機械原理（第5版）緒論

機械原理（第5版）緒論機械原理本章內(nèi)容提要第一節(jié)機械原理課程學習概述第二節(jié)機械的基本概念《機械原理》是什么？為什么學習《機械原理》？如何學習《機械原理》？WWHhat?hy?ow?第一節(jié)機械原理課程學習概述What?《機械原理》是什么？機械原理是一門研究機械的運動學和動力學分析與設計的基本理論問題的課程。

（——定義）研究對象：機械（機器和機構）包含What?《機械原理》是什么？研究內(nèi)容

本課程專門研究各種機器和機構的共性的基本理論問題，其主要內(nèi)容有：(1)各種機構的分析問題：主要研究機構的結構分析、機構的運動分析和機構的受力分析等。(2)常用的各種機構的設計問題。(3)機器動力學問題。(4)機構創(chuàng)新與機械系統(tǒng)方案設計問題。從機械設計的一般過程看學習機械原理的重要性。Why?為什么要學習《機械原理》？初期規(guī)劃設計階段選題調(diào)研預測可行性論證確定設計任務選擇設計對象，提出設計題目市場調(diào)查：預測銷售量及市場占有率技術調(diào)查：預測技術可行性及產(chǎn)品成本同行調(diào)查：預測領先的可能性論證產(chǎn)品開發(fā)的必要性和產(chǎn)品設計、制造、銷售上各項措施實施的可能性明確設計目標及需達到的功能和性能指標調(diào)研報告論證報告設計任務書總體方案設計階段目標分析根據(jù)設計任務，進行功能分析、工藝動作分解，明確各工藝動作的工作原理創(chuàng)新構思構思執(zhí)行機構的運動方案并進行運動規(guī)律設計、機構形式設計和協(xié)調(diào)設計方案擬定擬定總體方案，進行執(zhí)行系統(tǒng)、傳動系統(tǒng)、原動機的選擇和基本參數(shù)設計方案評價對方案進行有關計算，做模擬試驗，進行功能、性能評價和技術、經(jīng)濟評價方案決策選最優(yōu)，確認總體設計方案，繪制系統(tǒng)運動簡圖，編寫總體方案設計計算說明書總體方案示意圖、機械系統(tǒng)運動簡圖、運動循環(huán)圖、方案設計計算說明書結構設計尺寸設計圖紙繪制工藝設計工裝設計施工設計結構技術設計階段生產(chǎn)施工設計階段從加工工藝、裝配工藝性等因素出發(fā)，設計零部件的結構形式及連接方法選擇零件材料、熱處理方法和要求，確定零部件各部分的尺寸、公差、精度及制造安裝的技術條件繪制總裝配圖、各類系統(tǒng)圖、部件裝配圖和零件圖。編制設計計算說明書進行加工工藝、裝配工藝設計。制定工藝流程及零部件檢驗標準進行加工、裝配時必要的工具、卡具、夾具和模具的設計，包括必要的專用加工設備及裝置的設計制定裝配調(diào)試、試運行及性能測試的步驟及各階段的技術指標全套設計圖紙、設計計算說明書工藝流程卡、工裝設計圖、基礎安裝圖、使用說明書等Why?為什么要學習《機械原理》？從機械設計的一般過程看學習機械原理的重要性認識機械，了解機械本課程對機械的組成原理、工作原理、運動分析以及設計理論與方法都作了基本介紹，這對于在以后的專業(yè)課學習、實習以及在生活和工作中認識機械、了解機械和進一步創(chuàng)新機械都大有好處。例如：蒸汽機車的驅動機構實質(zhì)上就是平行雙曲柄機構與曲柄滑塊機構的應用。Why?為什么要學習《機械原理》？掌握方法，分析機構

各種機械的形態(tài)和用途各不相同，但它們都有一個共同的特點：作機械運動。因而，運動幾何學中的相對運動不變原理、相互包絡原理等基本概念和方法，在各種機構的分析和設計中都得到廣泛應用。例如：Why?為什么要學習《機械原理》？曲柄搖桿機構雙曲柄機構雙搖桿機構開闊思路，設計與創(chuàng)新機械本課程的目的是提供基本方法，開闊思路，便于學習者運用它。根據(jù)實際要求分析比較各種機構的優(yōu)缺點，合理地選擇機構，構思并設計基本機構和機械系統(tǒng)。例如，以下幾種機構都可以實現(xiàn)直線運動，但是在什么情況下用哪種機構更好一些，這要由設計者進行創(chuàng)造性運用。Why?為什么要學習《機械原理》？曲柄滑塊機構凸輪機構齒輪齒條機構更新觀念，發(fā)展機械學科當今機械學學科的發(fā)展與計算機技術的結合越來越緊密，在學習過程中，要充分利用機構分析與計算機快速計算、存儲和比較的功能去解決較為復雜的機構設計問題，要把對機械的研究與其他學科的技術（電、液、氣、計算機、控制等）充分地結合起來，去推動機械學科的發(fā)展。Why?為什么要學習《機械原理》？How?如何學習《機械原理》？常上網(wǎng)看看與同學侃侃(BBS)留心處處皆“機械”……多創(chuàng)新實踐動腦動眼動耳動嘴動腿動手多想多看多聽多問（講）多跑多做同老師談談(BBS)保持好習慣——預習、聽課、討論、作業(yè)、博覽、廣聞、踐行、總結How?如何學習《機械原理》？常上網(wǎng)看看

課程簡介

基本要求

教學設計

教學進度

電子教案

CAI課件

網(wǎng)絡課程

學習指南

師資隊伍

教改成果

教材建設

課堂錄像

課程設計

課程實驗

課后作業(yè)知識拓展豐富的網(wǎng)絡資源從幾個名詞概念開始認識、學習機械:

機器機構構件零件

機械第二節(jié)機械的基本概念2.機器

是一種可用來傳遞或變換能量、物料與信息的機構或機構的組合。它有三個特征。在日常生活和工程實踐中隨處都可見到各種各樣的機器。例如：1.機構是用來傳遞與變換運動和動力的可動裝置。它有兩個特征。

它是機器的重要組成部分。例如：連桿機構、凸輪機構、齒輪機構、間歇運動機構等。例如：

機構組成機器兩個特征1）它是人為的實體組合；2）各實體之間具有確定的相對運動；機器的特征3）它用來完成有用功、轉換能量或處理信息。從結構與運動的角度分析，二者無異，統(tǒng)稱為機械。機構機器3.機械

4.構件

所謂構件是指機器或機構中獨立的運動單元。例如：

5.零件

所謂零件是指機器或機構中獨立的制造單元。例如：零件組成構件習題

1.辨一辨：辨析以下術語，并填空。

機器