2024-2025學(xué)年浙教版科學(xué)七年級上冊同步練習(xí)：生物體的基本單位

2.1生物體的基本單位--2024-2025學(xué)年浙教版科學(xué)七年級上冊

一'選擇題

1.杉葉藻是一種多年水生開花植物。某同學(xué)用鑲子取一片幼嫩的杉葉藻小葉制作臨時裝片，用顯微

鏡觀察后，繪制了細胞結(jié)構(gòu)簡圖，下列說法正確的是

B.在視野丙中有黑色圓圈，是因為取材太厚細胞發(fā)生了重疊

C.圖中若轉(zhuǎn)動⑤使鏡筒緩緩上升，此時眼睛要從側(cè)面注視③

D.顯微鏡觀察到葉綠體的流動方向如圖戊，那么實際流動方向為順時針

2.（2024七上,鎮(zhèn)海區(qū)期末）下列選項中屬于生物的是（）

A.亞運會吉祥物

B.生石花

3.（2024七上?諸暨期末）研究人員用凝膠材料制成了一朵“鮮花”（如圖）。這朵幾厘米大的“花蕾”共

用了約2個小時完全舒展開自己的花瓣，展示著變形能力。以下對“凝膠花”的看法正確的是

A.是生物，因為它有鮮艷的顏色

B.是生物，因為它會開花

C.是非生物，因為它不能快速運動

D.是非生物，因為它不會呼吸，不會繁殖

4.（2017七上,越城期中）在光照明亮的實驗室里，用顯微鏡觀察植物細胞時，在顯微鏡視野中能清

晰看到細胞壁，但看不清楚細胞內(nèi)容物.為便于觀察，此時應(yīng)（）

A.改用凹面反光鏡、放大光圈B.改用凹面反光鏡、縮小光圈

C.改用平面反光鏡、放大光圈D.改用平面反光鏡、縮小光圈

5.（2023七上?余姚期末）下列生命現(xiàn)象與所體現(xiàn)的生物基本特征不相符的是（）

A.種子發(fā)芽后的幼苗漸漸長大了，這是生物的繁殖現(xiàn)象

B.用玻璃棒觸碰蚯蚓前端，蚯蚓迅速躲避，這是生物的應(yīng)激性

C.同一只貓生出不同毛色的小貓，這是生物的變異現(xiàn)象

D.小蝌蚪長成了一只青蛙，這是生物的生長和發(fā)育現(xiàn)象

6.（2023七上?浙江期中）如圖是制作臨時裝片的幾個步驟，其先后順序正確的是（）

①蓋上蓋玻片

②/s廬:展平

③國取材

A.①②③④B.③④②①C.②③④①D.④③②①

7.（2023七上?杭州期中）下列有關(guān)事實①胡克通過顯微鏡發(fā)現(xiàn)細胞；②施旺和施萊登提出動物和植

物都是細胞構(gòu)成；③魏爾嘯提出一切細胞來自細胞；④英國科學(xué)家布朗發(fā)現(xiàn)了植物內(nèi)有細胞核。按

照細胞學(xué)說建立的過程，下列按時間先后排序正確的是（）

A.①②③④B.①②④③C.①④②③D.①④③②

8.（2020七上.杭州期中）圖二是某同學(xué)利用顯微鏡觀察而繪制的動植物細胞模式圖，圖三是該同學(xué)

繪制的某生物細胞發(fā)生的一系列變化過程模式圖。據(jù)圖敘述正確的是（）

A.利用圖一中的顯微鏡觀察細胞時，若向左移動玻片標(biāo)本，視野中的細胞會向左移動

B.將新鮮綠葉蔬菜煮沸后，水變成綠色是由于圖二細胞中的②結(jié)構(gòu)遭到破壞

C.觀察黃瓜表層果肉細胞臨時裝片時，視野中的綠色結(jié)構(gòu)是圖二中的⑤

D.人體通過圖三中的a、b過程形成了具有保護功能的組織稱為保護組織

9.（華師大版初中科學(xué)七年級上學(xué)期4.2制作臨時裝片并觀察（第2課時））如圖所示為小明在用“10x”

目鏡和“15x”物鏡時觀察到的物像，為了進一步觀察細胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)，他將物鏡換成了“45義”。在不動

載玻片的情況下，他將會看到的細胞有（）

B.5個C.6個D.54個

10.（2020七上?椒江月考）在制作口腔上皮細胞臨時玻片時，使用的液體是生理鹽水而不是清水，其

原因是（）

A.減慢細胞的活動.B.使細胞死亡

C.避免細胞皺縮D.維持細胞正常形態(tài)

二'填空題

11.（2023七上?臺州月考）請回答制作和觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片的幾個問題:

（1）下圖中幾個實驗步驟，正確的操作順序是.（填標(biāo)號）。

—HoOn

甲乙丙丁

①

（2）如果要把位于視野右上方的物像移至視野的中央，應(yīng)將載玻片向移動;

（3）若你的顯微鏡只有四個鏡頭（右上圖），想在視野中細胞數(shù)目最多，應(yīng)選用的鏡頭組合

是O

(4)正確地蓋蓋玻片是成功制作臨時裝片的關(guān)鍵。如圖所示制作臨時裝片時最不容易出現(xiàn)氣泡的

是(箭頭代表蓋蓋玻片的方向)O

貢玻片

-------T--------蓋玻片/蓋玻生

/液滴土/液滴片/淹滴

載玻片—載玻片/J載玻片

ABC

(5)因口腔上皮細胞的透明度較高，觀察時應(yīng)將視野調(diào),方法

是O

12.下圖為蝸牛示意圖，據(jù)圖回答下列問題。

(1)請?zhí)顚懜鞑糠值拿Q：A.,C.o

(2)能分泌黏液的是(填字母)，它是蝸牛的運動器官。蝸牛爬行時會出現(xiàn)什么現(xiàn)

象？o

(3)對蝸牛的身體起保護作用的是。野生的蝸牛是農(nóng)業(yè)的(填“害蟲”或益

蟲”)。

(4)為了不驚動蝸牛，以便用放大鏡觀察到蝸牛觸角上的雙眼，下列操作正確的是—

A.前后移動蝸牛B.放大鏡靠在蝸牛上

C.同時移動自己的頭部和放大鏡D.將蝸牛放在放大鏡上

(5)觀察蝸牛時，在蝸牛前3厘米處，放上蘸有白醋的棉花，我們發(fā)現(xiàn)蝸牛會向遠離醋的方向爬

行，說明蝸牛具有的感覺是—

A.觸覺B.視覺C.味覺D.嗅覺

(6)通過“觀察蝸牛的生物特征”的活動，可知蝸牛不產(chǎn)生反應(yīng)的刺激是

A.拍手聲B.觸覺C.強光D.糖水

13.(2017七上?海寧月考)如圖為動物細胞和植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答：

甲乙

⑴據(jù)圖可知，植物細胞是圖中的（填呷”或“乙”）

（2）中國科學(xué)家屠呦呦因在青蒿（一種植物）中發(fā)現(xiàn)了抗瘧“利器”-青蒿素獲得2015年諾貝

爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，青蒿細胞內(nèi)指導(dǎo)青蒿素形成的控制中心是；（填序號）

（3）新鮮牡蠣體內(nèi)的鋅元素含量遠遠高于它所生存的海水，這是因為乙細胞中的在起

作用。（填序號）

14.（2020七上?臺州月考）根據(jù)下列表述回答有關(guān)問題：

（1）顯微鏡目鏡上刻有5x,物鏡上刻有15x,此物體的放大倍數(shù)為。制作臨時裝片

時，應(yīng)使蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的液體，然后再輕輕放下，這樣操作的目的

是o在觀察物像時發(fā)現(xiàn)視野較亮，可調(diào)節(jié)和使視

野變暗。

（2）調(diào)距時，先使鏡筒下降，再向后轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，鏡筒上升到最高點，還是沒有找到物像，

接下來應(yīng)進行的操作是—；

A.前后轉(zhuǎn)動細準焦螺旋，繼續(xù)尋找物像

B.轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)換器，換用高倍鏡繼續(xù)尋找物像

C.眼睛注視物鏡，向前轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使物鏡靠近載破片

（3）如圖在顯微鏡下要把視野中的物象從圖B轉(zhuǎn)為圖D所示的情況，其操作順序為

①將玻片向右方移動使細胞移至視野中央②將玻片向左方移動使細胞移至視野中央

③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，把低倍物鏡換成高倍物鏡④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，把高倍物鏡換成低倍物鏡

⑤調(diào)節(jié)細準焦螺旋至物像清晰⑥調(diào)節(jié)粗準焦螺旋至物像清晰

A.①一③-⑤B.②—④-⑤C.③一①一⑤D.②—③一⑤

（4）觀察時，從低倍鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡后看到了清晰的物像D,在此之前他看到的物像依次

是.

（5）在顯微鏡下觀察的是物體的像（選填“正立”或“倒立”），若在顯微鏡下觀察到黑藻

葉細胞中細胞質(zhì)的流動方向為逆時針方向，則其實際的流動方向應(yīng)為

（6）為探究動植物細胞結(jié)構(gòu)的異同，用洋蔥鱗片葉、人的口腔上皮細胞等材料做實驗。請觀察下

圖，回答問題：下圖是制作臨時裝片的幾個步驟，它們的先后順序應(yīng)是（)

①越上■球片②及平④取材

A.①②③④B.③②④①C.④②①③D.③④②①

（7）制作洋蔥表皮臨時裝片時，下面步驟正確的是（）

A.用餐巾紙擦拭載玻片

B.將洋蔥塊直接放置在顯微鏡下觀察

C.將蓋玻片的一邊先接觸液滴，再緩緩蓋上

D.染色時掀開蓋玻片，滴入染液

（8）如圖中的A-D是四位同學(xué)在顯微鏡下觀察人口腔上皮細胞時，出現(xiàn)在視野中的物像.其中

（9）洋蔥表皮細胞和口腔上皮細胞有哪些共同結(jié)構(gòu)？0（填序號）

①細胞壁②細胞膜③細胞質(zhì)④細胞核⑤液泡

三'解答題

15.（2024七上嚀波期末）現(xiàn)代生物研究經(jīng)常用到顯微鏡，認識和掌握顯微鏡的使用對于我們研究生

物及醫(yī)學(xué)極其重要，如圖甲是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請同學(xué)們認識，并回答問題：

（1）寫出圖甲標(biāo)號所代表的結(jié)構(gòu)名稱：③,⑤，⑦

（2）正常情況下在使用顯微鏡觀察時，眼睛和鏡筒的相對位置應(yīng)該是下圖的。

左眼右眼左眼右眼左眼右眼左眼右眼

QO

商畫

__________同同1

ABCD

（3）圖乙是顯微鏡的四個鏡頭，欲使視野中的細胞數(shù)目最少，應(yīng)選用的鏡頭組合是0

（填序號）

（4）小科同學(xué)在制作和觀察“人口腔上皮細胞臨時玻片標(biāo)本”的實驗時進行了如下操作：

I,在潔凈的載玻片中央滴一滴清水；

II.用涼開水漱口后，用消毒牙簽的一端在口腔內(nèi)側(cè)壁輕輕刮幾下；

III.將牙簽上附著的碎屑均勻涂往水滴；

IV.蓋上蓋玻片；V.用稀碘液染色；VI.用低倍鏡觀察。

請你根據(jù)小科的操作過程，回答下列問題。

①小科的操作過程中有一處明顯錯誤，請你指出來并更

正O

②小科用顯微鏡觀察材料時，發(fā)現(xiàn)視野中有一污物存在，于是移動臨時裝片，污物不動；換用潔

凈的目鏡后，污物仍然存在。據(jù)此判斷污物最有可能在上。

③圖丙是小科在顯微鏡下觀察口腔上皮細胞裝片過程中的兩個視野，從視野一到視野二的操作，

其中正確的是o

A.向右上移動裝片，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換用高倍物鏡，轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋

B.向右上移動裝片，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換用高倍物鏡，轉(zhuǎn)動細準焦螺旋

C.向左下移動裝片，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換用高倍物鏡，轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋

D.向左下移動裝片，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換用高倍物鏡，轉(zhuǎn)動細準焦螺旋

16.閱讀理解題）先欣賞散文，再分析問題。

盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。

一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來

了。小草偷偷從土里鉆出來了，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。

坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，向的

像雪?；ɡ飵е鹞秲海]了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕先f的蜜蜂嗡嗡

地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地……

(1)短文中提到的生物有哪些？

(2)你能告訴大家它們?yōu)槭裁词巧飭幔?/p>

(3)請從短文中找出描寫生物特征的句子，并指出它說明了生物哪一特征?(至少找出兩個)

17.(2023七上?溫州期末)科學(xué)課上同學(xué)們開展”制作細胞模型”項目化學(xué)習(xí)活動，活動包括觀察細胞

結(jié)構(gòu)、制作細胞模型、評價模型作品三個環(huán)節(jié)。

(1)【觀察】制作模型前，利用顯微鏡觀察洋蔥鱗片表皮細胞裝片并記錄。觀察時，顯微鏡視野

中出現(xiàn)如圖甲的折疊現(xiàn)象。分析該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因并提出相應(yīng)的解決對策。

(3)【評價】評價量規(guī)既是作品制作過程的指引，又是作品等級評定的依據(jù)。下表為某小組制定

的量規(guī)，將表中橫線處補充完整。

植物細胞模型評價量規(guī)

評價指標(biāo)作品等級

優(yōu)秀合格待改進

結(jié)構(gòu)完整

性

材料與匹模型材料的選擇能體模型材料的選擇能體現(xiàn)模型材料的選擇未能

酉己現(xiàn)細胞中1個結(jié)構(gòu)的功能體現(xiàn)細胞結(jié)構(gòu)的功能

細胞中2個結(jié)構(gòu)的功

能

美觀與成材料環(huán)保材料環(huán)保材料不環(huán)保

本易得且成本低但成本較高且成本較高

(4)【改進】有同學(xué)根據(jù)量規(guī)中的”材料與匹配”評價指標(biāo)，認為僅用橡皮泥一種材料進行制作存

在不足，將模型評為“待改進"。選擇該模型中的一處結(jié)構(gòu)進行改進，填寫下表。

我的改進

細胞結(jié)所選材料選擇理由

構(gòu)

18.王剛同學(xué)在使用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞。下面是他的操作過程：

取一潔凈的載玻片，在載玻片的中央滴一滴0.7%的生理鹽水。用涼開水把口漱干凈，取一根消毒

的牙簽在口腔內(nèi)壁上輕輕刮幾下，再把牙簽放在載玻片的液滴中涂一下，然后把玻片標(biāo)本放在顯微

鏡下觀察。請回答：

（1）使用生理鹽水目的是：_______________________________________________

（2）制作前，將口漱干凈的目

的：o

（3）王剛操作過程中有兩處錯誤，請指出并改正：

①O②O

（4）請你替王剛繪制一個口腔上皮細胞的生物簡圖，并注出名稱。

答案解析部分

L【答案】D

【知識點】觀察細胞

【解析】【分析】圖甲中：①目鏡，②轉(zhuǎn)換器，③物鏡，④反光鏡，⑤粗準焦螺旋，⑥細準焦

螺旋。

顯微鏡的結(jié)構(gòu)和作用：

目鏡：放大倍數(shù)有“5x”、“10x”、“15x”，是顯微鏡的主要結(jié)構(gòu)，是放大倍數(shù)的。

物鏡：“10x”為低倍物鏡，“40x”為高倍物鏡，是顯微鏡的主要結(jié)構(gòu)，是放大倍數(shù)的。

轉(zhuǎn)換器：可以調(diào)換不同倍數(shù)的物鏡。

反光鏡：凹面鏡適用于弱光，平面鏡適用于強光。

光圈：指遮光器上的孔，調(diào)節(jié)視野亮度。

粗準焦螺旋：移動時可使鏡筒作快速和較大幅度的升降。

細準焦螺旋：移動時可使鏡筒緩慢和小幅度升降，觀察時找到物像后換用細準焦螺旋進行微調(diào)，使

物像更加清晰。

【解答】A.由題干“杉葉藻是一種多年水生開花植物，葉片薄，葉綠體大而清晰’的描述可以看出，

杉葉藻屬于綠色開花植物，有根、莖、葉、花、果實、種子六種器官，不符合題意；

B、視野丁中有許多色圓圈，這些黑色圓圈是氣泡，造成此現(xiàn)象可能的原因是蓋玻片蓋的不當(dāng)。蓋上

蓋玻片的正確操作是：讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴，利用水的表面張力，緩緩的蓋下時使

水充滿載玻片與蓋玻片之間，不留氣泡，不符合題意；

C、使用顯微鏡觀察時，根據(jù)圖示顯微鏡的側(cè)面觀察，需要逆時針轉(zhuǎn)動⑤粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩

下降，此時眼睛一定要注視著③物鏡，以免壓壞玻片標(biāo)本，不符合題意；

D、顯微鏡下觀察到的是上下、左右都顛倒的像，但觀察的細胞質(zhì)的環(huán)流方向不變，所以光學(xué)顯微鏡

視野中看到的一個細胞，細胞質(zhì)中葉綠體的流動方向為順時針，則該細胞細胞質(zhì)的實際流動方向就

是順時針，符合題意。

故答案為：Do

2.【答案】B

【知識點】識別生物與非生物；生物的基本特征

【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出

身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變

異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。

【解答】亞運會吉祥物、不斷長大的鐘乳石、恐龍化石，都不具有生物的特征，不屬于生物。所以

ACD不符合題意。

生石花具有生物的特征，屬于生物，故B符合題意。

故答案為：B。

3.【答案】D

【知識點】生物的基本特征

【解析】【分析】生物與非生物的區(qū)別：

生物能新陳代謝、能生長繁殖、能適應(yīng)環(huán)境和影響環(huán)境、有遺傳和變異、（除病毒外）由細胞構(gòu)成、

能對外界刺激作出反應(yīng)。

【解答】

根據(jù)分析可知，凝膠花是非生物，因為它不會呼吸，不會繁殖，故答案D正確；

故答案為：D?

4.【答案】D

【知識點】顯微鏡的使用

【解析】【分析】此題考查了顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)，在顯微鏡視野中能清晰看到細胞壁，但看不清

楚細胞內(nèi)容物，說明視野太亮，要調(diào)的暗一些。

【解答】由題信息在顯微鏡視野中能清晰看到細胞壁，但看不清楚細胞內(nèi)容物，說明視野太亮，要

調(diào)的暗一些。平面鏡只能反射光線不能改變光線強弱，凹面鏡使光線匯聚，視野亮度增強；載物臺

下面的遮光器上直徑大小不同的圓孔，叫光圈，轉(zhuǎn)動遮光器，每個光圈都可以對準通光孔，不同光

圈具有不同的進光量，大的進光量多，視野明亮，小的進光量少，視野較暗，要使顯微鏡的視野變

暗，應(yīng)改用平面鏡、縮小光圈，D選項正確。

故答案為：D

5.【答案】A

【知識點】識別生物與非生物；生物的基本特征

【解析】【分析】生物的基本特征：生物體具有嚴整的結(jié)構(gòu)；生物體能進行新陳代謝；生物體能生

長；生物體具有應(yīng)激性；生物體能生殖和發(fā)育；生物體具有遺傳和變異的特性；生物體能在一定程

度上適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境；

【解答】A.種子發(fā)芽后的幼苗漸漸長大了，這是生物的生長發(fā)育現(xiàn)象，A錯誤；

B.用玻璃棒觸碰蚯蚓前端，蚯蚓迅速躲避，這是生物的應(yīng)激性，B正確；

C.同一只貓生出不同毛色的小貓，這是生物的變異現(xiàn)象，C正確；

D.小蝌蚪長成了一只青蛙，這是生物的生長和發(fā)育現(xiàn)象，D正確；

故答案為：A.

6.【答案】D

【知識點】觀察細胞

【解析】【分析】制作臨時裝片的順序簡單記憶為：“擦，滴，撕，放，展，蓋，染，吸“。擦是擦拭

載玻片和蓋玻片，滴是滴加清水，撕是撕取洋蔥表皮，放是將洋蔥表皮放入水中，展是將洋蔥表皮

展開，蓋是蓋上蓋玻片，染是進行染色，吸是用吸水紙吸掉多余的水和染液。

【解答】根據(jù)制作臨時裝片的順序，第一步為④滴水，第二步為③取材，第三步為②展平，第四

步為①蓋上蓋玻片，故ABC錯誤，D正確。

故答案為：D?

7.【答案】C

【知識點】細胞的發(fā)現(xiàn)和細胞學(xué)說

【解析】【分析】細胞學(xué)說是由德國植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺提出的，其內(nèi)容為：①細胞是

一個有機體，一切動植物都是由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞的產(chǎn)物所構(gòu)成；②細胞是一個相對

獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用；③新細胞可以從

老細胞中產(chǎn)生。

【解答】①1665年，英國科學(xué)家胡克在顯微鏡下觀察到細胞，他是細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者；

④1831年布朗顯微觀察蘭花時，發(fā)現(xiàn)花朵外層細胞有一些不透光的區(qū)域，將其稱為“areola”或

“nucleus”，這是人類首次發(fā)現(xiàn)植物細胞的細胞核；

②18世紀，施萊登和施旺受到德國科學(xué)家的啟發(fā)，決議證明兩大有機界最本質(zhì)的聯(lián)系，建立了細胞

學(xué)說；

③1858年，德國魏爾嘯總結(jié)出細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞，細胞學(xué)說在修正中前進；

則“細胞學(xué)說”建立過程的正確順序為①④②③。

故答案為：Co

8.【答案】B

【知識點】顯微鏡的使用；觀察細胞；細胞的分裂、生長與分化；組織

【解析】【分析】1、顯微鏡中物體所成的像是倒像，物體的移動方向與像的移動方向相反；

2、細胞中的細胞膜具有控制物質(zhì)進出的作用；

3、黃瓜表層果肉細胞中綠色結(jié)構(gòu)是細胞結(jié)構(gòu)中的葉綠體；

4、細胞有分裂、生長、分化，分裂使多細胞生物的細胞數(shù)量增加，細胞的形態(tài)和功能保持不變。細

胞分化后細胞的形態(tài)和功能會發(fā)生變化，結(jié)構(gòu)相似、形態(tài)和功能相同的細胞組合在一起形成組織。

【解答】A：利用圖一中的顯微鏡觀察細胞時，若向左移動玻片標(biāo)本，視野中的細胞會向左移動，

敘述錯誤，顯微鏡成的是倒像，物與像移動相反，玻片向左移時視野中的細胞會向右移，A錯誤；

B：將新鮮綠葉蔬菜煮沸后，水變成綠色是由于圖二細胞中的②結(jié)構(gòu)遭到破壞。敘述正確，②結(jié)

構(gòu)是細胞膜，細胞膜有控制物質(zhì)進出的作用，水變成綠色說明細胞內(nèi)的物質(zhì)流出，細胞膜失去作

用，B正確；

C：觀察黃瓜表層果肉細胞臨時裝片時，視野中的綠色結(jié)構(gòu)是圖二中的⑤，綠色結(jié)構(gòu)是葉綠體，應(yīng)

該是③，C錯誤；

D：人體通過圖三中的a、b過程形成了具有保護功能的組織稱為保護組織。敘述錯誤，a是細胞分

裂過程，b是細胞分化過程，D錯誤。

故選B

9.【答案】B

【知識點】顯微鏡的使用；觀察細胞

【解析】【分析】物體放大倍數(shù)是目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)的乘積；顯微鏡的放大倍數(shù)越大，所

觀察到的細胞體積越大，數(shù)目越少；反之顯微鏡放大倍數(shù)越小，所觀察到的細胞體積越小，數(shù)目越

多。

【解答】小明在用“10x”目鏡和“15義”物鏡時觀察到的物像放大倍數(shù)為150倍，他將物鏡換成了“45x”

后，放大倍數(shù)為450倍，是原來的三倍，所以能夠觀察到的范圍應(yīng)為原來的三分之一，原來能看到

的視野直徑是9個細胞，現(xiàn)在只能看到其三分之一，即3個細胞，位于視野中央，直徑是3個細胞

的范圍中就有5個細胞。

故答案為：B

10.【答案】D

【知識點】觀察細胞

【解析】【解答】本題考查臨時裝片的制作。觀察材料為動物細胞，因為動物細胞沒有細胞壁維持其

固定的形態(tài)，放置在清水中會吸水膨脹后破裂，不便于觀察，因此需要滴加生理鹽水，使細胞內(nèi)外

的滲透壓保持一致，從而維持細胞的形態(tài)。故答案選：D

(分析】解答本題的關(guān)鍵在于理解觀察動物細胞滴加生理鹽水的原因。

11.【答案】(1)①②④③

(2)右上方

(3)甲丁

(4)A

(5)暗；用反光鏡的平面鏡或者小光圈

【知識點】顯微鏡的使用；觀察細胞

【解析】【分析】制作人口腔上皮細胞臨時裝片的步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、舌k涂、蓋、染。顯

微鏡下觀察到的物像是實物的倒像，不但上下倒，左右也倒，因此物像移動的方向與標(biāo)本移動的方

向正好相反。如果物像不在視野的中央，要想把物像移到視野的中央，應(yīng)把裝片朝著物像相同的方

向移動。顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積。顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野中細胞

的體積越大，細胞的數(shù)目越少，視野越暗；反之，顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野中細胞的體積越

小，細胞的數(shù)目越多，視野越亮。

【解答】(1)制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的順序是：擦一滴(生理鹽水)一(漱)刮一涂一蓋一染(碘

液+吸水紙)。故圖1中，制作臨時裝片正確的操作順序是①是滴，②是刮，④是蓋，③是染。

(2)由于物像在視野的右上方，應(yīng)把玻片向著右上方移動物像才能到達視野的中央。

(3)圖中甲乙是目鏡，丙丁是物鏡，目鏡越長，放大倍數(shù)越小，而物鏡越短放大倍數(shù)越小，因此想在

視野中觀察到細胞的數(shù)目最多應(yīng)用放大倍數(shù)小的長目鏡甲和短物鏡丁。

(4)蓋蓋玻片時應(yīng)用鑲子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平，避免產(chǎn)生

氣泡，故選A。

(5)由于口腔上皮細胞裝片的透明度較高，需要較暗的視野才能看清細胞的結(jié)構(gòu)，所以需要使用顯微

鏡反光鏡的平面鏡和遮光器的小光圈。

12.【答案】(1)眼；口

(2)D；爬過之后留有一條黏液痕跡

(3)殼；害蟲

(4)C

(5)D

(6)A

【知識點】用心觀察與拓展觀察力；觀察結(jié)果的記錄與分析；觀察細胞

【解析】【分析】根據(jù)蝸牛的示意圖可知：A是眼，B是觸角，C是口，D是足，E是貝殼。不同

的器官承載著蝸牛不同的功能。

【解答】(1)由圖可知：A為眼C為口；

(2)能分泌粘液的為D足，爬行時會留下粘液形成的痕跡；

(3)對蝸牛起保護作用的是外殼，蝸牛會損壞農(nóng)作物，故在農(nóng)業(yè)上其屬于害蟲；

(4)觀察時應(yīng)從各個角度去進行觀察；

(5)白醋具有很強的揮發(fā)性，故當(dāng)蝸牛感受到氣味移動，說明其具有嗅覺；

(6)蝸牛對拍手聲不產(chǎn)生反應(yīng)。

13.【答案】(1)甲

(2)(4)

(3)②

【知識點】細胞的結(jié)構(gòu)；觀察細胞

【解析】【分析】(1)動物細胞的結(jié)構(gòu)有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核；植物細胞的結(jié)構(gòu)有細胞膜、細胞

質(zhì)、細胞核，還有細胞壁、液泡、葉綠體等；

(2)根據(jù)細胞各結(jié)構(gòu)的功能可以回答此題；

(3)細胞膜能控制物質(zhì)的進出，它可以讓水自由進出，但無機鹽不能自由進出。

【解答】(1)圖植物細胞與動物細胞相比，植物細胞特有的結(jié)構(gòu)有細胞壁、液泡、葉綠體，比較甲

乙丙圖可知，甲圖為植物細胞。

(2)細胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是細胞的控制中心，所以填④；

(3)細胞膜能控制物質(zhì)的進出，它可以讓水自由進出，但無機鹽不能自由進出。所以新鮮牡蠣體內(nèi)

的鋅元素含量遠遠高于它所生存的海水，這是因為乙細胞中的細胞膜②在起作用。

故答案為：(1)甲；(2)④；(3)②

14?【答案】(1)75；防止氣泡產(chǎn)生；遮光器；反光鏡或大光圈

(2)C

(3)D

(4)BCA

(5)倒立；逆時針

(6)D

(7)C

(8)D

⑼②③④

【知識點】顯微鏡的使用

【解析】【分析】在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，遮光器可以調(diào)節(jié)光線的強弱，上有大小光圈。反光鏡能反射光

線，上有平面鏡和凹面鏡兩個面，當(dāng)外界光線較暗時使用大光圈、凹面鏡，當(dāng)外界光線較強時使用

小光圈、平面鏡。顯微鏡成倒立的像，上下左右都倒，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像。

【解答】（1）顯微鏡放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)義目鏡放大倍數(shù)，顯微鏡目鏡上刻有5x,物鏡上刻有

15x,因此物體的放大倍數(shù)為75倍，制作臨時裝片時，應(yīng)使蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的液體，

然后再輕輕放下，這樣操作的目的是防止氣泡產(chǎn)生。在觀察物像時發(fā)現(xiàn)視野較亮，可調(diào)節(jié)反光鏡和

大光圈使視野變暗。

（2）調(diào)距時，先使鏡筒下降，再向后轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，鏡筒上升到最高點，還是沒有找到物像，

若沒有找到物像，眼睛注視物鏡，向前轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使物鏡靠近載破片，C符合題意。

（3）據(jù)圖可知，D圖清晰且放大，因此首先移動玻片移至視野中央，可將裝片向左移動，然后轉(zhuǎn)

動轉(zhuǎn)換器，移走低倍鏡，換上高倍鏡，此時視野可能變暗，需調(diào)節(jié)光圈，最后再轉(zhuǎn)動細準焦螺旋使

物象清晰即可，其操作順序為②一③一⑤，D符合題意。

（4）觀察時，從低倍鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡后看到了清晰的物像D,可知圖的物像在左邊因此需要將它

移到視野中央，再放大物像，物像放大之后視野變得模糊，需要將它變得更加清晰，因此調(diào)節(jié)細準

焦螺旋，因此在此之前他看到的物像依次是BCA。

（5）在顯微鏡下觀察的是物體的倒立的像，若在顯微鏡下觀察到黑藻葉細胞中細胞質(zhì)的流動方向

為逆時針方向，若顯微鏡視野中觀察到的細胞質(zhì)流動的方向為逆時針方向，旋轉(zhuǎn)180度后還是逆時

針方向，因此細胞質(zhì)的實際流動方向是逆時針。

（6）對照“擦”“滴”“撕”“放”“展”“蓋”“染”，制作臨時裝片的步驟一般是擦拭載蓋玻片、在載玻片中

央滴清水、撕取實驗材料、將實驗材料置于水滴中展開、蓋蓋玻片、染色，因此它們的先后順序應(yīng)

是③④②①，D符合題意。

（7）A、要用紗布擦拭載玻片和載玻片，不能用餐巾紙，否則會在載玻片上留有紙纖維而影響觀

察，錯誤。

B、觀察的材料必須是薄而透明的，洋蔥塊不透明，不能放在顯微鏡下直接觀察，錯誤。

C、蓋蓋玻片時，要用鐐子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的水滴，然后再緩緩放下。這

樣可以避免蓋玻片下面產(chǎn)生氣泡而影響觀察，正確。

D、染色時，不能掀起蓋玻片滴加染液，否則會使標(biāo)本移動或產(chǎn)生氣泡而影響觀察，錯誤。

故答案為：C?

（8）A、視野中的物像顯示的是2個口腔上皮細胞，另外還有許多雜質(zhì)，造成此現(xiàn)象的原因可能

是沒有擦凈載、蓋玻片，或者碘液中含有雜質(zhì)所導(dǎo)致，A不符合題意；

B、視野中的物像示5個人的口腔上皮細胞，效果挺好，B不符合題意；

C、視野中的物像中，有許多非常規(guī)則的圓形且邊緣較粗的氣泡，氣泡的產(chǎn)生是蓋蓋玻片不當(dāng)造成

的，c不符合題意；

D、視野中的物像顯示的是許多重疊的口腔上皮細胞，這是由于在實驗操作中沒有涂抹所采集的口

腔上皮細胞所致，D符合題意。

(9)人體口腔上皮細胞與洋蔥表皮細胞相比較，人體口腔上皮細胞和洋蔥表皮細胞的基本結(jié)構(gòu)都

有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體，洋蔥表皮細胞還具有細胞壁、液泡等結(jié)構(gòu)，②③④符合題

屆*O

故答案為：(1)75；防止氣泡產(chǎn)生；遮光器；反光鏡或大光圈(2)C(3)D(4)BCA(5)倒

立；逆時針(6)D(7)C(8)D(9)@(3)(4)

15.【答案】(1)轉(zhuǎn)換器；載物臺；粗準焦螺旋

(2)B

(3)be

(4)步驟I錯誤，應(yīng)將清水替換成生理鹽水；物鏡；B

【知識點】顯微鏡的使用；觀察細胞

【解析】【分析】(1)顯微鏡的結(jié)構(gòu)和作用：

目鏡：放大倍數(shù)有“5x”、“10x”、“15x”，是顯微鏡的主要結(jié)構(gòu)，是放大倍數(shù)的。

物鏡：“10x”為低倍物鏡，“40x”為高倍物鏡，是顯微鏡的主要結(jié)構(gòu)，是放大倍數(shù)的。

轉(zhuǎn)換器：可以調(diào)換不同倍數(shù)的物鏡。

反光鏡：凹面鏡適用于弱光，平面鏡適用于強光。

光圈：指遮光器上的孔，調(diào)節(jié)視野亮度。

粗準焦螺旋：移動時可使鏡筒作快速和較大幅度的升降。

細準焦螺旋：移動時可使鏡筒緩慢和小幅度升降，觀察時找到物像后換用細準焦螺旋進行微調(diào)，使

物像更加清晰。

(2)在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時要注重把握以下幾個步驟：①擦片：用潔凈紗布將載玻

片和蓋玻片擦拭干凈；②滴水：在載玻片中央滴一滴生理鹽水；③取材：用牙簽在口腔內(nèi)側(cè)輕刮

幾下(操作前請漱口)，并將之涂抹在生理鹽水滴中；④蓋片：用鑲子夾起蓋玻片，輕輕蓋在表皮上.

蓋時，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡；⑤染色：在蓋

玻片一側(cè)滴1~2滴碘液；⑥吸水：在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液。

【解答】(1)圖中：①目鏡、②鏡筒、③轉(zhuǎn)換器、④物鏡、⑤載物臺、⑥反光鏡、⑦粗準焦

螺旋、⑧細準焦螺旋、⑨鏡臂、⑩鏡座。

(2)正常情況下在使用顯微鏡觀察時，左眼注視目鏡，右眼睜開，便于畫圖。故答案為：B。

（3）無螺絲紋是ab目鏡，有螺絲紋是cd物鏡，目鏡越長放大倍數(shù)越小，目鏡越短放大倍數(shù)越大；

物鏡越短放大倍數(shù)越小，物鏡越長放大倍數(shù)越?。伙@微鏡放大倍數(shù)越小觀察到的細胞數(shù)目越多，體

積越小，視野越亮，反之，放大倍數(shù)越大，觀察到的細胞數(shù)目越少，體積越大，視野越暗。若想使

視野中細胞數(shù)目最少，你認為應(yīng)選用的鏡頭組合是短目鏡b和長物鏡c。

（4）①小科的操作過程中有一處明顯錯誤，在潔凈的載玻片中央滴一滴清水；更正：在潔凈的載

玻片中央滴一滴生理鹽水。

②用顯微鏡進行觀察時，視野中出現(xiàn)了的污點，污點的位置只有三種可能，目鏡、物鏡或玻片標(biāo)

本。小科用顯微鏡觀察材料時，發(fā)現(xiàn)視野中有一污物存在，于是移動臨時裝片，污物不動：換用潔

凈的目鏡后，污物仍然存在。據(jù)此判斷污物最有可能在物鏡上。

③視野一在視野的右上方，視野二的圖像在視野的正中央，且圖像變大，從視野一到視野二的操

作，向右上移動裝片，將裝片稱到視野正中央，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換用高倍物鏡，再轉(zhuǎn)動細準焦螺旋，使

物像變得更清晰。

故答案為：B。

16.【答案】（1）草、桃樹、杏樹、梨樹、野花、蜜蜂、蝴蝶。

（2）它們具有能呼吸、能生長、能繁殖后代、對外界刺激有反應(yīng)、能遺傳和變異、能進化等特征。

（3）①“小草偷偷地從土里鉆出來了”說明了生物能夠生長。②“開滿了花趕趟兒”說明了生物能繁

殖。③“花下成千上萬的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去”說明了生物的生活需要營養(yǎng)。

④“野花遍地”說明了生物能繁殖。

【知識點】生物的基本特征

【解析】，分圻/自然界是由生物和非生物的物質(zhì)和能量組成的。有生命特征的有機體叫做生物，無

生命的包括物質(zhì)和能量叫做非生物。生物的基本特征：1、吸收營養(yǎng)物質(zhì)；2、能呼吸，絕大部分是

吸收氧氣，放出二氧化碳；3、能排除體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物；4、能對外刺激作出反應(yīng)（應(yīng)激性）；

5、能生長和繁殖；6、除病毒外，都是由細胞構(gòu)成。

【解答】C）短文中草、桃樹、杏樹、梨樹、野花、蜜蜂、蝴蝶，都是有生命的，都是生物；

（2）它們都有生命特征；

（3）按生物特征進行選擇和回答；

故答案為：

（1）草、桃樹、杏樹、梨樹、野花、蜜蜂