正青春奮斗時演講稿

正青春奮斗時演講稿正青春奮斗時演講稿「篇一」各位老師、同學：早上好，今天我講話的主題是奮斗。馬克思曾說過：“奮斗就是幸?！?。的確，奮斗著是一種幸福。能夠奮斗者，就證明了你還活著。有時在夢境中，你已然走過了許許多多的路。也許翻閱了高岸如珠峰，也許潛入了深邃如馬里亞納，但夢醒后，你依舊在原地，一切都是不真實，無法證明你是否還活著。惟有奮斗，才能夠讓你真真正正地感受著這個世界。人生在世，短短數(shù)十載，能夠活著，能夠奮斗者，那的確是一種幸福。我們每一個人都應(yīng)該珍惜這個證明自己活著的機會，不該肆意地浪費時間，或者想要毫無付出就獲得幸福?！皰仐墪r間的人，時間也會拋棄他?！鄙痰脑捲跉v經(jīng)百年時間的磨洗，依舊閃爍著其獨到的智慧的光芒。時間不會為了某一個人停留，它像是一個漫無目的地行者，不斷的向前行著，不在任何一個地方稍作停歇。張海迪認為；想不付出代價而得到幸福，那是深化。我非常認同這一觀點，幸福不是別人能夠給予的，幸福要靠自己爭取。要依靠自己堅持不懈地奮斗去爭取幸福，縱古覽今，那一個成功的人不是迎著陽光奔跑，將自己的影子留在身后？張衡也好，李時珍也罷，牛頓也好，愛因斯坦也罷，他們都身體力行，踐行著那句生命不熄，奮斗不止，他們證明了，自己活著過。我們學生，當下最重要的任務(wù)就是學習，尤其是高尚的同學，在距離高考還有不到100天的今天，每一分每一秒都是我們邁向成功地重要一步。沒有人是為了失敗才來到這個世界。植物死了，把它的生命留在種子里；詩人離去，把他的生命留在詩句里。那么倘若有一天，我們離去，該把生命留在哪兒呢？我想，該是奮斗里。最后，希望大家在未來不斷奮斗的道路上，可以以子夏的那句“博學而篤志，切問而近思”來要求自己，奮斗向前，證明自己活著過。正青春奮斗時演講稿「篇二」尊敬的各位領(lǐng)導，老師們：大家好！很高興也很榮幸能夠站在這里演講，今天，我演講的題目是：《年輕的追求無止境，青春的奮斗無窮期》?；ㄩ_花落，春去秋來，轉(zhuǎn)眼間，我來到象中工作已經(jīng)兩年多了，回想起兩年來的一點一滴，卻是記憶猶新。我經(jīng)歷了從學生到教師這兩個角色的轉(zhuǎn)變，結(jié)識了一群與我年齡相差不到十歲的學生，更認識了不少對我循循善誘，耐心指導的優(yōu)秀教師，最讓我印象深刻的是所有教師那種愛崗敬業(yè)，無私奉獻的職業(yè)精神。正是他們，正是他們身上那獨有的特點，讓我這顆年輕的心充滿了對工作的熱情，讓我這個八十年代的青年愿意為了學生做永遠的奮斗。在這個全新的環(huán)境里，我感受到了家的溫馨，體驗到了教師的嚴謹和勤奮，更重要的是我接受了一個全新的教育。對于一個年輕的班主任和任課教師，學校為了幫助我們提高業(yè)務(wù)水平，迅速成長起來，制定了培養(yǎng)計劃和實施方案，組織了結(jié)對子活動。有經(jīng)驗的教師發(fā)揮傳、幫、帶作用。聽過一節(jié)節(jié)的名師示范課和優(yōu)秀教師的公開課后，我受益匪淺。他們的課讓我真正懂得了什么叫做民主，什么叫做個性，什么叫做合作，什么叫做創(chuàng)新。這也成為了我對后來工作的要求。作為一個任課教師，我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做到知識面覆蓋完全卻又重難點突出，按時批改作業(yè)，提倡學生提問題，并且做到有問必答，輕松對待學生卻又不失嚴謹?shù)膽B(tài)度。讓學生喜歡上我的課，并提高學數(shù)學的能力。而對于班主任工作，我更是有深刻的體會，我認為，作為一個班主任，要管理好班級，首先應(yīng)該有嚴明的規(guī)章制度，因為只有這樣，才能讓學生心服口服，沒有異議。其次，應(yīng)該與學生建立起心心相通的橋梁。這對于我們年輕教師來說，是最容易做到的，也是最應(yīng)該做到的。記得我?guī)У牡谝粚冒嗉?，其中有一位男生，是曾被局一中開除，并參加過兩次高考的一名學生，剛開始我并不知道，只是他對我安排的每一件事都認真完成，并且主動擔任本班班干部，期中考試成績排名本班前十五名，他還給了我不少好的意見和建議，并且告訴了我他以前優(yōu)秀班主任的管理方法，我非常感謝他。我想，正是因為我和我的學生之間真誠的溝通，才讓我們一同努力，一同進步。所有積累的這些方法和經(jīng)驗都與象中這個大環(huán)境密不可分，都與象中老師兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻的精神密不可分。我們知道，教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰；教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳，流芳千古；教師不是明星，不能像明星一樣婦孺皆知。相比之下，我們教師所做的一切，都是那么普通，那么平凡。這正是我們教師對事業(yè)的執(zhí)著追求。是??！青年就要有青年的干勁，正是因為我們年輕，所以我們要有所追求，有所奮斗。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。雖然我現(xiàn)在沒有什么突出的成績，但是我堅信：勤奮，進取，不斷的追求，總有成功的一天。追求永無止境，奮斗永無窮期。相信通過我們大家的共同努力，象中定能像一只翱翔的雄鷹，飛出那海闊天空的舞臺！謝謝大家！正青春奮斗時演講稿「篇三」同學們，大家正值十四五歲年青春年華，這是人生中黃金季節(jié)。那么如何把握這生命中的青春呢？偉大的導師馬克思告訴我們說，“青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發(fā)展”，“全包含在這兩個字之中”，就是“奮斗”。這一次月考，各個班級都涌現(xiàn)一批勤學上進的同學，他們登上了班級第一名。但是，這榮譽榜的背后灑下的是奮斗的熱血和汗水。一、樹立目標，積極向上一個青春奮斗者，是一個有理想、有目標的人，是一個熱愛生活、積極向上的人。1班洪同學：她喜歡閱讀、游歷和寫作，將生活融入寫作，讓生命有一種韌性，散發(fā)出一種明亮的精神。16班柯同學：她是一個積極向上、興趣廣泛的女孩。她總是用微笑面對生活，始終相信人應(yīng)當在挫折中成長。19班周同學：她從不遲到不早退，認真遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參與學校及班級組織的各項活動，并且在活動中發(fā)揮積極的作用。樹立目標，積極向上，熱愛生活，永葆青春的朝氣蓬勃，才能成為一個熱愛生命的人。二、團結(jié)友愛，樂于助人任何人都不是一個孤島，都需要同他人交往和合作，這需要團結(jié)協(xié)作，形成一個相互學習、相互幫助的集體。2班林同學：有難題不會時，他也會熱心幫助同學，細心地與同學講解。他也是老師的好助手，每次英語小測，都是由他和幾位同學一起認真批改，批改完之后還會排好順序，由高到低。3班程同學：他作為班級里成績良好的同學,熱心幫助成績差的同學解決學習上的困難。18班謝同學：她是語文科代表，勤奮學習，并能主動關(guān)心他人、幫助同學，她認為，只有共同進步才是真正的進步。團結(jié)友愛，樂于助人是人的一種品質(zhì)，也是青春的底色，我們要用真誠的畫筆，為青春畫上美好的圖畫。三、講求方法，激發(fā)興趣做什么事都有方法，有興趣，但方法是靠自己去尋找的，興趣是靠自己培養(yǎng)的，因為任何方法，任何愛好，適合自己的才是最好的。4班殷同學：在老師幫助下，他漸漸愛上了數(shù)學，產(chǎn)生了興趣。他學數(shù)學的方法是做好預(yù)習，帶著問題上課。8班蘭同學：他上課認真聽講，做好課堂筆記，課后認真復習，把上課所學知識再梳理一遍。9班何同學：他每天晚自修，早早地便把作業(yè)完成了。剩下大部分時間，他總是拿出當天的學習書本，開始復習；復習完后，便開始預(yù)習明天的功課。10班王同學：她勤于復習，一遍，兩遍，三遍，梳理知識，提出問題，思考問題，弄清每個知識點的意思。12班李同學：他上課時全神貫注聽講，積極思考老師提出的問題，把自己的解題思路同老師的講解作比較，尋找自己理解的和老師講解的之間的差異，掌握知識的規(guī)律。15班許同學：她自覺自律，進行時間管理，在父母不在身邊的情況下，自覺完成學習任務(wù)。一到周末，她獨自在家的將寫作業(yè)、看課外書、整理家務(wù)。17班李同學：她的課桌里總會有一本錯題本，每次遇到錯題都會細心地抄在本子上，時不時拿出來溫習。自習課上她的桌旁會有一疊課本和課外拓展書，她會用一半的時間完成課內(nèi)任務(wù)，再用另一半時間翻閱課外知識。21班陳同學：他勤奮學習，多練、多思、多寫。他也會遇到令他無從下手的題目，但他虛心向老師請教，決不放走一道不會做的題目。23班張同學：她是英語學科班長，課堂上總是積極地思考和回答問題，認真做好課堂筆記，課后經(jīng)常復習。在求學的道路上，每個人都有自己的興趣，也有自己的方法，但是，培養(yǎng)興趣和掌握方法都是建立在發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的基礎(chǔ)上的，只有勇于面對問題、善于解決問題的人，才能促進自我成長。四、專注學習，珍惜時間專注學習，就是要保持注意力，集中于所做的事情上；珍惜時間，就是要惜時如金，不浪費時間資源。一個專注學習的人，一個珍惜時間的人，一定是一個熱愛學習和主動學習的人。5班洪同學：她很珍惜每一分每一秒，不愿隨意鋪張浪費，在教室要么看書，要么作業(yè)，不讓自己閑著。6班許同學：初一年，她的成績很一般，但進步很大。她善于做時間的主人。她雖然不是最早來到班級的同學，但是只要進入班級，她都會迅速的拿起書本，進入學習狀態(tài)。7班蔡同學：他學習成績在班級一直都是名列前茅。他刻苦學習，遇到難題不輕易放過，認真鉆研，一遍不行，兩遍、三遍，實在解不出來，才去請教老師。11班葛同學：原來的他不怎么會珍惜時間，專注學習，現(xiàn)在的他改變了，變成了一個懂得自我節(jié)制，專注學習的人，成績有很大的進步。13班謝同學：原來他不怎么努力，認為完作業(yè)就算是完成學習任務(wù)，但是，自從他明確了學習的意義后，改變了自己的學習態(tài)度，成了一個專注學習的人。14班倪同學：她是個文靜的同學，她相信“耐得住寂寞才守得住繁華”，讀書作業(yè)總是在靜默中思考。20班李同學：他是一個能吃苦的人。晚自習，他早早的寫完作業(yè)，但他并不會在教室里無所事事，虛度光陰，而是在復習功課，把那些知識的重點和難點，重新在學習一遍。22班莊同學：他肯于動腦筋，每次上課都有他高高舉起的手，積極回答老師的問題。中午的時候，他總是第一個回到班級開始復習。24班劉同學：她總是聚精會神地上課，有時課堂上，老師所講的內(nèi)容她已經(jīng)掌握，但還是一樣地認真聽課，一樣地回答問題，一樣地做好筆記。每天早晨，她總會早別人幾分鐘進入教室，為的是多讀一會兒；每天晚自修，她總會晚別人離開教室，為的是多讀幾分鐘。做任何事，都沒有捷徑可走，只有一個善于管理自我、管理時間的人，一個專注投入、持之以恒的人，才可能把事做好。學習也是如此，專注學習，珍惜時間，才能實現(xiàn)自己的目標。同學們，青春是美好的，前景是光明的。不奮斗，何以談青春？不進取，何以談夢想？同學們，我們生活在改革開放的年代，處在金色的年華，正值生命的春天。希望同學們趁著青春好時光，在心靈的園地里辛勤地播種，讓希望的種子生根發(fā)芽。正青春奮斗時演講稿「篇四」他們是一群年輕人，是一群朝氣勃發(fā)的青年，他們是一群有追求、有理想的年輕人，現(xiàn)在的他們正在沖刺，正在奮斗。這是一群少年，他們抱著滿大的理想在向未來奮斗，他們在不懈努力，在生命中迎來一次又一次的挑戰(zhàn)，他們或許多失敗，或許一無收獲，他們并沒感到什么，因為古人說過“若一帆風順，你不會成功”，的確，沒有失敗，沒有從失敗中吸取經(jīng)驗，成功走哪里來！這是一群永不言棄的少年，他們沒有較多的思想包袱，他們沒有能讓他們放棄的理由，所以，即使是風雨交加，只要他們還活在這個世界上，他們就一定有毅力去拼搏，去進取，去做他們該做的事，而不是大事或小事，他們追求的并不是自己過著是什么，而是自己做的事。他們知道，前景或許一生奔波，一生流浪，但從不言棄的他們。并沒有丟失自己的追求，而是加倍努力奮斗，做一些有意義的事，這就是他們，一群年輕人！這一群年輕人，他們的目標，他們的理想，都充滿著他們生命里的一切，他們帶著陽光，充滿著人間大地，讓萬物勃勃生機，他們的目標各向著不同的方向出發(fā)的，他們夢想有一天，能夠不再猶豫，找到心底夢想的世界，找到人心的最深處，那么這一切將是多么的完美，多么的神圣！這一群年輕人，他們懷著自己的理想，在這個漫長的人生中這一群年輕人難免遇到挫折，難免走錯路，難免遇到三叉路口，難免會把握不住良辰，難免會碰到人生命的鐵釘，然而，有的人沒有掌握自己的方向，走上了錯路，那么這一切又將是如何！然而，有一群年輕人，始終堅持自己的使命，始終向著有燈光的彼岸航行，在航行中即使遇上了風浪，他們也沒有放棄，他們始終堅信自己就是成功的主人，自覺就是人間的明燈，是人間的大地，在為人間做自己該做的事，這一群年輕人讓生命沖開了一切，向人生中邁開了第一步，雖然這是第一步，但這第一步，它將是多么重要啊，如果沒有這第一步，哪還有以后的步伐阿！這就是那一群少年，永不窮志的少年！你呢？無奮斗不青春演講稿范文2親愛的朋友們：人最寶貴的東西是生命?！鄙鼘τ谖覀冎挥幸淮巍Ｒ粋€人的生命應(yīng)該是這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧--這樣，在臨死的時候，他能夠說：”我整個生命和全部，都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)--為全人類解放而斗爭?！?-保爾。柯察金保爾他說到了，并且做到了，即使在常人看來是不可逾越的困難，保爾以他超人的毅力實踐著他生命的誓言--將自己的生命和全部精力，獻給解放全人類的斗爭，一本《鋼鐵是怎樣煉成的》訴說著一切，我們也從他身上看到了學習的榜樣。保爾。柯察金，一個時代最可貴、美好的精神品質(zhì)凝聚于他的身上--為理想而奮斗的精神，鋼鐵般的意志與頑強奮斗的高貴品質(zhì)。也許我們并沒有像保爾那樣崇高的志向，因為我們只是平凡得不能再平凡的人，我們無須面對戰(zhàn)亂，也無須為之獻身，但我們同樣擁有理想，我們也同樣要經(jīng)歷坎坷，我們應(yīng)該學習保爾的堅強，勇敢與執(zhí)著?，F(xiàn)在的生活固然安定，但決不能就此放蕩自己。人生需要一盞指路的明燈，這明燈就是”理想”。求索的道路是漫長、艱難、曲折的，但只要有理想的明燈引航。我們就有堅定、正確的方向，排除萬難，迎來人生輝煌。假若，這盞明燈因經(jīng)不起風風雨雨的考驗，而失去它正青春奮斗時演講稿「篇五」尊敬的各位老師，親愛的同學們：時間的沙漏在馬不停息的運轉(zhuǎn)，時光隧道載著我們昏天暗地的旋轉(zhuǎn)，充滿激烈競爭的社會正在飛一般的發(fā)展，父母老師的的叮囑一遍又一遍地繞在耳畔，再不努力即將被淘汰！你可以把開創(chuàng)高考的人罵上千代萬代，但你無法改變高考的現(xiàn)實存在。你可以后悔從你母親懷里蹦了出來，但你無法否認你的使命是要開創(chuàng)新的時代！暴風驟雨的沖擊成就了海燕昂揚的斗志，艱難困苦的處境鍛造了保爾鋼鐵般的意志，擁有激情人生的夢想賦予了我們奮斗的動力。若不干一番驚天動的事業(yè)，人生的價值將何以體現(xiàn)？奮斗，奮斗，一個充滿激情的字眼，承載著我們揚帆起航的信念。站在山腳，大喊一聲：“會當凌絕頂，一覽眾山小”。攀爬路中，默默雙拳：“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”。登上山頂，仰天長嘯：“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”。前方的路漫長而坎坷，沒有一份“踏平萬仞山”的決心，如何獲得激情四溢的人生？若一味的沿著前人開拓的道路前進，將永遠嘗不到披荊斬棘的快感，成功的光環(huán)也絕不會降臨！現(xiàn)在的我們正需要奮斗的決心，奮斗的行動。年輕沒有什么不可以，沒有什么不可能。心有多大，舞臺就有多大。小高考的腳步已經(jīng)走遠，你是否還會用那份沖4A的激情去迎接新的挑戰(zhàn)？“我不在乎別人怎么看我，我只在乎我怎么看這個世界?！睅啄昵奥牭竭@句話時，我并不能理解其中的含義，而前幾天老班將這句話貼在教室前時，我有種隱隱的感覺，這句話很有道理。我不想做旁人眼中的淑女，于是頭發(fā)越減越短，開始無所顧忌地大吃大瘋，用坐在我前面的蔡先生的話：“整天走路風風火火的，哪像個女生那！”是的，我是風風火火，但這只是他看到的，而我看到的是自己快樂生活的一面，瘋?cè)绮龥坝?，靜如花飄止水。同學們，要想收獲成功必須先會放棄，要想獲得佳績必須學會奮斗。未來的路在自己腳下，未來的你由自己掌控。愿我的這份簡短的演講成為新一階段的號召，為大家注入新的活力。我的演講完了，謝謝大家！正青春奮斗時演講稿「篇六」親愛的老師們，親愛的學生們：80后青年更需要奮斗！最近又看了《奮斗》，感覺成熟了很多。80后的我們，靈活，解放，張揚。我們都希望通過自己的努力取得成功。陸濤是我最喜歡的角色。他是一個有才華、有激情、勤奮的年輕人，但有時也有點脆弱。他離我很近，他有一種最可貴的精神，就是不斷奮斗。雖然遇到很多挫折，但他總是積極向上，自強不息，不屈不撓。夏琳最終成為了陸濤的女朋友，因為她的生活是積極的，她的感情是真誠的。他們的愛情可以代表我們很多人的愛情狀態(tài)：瘋狂、大膽、自我?！秺^斗》讓我看到了社會的殘酷和愛情的不穩(wěn)定。即便如此，我們也要在失敗中成長。我們這一代什么都趕上了，擴招，三本，畢業(yè)沒工作，房價飛漲，失業(yè)，失戀。這些都說明，不奮斗，就是垮掉的一代。理想的奮斗體現(xiàn)了大家的追求。為了理想，我們不迷失自己，大度的活著。其實有個過程就夠了。如果我們過于強調(diào)結(jié)果，我們將采取一切手段?！秺^斗》最喜歡的是不按常理出牌，只是體現(xiàn)了我們這一代人活得瀟灑，卻要面對生活的殘酷。正青春奮斗時演講稿「篇七」尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家好！我是初三年級x班的學生xx，我很高興，今天作為學生代表，上臺做這一次的演講。今天我演講的主題是“拼搏吧，初三！”希望同學們在聽完我的演講之后，能夠樹立一個自己的目標，也能夠有所收獲，希望我的演講，能夠幫助到你