2024年初升高英語復習：名詞、冠詞（初高考點差異及銜接）（解析版）

銜接點01名詞、冠詞（初高考點差異及銜接）

名詞

素養(yǎng)目回

初中要求主要集中在名詞的可數(shù)和不可數(shù)，以及名詞構詞法，同時還學習了名詞所有格的用法。

高中階段，在名詞方面，還會加強對單復數(shù)、所有格的考查，所學內容更深；同時，更注

高中要求重名詞在語境中所表達的含義。題型多為單項填空和語法填空題，個別地區(qū)的短文改錯題

和完形填空題也會對名詞進行考查。

【初中名詞考點聚焦】

考點1.名詞詞義辨析

1.一WhatplacesofinterestarethereinYangzhou?

一IrecommendtheSlenderWestLake.Aboattourisawonderful!

A.movementB.attractionC.experienceD.research

答案C考查名詞。movement移動；attraction吸弓I;experience經(jīng)驗，經(jīng)歷，體驗；research研究。Aboattour（乘

船游覽）是一次經(jīng)歷，故選C。

考點2.名詞的數(shù)和格

2.Weofferedtolookafterour（鄰居的）dogwhenshewasaway.

答案neighbour飛/neighbor、考查名詞所有格。根據(jù)空后單數(shù)名詞dog可知此處缺限定詞，結合后文的

59

she可知此處用名詞單數(shù)的所有格形式，結合漢語提示可知，空處填neighbours/neighborso

3.Someofmy（英雄）arerealpeople,andsomearefromstories.

答案heroes考查名詞的數(shù)。根據(jù)Some和are可知，此空為名詞復數(shù)形式，注意hero變復數(shù)需加?es,故

填heroeso

考點3.名詞的構詞法

4.Foryourown（safe）,youshouldn'tclimbmountainsalone.

答案safety句意:為了你自己的安全，你不應該獨自一人爬山。own是形容詞，修飾名詞，形容詞safe

的名詞為safety,意為"安全故填safety。

5.Everyone'ssmallactsof(kind)canmakeabigdifferencetotheworld.

答案kindness句意:每個人的小小善舉都能給世界帶來巨大的改變。根據(jù)“smallactsof何知，此處指小

小善舉，填名詞。kind的名詞形式是kindness“善良”，為不可數(shù)名詞，故填kindness。

【高中名詞考點聚焦】

^=口考綱解讀^=

名詞除了考查其詞義辨析外，還常結合其他項目一起考查，題型以語法填空、短文改錯、完形填空等形

式出現(xiàn)，考查要點主要包括：

1.考查名詞詞義辨析和習慣搭配。

2.考查名詞的數(shù)(可數(shù)與不可數(shù)、單數(shù)與復數(shù))、名詞的所有格、抽象名詞的具體化、物質名詞的量化、名詞

和冠詞的搭配以及主謂一致等。

3.考查名詞的“舊詞新意”和“名詞動化”現(xiàn)象，這種現(xiàn)象主要以隱形考查的方式出現(xiàn)在閱讀理解和完形填空

試題中。

^=口考點清單^=

考點一、名詞單數(shù)變復數(shù)的用法

可數(shù)名詞單數(shù)變復數(shù)的場合

一般情況下在詞尾直接加-Smouth一mouths,house一houses

以-s,-x,-ch,-sh結尾的名詞在詞尾加-esglass—>glasses,matchi-matches

以輔音字母+-y結尾的名

變y為i再加-escountry^-countries,factory—>factories

詞

以元音字母+-y結尾的名

在詞尾直接加-sholiday—holidays,monkey—monkeys

詞

可數(shù)一般在詞尾加-Spiano一pianos,photo一photos

以。結尾的名詞

名詞有些在詞尾加-eshero一heroes,potato—potatoes

單數(shù)一般要變f或fe為v力口-esself^selvesjwolf-^wolves

以-f,-fe結尾的名詞

變復少數(shù)直接加-SrooJroo位,belieJbelie依

數(shù)單復數(shù)同形deer,sheep,Chinese,means（方式，方法），series,species

man一men,woman一women,child一children,

詞形變化

tooth^teeth,fbot—ffeet,mouse一mice

將主體名詞變?yōu)閺蛿?shù):passer-by-passers-by,looker-on-lookers-on

合成名詞的復數(shù)無主體名詞時通常在最后一個詞后加-s:

grown-up一grown-ups,stand-by一stand-bys

man/woman和中心詞都要變?yōu)閺蛿?shù)形式。如：

名詞前有man/woman修飾

womandoctor—>womendoctors,manteacher一menteacherso

請用下列單詞的適當形式填空

1.Two(month)ago,three(hero)caughtfour(thief).Theymadethemplant

some(potato)and(tomato)intwo(zoo).Theyalsomadetheir

(wife)returnthefourbig(box)withsomeprecious(photo)and(brush)inthem.

2.On(teacher)Day,two(editor-in-chief),three(manteacher)andfive

(womandoctor),togetherwiththeir(child),wenttothefarminthecountryside.Therethey

wereluckytoseetwo(sheep),three(deer),four(ox),five(goose)

andsixwhite(mouse)withthree(foot)andsix(tooth).

【答案】

1.months,heroes,thieves,potatoes,tomatoes,zoos;wives;boxes,photos,brushes

2.Teachers9,editors-in-chief,menteachers,womendoctors,children;sheep,deer,oxen,geese,mice,feet,teeth

考點二、抽象名詞具體化用法

①具有某種特性、狀態(tài)、情感的抽象名詞在表示具體的概念時，可以與不定冠詞連用，?？嫉挠校?/p>

單詞抽象名詞意義具體化名詞意義

success成功成功的人或事

pleasure樂趣令人高興的事

beauty美；美麗美麗的人或事物

comfort安慰；慰藉令人感到安慰的人或事物

danger危險危險的人或因素

delight高興令人高興的事

failure失敗失敗的人或事物

surprise驚奇令人驚奇的事情

shock震驚令人震驚的事情

pride驕傲令人驕傲的事情

在空白處填入i個適當?shù)膯卧~。

1.—HowaboutChristmaseveningparty?---1shouldsayitwassuccess.

2.---1amsosorrytohavecomelateforthemeeting.

---Itisnotyourfault.Withrush-hourtrafficandheavyrain,itisnowonderyouwerelate.

3.Myneighboraskedmetogoforwalk,butIdon'tthinkI'vegotenergy.

4.Hemissedgoldinthehighjump,butwillgetsecondchanceinthelongjump.

5.Beingabletoafforddrinkwouldbecomfortinthosetoughtimes.

【答案】l.the;a2.the,the3.a;the4.the;a5.a,a

考點三、名詞所有格的用法

主要用于表示有生命的人或物的所有關系。

⑴一般是名詞詞尾加」s。如:JohrTshome約翰的家；

(2)以?s或?es結尾的復數(shù)名詞，只在詞尾加」。students*textbooks學生們的課本；

(3)詞尾不帶?(e)s的復數(shù)名詞,仍加」s。如:children'sgame孩子們的游戲。

名

表示無生命的事物的名詞通常用of所有格表示所有關系;名詞短語或有定語修飾的有生命的名詞

詞

也常用of所有格。如：

所

thetitleofthearticle文章的標題；

有

thenameofthegirloverthere那邊那位女孩的名字。

格

雙重所有格的構成為:“名詞+of"s所有格”或“名詞+of+名詞性物主代詞”。表示嗔中之一”或“其中

一部分”，名詞前可用a,any,some,afew,two,this,that,these,those等修飾，但不能用the。如：

apictureofmymother's我母親(擁有)的一張照片；

thislittlecatofyoursistefs你妹妹的這只小貓。

l.Hesavedmy(son)life,**saidMrs.Brown.

2.Itiscalculatedbydividinga(person)weightinkgbytheirheightinmeterssquared,andaBMI

ofbetween19and25isconsideredhealthy.

3.---Whodidyouspendlastweekendwith?---The(Palmer).

4.The(girl)shoeswerecoveredwithmud,soIaskedthemtotakethemoffbeforetheygotinto

(Tom)car.

5.Owningalovable,cuddlypetcanunquestionablymakeone'shomelifebetterandapparently,itcanaffectpet

(owner)professionallivesaswell.

【答案】1.son's2.person's3.Palmer's4.girls\Tom's5.owners9

考點四、動詞/形容詞變?yōu)槊~后綴

要點精講L動詞轉化為名詞的后綴

后綴例詞

correct一correction改正celebrate一celebration慶祝

—ion/

conclude一conclusion結論；結束discuss—discussion討論；論述

—tion/

decide一decision決定admit一admission承認；準許加入

—sion/

permit一permission允許，許可invite一invitation邀請

explain一explanation解釋expect一expectation期望

sail—sailor海員，水手drive-driver司機；駕駛員

—er/

gather-gatherer收集者，采集者teach一teacher老師

-or

announce—announcer廣播員conduct—>conductor指揮；售票員

punish一punishment懲罰achieve一achievement成就

argue一argument辯論；論據(jù)treat一treatment對待；治療

—ment

equip一equipment裝備；設備govem^govemment政府

astonish一astonishment驚奇

appear—>appearance出現(xiàn)；夕卜貌guide一guidance指弓1；指導

—ance/

perfbrm一performance表演；表現(xiàn)exist—existence存在；生存

—ence

prefer一preference偏愛refer^reference參考，查閱

—ure/fail-failure失敗；倒閉press-pressure壓力

-turedepart一departure離開；出發(fā)mix—mixture混合(物)

hear—hearing聽力，聽覺begin一beginning開始

-ing

build一building建筑warn一warning警告

-yrecover一recovery恢復discover—>discovery發(fā)現(xiàn)

要點精講2：形容詞轉化為名詞的后綴

后綴例詞

-ageshort—>shortage短缺percent一percentage百分比

efficient一efficiency效率fluent—fluency流利

-cy

accurate一accuracy準確性private—privacy隱私

-domfree—>freedom自由wise—wisdom明智；智慧

—encedifferent一difference差異evident—evidence證據(jù)

weak一weakness虛弱；弱點thick-thickness厚度

—ness

kind一kindness仁慈，友好careless-carelessness粗心大意

—thstrong一strength力氣；優(yōu)勢warm—warmth溫暖；熱情

safe—>safety安全disable—disability缺陷；傷殘

—y/—ty/—ityresponsible—responsibility責任honest一honesty誠實

difficult—difficulty困難

請用下列單詞的適當形式填空

1.SinceJune2017,rightbeforethe(arrive)ofthetwonewpandas,MengMengandJiaoQing,Ihave

beenhelpingthepandakeepersatthezootofeelmorecomfortableandconfidentspeakingEnglish.

2.Thethemesoftraditionalfablesoftendealwithsimpletruthsabouteverydaylife.However,Cason'sthemeisa

moreweighty(warn)aboutenvironmentaldestruction.

3.CaoandWualsocollectedgarbagealongtheroad,inordertopromoteenvironmental(protect).

4."AsamainpromoteroftheInternationalTeaDay,thebirthplaceofteaandthelargesttea-producingcountry,

Chinahasa(responsible)toworkwithothercountriestopromotethehealthydevelopmentofthetea

industry.

5.Acompany(represent)wrotebackandtoldmetheairlinewasswitchingoverfromplastictopaper

cupsonallofits1,200dailyflights.

【答案】Larrival。句意：從2017年6月開始，就在兩只新大熊貓“萌萌”和“嬌青”到來之前，我一直在幫助

動物園的熊貓飼養(yǎng)員更舒服、更自信地說英語。分析句子結構可知，空前是冠詞，空后是介詞，所以空處

應填名詞作介詞before的賓語，arrive的名詞形式是arrival,不可數(shù)名詞。故填arrival。

2.wamingo句意：然而，卡森的主題是對環(huán)境破壞的更嚴重警告。形容詞weighty后接名詞形式。根據(jù)句中

不定冠詞a可知，用可數(shù)名詞的單數(shù)形式。故填tectiono句意：曹和吳還沿路收集垃圾，以

促進環(huán)境保護。根據(jù)句意和空前的形容詞environmental可知，此處應用名詞protection,作賓語，protection

表示“保護”時，是不可數(shù)名詞。故填protection。

24.responsibilityo句意：中國是茶的發(fā)源地和最大產(chǎn)茶國，作為國際茶日的主要推動者，中國有責任與其他

國家共同促進茶產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展。不定冠詞a后接可數(shù)名詞的單數(shù)形式。故填responsibility。

5.representativeo句意:一位公司代表回信告訴我，該航空公司將把每天1200個航班的塑料杯換成紙杯。該

空作句子主語，用名詞，前面有不定冠詞修飾，用名詞單數(shù)，所以填representative。

考點五、名詞分類及句法功能

作主語：Successliesinhardwork.

作賓語：Theybrokemywindows.

作表語:HonestyisthebestpoBcy.

名詞的句法功能作賓語補足語:Weallmadehimourmonitor.

作同位語:Xi'an,abeautifulplace,ismyhometown.

作定語:表功能、屬性、材料、性質等。如aflowershop,a

strorybook,astonebridge

作狀語：Weneverstopworking,rainorshine.

對點特訓

請用下列單詞的適當形式填空

1.“Ihadtowaitforthestafftowritedownmyinformation,whichcausedmuchmore(convenience)

thanscanningcodes.^^

2..Ihavetomakea(complain)aboutthepoorqualityoffoodandserviceinyourrestaurant.

3.Theoldmanwhohadacaraccidentlastweekmadeafull(recover)fromtheoperationinhospital.

4.Evenathirty-minuterunwillprovide(relieve)fromachesortension.

5.Shewasunabletogivethepolicea(describe)oftheattackerbecauseshehadnomemoryofwhat

hadhappenedtoher.

【答案】

1.inconvenience?考查名詞。句意：“我必須等待工作人員寫下我的信息，這比掃描代碼造成了更多的不便?！?/p>

此處表示“不便"，需用inconvenience作賓語。故填inconvenience。

2.complainto所給詞complain是動詞，設空前有不定冠詞a修飾，應用名詞complaint作動詞make的賓語,

makeacomplaintabout"就...提出投訴"。故填complaint□

3.recovery。考查名詞，句意：那位上周出了車禍的老人在醫(yī)院手術后完全康復了。作賓語應用名詞recovery,

不定冠詞提示用單數(shù)，故填recovery。

4.relief考查名詞。句意：即使是30分鐘的跑步也能緩解疼痛和緊張。根據(jù)句意及英文提示可知，所填空

應用名詞作賓語,"relieve",動詞，意為"減輕；緩和"，其名詞形式為"relief,不可數(shù)，故填relief=

5.descriptiono考查名詞。句意：她無法向警方描述襲擊者的模樣，因為她不記得自己身上發(fā)生了什么事。

根據(jù)句意和空前的冠詞a可知，空處填名詞，“描述”的名詞為description.。故填description。

■綜合--_演___練______

一.單句語法填空(用所給單詞的適當形式完成句子)

1.Withthe(develop)ofmodemsocietyandthespreadofnewideas,sometraditionsmayfade

andothersmaybeestablished.

2.Abridgeisbeingbuiltinthe(distant)anditsconstructionwillbefinishedinayear.

3.Manypeopleuseanonsensenamefortheirnet(identify)toprotecttheirprivateinformation.

4.Wehavesubmittedourpersonalinformationandarewaitingfor(confirm)now.

5.Asdigitaltechnologyspreadswidely,theriskofdigitaltechnologycancauseproblemsandcangobeyond

personal(private).

6.Thefinderofawalletwhotakesithomemaybeguiltyof.(thief)

7.Shekickedatthedoorwithherfoot,andthe(press)wasenoughtoopenit.

8.Studentslearnedthepractical(apply)ofthetheorytheyhadlearnedintheclassroom.

9.Robeifs(collect)ofprintsandpaintingshasbeenboughtovertheyears.

10.Hearingtheinterestingstory,allthepeoplepresentburstinto(laugh).

11.Accordingtoarecentsurvey,someTVprogramsshouldtakeresponsibilityforteenagers9negative

(behave).

12.Toourdisappointment,onlya(minor)ofpeopleisinsupportofourplantobuildanewbridge.

13.Unionleadersandcompanybosseswillmeettomorrowinanattempttoreacha(settle).

14.Confuciusisoneofthegreatest(philosophy)inhumanhistory.

15.Thelawsledto(confuse),bloodandthousandsofdeaths.

16.Wewouldliketothankthemfortheirpatienceand(understand).

17.Shehadneverbeengreatlyconcernedabouther(appear).

18.Weshouldsupposehe'shonestbeforehearingthe(evident)againsthim.

19.Determiningwhereweareinrelationtoour(surround)remainsanessentialskillforoursurvival.

20.Thecrowdintheroomseemedfullofcuriosity.Theyexpressedtheir(eager)tohearmesing.

1.development【解析】考查名詞。句意：隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展和新思想的傳播，一些傳統(tǒng)可能會消失，而

另一些可能會建立。分析句子可知，該句第一空由空前定冠詞the可知，應為名詞形式。故填development。

2.distance【解析】考查名詞。句意：遠處正在修建一座橋，將在一年內完工。此處為短語inthedistance表

示“在遠處"，故填distanceo

3.identity【解析】考查名詞。句意：為了保護個人隱私，很多人給自己的網(wǎng)絡身份取了一個毫無意義的名

字。分析句子結構可知，此處為名詞作賓語，identify的名詞為identity意為“身份”符合句意，結合句意可知，

一個無意義的名詞對應的是一個身份，所以此處為名詞單數(shù)。故填identity。

4.confirmation【解析】考查名詞。句意：我們已經(jīng)提交了個人信息，正在等待確認。分析句子結構可知，

此處位于介詞之后，因此需要填入名詞形式。confirm的名詞形式為confirmation表示“確認"。故填confirmation。

5.privacy【解析】考查名詞。句意：隨著數(shù)字技術的廣泛傳播，數(shù)字技術帶來的風險可能會引發(fā)問題，并

超越個人隱私。名詞privacy意為“隱私,'，beyond為介詞，后接名詞privacy作賓語，privacy是不可數(shù)名詞。

故填privacyo

6.theft【解析】考查名詞。句意：撿到錢包的人把錢包帶回家可能犯了盜竊罪。分析句子結構可知，此處為

名詞作賓語，結合句意，此處應表示“盜竊”對應的名詞為theR,且表示抽象概念，為不可數(shù)名詞。故填theft。

7.pressure【解析】考查名詞。句意：她用腳踢門，施加的壓力足以打開門。分析句子和提示詞可知空格填

名詞形式pressure”壓力”用在并列句中做主語，是不可數(shù)名詞。故填pressure。

8.application【解析】考查名詞。句意：學生們學會了課堂上學到的理論的實際應用。practical為形容詞，

作定語修飾名詞，結合句意“應用”可知，應填名詞application,此處表抽象概念，不可數(shù)。故填application。

9.collection【解析】考查名詞。句意：這些年來，羅伯特的版畫和繪畫收藏品都被買走了。根據(jù)前面名詞

所有格Robert's,可知，應填名詞collection,collection為不可數(shù)名詞，沒有復數(shù)。故填collection。

10.laughter【解析】考查名詞。句意：聽到這個有趣的故事，在場的人都大笑起來。分析句子可知，此處是

固定短語burstintolaughter,意為“突然大笑"。故填laughter。

□.behaviour【解析】考查名詞。句意：根據(jù)調查顯示，有些電視節(jié)目應該為青少年的消極行為負責任。根

據(jù)空格前形容詞negative后填名詞behaviour做介詞for的賓語。故填behaviouro

12.minority

【解析】考查名詞。句意：使我們失望的是，只有少數(shù)人支持我們的計劃。分析句子可知，名詞minority

符合題意，此處是固定短語aminorityof,表示“少數(shù)”。故填minority。

“.settlement【解析】考查名詞。句意：工會領導人和公司老板明天將開會，試圖達成一個解決方法。在不

定冠詞a后應該是單數(shù)名詞，名詞settlement,意思為“解決，處理”。故填settlement。

14.philosophers【解析】考查名詞。句意：孔子是人類歷史上最偉大的哲學家之一。分析句子結構并結合上

下文，空白處應填表示人的名詞，又因oneof+復數(shù)名詞為固定結構，含義為：……其中之一，故填

philosopherso

15.confusion【解析】考查名詞。句意:這些法律導致了混亂、流血和數(shù)千人死亡。分析句式結構可知，此

處to是介詞，且下文的blood和deaths都是名詞，作賓語，所以空格處應該用提示詞的名詞形式作賓語，

故填confusiono

16.understanding【解析】考查名詞。句意：我們要感謝他們的耐心和理解。分析句子結構，根據(jù)空白處前

面的并列連詞and以及形容詞性物主代詞their可知空白處應填名詞做介詞的賓語，故填understandingo

17.appearance【解析】考查名詞。句意：她從來不太在意自己的外表。分析句子，該空需要一個名詞作賓

語。所給詞appear為動詞，其名詞形式appearance意為“外表，外觀”，符合句意。故填appearance。

18.evidence【解析】考查名詞。句意：在聽取對他不利的證據(jù)之前，我們應該假設他是誠實的?？仗幱糜?/p>

定冠詞the之后，應用名詞evidence,表示"證據(jù)"，作動詞hearing的賓語。故填evidence。

19.surroundings【解析】考查名詞。句意:根據(jù)我們周圍的環(huán)境來確定自己身在何處，這是我們生存的一項

必不可少的技能。分析句子可知，設空處為介詞to的賓語，并且前面有形容詞性物主代詞。ur修飾，應用

名詞surrounding,根據(jù)語境，應用復數(shù)形式，故填surroundings。

20.eagerness【解析】考查名詞。句意：房間里的人群似乎充滿了好奇。他們表示很想聽我唱歌。their后跟

名詞，eager?的名詞是eagerness,意為"渴望”，是不可數(shù)名詞。故填eagerness。

二.語篇填空(名詞專練)

Manyofushaveworkedasvolunteersbefore.Somehaveexperienceasmechanics,repairingandmaintaining

machines.Othersareexperiencedmedicalworkerswhohavevolunteeredtohelpthosewith](disable).This

summer,oneChinesevolunteer,LiuFei,willserveasamanagement2(consult)forAIDSprojectsinan

Africancountry.Liuhasneverbeenthere,andhis3(impress)ofthecountryisthatitisdevelopingrapidly,

butsuffersfrommuch4(instable)andviolence.ManypeopletherehavecontractedAIDS.Liuwillwork

withalocalorganisationengaginginAIDS5(prevent).Liu'spathtoAfricawaslongandbumpy.Although

hehadmetthe6(criterion)forthevolunteer7(apply),hisfamilywasopposedtohis8(chooce)

atfirst.IttookLiusometimetoexplainthe9(important)ofbuildingasharedfutureformankind.Ultimately,

hisfamilydecidedtosingthesametuneasLiuandrespectedhisrighttochoosehisownpath.Liuislooking

forwardtosharinghisknowledgeandskillswithneedycommunities.Hehopeshisinputcanmakea10

(different)indistantAfrica.

1.disabilities2.consultant3.impression4.instability5.prevention6.criteria7.application8.choice

9.importance10.difference

1.考查名詞復數(shù)。此空提示詞是形容詞，用在介詞之后，應用名詞形式。故填disabilities。

2.考查名詞。句意：今年夏天，中國志愿者劉飛將在一個非洲國家擔任艾滋病項目的管理顧問?？涨坝胁?/p>

定冠詞，應用單數(shù)名詞形式。故填consultant。

3.考查名詞。此空指劉飛對這個國家的印象，應用名詞形式。故填impression。

4.考查名詞。和后面的名詞violence一起，做介詞from的賓語。故填instabilityo

5.考查名詞。句意：劉飛和當?shù)匾粋€組織一起，致力于愛滋病的預防。此空用在介詞in后，應用名詞形式。

故填preventiono

6.考查名詞復數(shù)。名詞criterion的復數(shù)形式是一個特殊變化，這樣的詞不多。類似的名詞有：medium-media;

phenomenon—phenomenao故填criteriao

7.考查名詞。句意：雖然他滿足志愿者申請的標準，剛開始他家人對他的選擇是反對的。這里指他的申請，

應用名詞。故填application。

8.考查名詞。句意見第7題。用在介詞之后，應該是名詞。故填choice。

9.考查名詞。此空前有定冠詞，后有介詞，應該用名詞形式。故填importance。

10.考查名詞。makeadifference是一個固定搭配，意為“有意義、說得通故填difference。

冠詞

素養(yǎng)目標

學習了a用于以輔音開頭的名詞或其修飾語前，an用于以元音開頭的名詞或其修飾語前，

初中要求

the表示語境中雙方都知道或特指的用法，還學習不用冠詞的一些情況

高中階段，對于冠詞的考查主要體現(xiàn)在特殊性、具體語境方面。因此僅僅掌握初中階段的

高中要求

規(guī)律知識是不夠的，還需要繼續(xù)強化相關知識點，學會在具體語境下掌握冠詞的用法。

【初中冠詞考點聚焦】

考點i.不定冠詞

1.Chinaiscountrywithahistoryofmorethan5,000years.

A.theB.aC.anD./

答案B考查不定冠詞。country為可數(shù)名詞，根據(jù)語境可知此處表泛指，用不定冠詞。country以輔音音

素開頭，應用不定冠詞a。故選B。

2.TravellingtoYancheng,beautifulseasidecity,isafantasticexperience.

A.aB.anC.theD./

答案A考查不定冠詞。此處泛指一個美麗的海濱城市，beautiful以輔音音素開頭，所以填a。故選A。

考點二.定冠詞

3.一Bettybegantoplayviolinattheageoffour.

-Nowondersheplayssowell.

A.aB.anC.theD./

答案C考查定冠詞。violin是樂器。表示彈奏樂器時，用定冠詞the。故選C。

3.AutumnisbestseasontovisittheGreatWallinChina.

A./B.aC.anD.the

答案D考查定冠詞。此處用在形容詞最高級best前，所以用定冠詞the。故選D。

考點三.零冠詞

4.Myfamilyhavebreakfasttogethereveryday.Thishelpsusstartadaywell.

A.不填B.aC.anD.the

答案A考查零冠詞。一日三餐前通常不加冠詞，故選A。

5.Yangzhouiscityfullofhistory,cultureandmouthwateringfood.

A.the;aB.a;aC.the;theD.a;/

答案D考查冠詞。第一個空處表泛指，用不定冠詞，city以輔音音素開頭，用不定冠詞a;第二個空后

面的名詞history、culture和food在本句中都是不可數(shù)名詞，不用冠詞，故選D。

【高中名詞考點聚焦】

^=口考綱解讀^=

冠詞幾乎每年都有考查，考查點主要包括：1.考查定冠詞和不定冠詞的基本用法。2.考查定冠詞和不定

冠詞的特殊用法。抽象名詞具體化前冠詞的使用情況、比較級前冠詞的使用情況。3.考查冠詞的泛指、特

指、類指和專指用法。4.考查零冠詞的運用。另外，還涉及很多冠詞與名詞的固定搭配。

^=1考點清單^=

一、使用不定冠詞a(n)的十大場合

要點精講1：

典型場合典型示例

anhonestboy一個誠實的男孩anumbrella一把傘

a用在輔音開頭的單詞前，an用

在以元音開頭單詞前【不見元音auniversity一所大學aEuropeancountry一個歐洲國家

不加an,不看字母看發(fā)音］anunusualstory一個不同尋常的故事anunhappyboy一個不高興的男孩

第一次提到的某人或某物之前Thepandaisanendangeredanimal.熊貓是一種瀕危動物。

泛指人或事物的某一類別Aplaneisamachinethatcanfly.飛機是一種能飛的機器。

用在表示數(shù)量、長度、時間等的Thecarmoves100milesanhour.這輛小汽車以每小時100英里的速度行駛

名詞前，表示“每一”Romewasnotbuiltinaday.羅馬非一日建成。/冰凍三尺，非一日之寒。

不定冠詞a/an用于抽象名詞前，Thepartywasagreatsuccess.晚會開得很成功。

表示具體的人或事物Ifsapleasuretoworkwithyou.與你一起工作是件樂事。

用于專有名詞前，表示“某一個”IwanttobeaBillGates.我想成為比爾?蓋茨式的人物。

用于序數(shù)詞之前，表示重復SoonIsawasecondplane.不久我又看到了另一架飛機。

用于最高級前意為“非常”Thisisamostinterestingstory.這是一個極為動人的故事。

用于物質名詞的數(shù)量化rdlikeateaandtwocoffees.請給我一杯茶和兩杯咖啡。

與have,take,make等連用Takealookatthesefigures!看一下這些數(shù)字吧！

對點特訓

結合語境用適當?shù)墓谠~填空。

1.一CouldyoutellmethewaytoJohnsonsplease?

一Sorry,wedon'thaveJohnsonhereinthevillage.

2.Ofallthesubjects,Ilikehistorybestbecauseitgivesususefulknowledgeofthingsinthepast.

3.Therearenumberofbooksinthelibraryandnumberofthemisincreasing.

4.Whatpitythatyoucouldn'tbetheretoreceiveprize!

5.TheWilsonsliveinA-shapedhousenearthecoast.Itis17thcenturycottage.

6.——HowaboutChristmaseveningparty?

一Ishouldsayitwassuccess.

7.applefellfromthetreeandhithimonhead.

8.Firstimpressionsarethemostlasting.Afterall,younevergetsecondchancetomakefirst

impression.

9.Theheavyrainlasted3hoursonendandcametoendwhentheclasswasover.

10.Beingabletoafforddrinkwouldbecomfortinthosetoughtimes.

【答案】1.the,a2.a3.a,the4.a,the5.an,a6.the,a7.An,the8.a,a9.anlO.a,a

二、使用定冠詞the的十四個場合

典型場合典型示例

請把收音機音量調小點好嗎？

表示雙方都知道的人或物Wouldyoumindturningdowntheradioalittle?

表示特指的或上文已提到過Doyouknowthegirlinred?你認識那個穿紅衣服的女孩么？

Thebookonthetableismine.桌子上的那本書是我的。

的人或事物。

表示世界上獨一無二的事Asisknowntous,theearthmovesaroundthesun.眾所周知，地球圍繞太陽轉。

Thesuncandamageyourskin.陽光能損傷皮膚。

物，如日月星辰地球等

用在序數(shù)詞前Heisthefirstpersonwhoknowsthesecret.他是第一個知道這個秘密的人。

用在形容詞最高級前ShanghaiisoneofthebiggestcitiesinChina.上海市中國最大的城市之一。

用于樂器的名稱之前Shecanplaythepianoquitebeautifully.她可以彈一手好鋼琴。

用在姓氏的復數(shù)名詞前表示TheSmithslivedintheapartmentaboveours.史密斯夫婦住在我們樓上的公寓里。

一家人或夫妻倆TheGreenswillmovetothecountry.格林一家要搬到鄉(xiāng)下去。

與形容詞連用表示一類人Theinjuredweretakentothenearesthospital.受傷的人被送到了最近的醫(yī)院。

用在世紀、年代、時期或朝Thewarbrokeoutinthe1980s.戰(zhàn)爭爆發(fā)于20世紀80年代。

Hemovedtothesouthinhisfifties.他五十幾歲時搬到了南方。

代的名詞前

用在由普通名詞構成的專有theUnitedStatesofAmerica美國thePeople'sRepublicofChina中國