人教版四下觀潮教育課件

人教版四下觀潮ppt課件ppt課件課程導(dǎo)入觀潮的情境描述課文內(nèi)容解析課堂互動(dòng)與討論課后作業(yè)與拓展contents目錄01課程導(dǎo)入0102課程內(nèi)容介紹強(qiáng)調(diào)《觀潮》一課在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的重要地位，引導(dǎo)學(xué)生重視本課學(xué)習(xí)。介紹《觀潮》一課的背景、目的和主要內(nèi)容，讓學(xué)生對(duì)課程有初步了解。觀潮的背景知識(shí)介紹錢塘江大潮的形成原因和特點(diǎn)，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。講述觀潮的傳統(tǒng)和習(xí)俗，增加學(xué)生對(duì)中國(guó)文化的了解。掌握生字詞、理解課文內(nèi)容、了解錢塘江大潮的特點(diǎn)等。認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考、做好筆記、完成課后練習(xí)等。教學(xué)目標(biāo)與要求提出具體的學(xué)習(xí)要求明確本課的教學(xué)目標(biāo)02觀潮的情境描述潮水是由于地球自轉(zhuǎn)和月球引力的共同作用，導(dǎo)致海水周期性漲落的現(xiàn)象。潮水的形成潮水漲落具有規(guī)律性，每天漲落兩次，每月朔望時(shí)分漲勢(shì)最大，春秋兩季漲勢(shì)平穩(wěn)。潮水特點(diǎn)潮水的形成與特點(diǎn)浙江錢塘江大潮是世界著名的觀潮勝地，每年吸引大量游客前來(lái)觀賞。最佳地點(diǎn)觀潮的最佳時(shí)間為農(nóng)歷八月十八前后，但根據(jù)潮汐表，每個(gè)月的月初和月中也有較好的觀賞機(jī)會(huì)。時(shí)間觀潮的最佳地點(diǎn)與時(shí)間觀潮時(shí)要注意安全，不要進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域，聽(tīng)從工作人員的指揮。安全第一保護(hù)環(huán)境遵守規(guī)定觀潮時(shí)要注意保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，不破壞生態(tài)。遵守相關(guān)規(guī)定，如不在禁止區(qū)域內(nèi)觀潮、不攜帶危險(xiǎn)物品等。030201觀潮的注意事項(xiàng)03課文內(nèi)容解析描述了錢塘江大潮的壯觀景象，以及作者的感受。第一段詳細(xì)描述了潮水涌動(dòng)的情景，以及潮水的聲音。第二段描繪了潮水翻滾的場(chǎng)景，以及潮水帶給人們的震撼。第三段課文分段解讀重點(diǎn)詞匯與句型講解重點(diǎn)詞匯：壯觀、涌動(dòng)、翻滾、震撼錢塘江大潮真是壯觀！潮水翻滾著，像是在跳舞。例句潮水涌動(dòng)的聲音如同雷鳴一般。這潮水帶給我們的震撼難以言表。主題思想本文通過(guò)描繪錢塘江大潮的壯觀景象，表達(dá)了作者對(duì)大自然力量的敬畏和贊美，同時(shí)也展現(xiàn)了人類面對(duì)自然力量的渺小。例句面對(duì)這壯觀的景象，我們不禁感嘆大自然的神奇力量。課文主題思想分析04課堂互動(dòng)與討論潮汐是由月球和太陽(yáng)的引力作用引起地球上海水的周期性漲落現(xiàn)象。潮汐的形成潮汐的漲落有一定的規(guī)律，每天兩次高潮和低潮，每月朔望時(shí)，海水漲落幅度最大。潮汐的規(guī)律潮汐對(duì)海洋生物、港口航運(yùn)、海洋資源開(kāi)發(fā)等領(lǐng)域都有重要影響。潮汐的影響潮水現(xiàn)象的科學(xué)解釋

你眼中的觀潮體驗(yàn)是怎樣的？壯觀的景象觀潮是一次非常壯觀的體驗(yàn)，看到海水洶涌澎湃，波濤起伏，讓人感受到大自然的神奇和力量。興奮與緊張站在觀潮點(diǎn)，看著潮水越來(lái)越近，心跳加速，既興奮又緊張。獨(dú)特的感受觀潮后會(huì)有一種獨(dú)特的感受，讓人思考自然與人類的關(guān)系，以及人類在自然面前的渺小。描繪細(xì)節(jié)01在寫作中，可以運(yùn)用豐富的語(yǔ)言和形象的描繪來(lái)表現(xiàn)潮水的壯麗和震撼，如“海水像萬(wàn)馬奔騰般洶涌而來(lái)，聲音如同雷鳴般震耳欲聾?！北磉_(dá)情感02通過(guò)描繪觀潮時(shí)的感受和心情，表達(dá)對(duì)大自然的敬畏和驚嘆，如“站在潮水前，我感到自己的渺小和無(wú)力，對(duì)大自然的神奇和力量深感敬畏?！币l(fā)思考03在寫作中可以融入對(duì)自然與人類關(guān)系的思考，以及對(duì)環(huán)境保護(hù)的呼吁，如“觀潮讓我深刻認(rèn)識(shí)到人類與大自然的關(guān)系是相互依存的，我們應(yīng)該珍惜自然資源，保護(hù)環(huán)境?！比绾螌⒂^潮的感受運(yùn)用到寫作中？05課后作業(yè)與拓展寫作練習(xí)一描述你印象中的潮水，可以是白天的潮水，也可以是夜晚的潮水，寫出它的聲音、顏色、形態(tài)等。寫作練習(xí)二以潮水為主題，創(chuàng)作一個(gè)短小的故事，可以是潮水帶來(lái)的奇遇，也可以是潮水帶來(lái)的思考。潮水相關(guān)主題的寫作練習(xí)搜集與整理關(guān)于潮水的資料搜集資料一潮水的形成原理，了解潮汐現(xiàn)象的產(chǎn)生原因和影響。搜集資料二潮水的歷史傳說(shuō)和民間故事，了解潮水在文化和歷史中的地位。文學(xué)作品一《海邊的卡夫卡》，作者村上春樹(shù)，以海邊和潮水為背景，講述了一個(gè)關(guān)于