科教版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末核心素養(yǎng)培優(yōu)卷（含答案）

科教版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末核心素養(yǎng)培優(yōu)卷（含答案）時(shí)間:40分鐘分?jǐn)?shù):100分題號(hào)一二三四五六總分得分一、填空題。(每空1分，共12分)1.是測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具。2.物體所占據(jù)稱作物體的體積。3.、、石頭等都是天然材料;、、玻璃等是人造材料。4.棉布衫比羊毛衫的保溫能力。(填“強(qiáng)”或“弱”)5.像積木一樣，具有一定、和的物體稱為固體。6.一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，產(chǎn)生物體運(yùn)動(dòng)的力就是摩擦力。兩個(gè)物體接觸面越光滑，摩擦力就越。二、判斷題。(每題2分，共16分)1.我們通常使用體溫計(jì)測(cè)量教室內(nèi)的溫度。()2.體育課上，老師經(jīng)常使用停表來給同學(xué)們記錄跳繩時(shí)間。()3.紙是用木材制造的，所以紙是天然材料。()4.液體具有一定的形狀和體積。()5.熄滅酒精燈時(shí)要用燈帽蓋滅。()把兩塊大小相同的糖塊分別放入裝有熱水和冷水的水杯中(水的體積一樣)，熱水杯中的糖塊溶解得快。()7.彈力是直接施加在物體上的力。()8.沉在水底的石塊沒有受到浮力。()選擇題。(每題3分，共24分)1.讀溫度計(jì)示數(shù)的正確方法是()。2.下面的材料，適合做雨衣的是()。A.塑料B.棉布C.羊毛3.塑料尺與鋼尺相比，具有()的特點(diǎn)。A.透明B.易斷C.比較重4.當(dāng)水溫達(dá)到()時(shí)會(huì)慢慢結(jié)冰。A.1℃B.10℃C.0℃5.將食鹽放入熱水中，不斷攪拌的目的是()。A.加快食鹽的溶解B.加快水分的蒸發(fā)C.加快水升溫的速度6.下列活動(dòng)中，()主要利用了彈力。7.水火箭在飛行時(shí)箭身打轉(zhuǎn)，我們應(yīng)該()。A.改變水火箭尖端的形狀B.改變瓶中的裝水量C.調(diào)整尾翼的位置和大小8.力的單位是牛頓，用符號(hào)“()”表示。A.FB.NC.G四、填圖題。(填序號(hào))(9分)①直尺②可樂③空氣④糖水⑤食用油⑥課本⑦天然氣⑧橡皮⑨水蒸氣五、問答題。(共15分)1.列舉生活中熱脹冷縮的例子。(8分)將底部粘有紙團(tuán)的杯子倒扣在水中，紙團(tuán)會(huì)濕嗎?試著解釋這個(gè)現(xiàn)象。(7分)六、實(shí)踐探究題。(共24分)1.探究影響冰糖溶解快慢的因素。(12分)實(shí)驗(yàn)步驟:(1)取100毫升的(80℃)的熱水和(20℃)的冷水各一杯。(2)取兩塊相同質(zhì)量的冰糖，同時(shí)分別放入裝有熱水和冷水的燒杯中，都不攪拌。(3)靜置一段時(shí)間，觀察比較冰糖溶解的快慢。實(shí)驗(yàn)記錄：(4分)不改變的條件改變的條件完全溶解所用的時(shí)間80℃的熱水5分鐘20℃的冷水10分鐘實(shí)驗(yàn)結(jié)果：冰糖在中比在中完全溶解所用的時(shí)間短。(4分)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：冰糖在水中溶解快慢與水的有關(guān)，水溫越，溶解速度越快。(4分)2.紅紅在研究“100毫升水能溶解多少克食鹽”的實(shí)驗(yàn)中，利用下面的方法進(jìn)行探究，請(qǐng)你將其補(bǔ)充完整。(12分)(1)用量取100毫升的水倒入燒杯中。(2分)(2)用稱量出2克一份的食鹽若干份，先把第一份倒入水中并進(jìn)行。(4分)(3)第一份完全溶解后，再倒入第二份食鹽……直至食鹽。(2分)(4)通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，紅紅發(fā)現(xiàn)，食鹽在水中溶解的速度會(huì)越來越。在20℃時(shí)，100毫升水大約能溶解克食鹽。(4分)期末核心素養(yǎng)培優(yōu)卷(一)一、1.刻度尺2.空間的大小3.木頭棉花紙塑料(答案不唯一)4.弱5.質(zhì)量體積形狀6.阻礙小二、1.×2.√3.×4.×5.√6.√7.√8.×三、1.C2.A3.A4.C5.A6.C7.C8.B五、1.癟了的乒乓球放入熱水中能鼓起來；夏天，輪胎充氣適當(dāng)少一些，否則容易爆胎；燒開水時(shí)，壺里的水太滿容易溢出來；夏天架設(shè)電線時(shí)，不能把電線拉太緊；等等。2.紙團(tuán)