廣東省佛山市2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期12月名校聯(lián)考化學(xué)試卷(含答案)

2024-2025學(xué)年佛山市名校聯(lián)考化學(xué)試卷九年級化學(xué)試卷說明：1.全卷共8頁，滿分為100分，考試用時為60分鐘。2.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡填寫自己的準考證號、姓名、考場號、座位號。用2B鉛筆把對應(yīng)該號碼的標號涂黑。3.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試題上。4.非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答、答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。5.考生務(wù)必保持答題卡的整潔。6.可能用到的相對原子質(zhì)量：H1C12O16Mn55一、選擇題：本大題包括15小題，每小題3分，共45分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.2024年5月3日，嫦娥六號探測器成功發(fā)射。下列探月過程屬于化學(xué)變化的是A.點火起航 B.箭器分離 C.月背著陸 D.采集月壤2.在“氧氣的實驗室制取”實驗中，不需要標記的圖標是A.護目鏡 B.熱燙C.明火 D.用電3.下列化學(xué)用語表示2個氧分子的是A. B. C. D.4.下列有關(guān)空氣及其成分的說法正確的是A.氮氣化學(xué)性質(zhì)活潑，常用作保護氣 B.空氣是工業(yè)制取氧氣的廉價、易得的原料C.氧氣具有助燃性，可用作燃料 D.空氣污染物包含等有害氣體5.6月5日是“世界環(huán)境日”，以下做法不利于環(huán)境保護的是A.積極開展植樹造林 B.大力發(fā)展公共交通C.工業(yè)廢水與生活污水直接排放 D.減少使用一次性木筷6.某學(xué)習(xí)小組開展“自制簡易凈水器”的實踐活動，作品如圖，下列說法合理的是A.該凈水器能降低水硬度B.小卵石和石英砂主要除去可溶性雜質(zhì)C.用活性炭凈水是因為其結(jié)構(gòu)疏松多孔D.河水經(jīng)該凈水器凈化后是純凈物7.為相對原子質(zhì)量的測定做出卓越貢獻的科學(xué)家是A.張青蓮 B.拉瓦錫 C.門捷列夫 D.閔恩澤8.下列實驗操作正確的是A.加入塊狀大理石 B.讀取液體體積C.連接膠塞管 D.檢查裝置氣密性2023年7月12日朱雀二號成功發(fā)射，它是全球首枚以液氧液態(tài)甲烷為推進劑運載火箭。請結(jié)合圖，完成下面小題。9.下列關(guān)于“液態(tài)甲烷”的說法錯誤的是A.屬于化合物 B.由5個原子構(gòu)成C.由碳、氫兩種元素組成 D.碳、氫元素質(zhì)量比為3：110.液態(tài)甲烷燃燒微觀示意圖如圖甲所示，下列說法錯誤的是A.反應(yīng)前后分子數(shù)目不變 B.反應(yīng)前后元素種類不變C.a分子中碳、氫原子個數(shù)比為1：4 D.反應(yīng)生成c、d的質(zhì)量比為22：911.鍺是火箭上重要半導(dǎo)體材料，鍺元素相關(guān)信息見圖乙，下列有關(guān)鍺元素說法錯誤是A.圖中 B.屬于金屬元素C.鍺的中子數(shù)為32 D.鍺的相對原子質(zhì)量為72.6412.“勞動是一切幸福的源泉”，下列勞動實踐與化學(xué)知識沒有直接關(guān)聯(lián)的是選項生活項目化學(xué)知識A用廚余垃圾自制花肥廚余垃圾發(fā)生緩慢氧化B用電吹風(fēng)熱風(fēng)擋吹干濕衣服溫度越高，分子運動越快C用氮氣制作氮肥氮氣在一定條件下能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)D用鉛筆芯制作電極石墨質(zhì)軟A.A B.B C.C D.D13.物質(zhì)的檢驗、鑒別和除雜是重要的化學(xué)實驗技能。下列不能達到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤檢驗氧氣是否集滿將帶火星的小木條伸入集氣瓶中B除去少量的通過灼熱的氧化銅C鑒別和分別伸入燃著的木條，觀察現(xiàn)象D鑒別水和過氧化氫溶液取樣，分別加入二氧化錳，觀察現(xiàn)象A.A B.B C.C D.D14.同學(xué)們設(shè)計的下列實驗方案(夾持裝置已略去)，能達到目的的是目的A．檢驗蠟燭燃燒是否生成水B．探究不同催化劑的催化效果C．驗證質(zhì)量守恒定律D．測定空氣中氧氣含量方案A.A B.B C.C D.D15.利用傳感器采集蠟燭在密閉容器內(nèi)燃燒過程中和體積分數(shù)的變化，以探究蠟燭熄滅的原因。實驗裝置如圖甲所示，實驗過程中采集到的數(shù)據(jù)如圖乙所示，以下分析不合理的是A.圖乙中的數(shù)據(jù)可以說明空氣中的含量高于B.蠟燭燃燒初期，的體積分數(shù)下降后又升高可能是燃燒放熱引起的變化C.蠟燭熄滅的原因可能是燃燒過程中消耗并產(chǎn)生一定濃度的D.燃著的蠟燭能在濃度為和的混合氣體中保持燃燒二、非選擇題：本大題共6小題，第16題7分，第17題8分，第18~21題各10分，共55分。16.銀朱(HgS)是古代作畫的紅色顏料，有色澤鮮艷、久不褪色的特點，其制備過程如圖所示。輕粉(氯化亞汞，化學(xué)式為)早在宋代就已入藥，是一種微溶于水的白色粉末，易升華，光照易分解。（1）水銀屬于①______(填“金屬”或“非金屬”)單質(zhì)。（2）“研磨”時，水銀與石亭脂充分反應(yīng)生成銀朱，化學(xué)方程式為②______，該反應(yīng)屬于③______反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。（3）輕粉中汞元素的化合價是④______，制備輕粉的反應(yīng)為，則X的化學(xué)式為⑤______。（4）下列屬于輕粉化學(xué)性質(zhì)的是⑥______(填字母)。a．白色粉末b．微溶于水c．易升華d．光照易分解【科普閱讀】17.臭氧主要分布在臭氧層中，能吸收太陽光中絕大部分的紫外線，保護地球生物免受傷害。常溫下，臭氧為淡藍色氣體，有魚腥味，具有強氧化性，在水中能有效殺滅細菌、病毒等微生物。制取臭氧的方法大致有紫外線法、電暈法和電解法。紫外線法為通過紫外線使空氣中的氧分子電離，產(chǎn)生臭氧。該方法制取臭氧效率低，且對人體有一定傷害，因此應(yīng)用較少。電暈法的原理如圖1所示。電解法原理如圖2所示，以水為原料，通過低壓電解的方式獲得臭氧。使用打印機或復(fù)印機數(shù)量較多的場所容易產(chǎn)生高濃度的臭氧。長期暴露在臭氧超標的空氣中會造成咽喉腫痛、神經(jīng)依據(jù)上文，回答下列（1）寫出一條臭氧的化學(xué)性質(zhì)______。（2）限制紫外線法大規(guī)模制取臭氧的原因是______。（3）圖1中，利用制取屬于______(“物理”或“化學(xué)”)變化；圖2中，電極a應(yīng)連接電源的______極。（4）下列關(guān)于臭氧的說法，正確的是______(填字母)。a．臭氧是空氣污染物之一b．臭氧可用于污水的處理c．打印機使用頻繁的場所要多開窗通風(fēng)d．長期處于臭氧濃度過高的環(huán)境中容易損害人體健康（5）和化學(xué)性質(zhì)不同的原因是⑥______。【基礎(chǔ)實驗與跨學(xué)科實踐】18.Ⅰ：的制取及性質(zhì)：（1）儀器a的名稱是______。（2）組裝一套能控制產(chǎn)生速率的發(fā)生裝置，需用到圖1中的儀器是______(填字母)，涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。（3）收集一瓶并進行性質(zhì)探究實驗：操作現(xiàn)象結(jié)論細鐵絲燃燒時，______(填字母)，生成黑色固體a．產(chǎn)生大量的白煙b．發(fā)出耀眼的白光c．劇烈燃燒，火星四射具有氧化性從安全角度分析，水的作用是______。Ⅱ．跨學(xué)科實踐活動：設(shè)計魚類運輸供氧箱任務(wù)1：選供氧劑（4）查閱資料：過氧化鈣、過氧化鈉都能與反應(yīng)生成，等質(zhì)量的兩種固體與足量水作用生成氧氣的質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖2所示。小組討論后認為選擇更好，理由是______(寫1條)。任務(wù)2：設(shè)計裝置（5）為保證不同魚類在運輸中的存活率，需要監(jiān)測水中溶氧量和溫度。同學(xué)們在老師指導(dǎo)下，設(shè)計了如圖3的魚類運輸供氧箱，其中微孔輸氧棒的作用是______。利用該裝置持續(xù)供氧5分鐘，數(shù)據(jù)記錄如圖4所示，可得出水中溶氧量隨溫度變化的規(guī)律為______。19.隨著我國“資源節(jié)約型”與“環(huán)境友好型”城市的建設(shè)，城市垃圾的處理成為了一項重要工程。某校實踐小組的同學(xué)們對垃圾的處理展開了項目化學(xué)習(xí)。任務(wù)一：垃圾處理的方法：（1）下列物質(zhì)屬于可回收垃圾的是______(填字母)。a．過期藥品b．果皮c．廢棄易拉罐d．廢舊電池任務(wù)二：探究垃圾焚化產(chǎn)生的氣體成分某垃圾焚化產(chǎn)生的氣體可能是中的一種或幾種?！静殚嗁Y料】ⅰ.能使紅色的品紅溶液褪色，也能使澄清石灰水變渾濁ⅱ.紫紅色酸性高錳酸鉀溶液可與反應(yīng)而褪色，常用于除去；ⅲ.CO能使?jié)駶櫟狞S色氯化鈀試紙變藍?！具M行實驗】（2）分別做以下三個實驗序號實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論1將待測氣體通入品紅溶液中紅色褪去氣體中含有______2將待測氣體通入放有③的集氣瓶中試紙變藍色氣體中含有CO3將待測氣體先通過圖1裝置后，再通入盛有澄清石灰水的試管中。______體中含有【實驗反思】（3）實驗3中，涉及檢驗的化學(xué)方程式為______，檢驗前先將氣體從______(填“a”或“b”)端通入圖1裝置，其作用是______；（4）小組同學(xué)利用數(shù)字傳感器測得焚化垃圾產(chǎn)生的氣體中CO體積分數(shù)變化如圖2所示，時間段內(nèi)CO體積分數(shù)升高的原因是______。任務(wù)三：垃圾回收的宣傳活動（5）實踐小組在文明小區(qū)進行了主題宣傳活動，請幫他們設(shè)計一條宣傳語：⑨______。20.我國科學(xué)家研制出全球首套捕集二氧化碳合成甲醇的裝置，甲醇作為燃料具有安全高效、清潔、可再生的優(yōu)點。在一定條件下轉(zhuǎn)化成的工藝流程圖，如圖1所示：查閱資料：甲醇常溫下是一種無色液體，易溶于水，熔點，沸點。（1）操作1的名稱是______，若在實驗室進行該操作，玻璃棒起到______作用。（2）鐵和水蒸氣高溫條件下反應(yīng)生成和，該反應(yīng)涉及的化學(xué)方程式為______，化學(xué)反應(yīng)前后氫元素化合價______(填“升高”或“不變”或“降低”)（3）合成反應(yīng)為：，使用需過量，原因是______。（4）操作2能夠?qū)⒓状寂c水分離，是利用和的______不同將他們分離。（5）該流程將二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲醇意義在于______。（6）流程中的鐵粉能轉(zhuǎn)化為多種鐵的化合物，如圖2為鐵元素的價類轉(zhuǎn)化二維圖Ⅰ．b點對應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式為______。Ⅱ．利用一氧化碳使c轉(zhuǎn)化為a，該反應(yīng)中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是______(寫名稱)。21.二氧化錳因應(yīng)用廣泛而備受關(guān)注，研究小組采用如圖1所示裝置，通過焙燒制取，剩余固體的質(zhì)量和成分隨溫度的變化如“圖2”所示。據(jù)此回答有關(guān)問題：（1）制備應(yīng)控制反應(yīng)溫度不超過______。（2）加熱到：時，錳的氧化物會分解產(chǎn)生一種常見氣體，這種氣體的化學(xué)式為______。（3）請計算焙燒理論上可制得的質(zhì)量是多少？______(寫出計算過程)(已知：生成的化學(xué)方程式為)（4）如果反應(yīng)溫度達到時，充分反應(yīng)后，剩余固體質(zhì)量為______。

2024-2025學(xué)年佛山市名校聯(lián)考化學(xué)試卷九年級化學(xué)試卷簡要答案一、選擇題：本大題包括15小題，每小題3分，共45分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。【1題答案】【答案】A【2題答案】【答案】D【3題答案】【答案】B【4題答案】【答案】B【5題答案】【答案】C【6題答案】【答案】C【7題答案】【答案】A【8題答案】【答案】D【9~11題答案】【答案】9.B10.D11.C【12題答案】【答案】D【13題答案】【答案】AC【14題答案】【答案】A【15題答案】【答案】D二、非選擇題：本大題共6小題，第16題7分，第17題8分，第18~21題各10分，共55分?！?6題答案】【答案】（1）金屬（2）①.②.化合（3）①.+1②.Na2SO4（4）d【科普閱讀】【17題答案】【答案】（1）具有強氧化性（2）制取臭氧效率低，且對人體有一定傷害（3）①.化學(xué)②.負（4）abcd（5）分子構(gòu)成不同【基礎(chǔ)實驗與跨學(xué)科實踐】【18題答案】【答案】（1）錐形瓶（2）①.ade②.（3）①.c②.防止高溫熔融物濺落，炸裂集氣瓶（4）過氧化鈉和水反應(yīng)生成的氫氧化鈉具有較強的腐蝕性，而過氧化鈣和水反應(yīng)生成的氫氧化鈣腐蝕性較?。ê侠砑纯桑?）①.增大氧氣與水的接觸面積，使更多的氧氣溶解在水中②.在相同時間內(nèi)，溫度越高，水中容量越低（合理即可）【19題答案】【答案】（1）c（2）①.SO2##二氧化硫②.澄清石灰水變渾濁（3）①.②.b③.除去氣體中二氧化硫（4）氧