2023年中新天津生態(tài)城教育系統(tǒng)專任教師招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年中新天津生態(tài)城教育系統(tǒng)專任教師招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.孔夫子所說的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（）。A.自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會學(xué)好B.教師自己以身作則，其一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響C.走路身體一定要端正D.對學(xué)生下命令一定要正確【答案】：B2.對于教師的專業(yè)發(fā)展具有決定性作用的知識是（）。A.實踐性知識B.本體性知識C.經(jīng)驗性知識D.條件性知識【答案】：A3.（）是教師以自己的教學(xué)活動過程為思考對象，來對自己所做出的行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者的自我覺察水平，來促進(jìn)能力發(fā)展的途徑。A.教學(xué)反思B.教學(xué)監(jiān)控C.教學(xué)計劃D.教學(xué)設(shè)計【答案】：A4.教師職業(yè)道德的評價方式主要是社會輿論、內(nèi)心信念和（）。A.傳統(tǒng)習(xí)慣B.個體認(rèn)知C.教育評估D.他人期望【答案】：A5.（）是教師教學(xué)工作的起始環(huán)節(jié)。A.備課B.課外輔導(dǎo)C.上課D.作業(yè)的檢查與批改【答案】：A6.教師的批評與不贊揚，與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績（）。A.存在正相關(guān)B.存在負(fù)相關(guān)C.關(guān)系不明顯D.有利有弊【答案】：B7.教育心理學(xué)成為一個獨立學(xué)科的標(biāo)志是（）。A.1913年桑代克的《教育心理學(xué)》一書的出版B.1913年桑代克的《教育心理學(xué)大綱》一書的出版C.1903年桑代克的《教育心理學(xué)》一書的出版D.1903年桑代克的《教育心理學(xué)大綱》一書的出版【答案】：C8.以下對創(chuàng)造性含義的理解，不正確的是（）。A.創(chuàng)造是極少數(shù)人的天賦B.創(chuàng)造的成果有大有小C.創(chuàng)造的目的是產(chǎn)生有價值的產(chǎn)品D.創(chuàng)造是人類特有的活動【答案】：A9.教師人格中最高的境界是（）。A.人師B.匠師C.經(jīng)師D.高師【答案】：A10.道德是調(diào)整（）的行為規(guī)范的總和。A.人與人之間以及個人與社會之間關(guān)系B.人和人之間C.人與家庭D.人與社會【答案】：A11.信息化、智能化已然來到。教育教學(xué)必將朝著更加適應(yīng)信息化的社會發(fā)展不斷發(fā)展和變更自己的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，比如需要更貼近社會生產(chǎn)生活分工協(xié)作的需求；讓教學(xué)活動更好的服務(wù)社會生產(chǎn)分工協(xié)作；改變教育重內(nèi)容輕長期服務(wù)、重結(jié)果輕習(xí)慣根基培養(yǎng)等等。只有這樣，教育教學(xué)才能夠適應(yīng)社會的發(fā)展。這段話闡釋了教育的（）。A.超越功能B.社會功能C.隱性功能D.顯性功能【答案】：B12.楊賢江在《新教育大綱》中創(chuàng)造性地提出教育起源于（）。A.統(tǒng)治階級的需要B.人類的實際生活需要C.兒童對成年人的無意識模仿D.觀念形態(tài)的勞動【答案】：B13.編寫教科書和教師進(jìn)行教學(xué)的直接依據(jù)是（）。A.課程目標(biāo)B.教學(xué)計劃C.課程標(biāo)準(zhǔn)D.教學(xué)目標(biāo)【答案】：C14.艾利奧特認(rèn)為對“勝任”的評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該有三個：任務(wù)參照目標(biāo)、自我參照目標(biāo)和（）。A.班級參照目標(biāo)B.回避參照目標(biāo)C.他人參照目標(biāo)D.接近參照目標(biāo)【答案】：C15.現(xiàn)在越來越多的學(xué)校在積極開展傳統(tǒng)的孝道教育，追根溯源，這曾是（）道德教育思想體系中的內(nèi)容。A.墨子B.孔子C.韓非子D.老子【答案】：B16.通過排除材料間相互干擾、運用多種感官協(xié)同記憶等，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.精加工策略B.元認(rèn)知策略C.復(fù)述策略D.認(rèn)知策略【答案】：C17.一些地方的人們掠奪性地濫挖草原上的甘草，雖獲得了一定的經(jīng)濟(jì)利益，卻破壞了草原植被，造成土地荒漠化，一遇大風(fēng)，沙塵暴鋪天蓋地而至，給人們帶來了巨大災(zāi)難。這些人的做法違背了（）。A.事物普遍聯(lián)系的觀點B.量變和質(zhì)變統(tǒng)一的觀點C.必然性和偶然性統(tǒng)一的觀點D.事物永恒發(fā)展的觀點【答案】：A18.古人書信末尾文案因?qū)ο蟮牟煌热?，給父母長輩的信稱“金安”，給夫婦的信稱“雙安”，給教師的信稱“鐸安”等，給病人的信稱（）A.財安B.大安C.籌安D.痊安【答案】：D19.詩句“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”中的故人是指（）。A.杜甫B.孟浩然C.李白D.王維【答案】：B20.內(nèi)容重要并緊急需要打破常規(guī)優(yōu)先傳遞處理的文件，叫作（）。A.急件B.加急件C.絕密件D.特急件【答案】：B21.（）是淮軍、北洋水師的創(chuàng)始人和統(tǒng)帥、洋務(wù)運動的領(lǐng)袖、晚清重臣，建立了中國第一支西式海軍北洋水師。A.張之洞B.曾國藩C.李鴻章D.左宗棠【答案】：C22.下列關(guān)于晚清到民國期間服飾變化的描述，不正確的是（）。A.旗袍是中西合璧的產(chǎn)物B.長袍馬褂與西裝革履并行不悖C.西式服裝取代傳統(tǒng)服飾占據(jù)統(tǒng)治地位D.清末民國初年，有人穿著西裝祭孔【答案】：C23.市場機(jī)制在資源配置中的決定性作用是通過（）來實現(xiàn)的。A.價格機(jī)制和競爭機(jī)制B.需求機(jī)制和供應(yīng)機(jī)制C.效益機(jī)制和均衡機(jī)制D.計劃機(jī)制和風(fēng)險機(jī)制【答案】：A24.事業(yè)單位的工作人員的工資不包括（）。A.基本工資B.績效工資C.津貼補助D.獎金【答案】：D25.幾位同學(xué)對物理競賽的名次進(jìn)行猜測。小鐘說小華第三，小任第五?！毙∪A說小閩第五，小宮第四。”小任說:“小鐘第一，小閩第四?！毙￠}說:“小任第一，小華第二?！毙m說:“小鐘第三，小閩第四?！币阎敬胃傎悰]有并列名次，并且每個名次都有人猜對。

那么，具體名次應(yīng)該是（）。A.小任第一、小閩第二、小鐘第三、小宮第四、小華第五B.小華第一、小鐘第二、小任第三、小閩第四、小宮第五C.小任第一、小華第二、小鐘第三、小宮第四、小閩第五D.小閩第一、小任第二、小華第三、小宮第四、小鐘第五【答案】：C26.有項購物實驗，先讓購物者看一些他們喜愛的物品，或是厭惡的物品，以改變他們的情緒，然后再展示一些普通物品的圖片，讓購物者在其中進(jìn)行選擇。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，受積極情緒控制的受試者，能夠很快做出購買決定，且他們的決定更不容易被其他原因所改變。

這段文字意在說明（）。A.提示售貨員切不可讓顧客購物時產(chǎn)生厭惡情緒B.購物者看他們喜愛的物品會很快做出購買決定C.情緒不好的購物者會很快改變他們的購買決定D.心情愉快能讓購物者做出快而不易變更的決定【答案】：D27.科學(xué)的實質(zhì)雖沒有充分發(fā)揚，科學(xué)的名義卻已不脛而走，到處可以看到了?？茖W(xué)成了一個招牌，給市儈的商品宣傳；甚至科學(xué)成了一個煙幕，給迷信欺騙作掩護(hù)。月餅的廣告中用著“科學(xué)焙制”這樣的字樣，或者還不值得計較，但“科學(xué)圓光”、“科學(xué)扶乩”、“科學(xué)相面”這樣的說法也一直是大吹大擂，那實在是不能不令人憤怒的。偶然看到一塊“科學(xué)相面”的招牌，人們大概總是一笑置之的吧。但仔細(xì)一想，這實在不是可以一笑置之的事。在這情形下，其實是這塊招牌，在嘲笑著你，它代表了整個的腐敗落后的舊社會，在向你說：你們不是提倡科學(xué)么？你們不是反對迷信么？但是我倒偏偏不反對科學(xué)，而且我也可以就是科學(xué)。--于是勝利者并不是你而是它。招牌依然高高掛著。騙人的勾當(dāng)依然在繼續(xù)進(jìn)行著?？茖W(xué)沒有打倒它，好像倒只是為了供給它一個更有利的騙人的名義。最適合這段文字的標(biāo)題是：（）。A.《科學(xué)的真?zhèn)巍稡.《科學(xué)所遭遇的褻瀆》C.《科學(xué)與愚昧》D.《科學(xué)不是招牌》【答案】：B28.世界銀行的一位副行長有這樣一段高論給我們以啟發(fā)，他說：“以往的發(fā)展經(jīng)驗給予我們兩個至關(guān)重要的啟示：一是僅僅依靠發(fā)展經(jīng)濟(jì)來減少貧困和保護(hù)發(fā)展的持續(xù)性是不夠的。另一個教訓(xùn)是，技術(shù)絕對不是解決所有問題的辦法。這些提醒我們必須改變錯誤的觀念和行為方式，而改變的源泉就是文化?！边@段文字意在表明（）。A.以往的發(fā)展經(jīng)驗非常重要B.我們必須改變錯誤的觀念和行為方式C.人和社會只有通過文化才能對整體有所洞悉、有所把握D.靠發(fā)展經(jīng)濟(jì)來減少貧困和保護(hù)發(fā)展的持續(xù)性是不夠的【答案】：C29.地球上生命的歷史也就是生物與它們的環(huán)境相互作用的歷史。動植物的形體和習(xí)性在很大程度上是由環(huán)境造成的，而反向作用，即生物對其所在環(huán)境的實際影響則相對較小。只有到了20世紀(jì)，作為物種之一的人類才獲得了足夠的力量，有效地改變他所在的世界--大自然?！白銐虻牧α俊笔侵福ǎ.地球上的生物施加給自然環(huán)境的反向作用力B.人類所獲得的空前的改變社會環(huán)境的力量C.環(huán)境對地球上生物的作用和地球上生物對環(huán)境的反作用D.人類在20世紀(jì)所取得的足以改變自然環(huán)境的力量【答案】：D30.“萬物各得其和以生，各得其養(yǎng)以成”。這方面有很多鮮活生動的事例。始建于戰(zhàn)國時期的都江堰，距今已有2000多年歷史，就是根據(jù)岷江的洪澇規(guī)律和成都平原懸江的地勢特點，（）建設(shè)的大型生態(tài)水利工程，不僅造福當(dāng)時，而且（）A.順勢而為、利在千秋B.因勢利導(dǎo)、澤被后世C.物盡其用、歷久彌新D.因地制宜、經(jīng)久不衰【答案】：B31.下列各句中，沒有語病的一句是（）。A.很多人利用長假出游，怎樣才能避免合法權(quán)益不受侵害，有關(guān)部門對此作了相關(guān)提示B.“新課標(biāo)”要求，在教學(xué)中，教師的角色要由傳統(tǒng)的“滿堂灌”向?qū)W生學(xué)習(xí)的參與者和促進(jìn)者轉(zhuǎn)變C.這次外出比賽，我一定說服老師和你一起去，這樣你就不會太緊張了，可以發(fā)揮得更好D.人們的悲哀在于，應(yīng)該珍惜的時候不懂得珍惜，而懂得珍惜的時候卻失去了珍惜的機(jī)會【答案】：D32.一個人離開你的視線，只消失幾秒鐘，你便會給他一個評語，正視的時候卻不行。聰明的人，一定把后背比前臉看得更加重要。這后背就是自己的一個雕像。雕塑是由別人操作的，材料和尺度則完全由自己提供……我們不奢望把每個人都塑造成完人，但至少自己“走過去”別讓別人戳脊梁骨。最適合做這段文字標(biāo)題的是（）A.背影是一個人的德性和名聲B.看好你的背影C.人過留名，雁過留聲D.背影比前臉更重要【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.我國教育家陶行知的生活教育理論包括（）。A.生活即教育B.教育即生活C.教學(xué)做合一D.社會即學(xué)?！敬鸢浮浚篈CD34.有關(guān)內(nèi)省這種師德修養(yǎng)方法的的認(rèn)識正確的是（）。A.內(nèi)省有助于教師培養(yǎng)良好的個性品德B.是師德修養(yǎng)的根本方法C.要求教師增強(qiáng)教師道德認(rèn)識D.要求教師有針對性地解剖自己，加深自我認(rèn)識并改進(jìn)自身的不足【答案】：ACD35.學(xué)校教育活動有各種的差別，從形式看，屬于教育活動的有（）。A.自由活動B.教學(xué)活動C.實踐活動D.課外活動【答案】：ABCD36.弗魯姆提出的期望理論認(rèn)為，激發(fā)力量是由以下因素構(gòu)成的（）A.情感因素B.認(rèn)知因素C.期望值D.目標(biāo)效價【答案】：CD37.下列選項中，不屬于實用主義教育學(xué)觀點的是（）。A.師生關(guān)系中以教師為中心B.教育過程即歷史文化過程C.教學(xué)過程和生活過程合一D.課程組織以學(xué)科知識體系為中心【答案】：ABD38.下列關(guān)于教育要素的表述，正確的有（）。A.教育形態(tài)的多樣化是由于教育要素的變化及其結(jié)合而造成的B.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)是一種高度個性化的活動C.教育者是教育活動中以教為職責(zé)的人，有知識的人都可以成為教育者D.不同類型和不同層次的教育均包括教育者、學(xué)習(xí)者和教育影響三個基本要素【答案】：ABD39.教育是在一定的社會背景下發(fā)生的促進(jìn)個體的社會化和社會的個體化的實踐活動。對教育這一概念的定義，闡述正確的選項是？（）A.強(qiáng)調(diào)了“教育”行為發(fā)生的社會背景，強(qiáng)調(diào)“教育”與一定社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化等條件之間的聯(lián)系B.強(qiáng)調(diào)了“教育”活動的動力性C.這個定義指出了“教育”的“實踐特征”D.這個定義把“教育”看作是耦合的過程【答案】：ABCD40.為確保國家公職人員自覺做到立黨為公、執(zhí)政為民，必須堅持法治與德治并舉的方針，因為道德約束往往更具有（）。A.強(qiáng)制性B.滲透性C.持久性D.廣泛性【答案】：BCD41.下列選項中，反映中國傳統(tǒng)職業(yè)道德的精華的內(nèi)容是（）。A.誠實守信的基本要求B.恪盡職守的敬業(yè)精神C.自強(qiáng)不息的拼搏精神D.公忠為國的社會責(zé)任感【答案】：BD42.教育的本質(zhì)屬性，即教育具體而實在的規(guī)定性表現(xiàn)在（）。A.以培養(yǎng)人為直接目標(biāo)B.與人類社會共始終C.有目的的傳遞社會經(jīng)驗D.人特有的一種活動【答案】：ACD43.為促進(jìn)我國重大技術(shù)裝備質(zhì)量提升，支撐重大技術(shù)裝備攻關(guān)工程，推動制造業(yè)高端化、智能化、綠色化發(fā)展，加快推進(jìn)新型工業(yè)化，國家市場監(jiān)管總局、國家發(fā)展改革委、科技部、工業(yè)和信息化部、國家知識產(chǎn)權(quán)局五部門近日聯(lián)合印發(fā)《中國首臺（套）重大技術(shù)裝備檢測評定管理辦法（試行）》，以下關(guān)于中國首臺（套）重大技術(shù)裝備檢測的相關(guān)表述，正確是（）。A.中國首臺（套）重大技術(shù)裝備是指國內(nèi)實現(xiàn)重大技術(shù)突破、擁有知識產(chǎn)權(quán)、已取得明顯市場業(yè)績的裝備產(chǎn)品B.中國首臺（套）檢測評定堅持戰(zhàn)略導(dǎo)向、促進(jìn)應(yīng)用，科學(xué)規(guī)范、客觀公正，包容審慎、鼓勵創(chuàng)新的原則，充分發(fā)揮質(zhì)量基礎(chǔ)設(shè)施效能和協(xié)同服務(wù)作用C.中國首臺（套）檢測評定包括申請、受理、評價、公示和發(fā)布5個環(huán)節(jié)D.中國首臺（套）檢測評定是指按照規(guī)定的程序?qū)ρb備產(chǎn)品開展檢測評審、綜合評價【答案】：BCD44.下列選項中應(yīng)由實行區(qū)域自治的民族的公民擔(dān)任的是（）。A.內(nèi)蒙古自治區(qū)主席B.昌吉回族自治州州長C.大理市太邑彝族自治鄉(xiāng)鄉(xiāng)長D.木壘哈薩自治縣縣長【答案】：ABD45.（）。改革與我國事業(yè)單位的體制改革和收入分配改革密切相關(guān)。A.住房B.醫(yī)療C.交通D.教育【答案】：BD46.下列說法中哪些是正確的？（）A.邊際產(chǎn)量曲線一定在平均產(chǎn)量曲線的最高點與之相交B.只要邊際產(chǎn)量減少，總產(chǎn)量一定減少C.只要平均產(chǎn)量增加，邊際產(chǎn)量就大于平均產(chǎn)量D.只要總產(chǎn)量減少，邊際產(chǎn)量一定為負(fù)數(shù)【答案】：ACD47.《老人與?！分芯哂邢笳饕饬x的物象有（）。A.馬林魚B.獅子C.鯊魚D.大?！敬鸢浮浚篈BCD48.推行“135”社區(qū)黨建工?作機(jī)制，就是要建設(shè)?（）三支隊伍，分別發(fā)揮其?帶頭引領(lǐng)、先鋒模范和?志愿服務(wù)作?用。A.志愿者B.文化協(xié)管員?C.黨員D.社區(qū)工作者?【答案】：ACD49.城鄉(xiāng)居民養(yǎng)?老保險參保?對象不包括?（）。A.各類按月發(fā)?放的社會養(yǎng)?老待遇（不包括農(nóng)村?社會養(yǎng)老保?險待遇）人員B.全日制在校?學(xué)生C.參加其他社?會養(yǎng)老保險?人員D.機(jī)關(guān)、事業(yè)單位編?制內(nèi)人員【答案】：ABCD50.學(xué)校社會工作者在開展個案輔導(dǎo)時應(yīng)當(dāng)避免旳行為和態(tài)度是（）。A.不能與學(xué)生平等溝通B.自愿原則C.不能以人