幼兒園拼音i的知識(shí)課件

幼兒園拼音i的PPT課件目錄contents封面拼音i的簡(jiǎn)介拼音i的拼讀規(guī)則拼音i的練習(xí)題總結(jié)01封面標(biāo)題幼兒園拼音i的PPT課件詳細(xì)描述標(biāo)題應(yīng)簡(jiǎn)明扼要，突出主題，讓觀眾一眼就能看出PPT的內(nèi)容和目的。標(biāo)題副標(biāo)題i的發(fā)音、書寫及實(shí)際應(yīng)用詳細(xì)描述副標(biāo)題是對(duì)主題的進(jìn)一步解釋和補(bǔ)充，可以提供更多關(guān)于PPT內(nèi)容的細(xì)節(jié)，幫助觀眾更好地理解主題。副標(biāo)題02拼音i的簡(jiǎn)介拼音i是漢語(yǔ)拼音中的單韻母，發(fā)音時(shí)舌位高，前舌面接近硬腭，氣帶摩擦，發(fā)音響亮?？偨Y(jié)詞拼音i是漢語(yǔ)拼音方案中的一個(gè)單韻母，位于元音舌面的高元音，發(fā)音時(shí)舌位較高，舌面中部接近硬腭前部，氣帶摩擦發(fā)聲。它是普通話語(yǔ)音中較為典型的元音之一。詳細(xì)描述拼音i的定義VS拼音i的發(fā)音時(shí)，舌位向前靠近硬腭，舌尖下垂，雙唇呈扁平狀，嘴角向兩邊展開。詳細(xì)描述在發(fā)音拼音i時(shí)，舌頭應(yīng)處于放松狀態(tài)，舌位向前移動(dòng)并接近硬腭，舌尖下垂，不接觸上齒齦。雙唇應(yīng)保持扁平形狀，并從前往后收攏，嘴角向兩邊展開。同時(shí)，聲帶應(yīng)震動(dòng)發(fā)出聲音?？偨Y(jié)詞拼音i的發(fā)音方法拼音i的書寫形式為小寫字母i，占中下格，由上圓點(diǎn)、豎線和下圓點(diǎn)組成。拼音i的書寫形式為小寫字母i，占中下格。在書寫時(shí)，先寫上圓點(diǎn)，再寫豎線，最后寫下圓點(diǎn)。豎線應(yīng)保持直挺，上下圓點(diǎn)應(yīng)大小適中、居中。拼音i的書寫方法詳細(xì)描述總結(jié)詞03拼音i的拼讀規(guī)則拼音i作為韻母時(shí)，與聲母相拼，組成兩拼音節(jié)。聲母和韻母相拼聲調(diào)變化舉例兩拼音節(jié)中，聲母和韻母拼合后，韻母帶上相應(yīng)的聲調(diào)。b-i(bi)、p-i(pi)、m-i(mi)、f-i(fi)等。030201兩拼音節(jié)拼讀規(guī)則拼音i作為介母時(shí)，與聲母和韻母組成三拼音節(jié)。聲介和韻母相拼三拼音節(jié)中，聲母、介母和韻母拼合后，韻母帶上相應(yīng)的聲調(diào)。聲調(diào)變化j-i-an(ian)、q-i-ang(qiang)、x-i-ao(xiao)等。舉例三拼音節(jié)拼讀規(guī)則整體認(rèn)讀音節(jié)中，拼音i與其他字母組合成一個(gè)整體音節(jié)，不需要拼讀。直接讀出整體認(rèn)讀音節(jié)中，拼音i帶上相應(yīng)的聲調(diào)。聲調(diào)變化y-i(yi)、w-u(wu)、r-en(ren)等。舉例整體認(rèn)讀音節(jié)拼讀規(guī)則04拼音i的練習(xí)題請(qǐng)寫出以下拼音的漢字：bī、pī、mī、fī、dī。練習(xí)一請(qǐng)寫出以下漢字的拼音：逼、批、瞇、飛、嘀。練習(xí)二單音節(jié)練習(xí)雙音節(jié)練習(xí)練習(xí)一請(qǐng)寫出以下拼音的漢字：bīpā、pīpá、mīma、fīfā、dīdá。練習(xí)二請(qǐng)寫出以下漢字的拼音：逼迫、批評(píng)、瞇眼、飛翔、嘀咕。請(qǐng)寫出以下拼音的漢字：bīpīpāpá、pīpímīma、mímámīfā。練習(xí)一請(qǐng)寫出以下漢字的拼音：逼迫批評(píng)、批評(píng)瞇眼、瞇眼飛翔。練習(xí)二多音節(jié)練習(xí)05總結(jié)雙唇微開，舌尖抵住下齒齦，軟腭下垂，讓氣流從鼻腔中出來(lái)，發(fā)出“i”的音。發(fā)音方法拼音“i”的書寫應(yīng)從中間向兩邊對(duì)稱展開，占中格，且不與上、下格相交。書寫規(guī)范拼音“i”作為聲母時(shí)，不能單獨(dú)成音，需要與其他韻母相拼，如“yi”、“ji”等。拼讀規(guī)則回顧拼音i的要點(diǎn)家長(zhǎng)可以協(xié)助孩子制作拼音卡片，讓孩子反復(fù)練習(xí)“i”的發(fā)音和書寫。通過(guò)游戲的方式，如拼音接龍、拼音填空等，激發(fā)孩子對(duì)拼音學(xué)習(xí)的興趣和積極性。鼓勵(lì)孩子在生活中多加運(yùn)用，如在說(shuō)話、唱歌時(shí)嘗試使用拼音“i”，加深記憶和理解。鼓勵(lì)孩子們多加練習(xí)0102預(yù)告下一課內(nèi)容鼓勵(lì)孩子們?cè)诩抑刑崆?/p>