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第5課時(shí)認(rèn)識(shí)=和>、<蘇教版一年級(jí)上冊(cè)一0——5的認(rèn)識(shí)和加減法跳繩的有幾人?拍皮球的呢?比一比。6新課導(dǎo)入跳繩的有幾人?拍皮球的呢?比一比。一個(gè)對(duì)一個(gè),正好同樣多,可以用“=”連接。33=新課講授跳繩的有幾人?拍皮球的呢?比一比。33=等號(hào)讀作:3等于3。┇上下兩條橫線一樣長(zhǎng)。打籃球的有幾人?和跳繩的比一比。53>35<大于號(hào)┇讀作:5大于3。小于號(hào)┇讀作:3小于5。531.┇┇┇┇()比(
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2、把美德、善行傳給你的孩子們,而不是留下財(cái)富,只有這樣才能給他們帶來(lái)幸福。
3、每個(gè)人在受教育的過(guò)程當(dāng)中,都會(huì)有段時(shí)間確信:嫉妒是愚昧的,模仿只會(huì)毀了自己;每個(gè)人的好與壞,都是自身的一部分;縱使宇宙間充滿了好東西,不努力你什么也得不到;你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無(wú)二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否則連你也不知道自己真的能做。
4、既然習(xí)慣是人生的主宰,人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的,那就是最完美的習(xí)慣,這是一定的,這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。
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