非謂語-動詞知識點總結

非謂語動詞知識點總結一、非謂語動詞1．Thegovernmentissettingupnatureparks

protectpandas.A.

tohelp

B.

help

C.

helped

D.

helps【答案】A【解析】【分析】句意：政府正在建立自然公園來幫助保護熊貓。根據句意可知，政府建立自然公園的目的就是幫助保護熊貓。此句要用動詞的非謂語形式，其中常用動詞不定式來作目的狀語，故選A。【點評】考查動詞不定式的基本語法功能，作目的狀語。2．Smartphones______byHuaweiaregettingmoreandmorepopulararoundtheworld.A.

made

B.

making

C.

tomake【答案】A【解析】【分析】句意：由華為制造的智能手機在全世界正在變得越來越受歡迎。根據句意可知______byHuawei做前面phones的定語，并且表示被動，所以用動詞過去分詞做名詞定語，即made，故選A?！军c評】考查動詞過去分詞做名詞定語，注意平時識記，理解句意。3．—Ididn'thearyoucomeinjustnow.—That'sgood.Itried______thebabyup.A.

towake

B.

nottowake

C.

waking【答案】B【解析】【分析】——剛才我沒有聽見你進來?！€不錯．我盡量不吵醒嬰兒。trytodosth盡力做某事，否定形式在to前面加not．故選B．【點評】考查動詞不定式的否定式。4．—Doyouknowanyonecanrepairthebike？—Yes.YoucanaskthemanPeterforhelp.A.

which；call

B.

that；tocalling

C.

that；called

D.

which；calls【答案】C【解析】【分析】句意：—你認識能修理自行車的什么人嗎？--是的，你可以向那個叫彼得的人請求幫助。定語從句用來充當句中定語的成分，被修飾的名詞叫先行詞，連接主從句的是關系詞。關系詞分：1關系代詞：who,whom,whose,which,that

。2關系副詞：where,whenwhy等。一般的who用于指代人的先行詞，which用來指代物的先行詞，that既可指認又可指物。關系代詞在從句中作主語、賓語。但在下列情況下一般只用that而不用which：先行詞本身是all,everything,something,nothing,anything等不定代詞時，先行詞已有序數詞或形容詞的最高級或thelast,theonly等作定語時，先行詞既有人又有物時。根據先行詞是anyone,所以關系代詞用that。第二句中分析句子結構可知動詞短語部分做man的后置定語，man和call之間是邏輯上的動賓關系，所以用過去分詞做后置定語，故選C。5．MountXiaoleiisnotfarawayfromhere,butitwillstilltakeusafewhours

therebybike.A.

getting

B.

toget

C.

got

D.

get【答案】B【解析】【分析】考查非謂語動詞辨析。句意：小雷山離這兒不遠，但是騎車還是要花我們幾小時到那兒。做某事花某人多長時間的結構是：Ittakessb.sometimetodosth，即：前用it作形式主語，后用帶to的不定式作真實的主語。故選B。6．YoushouldaskBob________hisownclothes.Heistenyearsoldnow.

A.

wash

B.

washes

C.

washing

D.

towash【答案】D【解析】【分析】考查非謂語動詞。句意：你應該要求鮑勃洗自己的衣服。他現在已經十歲了。asksbtodosth要求某人做某事，所以選D。7．Wheneverwekidscomeover,AuntieSusanjuststandsthereandwatchesus

________

surewedon'tbreakanything.

A.

make

B.

made

C.

tomake

D.

making【答案】C【解析】【分析】句意：無論什么時候我們這些孩子們來到這里，Susan姨媽只是站在那里，看著我們以確保我們不打破什么東西。此處是目的狀語，故用動詞不定式tomake。watchsbdo/doingsth看著某人做了/正在做某事，但是makesure的意思是“保證；確?！?，在本句中不符合邏輯，故排除AD；watchsthdone看著某事被做，也不符合句意，故選C?！军c評】考查動詞的非謂語形式。8．Mylittlebrotherdidn'tgotobeduntilhefinished

hishomeworklastnight.A.

do

B.

doing

C.

todo【答案】B【解析】【分析】句意：昨天晚上我弟弟直到完成作業(yè)才睡覺。finishdoingsth完成做某事，故答案為B?！军c評】考查動名詞的用法，掌握固定搭配。9．Formorethanonce,ourheadteacherasksus___________thehabitofkeepingadiary.A.

develop

B.

develops

C.

developing

D.

todevelop【答案】D【解析】【分析】句意：不止一次，我們的班主任叫我們養(yǎng)成記日記的習慣。asksbtodosth叫某人做某事。故答案為D?！军c評】考查非謂語動詞，牢記固定搭配。10．Ilookforward_____yousoon.A.

see

B.

seeing

C.

tosee

D.

toseeing【答案】D【解析】【分析】句意：我盼望盡快見到你。lookforwardtodoingsth盼望做某事，故答案為D。【點評】考查固定搭配，注意lookforwardto中的to是介詞，后跟動名詞。11．Ourteacheroftentellsus

intheriver.It'sdangerous.A.

notswim

B.

nottoswim

C.

toswim

D.

swimming【答案】B【解析】【分析】句意：游泳是危險的。題目中的tell（告訴）是謂語，句子在連接第二個動詞時，需要用to來連接，將其非謂語化，既不定式：to+動詞原形?？梢耘懦鼳和D。所以可以推斷出老師是告訴我們不要去游泳。因此選擇不定式的否定形式，故答案為B?！军c評】考查動詞不定式，熟記固定搭配。12．OurEnglishteacherwantsus______Englishstoriesoutofclass.

A.

read

B.

reading

C.

toread【答案】C【解析】【分析】考查非謂語動詞。wantsb.todosth.想要某人做某事。故選C。13．—Doyoualwaysgetupsoearly?—Yes,________thefirstbus.Myhomeisfarawayfromschool.A.

catch

B.

tocatch

C.

catching

D.

caught【答案】B【解析】【分析】句意：——你總是起床這么早嗎？——是的，為了趕上早班車。我家離學校很遠。根據Myhomeisfarawayfromschool.可知起床早是為了趕汽車，是動詞不定式表示目的，故選B。【點評】考查動詞不定式。動詞不定式放在句首做目的狀語。14．Hewas_______inthetrafficaccident.A.

injure

B.

injuring

C.

injured

D.

injurns【答案】C【解析】【分析】句意：他在交通事故中受傷。動詞，injure，傷害，與主語he是被動關系，需要使用被動語態(tài)bedone，根據助動詞was，故此處是過去分詞，故選C。【點評】考查被動語態(tài)，注意injure和主語是被動關系的用法。15．Heranasfastashecould_____________thebusbuthefailed.A.

catch

B.

tocatch

C.

caught【答案】B【解析】【分析】句意：他盡可能快地跑去趕公共汽車，但失敗了。asfastashecould在此修飾動詞ran，tocatchthebus在此作目的狀語。故選B?！军c評】此題考查動詞不定式。注意句子結構，注意動詞不定式的成分。16．——Didthebookgivethe___________youneeded?——Yes.But____________it,Ihadtoreadthewholebook.A.

information;find

B.

information;tofind

C.

message;found

D.

message;finding【答案】B【解析】【分析】句意：--這本書有你所需要的信息嗎？--有。但是，我不得不閱讀整本書，來找我所需要的信息。考查：信息information不可數名詞;message為可數名詞，此處正確形式應為復數形式，要用messages,選項中沒有，因此用不可數名詞information。下文：讀整本書的目的是去找到所需要的信息,表示目的用動詞不定式的形式。故選B【點評】考查名詞與動詞的用法。

17．—WhatskilldoIneed________thejob?—You________begoodatcomputer.A.

have;need

B.

tohave;can

C.

tohave;needto【答案】C【解析】【分析】句意：——擁有這份工作我需要有什么技能？——你需要擅長電腦。have有，擁有，動詞原形；tohave動詞不定式；need需要；needtodo需要做某事；can能，會。根據needtodo，可知排除A，根據問句WhatskilldoIneed，可知用needto回答，故選C。【點評】考查固定搭配，注意根據助動詞判斷need是實義動詞的用法。18．Becauseoftheheavyrain,ourschoolhastoputoff________thesportsmeeting.A.

having

B.

have

C.

tohave

D.

tohaving【答案】A【解析】【分析】句意：因為大雨，我們學校不得不推遲召開運動會。putoffdoingsth”推遲做某事“，故此處用動名詞having，故選A?！军c評】考查非謂語動詞，以及。putoffdoingsth固定用法。19．ThenewspapersayshousepricesinAustraliaareexpected

by10%in2017.A.

rise

B.

rising

C.

torise

D.

torising【答案】C【解析】【分析】句意：報紙說澳大利亞的房價預計在2017將上漲10%。expecttodosth.“期望做某事”。結合句意和語境可知選C。【點評】考查非謂語動詞，以及短語expecttodosth.。20．—Let'sgotothecinematonight,Alice.—I'dliketo,butIcan't.Ihavealotofhomework_________.A.

doing

B.

todo

C.

done

D.

beingdone【答案】B【解析】【分析】句意：——今晚我們去看電影吧，愛麗絲。——我很想去，但不行。我有很多家庭作業(yè)。"sb.havesth.todo"意為"某人有某事要做"，其中動詞不定式作后置定語，故選B?！军c評】考查動詞不定式的基本功能，充當定語。21．Attimes,parentsfinditdifficult________withtheirteenagechildrenA.

talk

B.

talked

C.

talking

D.

totalk【答案】D【解析】【分析】句意:有時,人們發(fā)現與青少年交談是有困難的;find+it+adj.+forsb.+todosth”發(fā)現做某事是…..,“（it做形式賓語,todo不定式做真正的賓語）。故選D【點評】考查非謂語動詞，以及句型find+it+adj.+forsb.+todosth的應用。22．________itwastoseesomanyelephants________alongthestreet!A.

Howgreatfun;marching

B.

Whatagreatfun;tomarchC.

Whatgreatfun;marching

D.

Howgreatafun;tomarch【答案】C【解析】【分析】句意：看到那么多大象走在街上是多么有趣的事情啊！英語感嘆句可用what和how引導，what用來修飾名詞，結構為what+a+形容詞+可數名詞單數（+主謂）/what+形容詞+不可數名詞（+主謂）；how用來修飾形容詞，結構為how+形容詞+主謂；seesb.doingsth.看見某人真正做某事；結合語境故選C?！军c評】考查感嘆句和非謂語動詞。23．——Doyouknowtheresultofthe________race?——Yes.Thewinnerisaboy________LinFengfromClass4.A.

100-metres,called

B.

100-metre;calling

C.

100-metre;called

D.

100-metres,calling【答案】C【解析】【分析】句意為：---你知道100米比賽的結果嗎？---知道。獲獎者是來自4班的叫林峰的男孩。連字符號連接數詞和名詞，相當于形容詞，這時名詞不用復數形式。分詞短語作后置定語，ed形式表示被動意義，ing形式表示主動意義。結合語境可知應選C?！军c評】考查形容詞的用法。24．Theboy_______intheteachers'officewasfound_______attheschoolgateyesterday.A.

standing,smoking

B.

standing,tosmoke

C.

stood,smoking

D.

stood,tosmoke【答案】B【解析】【分析】句意；站在老師辦公室的這個男孩，昨天被發(fā)現在校門口吸煙?，F在分詞作定語表示正在進行的伴隨性動作，和被修飾詞是主謂關系。Find后接不帶to的不定式做賓語補足語，但是當變?yōu)楸粍诱Z態(tài)后，不定式符號to要加上，故選B?！军c評】非謂語動詞的用法比較固定，區(qū)別的主要辦法一是和被修飾詞的關系。一般現在分詞和被修飾詞是主謂關系，過去分詞和被修飾詞是動賓關系。二是表示動作狀態(tài)的不同，現在分詞表示正在進行的伴隨性動作，過去分詞表示發(fā)生過的被動的動作，不定式表示具體的將要進行的動作。掌握這兩點，基本就能完成此類問題。25．—Wouldyouliketogoswimmingwithme,Tom?—Sorry,butourteachersalwaystellus

intheriver.A.

don'tswim

B.

notswimming

C.

nottoswim

D.

tonotswim【答案】C【解析】【分析】句意：——你愿意和我一起去游泳嗎，湯姆？——對不起，但是我們的老師總是告訴我們不要在河里游泳。tellsb.nottodosth.告訴某人不要做某事，故答案為C。【點評】考查動詞不定式。掌握固定搭配中的不定式的用法。二、動詞被動語態(tài)26．—Wow!YouhaveatickettoXijiang!

—It

bymyuncle.HeisworkinginXijiang.A.

isbought

B.

wasbought

C.

hasbought

D.

hadbought【答案】B【解析】【分析】句意:一一哇，你有一張去西江的票，一一是我舅舅買的，他在西江工作。根據句意，票現在已經在這兒，說明買票是過去發(fā)生的動作，用一般過去時態(tài)。主語it（指票）是謂語動詞buy的承受者，用被動語態(tài)，故選B。27．Theboy_______intheteachers'officewasfound_______attheschoolgateyesterday.A.

standing,smoking

B.

standing,tosmoke

C.

stood,smoking

D.

stood,tosmoke【答案】B【解析】【分析】句意；站在老師辦公室的這個男孩，昨天被發(fā)現在校門口吸煙。現在分詞作定語表示正在進行的伴隨性動作，和被修飾詞是主謂關系。Find后接不帶to的不定式做賓語補足語，但是當變?yōu)楸粍诱Z態(tài)后，不定式符號to要加上，故選B?！军c評】非謂語動詞的用法比較固定，區(qū)別的主要辦法一是和被修飾詞的關系。一般現在分詞和被修飾詞是主謂關系，過去分詞和被修飾詞是動賓關系。二是表示動作狀態(tài)的不同，現在分詞表示正在進行的伴隨性動作，過去分詞表示發(fā)生過的被動的動作，不定式表示具體的將要進行的動作。掌握這兩點，基本就能完成此類問題。28．Tomakeourcitymorebeautiful,rubbish_________intotheriver.A.

needn'tbethrown

B.

can'tthrown

C.

mustn'tbethrown

D.

maynotthrown【答案】C【解析】【分析】為了使我們的城市更美麗，禁止往河里扔垃圾。根據語境，本句的主語是動作的承受者，應用被動語態(tài)。另外，表示禁止、不允許應用mustn’t。故選C。29．You

anotherdaytomakeyourowndecision.A.

gave

B.

aregiving

C.

willbegiven【答案】C【解析】【分析】句意：再給你一天作自己的決定。再給你一天，還沒有給，表將來，用一般將來時態(tài)；主語you是謂語動詞give的承受者，用被動語態(tài)。故選C。30．InordertomakeDandongmorebeautiful,moretreesandflowers________everyyear.A.

willplant

B.

shouldplant

C.

shouldbeplanted

D.

mustplant【答案】C【解析】【分析】句意：為了使丹東更漂亮，應該每年種植更多的樹木和花。A.主動語態(tài)的將來;B.有情態(tài)動詞的主動語態(tài);C.有情態(tài)動詞的被動語態(tài);D.必須種植。主語和謂語動詞之間是動賓關系所以用被動結構，合有情態(tài)動詞的被動結構是情態(tài)動詞+bedone。故選C。31．—Oh,yourroomistoodirty,Mike!—Sorry,Mum.It

yesterday.Iforgottodoit.A.

didn'tclean

B.

isn'tcleaned

C.

wascleaned

D.

wasn'tcleaned【答案】D【解析】【分析】句意：——哦，你的房間是太臟了，Mike！——對不起，媽媽。昨天房間沒有打掃，我忘記了。it代指room，是動作clean的承受者，所以用被動語態(tài)，時態(tài)是一般過去時，所以用一般過去時的被動語態(tài)，結構是was/were+動詞過去分詞，主語是it，所以用was，clean的過去分詞是cleaned，根據Iforgottodoit.可知沒有打掃房間，所以用wasn't，故選D?！军c評】考查一般過去時的被動語態(tài)，注意平時識記，理解句意。32．—Tomisalwayscarelesswithhisschoolwork．Couldyouhelphim？—Noproblem！Ithinkhe_______tothinktwicebeforestarting．A.

shouldbe