2022年中考生物臨考逆襲卷A（徐州卷）（原卷版）

2022年中考生物臨考逆襲卷A（徐州卷）生物（全卷共兩個大題，共14個小題；滿分40分；考試時間：30分鐘）注意事項：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。5．考試范圍：中考全部內(nèi)容。第I卷（選擇題，共20分）一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每個小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）。1．某同學用光學顯微鏡觀察小麥根尖永久裝片，結(jié)果如圖所示。若要觀察成熟區(qū)細胞，下一步操作應(yīng)該是（）A．調(diào)細準焦螺旋 B．更換高倍物鏡C．向上移動裝片 D．向下移動裝片2．隨著人們對微生物認識的深入，發(fā)現(xiàn)很多微生物都在服務(wù)于人類。下列關(guān)于人類對細菌和真菌的利用，對應(yīng)錯誤的是（）A．酵母菌——酸奶 B．甲烷細菌——沼氣C．醋酸菌——制醋 D．霉菌——腐乳3．控制新冠肺炎這種傳染病流行的主要方法是（）A．控制傳染源 B．切斷傳播途徑 C．保護易感者 D．注射疫苗4．下列動物行為中，屬于學習行為的是（）A．老馬識途 B．小鳥在繁育期喂魚 C．大雁秋季南飛 D．家蠶定期結(jié)繭5．某同學做完呼吸運動的模擬實驗后，繪制了肺內(nèi)氣壓變化曲線圖。下列判斷錯誤的是（）A．氣球模擬肺，橡皮膜模擬膈 B．乙圖模擬吸氣，此時膈肌舒張C．圖甲中CD段，肺容積在減小 D．甲圖C點表示吸氣剛結(jié)束，內(nèi)外氣壓相等6．北京冬奧會成功舉辦，短道速滑賽是其運動項目之一。下列關(guān)于短道速滑的說法不正確的是（）A．運動過程中所需的能量來自于呼吸作用B．發(fā)令聲在運動員的耳蝸處形成聽覺C．滑行途中，身體能夠保持平衡主要受小腦調(diào)節(jié)D．運動時關(guān)節(jié)起到了支點的作用，骨起杠桿作用7．如果我們不小心被仙人掌上的刺扎到手，會產(chǎn)生縮手反射，然后感覺到疼。如圖所示是縮手反射的結(jié)構(gòu)圖，下列敘述錯誤的是（）A．該反射活動神經(jīng)中樞位于大腦皮層 B．①是感受器，④是傳出神經(jīng)C．③是神經(jīng)中樞，不能產(chǎn)生感覺 D．若⑤處受到損傷，就不能發(fā)生該反射8．生物通過生殖和發(fā)育得以代代相傳。下列有關(guān)敘述正確的是（）A．蝗蟲的發(fā)育為完全變態(tài)發(fā)育 B．雞卵中的卵黃發(fā)育成小雞C．青蛙生殖發(fā)育的起點是蝌蚪 D．胎兒的性別由性染色體決定9．“生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”是重要的生物學觀點。下列梳理不正確的是（）A．蝗蟲體表有外骨骼，利于維持體溫恒定B．鯽魚的身體呈流線型，適于減小水中阻力C．根尖成熟區(qū)細胞向外突起形成根毛，利于吸收水分D．肺泡壁和毛細血管壁均由一層細胞構(gòu)成，適于氣體交換10．對下列有關(guān)實驗的敘述中，錯誤的是（）A．把盆栽的天竺葵放黑暗處一晝夜的目的是耗盡葉片中的淀粉B．使用低倍鏡觀察葉片臨時切片時，需要用稀碘液染色后物像才清晰C．使用低倍鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動情況時，可看到紅細胞單行通過毛細血管D．酒精對水蚤心率有抑制作用，其濃度越高，抑制作用越強第II卷（非選擇題，共20分）二、非選擇題（本大題共4小題，每空1分，共20分。）11．（5分）會澤黑預鶴國家級自然保護區(qū)主要保護對象為黑頸鶴及其越冬棲息地的濕地生態(tài)環(huán)境，此外還有灰鶴、斑頭雁、黑鵲、中華秋沙鴨等其他鳥類。下圖是黑頸鶴生活的生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)，據(jù)圖回答：(1)寫出其中含黑頸鶴的一條最長的食物鏈_______。(2)黑頸鶴和灰鶴之間的關(guān)系是______（填“捕食”或“競爭”）。(3)濕地生態(tài)系統(tǒng)具有凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱的作用，有“______”之稱。(4)會澤黑頸鶴國家級自然保護區(qū)有黑頸鶴、灰鶴、斑頭雁等鳥類179種，其他陸棲脊椎動物220余種，蕨類植物和種子植物480余種。這體現(xiàn)了生物多樣性中______的多樣性。(5)該保護區(qū)不但保護鳥類，還保護其越冬的生態(tài)環(huán)境。這是因為保護生物的棲息環(huán)境，保護______的多樣性，是保護生物多樣性的根本措施。12．（5分）為貫徹落實“雙藏”政策，構(gòu)建學?！拔逵辈⑴e格局，我事各校為豐富課后延時服務(wù)，開展各種體有運動。下圖表示人體部分器官和系統(tǒng)的關(guān)系示意圖，圖中序號①-③表示生理過程，請據(jù)圖回答：(1)食物能為運動提供能量，食物中的淀粉在小腸中最終分解為葡萄糖，經(jīng)過[①]______進入血液，通過血循環(huán)運輸?shù)焦锹芳〖毎?2)血液經(jīng)過程②變成含氧豐富的動脈血，氧氣最先到達心臟的______（選填“左心房”或“右心房”），再經(jīng)體循環(huán)輸送到骨肌，(3)氧氣進入骨骼肌細胞后，在細胞的______（填結(jié)構(gòu)名稱）中多與有機物的氧化分解，為遠動提供所需的能量。(4)運動過后感到口渴又沒有及時補充水分時，腎臟中______（填結(jié)構(gòu)名稱）的重吸收作用會增強。(5)運動不僅需要圖中各系統(tǒng)的配合，還需要______系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和激素的調(diào)節(jié)。13．（5分）為探究生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，生物興趣小組的同學設(shè)計如下實驗：在四個大小形狀相同的錐型瓶中加入等量的清水，另外向C、D，瓶中加入等量的河泥；向B、C、D中放入等量的水藻；向四個瓶中放入大小形狀和生長狀況相近的小魚各兩條：把A、C、B瓶置于陽光下，D瓶放在黑暗的環(huán)境中。實驗裝置如圖所示：實驗結(jié)果如下：錐形瓶編號ABCD瓶中金魚生存時間（天）311252(1)實驗裝置A、B、C、D所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中，相同的非生物因素是___。(2)比較A、B實驗結(jié)果，可以知道：水藻的主要作用是__________。(3)如果C、D作為一組對照試驗，起對照作用的是____瓶。(4)通過C、D實驗結(jié)果比較可得出，可以說明水藻在有______的條件下才能制造有機物，釋放氧氣。(5)C中的小魚最終也會死亡，最可能的原因是該生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量____，不能達到真正的平衡。14．（5分）在某島上發(fā)現(xiàn)了一種開有白色或藍色花的新植物，選取該植物不同花色的植株進行雜交，結(jié)果如圖（相關(guān)基因用A、a表示）。請分析回答：（1）分析上圖可以看出，該植物花色的顯性性狀是