2024年事業(yè)單位考試(社會(huì)科學(xué)專技類B類)綜合應(yīng)用能力試題及答案指導(dǎo)_第1頁
2024年事業(yè)單位考試(社會(huì)科學(xué)專技類B類)綜合應(yīng)用能力試題及答案指導(dǎo)_第2頁
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2024年事業(yè)單位考試綜合應(yīng)用能力(社會(huì)科學(xué)專技類B類)復(fù)習(xí)試題及答案指導(dǎo)一、歸納概括題(20分)資料:某市為提高公共服務(wù)質(zhì)量,決定對全市范圍內(nèi)的公共服務(wù)人員進(jìn)行專業(yè)能力評估。在評估過程中,專家團(tuán)隊(duì)采用問卷調(diào)查、面試和現(xiàn)場觀察等多種方式收集數(shù)據(jù)。問卷設(shè)計(jì)包括服務(wù)態(tài)度、工作效率、專業(yè)知識掌握程度、問題解決能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等5個(gè)維度。面試主要針對服務(wù)態(tài)度和專業(yè)知識掌握程度兩個(gè)維度?,F(xiàn)場觀察則側(cè)重于工作效率和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力兩個(gè)維度。評估結(jié)果顯示,大多數(shù)公共服務(wù)人員在專業(yè)知識掌握程度上表現(xiàn)良好,但在服務(wù)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作方面有待提升。請回答:本次評估采用了哪些方法?根據(jù)評估結(jié)果,公共服務(wù)人員在哪些方面存在不足?如何改進(jìn)公共服務(wù)人員的工作能力?該評估對于提高公共服務(wù)質(zhì)量有何意義?二、校閱改錯(cuò)題(30分)閱讀以下段落,請?jiān)谧屑?xì)閱讀的基礎(chǔ)上,對段落中的錯(cuò)別字進(jìn)行更正并標(biāo)注正確的解釋或理由。段落內(nèi)容:以下是某篇研究報(bào)告中的一段文字,討論的是現(xiàn)代社會(huì)人口老齡化的問題。其中涉及到該現(xiàn)象對于國家經(jīng)濟(jì)和勞動(dòng)力市場的長遠(yuǎn)影響。請你認(rèn)真閱讀并指出其中的錯(cuò)別字。原文:“隨著人口老齡化的不斷加深,老齡化的問題將會(huì)帶來更加明顯的沖擊對國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展及勞動(dòng)力市場,為了解決這個(gè)問題必須做出進(jìn)一步的深度探究和研究布置?!贝鸢讣敖馕觯哄e(cuò)別字:“沖擊對”改為“對沖擊”;“深度探究和研究布置”改為“深入探究和研發(fā)部署”。解析:“對”和“沖擊”兩個(gè)詞在搭配上沒有語法錯(cuò)誤,但表述稍顯生硬,將“對沖擊”改為更符合中文表達(dá)習(xí)慣的“對…的沖擊”,語義上更為流暢?!吧疃忍骄亢脱芯坎贾谩敝?,“深度探究”與上下文相符,但“研究布置”不太常見,應(yīng)改為更為準(zhǔn)確的“研發(fā)部署”,表示更為全面和深入的計(jì)劃和安排。因此,“沖擊對”和“深度探究和研究布置”這兩處是錯(cuò)別字,需要進(jìn)行更正。三、論述評價(jià)題(40分)論述在當(dāng)前社會(huì)背景下,加強(qiáng)和改進(jìn)基層社會(huì)治理的重要性與具體措施。答案:加強(qiáng)和改進(jìn)基層社會(huì)治理是實(shí)現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要途徑,對于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)公平正義具有重要意義。當(dāng)前社會(huì)背景下,基層社會(huì)治理面臨著諸多挑戰(zhàn),如人口老齡化、城鄉(xiāng)差距、環(huán)境污染等,這些問題的解決需要依靠基層社會(huì)治理的加強(qiáng)和改進(jìn)。首先,基層社會(huì)治理要加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),確保黨的路線方針政策在基層得到有效執(zhí)行。黨組織要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用,加強(qiáng)對基層社會(huì)治理的領(lǐng)導(dǎo),推動(dòng)社會(huì)治理創(chuàng)新,提高社會(huì)治理效能。其次,基層社會(huì)治理要加強(qiáng)法治建設(shè),保障人民的合法權(quán)益。要加強(qiáng)法律宣傳教育,提高公民的法律意識,使群眾知法、懂法、守法、用法。同時(shí),要加強(qiáng)對違法行為的懲處力度,維護(hù)社會(huì)公平正義。再次,基層社會(huì)治理要加強(qiáng)社會(huì)組織的作用,發(fā)揮其在社會(huì)治理中的補(bǔ)充作用。要引導(dǎo)和支持社會(huì)組織參與社會(huì)治理,發(fā)揮其在扶貧濟(jì)困、環(huán)境保護(hù)、文化傳承等方面的積極作用。最后,基層社會(huì)治理要加強(qiáng)信息化建設(shè),提高社會(huì)治理的智能化水平。要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段,推進(jìn)社會(huì)治理信息化、智能化,提高社會(huì)治理的效率和效果??傊?,加強(qiáng)和改進(jìn)基層社會(huì)治理是實(shí)現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要任務(wù)。各級黨委和政府要堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),完善政策措施,推動(dòng)基層社會(huì)治理創(chuàng)新發(fā)展,為人民群眾提供更加優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)。四、材料作文題(60分)在新時(shí)代的背景下,如何平衡傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技的關(guān)系?要求:請結(jié)合實(shí)際,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章。寫作示例:在新時(shí)代的背景下,傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技的融合已成為一種趨勢。這種融合不僅有助于傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展,還能推動(dòng)現(xiàn)代科技的進(jìn)步和創(chuàng)新。然而,在實(shí)際操作中,如何平衡傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技的關(guān)系呢?本文將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行探討。首先,我們要認(rèn)識到傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技各自的優(yōu)勢。傳統(tǒng)文化是中華民族的瑰寶,具有深厚的歷史底蘊(yùn)和豐富的文化內(nèi)涵。現(xiàn)代科技則是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要力量,具有高效、便捷的特點(diǎn)。只有充分認(rèn)識到這兩者的優(yōu)勢,才能在實(shí)踐中找到平衡點(diǎn)。其次,我們要在保護(hù)傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上發(fā)展現(xiàn)代科技。傳統(tǒng)文化的發(fā)展需要我們加強(qiáng)對傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚(yáng),讓更多的人了解和認(rèn)識傳統(tǒng)文化。同時(shí),我們還要在現(xiàn)代科技中融入傳統(tǒng)文化元素,讓科技與文化相互促進(jìn)。例如,在人工智能領(lǐng)域,我們可以利用傳統(tǒng)文化中的哲學(xué)思想,為機(jī)器人賦予更多的人文關(guān)懷;在影視制作中,我們可以將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技相結(jié)合,打造出更具吸引力的作品。再次,我們要加強(qiáng)人才培養(yǎng),培養(yǎng)出一批既懂傳統(tǒng)文化,又懂現(xiàn)代科技的復(fù)合型人才。這類人才能夠在傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技融合的過程中發(fā)揮關(guān)鍵作用,推動(dòng)兩者的共同發(fā)展。因此,我們應(yīng)該加大對人才培養(yǎng)的投入,提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。最后,我們要加強(qiáng)政策引導(dǎo),為傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技的融合創(chuàng)造良好的環(huán)境。政府應(yīng)該出臺一系列政策措施,支持傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技的融合發(fā)展。例如,可以設(shè)立專項(xiàng)資金,支持傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技的研究、開發(fā)和應(yīng)用;可以制定優(yōu)惠政策,鼓勵(lì)企業(yè)投身于傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技的融合事業(yè)??傊?,在新時(shí)代的背景下,我們要充分認(rèn)識到傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技各自的優(yōu)勢,以保護(hù)傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ),發(fā)展現(xiàn)代科技;加強(qiáng)人才培養(yǎng)和政策引導(dǎo),為傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技的融合創(chuàng)造良好的環(huán)境。只有這樣,我們才能實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技的和諧共生,共同推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。解析:本題是一道

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