(yùn)動(dòng)員張楠參加世界女子平衡木比賽時(shí)單腳靜立在平衡木上的精彩瞬間。此時(shí)，相互平衡的兩個(gè)力是（）A.張楠受到的重力和張楠對(duì)平衡木的壓力B.張楠受到的重力和平衡木對(duì)張楠的支持力C.平衡木受到的重力和地面對(duì)平衡木的支持力D.張楠對(duì)平衡木的壓力和平衡木對(duì)張楠的支持力【答案】B【解析】【分析】【詳解】A．張楠受到的重力和張楠對(duì)平衡木的壓力方向相同，不是平衡力，故A不符合題意；B．張楠受到的重力和平衡木對(duì)張楠的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一物體上，作用在同一條直線上，是一對(duì)平衡力，故B符合題意；C．地面對(duì)平衡木的支持力等于平衡木的重力與張楠的重力之和，平衡木受到的重力和地面對(duì)平衡木的支持力大小不相等，不是平衡力，故C不符合題意；D．張楠對(duì)平衡木的壓力和平衡木對(duì)張楠的支持力不是作用在同一物體上，不是平衡力，故D不符合題意。故選B。【例22】22.如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡的條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向___________，并通過(guò)調(diào)整___________來(lái)改變拉力的大??；（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片___________（選填“能”或“不能”）平衡，設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是探究___________；（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：___________；（4）在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們都認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)。其主要原因是___________；A.小卡片是比較容易獲取的材料B.減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小優(yōu)向小健展示了自己的實(shí)驗(yàn)裝置，如圖，小健認(rèn)為此裝置無(wú)法完成該探究。你認(rèn)為呢？__________（選填“能”或“不能”）；若想探究“不作用在同一物體上的兩個(gè)力能否平衡”，小倩認(rèn)為可以剪斷一側(cè)的細(xì)線，她的做法是__________（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。【答案】①.相反②.鉤碼個(gè)數(shù)③.不能④.一對(duì)平衡力在同一直線上⑤.把小卡片剪為兩半⑥.B⑦.能⑧.錯(cuò)誤【解析】【詳解】（1）[1][2]探究二力平衡的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要使二力方向相反，通過(guò)加減鉤碼改變繩子的拉力大小。（2）[3][4]卡片平衡后轉(zhuǎn)過(guò)一定角度，此時(shí)改變了二力平衡條件中的二力在同一直線上，故卡片處于非平衡狀態(tài)，為的是探究二力平衡是否作用在同一直線上。（3）[5]為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，故應(yīng)使二力作用在兩個(gè)物體上才能得到驗(yàn)證，所以可將卡片一分為二。（4）[6]小明的實(shí)驗(yàn)將物體放在水平桌面，需考慮摩擦力給實(shí)驗(yàn)結(jié)果帶來(lái)的影響，而小華同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)則不需要考慮，故B符合題意。（5）[7]探究二力平衡不一定非要在水平方向上，在其他方向上平衡也可，小優(yōu)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)既能控制力的大小，又能控制力的方向和二力是否在同一直線，滿足探究二力平衡的要求，故能探究。[8]減掉細(xì)線，卡片在水平方向上只受一側(cè)細(xì)線拉力，不符合題意要求，故小倩的做法是錯(cuò)誤的。【例23】23.關(guān)于平衡力，下列說(shuō)法中正確的是A.物體在平衡力的作用下，一定保持靜止?fàn)顟B(tài)B.如果作用在物體上的兩個(gè)力的三要素完全相同，這兩個(gè)力一定是平衡力C.物體在平衡力的作用下，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定保持不變D.物體受到重力和拉力的作用，這兩個(gè)力方向相反，它們一定是平衡力【答案】C【解析】【分析】解答此題的關(guān)鍵是掌握二力平衡的條件，即同物、同線、等值、反向．這四個(gè)條件缺一不可．【詳解】A.物體在平衡力的作用下，也可能保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以A錯(cuò)誤；B.根據(jù)二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在同一物體、作用在同一直線上，如作用在物體上的兩個(gè)力的三要素完全相同，則不符合平衡力的條件，所以這兩個(gè)力一定不是平衡力，所以B錯(cuò)誤；C.物體在平衡力的作用下，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定保持不變，所以C正確；D.物體受到重力和拉力的作用，只知道這兩個(gè)力方向相反，但大小不一定相同，所以不一定是平衡力不符合平衡力的條件，所以D錯(cuò)誤．故選C.【例24】24.春分豎蛋也稱春分立蛋，是指在每年春分這一天各地民間流行的“豎蛋游戲”，這個(gè)中國(guó)習(xí)俗也早已傳到國(guó)外，成為“世界游戲”，4000年前，華夏先民就開(kāi)始以此慶賀春天的來(lái)臨，選擇一個(gè)光滑勻稱、剛生下四五天的新鮮雞蛋，輕輕地在桌子上把它豎起來(lái)保持靜止。如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（）A.假設(shè)雞蛋受到的作用力突然全部消失，則雞蛋將加速下落B.雞蛋受到的重力和桌面對(duì)雞蛋的支持力是一對(duì)相互作用力C.雞蛋受到的重力和桌面對(duì)雞蛋的支持力是一對(duì)平衡力D.桌面對(duì)雞蛋的支持力和雞蛋對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力【答案】C【解析】【詳解】A．假設(shè)雞蛋受到的作用力突然全部消失，物體將保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，即靜止?fàn)顟B(tài)，故A錯(cuò)誤；BC．雞蛋受到的重力和桌面對(duì)雞蛋的支持力大小相等、方向相反、作用在一個(gè)物體上、作用在同一條直線上，是一對(duì)平衡力，故B錯(cuò)誤，C正確；D．桌面對(duì)雞蛋的支持力和雞蛋對(duì)桌面的壓力大小相等、方向相反、作用在兩個(gè)物體上、作用在同一條直線上，是一對(duì)相互作用力，故D錯(cuò)誤。故選C?！纠?5】25.如圖是北京奧運(yùn)會(huì)上為我國(guó)贏得首金的陳?ài)葡荚诒荣愔谐晒εe起杠鈴的精彩瞬間，此時(shí)杠鈴穩(wěn)穩(wěn)地靜止著。下列說(shuō)法正確的是（）A.杠鈴受到重力和它對(duì)陳?ài)葡嫉膲毫κ且粚?duì)平衡力B.杠鈴和陳?ài)葡际艿降目傊亓εc地面對(duì)她的支持力相互平衡C.陳?ài)葡妓苤亓偷孛鎸?duì)她的支持力是一對(duì)平衡力D.陳?ài)葡妓芨茆彽膲毫偷孛鎸?duì)她的支持力是一對(duì)相互作用力【答案】B【解析】【詳解】A．杠鈴受到重力和它對(duì)陳?ài)葡嫉膲毫Φ姆较蚨际窍蛳碌模圆皇且粚?duì)平衡力，故A錯(cuò)誤；B．杠鈴和陳?ài)葡际艿降目傊亓εc地面對(duì)她的支持力這兩個(gè)力大小相等，方向相反，作用在同一直線，所以是相互平衡的力，故B正確；C．地面對(duì)陳?ài)葡嫉闹С至Υ笮樗透茆徶亓χ?，大于她所受重力，所以不是一?duì)平衡力，故C錯(cuò)誤；D.地面對(duì)陳?ài)葡嫉闹С至Υ笮樗透茆徶亓χ?大于杠鈴給她的壓力，所以不是一對(duì)相互作用力，故D錯(cuò)誤。故選B。【例26】26.在中國(guó)科技館“探索與發(fā)現(xiàn)A廳”，有一個(gè)有趣的磁懸浮燈泡，其示意圖如圖所示，在磁懸浮燈泡的內(nèi)部裝有一塊永磁體，在燈泡上方的展柜中安裝有永磁體和一個(gè)勵(lì)磁線圈，給勵(lì)磁線圈通電，在控制電路的調(diào)節(jié)下，永磁體和勵(lì)磁線圈所產(chǎn)生的磁場(chǎng)能使燈泡靜止懸浮在空中；關(guān)于燈泡受力情況，下列說(shuō)法中正確的是（）A.燈泡受到的磁力方向豎直向下B.燈泡受到的磁力方向豎直向上C.燈泡受到的磁力小于燈泡受到的重力D.燈泡受到的磁力大于燈泡受到的重力【答案】B【解析】【詳解】圖中的燈泡懸浮在空氣中靜止，處于平衡狀態(tài)，可知燈泡受到平衡力的作用，因燈泡受到重力作用的方向是豎直向下的，故燈泡受到的磁力方向豎直想豎直向上，大小等于重力大小。故選B?！纠?7】27.小剛同學(xué)利用兩個(gè)定滑輪、一盒鉤碼（10個(gè)）、細(xì)繩、一個(gè)輕質(zhì)硬紙板證明：“一個(gè)物體在同一條直線上方向相反的兩個(gè)力作用下平衡時(shí)，其中一個(gè)方向上的力F1與反方向的力F2的大小相等，即F1=F2”．請(qǐng)?zhí)砑颖匾钠鞑?，并按要求完成下列?wèn)題．（1）寫出添加的實(shí)驗(yàn)器材．____（2）寫出實(shí)驗(yàn)的主要步驟（可結(jié)合畫圖說(shuō)明）．____（3）畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表．____【答案】①.需要用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小，用鐵架臺(tái)放置實(shí)驗(yàn)器材②.實(shí)驗(yàn)步驟為：①?gòu)椈蓽y(cè)力計(jì)調(diào)零，按圖組裝器材，調(diào)節(jié)兩個(gè)定滑輪的高度，使紙片受到的兩個(gè)拉力在同一條水平線上．②用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出一個(gè)鉤碼重G，并將這個(gè)鉤碼掛在右側(cè)繩端，左側(cè)繩端掛彈簧測(cè)力計(jì)，豎直向上拉彈簧測(cè)力計(jì)使紙板靜止．讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)（紙板受到水平向左的拉力）F1，紙片受到水平向右的拉力F2=G，記錄F1、F2的數(shù)值；③改變右側(cè)鉤碼的個(gè)數(shù)，仿照步驟②再做五次實(shí)驗(yàn)．③.【解析】【分析】物體勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止時(shí)受到平衡力的作用．平衡力的條件：大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在一個(gè)物體上．【詳解】（1）本題中需要用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小，用鐵架臺(tái)放置實(shí)驗(yàn)器材；（2）實(shí)驗(yàn)步驟為：①?gòu)椈蓽y(cè)力計(jì)調(diào)零，按圖組裝器材，調(diào)節(jié)兩個(gè)定滑輪的高度，使紙片受到的兩個(gè)拉力在同一條水平線上．②用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出一個(gè)鉤碼重G，并將這個(gè)鉤碼掛在右側(cè)繩端，左側(cè)繩端掛彈簧測(cè)力計(jì)，豎直向上拉彈簧測(cè)力計(jì)使紙板靜止．讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)（紙板受到水平向左的拉力）F1，紙片受到水平向右的拉力F2=G，記錄F1、F2的數(shù)值；③改變右側(cè)鉤碼的個(gè)數(shù)，仿照步驟②再做五次實(shí)驗(yàn)．（3）數(shù)據(jù)表格為：1.如果合力方向和運(yùn)動(dòng)方向一致，物體運(yùn)動(dòng)將越來(lái)越___________，即做___________運(yùn)動(dòng)。2.如果合力方向和運(yùn)動(dòng)方向相反，物體運(yùn)動(dòng)將越來(lái)越___________，即做___________運(yùn)動(dòng)。3.如果合力方向和運(yùn)動(dòng)方向不在一條直線上，物體做___________運(yùn)動(dòng)，如水平拋出的小球做曲線運(yùn)動(dòng)?！敬鸢浮?、快；加速；2、慢；減速；3、曲線【例28】28.關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（）A.物體不受力的作用時(shí)，可能處于加速狀態(tài)B.物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，可能受力的作用C.物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變時(shí)，可能受到力的作用D.物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變時(shí)，一定沒(méi)有力的作用【答案】B【解析】【詳解】A．物體不受力的作用時(shí)可能處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故A錯(cuò)誤；B．物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，可能受平衡力的作用也可能不受力，故B正確；C．力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，所以物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變時(shí)，一定受到力的作用，故C錯(cuò)誤；D．物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變時(shí)，可能不受力也可能受平衡力，故D錯(cuò)誤。故選B?！纠?9】29.關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力，下列說(shuō)法正確的是（）A.做加速運(yùn)動(dòng)的物體，合力可能為零B.做曲線運(yùn)動(dòng)的物體受到的合力一定不為零C.做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體一定不受力D.踢出去的足球滾動(dòng)的越來(lái)越慢，是因?yàn)樽闱蚓哂袘T性【答案】B【解析】【詳解】A．做加速運(yùn)動(dòng)的物體，處于非平衡狀態(tài)，故其合力一定不為零，故A錯(cuò)誤；B．做曲線運(yùn)動(dòng)的物體，其方向在不斷的發(fā)生變化，所以處于非平衡狀態(tài)，故其合力一定不為零，故B正確；C．做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，處于平衡狀態(tài)，可以是不受力的情況，也可以是合力為零的情況，所以可能受力也可以不受力，故C錯(cuò)誤；D．踢出去的足球因?yàn)榫哂袘T性，所以會(huì)向前滾動(dòng)，但由于受到摩擦力的原因，會(huì)越來(lái)越慢，故D錯(cuò)誤。故選B?！纠?0】30.小強(qiáng)用手托著籃球在空中靜止，抽回手后，籃球在其重力作用下加速下落，于是小強(qiáng)得出結(jié)論：物體的運(yùn)動(dòng)方向總是與其受力方向相同．請(qǐng)你只利用籃球設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，證明小強(qiáng)的結(jié)論是錯(cuò)誤的．要求：簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并簡(jiǎn)要說(shuō)明．【答案】見(jiàn)解析【解析】【詳解】實(shí)驗(yàn)步驟：手拿籃球豎直向上拋出；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：觀察到球離開(kāi)手后，繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)；實(shí)驗(yàn)分析：籃球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到豎直向下的重力及向下的空氣阻力作用，但它的運(yùn)動(dòng)方向向上，此時(shí)物體的運(yùn)動(dòng)方向與其受力的方向相反，故小強(qiáng)的結(jié)論是錯(cuò)誤的．【例31】31.如圖，起重機(jī)的鋼絲繩吊著一個(gè)重物，比較重物在靜止、勻速上升、勻速下降時(shí)鋼絲繩的拉力，正確的是（）A.勻速上升時(shí)拉力最大 B.靜止時(shí)拉力最大C.勻速下降時(shí)拉力最小 D.拉力一樣大【答案】D【解析】【詳解】重物在靜止、勻速上升、勻速下降時(shí)，都處于平衡狀態(tài)，根據(jù)二力平衡的特點(diǎn)可知，鋼絲繩的拉力始終等于重力，所以拉力一樣大。故選D?！纠?2】32.小強(qiáng)乘坐豎直電梯上樓過(guò)程中，他相對(duì)于地面向上的“速度v與時(shí)間t”的圖象如圖甲所示，他所受電梯水平地板的“支持力F與時(shí)間t”的圖象漏畫了一部分，如圖乙所示，若將乙圖補(bǔ)充完整，如圖所示四個(gè)圖象中可能正確的是（）A. B. C. D.【答案】C【解析】【詳解】由圖甲可知小強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)情況，從0~t1是加速，支持力大于重力；t1-t2是勻速，支持力等于重力；t2-t3是減速，支持力小于重力；因此在t1-t2階段的支持力在加速和減速階段之間。故選C?！纠?3】33.勻速上升的氫氣球，下方用細(xì)線拴一個(gè)小石塊，在上升的細(xì)線突然斷了，如果不考慮空氣阻力，那么以后石塊（）A.立即下落 B.繼續(xù)上升不受影響C.勻速上升一段，后勻速下降 D.先減速上升一段，后加速下落【答案】D【解析】【詳解】細(xì)繩斷裂前，石塊所受重力與繩子對(duì)它的拉力是一對(duì)平衡力，細(xì)繩斷裂后，拉力消失，但石塊仍有向上的速度，石塊在重力的作用下向上做減速運(yùn)動(dòng)，一旦向上的速度減小為0，在重力的作用下向下做加速運(yùn)動(dòng)。故選D。【例34】34.圖中的幾張照片依次記錄了“蹦極跳”過(guò)程中的幾個(gè)狀態(tài)。對(duì)于下落過(guò)程中的蹦極者，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（忽略空氣阻力）（）A.蹦極者在下落過(guò)程中，彈力繩從有拉力開(kāi)始，合力先減小后增大B.蹦極者在下落過(guò)程中先加速后減速C.蹦極者下落到最低點(diǎn)時(shí)，彈力繩的彈力最大D.蹦極者下落到最低點(diǎn)時(shí)，速度最大【答案】D【解析】【詳解】A．蹦極者在下落過(guò)程中，彈力繩開(kāi)始伸長(zhǎng)（大于原長(zhǎng)），形變程度越來(lái)越大，彈力（即彈力繩的拉力）逐漸增大，但始終小于重力，合力減小，當(dāng)彈力等于重力后，合力減小為0，隨著彈力繩繼續(xù)伸長(zhǎng)，拉力大于重力，合力增大，所以合力先減小后增大，故A正確，不符合題意；B．因忽略空氣阻力，整個(gè)下落過(guò)程中，彈力繩開(kāi)始伸直時(shí)，重力大于繩的拉力，運(yùn)動(dòng)員加速，之后拉力逐漸增大至大于重力，開(kāi)始減速，所以在下落過(guò)程中先加速后減速，故B正確，不符合題意；C．當(dāng)蹦極者下落到最低點(diǎn)時(shí)，彈力繩形變量最大，彈力最大，故C正確，不符合題意；D．當(dāng)彈力繩的拉力與重力剛好相同時(shí)，其速度最大，隨著彈力繩的伸長(zhǎng)，彈力大于重力，開(kāi)始減速，直到最低點(diǎn)減小為零，故D錯(cuò)誤，符合題意。故選D?！揪?】35.如圖所示的是探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響的實(shí)驗(yàn)．下列說(shuō)法中正確的是A.三次實(shí)驗(yàn)要讓同一小車從同一斜面同一高度由靜止自由下滑B.實(shí)驗(yàn)表明小車所受阻力越大，滑行距離越短C.在毛巾表面小車速度減小得最快D.實(shí)驗(yàn)表明力是使物體運(yùn)動(dòng)的原因【答案】ABC【解析】【分析】A、探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要控制小車滑到水平面時(shí)的速度相同；BC、根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析；D、力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，而不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因．【詳解】A.探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要控制小車滑到水平面時(shí)的速度相同，故三次實(shí)驗(yàn)要讓同一小車從同一