2024年小學控輟保學工作制度模版（2篇）

2024年小學控輟保學工作制度模版一、總則為有效遏制小學生輟學現(xiàn)象，確保每位小學生均能享有優(yōu)質(zhì)教育，營造健康快樂的成長氛圍，特此制定本工作制度。二、工作目標1.實現(xiàn)小學生控輟保學工作的全面覆蓋，確保每位小學生均能順利完成小學階段的學業(yè)。2.增強家長、教師及學校對控輟保學工作的認識與責任感，構(gòu)建協(xié)同合作的良好環(huán)境。三、工作內(nèi)容1.宣傳教育：通過家長會、學校宣傳欄、家校互動平臺等多種渠道，向家長普及國家教育政策，強調(diào)小學生控輟保學的重要性，提升家長的教育責任感與意識。2.家庭訪問：學校將定期安排教師進行小學生家庭訪問，深入了解學生家庭狀況、家長教育意愿與需求，及時協(xié)助解決家庭教育中的難題。3.心理指導：針對存在輟學風險的小學生，學校將提供專業(yè)的心理咨詢與指導服務(wù)，幫助他們解決學習與生活中的困擾，激發(fā)學習動力，增強自信心。4.綜合幫扶：學校將建立健全幫扶體系，為經(jīng)濟困難、學習困難及家庭困難的小學生提供全方位的支持，包括學費減免、教材資助、學習輔導等。5.教師培訓：組織教師參加控輟保學相關(guān)培訓，提升教師的控輟保學意識與應(yīng)對能力，確保能夠及時發(fā)現(xiàn)并干預(yù)潛在的輟學風險。6.校外資源整合：積極與社區(qū)、社會組織等建立合作關(guān)系，整合各方資源，為小學生創(chuàng)造更加豐富的學習與生活環(huán)境。四、責任部門及職責1.學校：負責制定控輟保學工作計劃并組織實施，定期開展工作總結(jié)與評估。2.教師：負責關(guān)注學生的學習與生活狀況，及時發(fā)現(xiàn)并報告輟學風險，與家長保持密切溝通，提供必要的幫助與支持。3.家長：負責關(guān)注孩子的學習情況，主動與學校保持聯(lián)系，積極配合學校的控輟保學工作。4.政府教育部門：負責監(jiān)督與指導學校的控輟保學工作，提供政策與資源支持。五、工作措施1.制定詳細的工作計劃，明確年度控輟保學任務(wù)與目標。2.定期對控輟保學工作進行評估，總結(jié)經(jīng)驗教訓，及時調(diào)整工作策略與方法。3.加強家校溝通，及時了解學生的學習與生活狀況，共同解決學生面臨的問題。4.匯聚學校、家庭、社區(qū)及社會組織等多方力量，形成控輟保學的強大合力。5.定期開展家長會、義工活動等，增強家校互動，提升家長對控輟保學工作的認同感與參與度。六、工作評估1.學校將定期對控輟保學工作進行評估考核，及時通報相關(guān)部門與家長評估結(jié)果。2.鼓勵家長對學校的控輟保學工作進行評估反饋，學校將認真聽取家長意見與建議，不斷優(yōu)化工作方案。七、處罰措施對于故意不配合控輟保學工作的家庭與學生，學校將依據(jù)相關(guān)規(guī)定采取警告、罰款、暫停學籍等處罰措施。【總結(jié)】本工作制度的實施旨在更有效地控制小學生輟學現(xiàn)象，確保每位小學生均能享有優(yōu)質(zhì)教育。我們期待各相關(guān)部門、學校、家長及社區(qū)能夠攜手合作，共同推動控輟保學工作的順利開展，為小學生的健康成長創(chuàng)造更加美好的環(huán)境。2024年小學控輟保學工作制度模版（二）第一章總則為提升小學教育質(zhì)量，確保每位兒童均能享有基礎(chǔ)教育的權(quán)益，特制定本工作制度。第二章目標與原則一、目標通過實施控輟保學措施，確保所有小學生順利完成九年義務(wù)教育，進而提升小學教育普及率及教育質(zhì)量。二、原則1.普及教育：確保每位兒童享有平等接受基礎(chǔ)教育的權(quán)利，防止因家庭、經(jīng)濟等因素導致的輟學現(xiàn)象。2.規(guī)范管理：構(gòu)建完善的管理體系與工作流程，以保障控輟保學工作的有序進行。3.全員參與：鼓勵政府相關(guān)部門、學校、家長及社會各界共同參與控輟保學工作，形成協(xié)同合作的良好局面。第三章工作職責一、政府部門1.制定并推行相關(guān)政策與措施，以推動控輟保學工作的深入實施。2.加大對貧困地區(qū)教育投入，改善辦學條件，提升教育質(zhì)量。3.完善家庭經(jīng)濟困難學生資助政策，確保其順利完成學業(yè)。4.監(jiān)督并檢查學?？剌z保學工作，及時發(fā)現(xiàn)問題并予以解決。二、學校1.建立詳盡的學生信息檔案，記錄學生的學習狀況、家庭背景等信息。2.定期舉辦家長會，向家長宣傳教育的重要性，并共同解決學生學習與生活中的問題。3.構(gòu)建學生輟學預(yù)警機制，及時發(fā)現(xiàn)并干預(yù)潛在的輟學風險。4.與政府部門、社會團體等建立合作關(guān)系，爭取更多教育資源以支持學生教育。三、家長1.關(guān)注孩子的學習狀況，積極配合學校教育工作，營造良好的學習氛圍。2.積極參與學校活動，加強與教師的溝通與合作，共同關(guān)注孩子的成長。3.及時與學校溝通，反映孩子在學習與生活中遇到的問題，并尋求解決方案。四、社會各界1.加大對貧困地區(qū)學生的資助力度，為其提供更多教育機會。2.開展關(guān)愛困境兒童的公益活動，幫助他們克服困難，降低輟學風險。3.加強與學校的合作，提供技術(shù)支持與資源共享，促進教育公平發(fā)展。第四章工作流程1.學生信息登記：學校依據(jù)家長提供的信息表，建立學生學籍檔案，涵蓋姓名、年齡、家庭背景、學習狀況等。2.學生輟學預(yù)警：學校根據(jù)學生信息與學習狀況，制定輟學預(yù)警機制，定期進行風險評估，對潛在輟學學生采取干預(yù)措施。3.家長溝通：學校定期召開家長會，宣傳教育意義，解決學生問題，了解家庭經(jīng)濟狀況，為困難學生提供資助政策。4.資助政策落實：學校與政府部門合作，申請資助資源，為家庭經(jīng)濟困難學生提供學費減免、書籍補貼、生活費等資助。5.監(jiān)督檢查：政府部門定期對學?？剌z保學工作進行檢查，協(xié)助解決問題，確保工作有效進行。第五章監(jiān)督與評估一、監(jiān)督機制政府、學校及社會各界共同參與控輟保學工作的監(jiān)督與評估，定期召開會議，交流經(jīng)驗，解決問題。二、評估標準制定明確的評估標準，對控輟保學工作進行評估，包括小學教育普及率、輟學率、教育質(zhì)量等關(guān)鍵指標。三、獎懲機制對在控輟保學工作中表現(xiàn)突出的學校和個人給予表彰與獎勵；對工作不力或存在問題的學校進行督促整改。第六章法律保障一、依法保障政府、學校及家長應(yīng)依法保障每位兒童接受基礎(chǔ)教育的權(quán)利，嚴禁任何形式的歧視與輟學行為。二、法律責任對于違反法律規(guī)定、導致學生輟學的學校與家長，將依法追究其法律責任。第七章附則一、工作改進根據(jù)實際情況，不斷完善與改進控輟保學工作制度，以提升工作效率