云南省昆明市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

云南省昆明市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.書寫題。（把下面的句子及標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確、規(guī)范抄寫在方格中）

一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.3.日積月累。（1）談到知音，我便想起了伯牙和鍾子期。鍾子期死后，伯牙終身不再?gòu)椙?，“以為_(kāi)________。（填文中原話）”“_________”一詞常用來(lái)比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙。我知道在古詩(shī)中體現(xiàn)朋友之情的詩(shī)句還有“____________，____________?！保?）在古詩(shī)中，以景抒情的詩(shī)句很多，孟浩然在《宿建德江》中寫道：“__________，江清月近人。”他又在《過(guò)故人莊》中抒發(fā)道“綠樹(shù)村邊合，__________”；王安石在《書湖陰先生壁》中描寫“____________，兩山排闥送青來(lái)”。大好山河需要愛(ài)國(guó)志士的守護(hù)，陸游感嘆“位卑__________”，毛澤東贊嘆“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，____________”，魯迅先生說(shuō)：“_______________，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步”。2）.根據(jù)課文內(nèi)容及平時(shí)積累填空。

（1）過(guò)去的日子如_______，被__________，如_______，被__________。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著_________的痕跡呢？我________來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將__________？但_______，為什么偏要__________？

（2）“人固有一死，________，________。”為人民利益而死，_________；替法西斯賣力，____________，_________。

（3）一兒曰：“日初出_______，及其日中______，此不為_(kāi)__________？”

（4）詩(shī)歌是中華民族的瑰寶，豐富的內(nèi)容讓我們常常駐足。詩(shī)繪景，王建在《十五夜望月》中這樣描寫院中的夜景：__________，__________。詩(shī)摹物，鄭燮在《竹石》中這樣描述：__________，立根原在破巖中。詩(shī)言志，于謙在《石灰吟》中表達(dá)這樣的志向：__________，__________。

（5）古詩(shī)名句。

暖風(fēng)熏得游人醉，__________。________，花重錦官城。

我勸天公重抖擻，__________。__________，萬(wàn)紫千紅總是春。3）.給圖畫配上合適的詩(shī)句。____________，____________4）.請(qǐng)將正確的詩(shī)句填寫在橫線上。

春天在古詩(shī)文中，常被描繪成一幅幅細(xì)膩而動(dòng)人的畫卷，其中春光與情絲交織，更顯美好與魅力。綿綿春雨，如花針，似牛毛，悄無(wú)聲息地滋潤(rùn)著萬(wàn)物，這春雨，正如杜甫筆下所繪“①__________，②__________”，給予生命最及時(shí)的滋養(yǎng)，那般恰到好處；又如韓愈所說(shuō)“天街小雨潤(rùn)如酥，③____________”，展現(xiàn)出春天獨(dú)特的朦朧美感。

盎然的春意，流露在杜牧筆下是“④____________，水村山郭酒旗風(fēng)”，那勃勃的生機(jī)與躍動(dòng)的活力，用葉紹翁的話說(shuō)就是“⑤____________，一枝紅杏出墻來(lái)”。春風(fēng)吹拂的夜晚，更引得人們對(duì)月懷鄉(xiāng)，王安石的“⑥____________，明月何時(shí)照我還”便是對(duì)思鄉(xiāng)之情的最好詮釋。

即將畢業(yè)的我，此刻更能深切感受到王維“⑦_(dá)___________，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”詩(shī)句中所蘊(yùn)含的那份留戀與離愁。當(dāng)美好的景致隨著時(shí)間溜走，黃庭堅(jiān)曾深深感慨“春歸何處？⑧__________”，確實(shí)，美好總是那么短暫且難以挽留。然而，這也提醒我們要更加珍惜每一個(gè)當(dāng)下，銘記那句古人的教誨“⑨__________，老大徒傷悲”，讓我們不負(fù)韶華，努力生活，讓每一刻都充滿意義。

當(dāng)小語(yǔ)寫下上面題目第⑨空的答案時(shí)，她想到了老師也曾用一句話教導(dǎo)她，要接受別人正確的建議，不斷保持進(jìn)步。請(qǐng)從下列選項(xiàng)中選出這句話_____

A.窮則變，變則通，通則久。

B.良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。

C.見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。

D.茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊。5）.填寫成語(yǔ)，并解釋所填字的意思。

奄奄待(

)_______

(

)知非福_______

(

)頭喪氣__________

見(jiàn)微知(

)_______評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面是《三國(guó)演義》中的經(jīng)典片段“揮淚斬馬謖”，它表現(xiàn)了諸葛亮（

）的人物形象。

謖自縛跪于帳前?！酌鲹]淚曰：“吾與汝義同兄弟，汝之子即吾之子也，不必多囑?！弊笥彝瞥鲴R謖于轅門之外，將斬?！汈?，武士獻(xiàn)馬謖首級(jí)于階下?？酌鞔罂薏灰?。A．忠心耿耿B．英勇神武C．神機(jī)妙算D．不徇私情2）.下面標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（

）。A．走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一條迂回的明如玻璃的帶子——河！B．于是，有了許許多多的故事——嫦娥奔月，天女下凡，蟠桃盛會(huì)……?，F(xiàn)在，科學(xué)發(fā)達(dá)了，人們知道那都是古人編出來(lái)的。C．“你知道嗎？”桑娜說(shuō)：“咱們的鄰居西蒙死了?！盌．《小英雄雨來(lái)》寫了雨來(lái)給八路軍送雞毛信：制造假地雷迷惑敵人：為八路軍放哨……3）.依次填入下面語(yǔ)段中橫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)氖沁x項(xiàng)是（

）

我的祖國(guó)，我深深愛(ài)戀的祖國(guó)，你是昂首高歌的雄雞，___________；你是沖天騰飛的巨龍，________；你是威風(fēng)凜凜的雄獅，___________；你是人類智慧的起源，________。

①點(diǎn)燃文明的星火②喚醒黎明的沉默③舞動(dòng)神州的雄風(fēng)

④叱咤時(shí)代的風(fēng)云A．①②③④B．②③①④C．③②①④D．②④③①評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀下面的例句，注意加點(diǎn)的部分，想一想這樣表達(dá)有什么好處，并用這種方法圍繞給定的話題說(shuō)一說(shuō)。

人們認(rèn)為天體上若有生命存在，至少應(yīng)有這樣幾個(gè)條件：一是適合生物生存的溫度……二是必要的水分……三是適當(dāng)成分的大氣……四是要有足夠的光和熱，為生命系統(tǒng)提供能源。

（1）這段話采用了________結(jié)構(gòu)，并且逐條列舉出相關(guān)條件。這樣寫的好處是：可以使________清楚；可以把理由表達(dá)得________，條理分明。

（2）話題：向媽媽請(qǐng)求每周三放學(xué)后踢一會(huì)兒足球。

_____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.照樣子，連一連。

春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。

《浣溪沙》

王安石

山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥。

《送元二使安西》

蘇軾

咬定青山不放松，立根原在破巖中。

《泊船瓜洲》

王維

勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

《游園不值》

鄭燮

春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。

《竹石》

葉紹翁2）.將作家及其作品對(duì)應(yīng)連線。

馬克?吐溫

塞爾瑪?拉格洛芙

劉易斯?卡羅爾

《愛(ài)麗絲漫游奇境》

《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》

《騎鵝旅行記》評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列錯(cuò)亂的句子。

()于是，他請(qǐng)人在弓上雕刻了各種各樣的花紋。

()將軍高興極了，想試一下弓。

()古時(shí)候，有將軍得到一張射得又遠(yuǎn)又準(zhǔn)的弓。

()那美麗的圖案，看上去非常精美。

()他用力一拉，沒(méi)想到，弓斷了。

()他很珍愛(ài)這張弓，想把它修飾一下。2）.整理亂句，把正確的序號(hào)寫在句前的括號(hào)里。

(

)沒(méi)來(lái)得及鉆出地面的小草，趕緊伸出頭來(lái)。

(

)土地變得濕漉漉、軟綿綿的。

(

)沙沙沙……蒙蒙春雨唱著歌從空中飄灑下來(lái)。

(

)它們迫不及待地吮吸著晶瑩的水珠。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷。

1．“它就是我們學(xué)習(xí)的課本，我們關(guān)于自然科學(xué)的一切談話，都不過(guò)是對(duì)它的一個(gè)注釋罷了?！边@是法國(guó)啟蒙思想家盧梭對(duì)《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》一書的評(píng)價(jià)。_____

2．一篇文章，有些內(nèi)容寫得詳細(xì)，有些內(nèi)容寫得簡(jiǎn)略。文章主要寫什么，次要寫什么，是根據(jù)作者想要表達(dá)的意思決定的。_____

3．《十六年前的回憶》中最后兩個(gè)自然段與開(kāi)頭首尾呼應(yīng)，表達(dá)了作者對(duì)父親深切地懷念。_____

4．《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》題目就是作者的觀點(diǎn)。作者只用了波義耳發(fā)現(xiàn)植物酸堿反應(yīng)并發(fā)明石蕊試紙、阿瑟林斯基發(fā)現(xiàn)腦電波的變化與做夢(mèng)有關(guān)兩個(gè)具體事例，證明自己的觀點(diǎn)。_____

5．六年的小學(xué)生活，記錄著值得我們細(xì)細(xì)回味的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這些回憶，我們可以制作成一本成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)。成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)可以分為封面、扉頁(yè)、正文幾個(gè)部分。_____評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩(shī)歌，完成下列各題。飲湖上初晴后雨蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。1．“瀲滟”指的是_______。

2．這首詩(shī)作者抓住______的天氣特征，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)西湖美景的_____________。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

題目：______影響了我

提示：在成長(zhǎng)的道路上，每個(gè)人都會(huì)受到各種各樣的影響。一個(gè)人、一件事、一本書，甚至是一句名言、一首歌、一個(gè)眼神……都有可能給我們留下深刻的印象。

請(qǐng)先把題目補(bǔ)充完整，再?gòu)哪愕挠H身經(jīng)歷的事中選擇一件寫下來(lái)。要求語(yǔ)句流暢，內(nèi)容具體，感情真摯，字跡工整。500字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.聰聰找到了下面這篇文章，請(qǐng)你閱讀后回答問(wèn)題。黃河魂宗璞①壺口瀑布的大名，可謂如雷貫耳。在我國(guó)發(fā)行的第四套五十元面額的人民幣上就有它氣勢(shì)磅礴的形象。但又常聽(tīng)人說(shuō)，觀景不如聽(tīng)景。那意思很明白：一些景觀名聲在外，其實(shí)到那里一看，卻常常令人失望。那么，壺口瀑布呢？②來(lái)到壺口，我一下子驚呆了。壺口瀑布那驚天動(dòng)地的磅礴氣勢(shì)，仿佛把我給吞沒(méi)了，方才還縈繞腦際的那一切疑慮，頃刻間煙消云散。③放眼北望，只見(jiàn)鋪天蓋地滾滾而來(lái)的，分明是千萬(wàn)條張牙舞爪的黃鱗巨龍。它們翻滾著，纏繞著，擁擠著，廝咬著，昂首甩尾，一路挾雷襄電，咆哮而來(lái)。倏而，騰空而起；猛然，俯沖而下。如同百米沖刺一般，它們各不相讓，非要在壺口“沖線”的一霎那，爭(zhēng)個(gè)你低我高。④來(lái)了！來(lái)了！呼嘯著、擁擠著沖鋒在前的驚濤，如千軍萬(wàn)馬，以排山倒海之勢(shì)壓向壺口。就在前面的一排巨浪剛剛沖來(lái)的一瞬間，后面的一排早已接踵而至。雷霆萬(wàn)鈞的沖擊力，足以所向披靡，那緊隨其后的更是勢(shì)不可當(dāng)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只聽(tīng)得“轟隆”一聲震天動(dòng)地的巨響，前呼后擁的千萬(wàn)條巨龍，齊刷刷地跌進(jìn)深淵……⑤震耳欲聾的雷聲還在轟鳴，緊接著撼天動(dòng)地的霹靂又已炸響。跌落深淵的巨龍，拼命掙扎著、蜿蜒著，企圖躍出深淵?？筛櫠恋暮髞?lái)者，又以泰山壓頂之勢(shì)猛沖下來(lái)。在山呼海嘯般的轟鳴中，無(wú)數(shù)的斷鱗殘甲，化作腥風(fēng)血雨，從深淵中升騰，如同一股強(qiáng)勁的龍卷風(fēng)，沖天而起，扶搖直上……⑥佇立在壺口瀑布前，不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，又一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。目睹瞬息萬(wàn)變的奇觀，耳聞?wù)鸲@的轟鳴，我深深地被壺口瀑布那動(dòng)人心魄的力量所震撼，為她那一往無(wú)前的大無(wú)畏精神所折服，為她那前赴后繼的獻(xiàn)身壯舉所感染，為她那無(wú)堅(jiān)不摧所向無(wú)敵的氣概所感動(dòng)……我的整個(gè)身心已經(jīng)融化進(jìn)壺口瀑布中去了。⑦黃河！哺育中華民族的母親河！您博大的胸懷，您的精神，您的氣概，是億萬(wàn)中華兒女力量的源泉。而壺口瀑布正是您的靈魂精魄的集中體現(xiàn)！我真希望時(shí)間凝固在這里，讓我在這里待上一天，甚至更長(zhǎng)的時(shí)間，好讓我從黃河母親的魂魄中汲取更多的營(yíng)養(yǎng)。1．根據(jù)選文內(nèi)容，把下面的表格補(bǔ)充完整。游覽過(guò)程所見(jiàn)所聞所感來(lái)到壺口___________________→___________________浪濤轟鳴、炸響，斷鱗殘甲從深淵中升騰佇立在壺口瀑布前“我”聯(lián)想到_____________________。2．閱讀選文第③段的畫線句子，說(shuō)說(shuō)作者這樣寫的好處。

如同百米沖刺一般，它們各不相讓，非要在壺口“沖線”