安徽省2024八年級(jí)物理上冊第六章熟悉而陌生的力綜合素質(zhì)評價(jià)新版滬科版_第1頁
安徽省2024八年級(jí)物理上冊第六章熟悉而陌生的力綜合素質(zhì)評價(jià)新版滬科版_第2頁
安徽省2024八年級(jí)物理上冊第六章熟悉而陌生的力綜合素質(zhì)評價(jià)新版滬科版_第3頁
安徽省2024八年級(jí)物理上冊第六章熟悉而陌生的力綜合素質(zhì)評價(jià)新版滬科版_第4頁
安徽省2024八年級(jí)物理上冊第六章熟悉而陌生的力綜合素質(zhì)評價(jià)新版滬科版_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第六章綜合素質(zhì)評價(jià)一、填空題(每空2分,共32分)1.【立德樹人·家國情懷】乒乓球是我國的國球,為祖國帶來無數(shù)榮譽(yù)。如圖所示,用球拍擊打球時(shí),是球拍與球之間發(fā)生了相互作用。若以球拍為研究對象,施力物體是。(第1題)2.【2024·阜陽期中】如圖所示是人們打年糕時(shí)的情景,用木制榔頭捶打年糕的過程中,年糕會(huì)凹陷,說明力可以改變物體的,打年糕時(shí),榔頭對年糕的力和年糕對榔頭的力是(填“相等”或“不相等”)的。(第2題)3.【真實(shí)情境】如圖所示的水平儀可以檢驗(yàn)一個(gè)平面是否水平,若把它在一桌面上沿東西方向放置,重垂線錐體偏在水平儀中央刻度線的左側(cè),說明此桌面(填“東”或“西”)邊高。(第3題)4.【2024·宿州期末】如圖甲所示,長期不用的水龍頭會(huì)因生銹而很難打開,維修人員常會(huì)用一根長鐵管套在水龍頭上,如圖乙所示,用同樣大小的力在鐵管上A處用力,會(huì)很容易打開水管,這是由于不同而引起不同。(第4題)5.【立德樹人·傳統(tǒng)文化】書法是中國特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。如圖是某老師寫毛筆字的情景,向右運(yùn)筆時(shí),筆毫向左彎曲,筆毫受到的摩擦力方向水平向,筆毫上的墨汁越少就越干澀,在相同的壓力下,墨汁越少,運(yùn)筆時(shí)筆毫對紙張的摩擦力越。(第5題)6.【立德樹人·傳統(tǒng)文化】在我國古代有“君子六藝”之說,六藝分別是“禮、樂、射、御、書、數(shù)”,其中“射”指的就是如圖所示的“射箭”。拉弓射箭時(shí),弓弦發(fā)生后會(huì)對手產(chǎn)生彈力,這個(gè)彈力的方向與手的拉力方向(填“相同”或“相反”)。(第6題)7.如圖所示,此人用盡全力(填“能”或“不能”)將石槽抬起來,這是因?yàn)椤?第7題)8.一根彈簧在不受拉力作用時(shí)原長為5cm,在彈性限度內(nèi)伸長的長度ΔL與所受拉力F之間的關(guān)系如圖甲所示,當(dāng)該彈簧所受拉力F為6N時(shí),長度是cm;圖乙所示彈簧測力計(jì)的示數(shù)為N。(第8題)9.利用彈簧測力計(jì)拉著一物體在水平面上向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖所示,當(dāng)彈簧測力計(jì)的示數(shù)增大為3N時(shí),此物體做加速運(yùn)動(dòng),此時(shí)該物體受到的摩擦力為N。(第9題)10.如圖是一只小狗在太陽系不同行星上所受的重力大小,根據(jù)圖中所給的信息,一名質(zhì)量為50kg的中學(xué)生在火星上所受的重力大小為N。(地球上g取10N/kg)二、選擇題(每小題3分,共21分;每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的)11.如果說物理學(xué)照亮了人類前行的道路,那物理學(xué)家就是夜空中最亮的星。為了紀(jì)念他們的杰出貢獻(xiàn),物理學(xué)中常以他們的名字作為物理量的單位,以下各位“明星”的名字是力的單位的是()A.牛頓 B.伽利略C.哥白尼 D.愛因斯坦12.下列關(guān)于力的說法中錯(cuò)誤的是()A.物理學(xué)中認(rèn)為一個(gè)物體不可能產(chǎn)生力的作用B.不直接接觸的物體間也可能會(huì)產(chǎn)生力的作用C.若兩個(gè)力大小相同,則它們產(chǎn)生的效果一定相同D.受力物體同時(shí)也一定是施力物體13.【易錯(cuò)題】一個(gè)材質(zhì)均勻的小球放置在斜面上,其所受重力示意圖如圖所示,正確的是()A BC D14.雞蛋碰石頭,雞蛋被碰破,而石頭卻完好。對這個(gè)現(xiàn)象的解釋正確的是()A.雞蛋受到較大的力的作用,而石頭受到較小的力的作用B.雞蛋受到力的作用,而石頭沒有受到力的作用C.它們相互作用的力的大小一樣,只是石頭比雞蛋硬D.用雞蛋碰石頭,雞蛋會(huì)破;如果用石頭碰雞蛋,則石頭會(huì)破15.構(gòu)建思維導(dǎo)圖是整理知識(shí)的重要方法。如圖是小明復(fù)習(xí)摩擦力知識(shí)時(shí)構(gòu)建的思維導(dǎo)圖,適合放在圖中②處的例子是()A.做引體向上時(shí),要把手汗擦干B.運(yùn)動(dòng)鞋鞋底有凹凸不平的花紋C.使用橡皮擦擦除字跡要用力D.給機(jī)器設(shè)備滴加潤滑油16.如圖所示,甲、乙兩只小球用細(xì)線懸掛或擺放在水平面上,相互間一定產(chǎn)生彈力作用的是() A B C D17.【真實(shí)情境】現(xiàn)在智能手機(jī)都有這樣一個(gè)功能:把豎著放在桌面的手機(jī)轉(zhuǎn)90°橫放,手機(jī)顯示畫面就自動(dòng)反向轉(zhuǎn)動(dòng)90°,保持畫面正立。這源于手機(jī)內(nèi)部有一個(gè)重力感應(yīng)器,手機(jī)用它來判定方向。關(guān)于把手機(jī)從豎放轉(zhuǎn)為橫放的過程中,下列分析正確的是()A.感應(yīng)器會(huì)檢測到重力的大小發(fā)生了變化B.感應(yīng)器會(huì)檢測到重力的方向發(fā)生了變化C.手機(jī)所受的重力方向沒有改變,感應(yīng)器會(huì)檢測到手機(jī)重心高度升高D.手機(jī)所受的重力方向沒有改變,感應(yīng)器會(huì)檢測到手機(jī)重心高度降低三、實(shí)驗(yàn)題(第18小題8分,第19小題12分,共20分)18.2024年6月4日,嫦娥六號(hào)完成世界首次月背采樣和起飛返回任務(wù)。假如你從地球帶了一只彈簧測力計(jì)和10個(gè)都刻有“100g”的鉤碼登上月球表面,做“探究物體在月球表面受到的重力大小與質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。(1)選取已知質(zhì)量的鉤碼為測量物體,把鉤碼掛在彈簧測力計(jì)上,當(dāng)鉤碼時(shí),彈簧測力計(jì)的示數(shù)等于鉤碼所受重力的大小。如圖甲所示的彈簧測力計(jì)的分度值是N。(2)在月球表面,在彈簧測力計(jì)下逐次增掛鉤碼,分別測出鉤碼所受總重力,并記錄在表格中,請你根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖乙中作出鉤碼重力G和質(zhì)量m的關(guān)系圖像。次數(shù)12345質(zhì)量m/kg0.20.30.40.50.6重力G/N0.40.60.81.01.2(3)分析數(shù)據(jù)和圖像可得出的結(jié)論為。19.小剛發(fā)現(xiàn)汽車在柏油馬路上容易停下來,而同樣的汽車在結(jié)冰的路面上不容易停下來。小剛猜想:滑動(dòng)摩擦力的大小可能與有關(guān)。于是小剛利用長木板、毛巾、長方體物塊A和B,以及彈簧測力計(jì)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。(1)本實(shí)驗(yàn)中是通過來反映滑動(dòng)摩擦力大小的。為了實(shí)現(xiàn)這一目的,在操作上需要做到:。(2)通過比較兩圖彈簧測力計(jì)的示數(shù),可以驗(yàn)證他的猜想。(3)圖丙中,在物塊A上放置物塊B的目的:。(4)下列實(shí)例中,可以用實(shí)驗(yàn)(2)得出的結(jié)論解釋的是。A.壓路機(jī)的碾子質(zhì)量很大B.登山鞋的鞋底上安裝一些釘子C.騎自行車剎車時(shí)用力捏閘四、計(jì)算與推導(dǎo)題(第20小題12分,第21小題15分,共27分;解答要有必要的公式和過程)20.在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長量x和受到的拉力F成正比,在物理學(xué)中用勁度系數(shù)k表示彈簧的彈性性能,則有關(guān)系式F=kx,小明根據(jù)這個(gè)原理自制彈簧測力計(jì)。首先,把彈簧的A端固定,讓其自由端B端在未懸掛重物時(shí)正對刻度尺的零刻度線,如圖甲所示;然后再在B端掛上100N的重物,觀察到B端正對著刻度線20cm處。(均在彈簧的彈性限度內(nèi))(1)此彈簧測力計(jì)的勁度系數(shù)是多少?(2)當(dāng)在此彈簧上掛上150N重物時(shí),B端所對刻度尺的刻度值應(yīng)是多少?(3)若用此彈簧沿水平方向勻速拉動(dòng)一重物,如圖乙所示,拉力和物體重力大小的關(guān)系為F=0.5G,此時(shí)彈簧伸長量為18cm,則此重物的質(zhì)量為多少?(結(jié)果保留一位小數(shù))21.小明準(zhǔn)備利用彈簧測力計(jì)制成一桿簡單實(shí)用的液體密度秤。如圖,已知秤鉤下的容器重G=1N,容積為100mL,在容器中加滿待測液體,就可以直接“稱”出該液體的密度,問:(g取10N/kg)(1)密度為“0”的刻度應(yīng)標(biāo)在多少牛的刻度線處?(2)水的密度應(yīng)標(biāo)在多少牛的刻度上?(ρ水=1.0×103kg/m3)(3)此“密度秤”的測量范圍是多少?

參考答案1.球2.形狀;相等點(diǎn)撥:榔頭的打擊力使年糕凹陷,說明力可以改變物體的形狀;榔頭對年糕的力和年糕對榔頭的力是一對相互作用力,二力大小相等,方向相反。3.東點(diǎn)撥:重垂線是利用重力的方向總是豎直向下的原理制成的。水平儀可以檢驗(yàn)一個(gè)平面是否水平,若把它在一桌面上沿東西方向放置,重垂線錐體偏在水平儀中央刻度線的左側(cè),說明此桌面東邊高。4.作用點(diǎn);力的作用效果點(diǎn)撥:影響力的作用效果的因素有力的大小、方向和作用點(diǎn),維修人員用一根長鐵管套在水龍頭上,用同樣大小的力在鐵管上A處用力,使得水管很容易被打開,這是因?yàn)榱Φ淖饔命c(diǎn)不同,產(chǎn)生的作用效果也不同。5.左;大點(diǎn)撥:“向右運(yùn)筆”說明筆毫相對于紙張是向右運(yùn)動(dòng)的,此時(shí)筆毫所受摩擦力會(huì)阻礙筆毫向右運(yùn)動(dòng),故摩擦力的方向水平向左,筆毫上的墨汁越少,接觸面越粗糙,在相同的壓力下,筆毫對紙張的摩擦力越大。6.彈性形變;相反點(diǎn)撥:拉弓射箭時(shí),弓弦發(fā)生彈性形變后會(huì)對手產(chǎn)生彈力;手對弦施加了一個(gè)拉力,根據(jù)力的作用是相互的,弦同時(shí)會(huì)給手一個(gè)反作用力,所以弓弦發(fā)生彈性形變后對手產(chǎn)生的彈力與手的拉力方向相反。7.不能;力的作用是相互的點(diǎn)撥:圖中人站在石槽上,通過木杠抬石槽,人給木杠向上的力,由于力的作用是相互的,同時(shí)木杠會(huì)向下壓人,人向下壓石槽,而不能抬起石槽。8.8;3.6點(diǎn)撥:由圖甲可知,當(dāng)該彈簧所受拉力F為6N時(shí),伸長的長度是3.0cm,則此時(shí)彈簧的長度為3.0cm+5cm=8cm;由圖乙可知,彈簧測力計(jì)每一個(gè)大格表示1N,每一個(gè)小格表示0.2N,示數(shù)為3.6N。9.2.8點(diǎn)撥:由圖可知,彈簧測力計(jì)的分度值為0.2N,示數(shù)為2.8N;物體在水平方向上受拉力和摩擦力而做勻速直線運(yùn)動(dòng),說明摩擦力與拉力是一對平衡力,故物體受到的摩擦力大小等于拉力大小,等于2.8N;影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素有:壓力大小、接觸面的粗糙程度,與拉力大小無關(guān),當(dāng)物體受到的拉力增大時(shí),而壓力大小、接觸面的粗糙程度沒變,故物體所受摩擦力不變,大小仍為2.8N。10.191.25點(diǎn)撥:由圖可知,小狗在火星上與在地球上受到的重力之比為15.340,質(zhì)量為50kg的中學(xué)生在地球上受到的重力G=mg=50kg×10N/kg=500N,則在火星上受到的重力G'=15.340×11.A12.C點(diǎn)撥:力是一個(gè)物體對另一個(gè)物體的作用,必須有兩個(gè)物體才可以有力的作用,只有一個(gè)物體不會(huì)發(fā)生力的作用,故A正確;彼此不直接接觸的物體間也有力的作用,如磁鐵吸引鐵釘,故B正確;兩個(gè)力大小相同,它們產(chǎn)生的效果不一定相同,因?yàn)榱Φ淖饔眯Ч€與力的方向以及作用點(diǎn)有關(guān),故C錯(cuò)誤;因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?,所以受力物體同時(shí)也一定是施力物體,故D正確。13.C點(diǎn)撥:重力的方向總是豎直向下的,小球所受重力的作用點(diǎn)在重心,故C正確,A、B、D錯(cuò)誤。14.C點(diǎn)撥:雞蛋碰石頭,雞蛋被碰破,而石頭卻完好。不是因?yàn)殡u蛋受到的力大,而是因?yàn)殡u蛋的硬度小,雞蛋和石頭受到的力是一對相互作用力,兩個(gè)力大小相等。15.C16.B點(diǎn)撥:彈力是指發(fā)生彈性形變的物體,由于要恢復(fù)原狀,而對使它發(fā)生形變的物體所產(chǎn)生力的作用。觀察題圖可知,A、C、D選項(xiàng)中,兩小球雖然相互接觸,但它們之間并不一定產(chǎn)生彈性形變,而B選項(xiàng)中兩小球由于相互擠壓,而使它們都產(chǎn)生彈性形變,則兩球之間一定會(huì)產(chǎn)生彈力作用,故B符合題意,A、C、D不符合題意。17.D點(diǎn)撥:重力的大小與物體的質(zhì)量有關(guān),手機(jī)從豎放轉(zhuǎn)為橫放的過程中,手機(jī)的質(zhì)量不變,其所受重力大小不變,故A不正確;重力的方向總是豎直向下的,手機(jī)由豎放轉(zhuǎn)為橫放的過程中,所受重力方向不變,故B不正確;物體的重力作用在其重心上,對于同一物體自身的重心位置不會(huì)改變,即重力作用點(diǎn)不變,而在把手機(jī)從豎放轉(zhuǎn)為橫放的過程中,重心的高度降低,故C不正確,D正確。18.(1)靜止;0.2(2)如圖所示。(3)在月球表面,物體受到的重力與物體的質(zhì)量成正比點(diǎn)撥:(1)選取已知質(zhì)量的鉤碼為測量物體,把鉤碼掛在彈簧測力計(jì)上,當(dāng)鉤碼靜止時(shí),鉤碼的重力與彈簧測力計(jì)對鉤碼的拉力是一對平衡力,大小相等,故彈簧測力計(jì)的示數(shù)等于鉤碼所受重力的大小;該彈簧測力計(jì)1大格為1N,共5小格,故分度值是0.2N。(2)根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖乙中找出對應(yīng)的點(diǎn)連線。(3)由圖像可知,重力G和質(zhì)量m的關(guān)系圖像為過原點(diǎn)的一條傾斜的直線,故可得物體受到的重力與物體的質(zhì)量成正比。19.接觸面的粗糙程度(1)彈簧測力計(jì)的示數(shù);用彈簧測力計(jì)水平拉著物塊A做勻速直線運(yùn)動(dòng)(2)甲、乙(3)改變物塊A對長木板壓力的大小(4)B點(diǎn)撥:小剛猜想:滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)。(1)只有用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運(yùn)動(dòng),物塊A才在水平方向上受到平衡力的作用,根據(jù)二力平衡的條件,彈簧測力計(jì)的示數(shù)才等于摩擦力的大小,故本實(shí)驗(yàn)中是通過彈簧測力計(jì)示數(shù)來反映滑動(dòng)摩擦力大小的,為了實(shí)現(xiàn)這一目的,在操作上需要做到:用彈簧測力計(jì)水平拉著物塊A做勻速直線運(yùn)動(dòng)。(2)探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系,要控制壓力大小相同,故通過比較甲、乙兩圖中彈簧測力計(jì)的示數(shù),可以驗(yàn)證他的猜想。(3)圖丙中,在物塊A上放置物塊B的目的:改變物塊A對長木板壓力大小,可研究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系。(4)登山鞋的鞋底安裝一些釘子增大了鞋底的粗糙程度,增大了鞋受到的摩擦力,故B符合題意。20.解:(1)在該彈簧測力計(jì)B端掛上100N的重物時(shí),正對刻度尺20cm的刻度線,則其勁度系數(shù)k=F1x1=100N20×(2)當(dāng)在此彈簧上掛上150N的重物時(shí),彈簧的伸長量x2=F2k=150N500N/m=0.3m=30cm,(3)彈簧伸長量為18cm,則此時(shí)的拉力F3=kx3=500N/m×18×10-2m=90N,因?yàn)槔臀矬w重力大小的關(guān)系為F=0.5G,所以重物的重力G=2F=2×90N=180N,重物的質(zhì)量m=Gg=180N9.8N/21.解:(1)容器中還沒有加入液體時(shí),容器重力為1N,所以

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論