數(shù)媒藝術(shù)-圖標(biāo)設(shè)計(jì)(1)-課程教學(xué)大綱

【圖標(biāo)設(shè)計(jì)（1）】【IconDesign(1)】 一、基本信息課程代碼：【2040650】課程學(xué)分：【2】面向?qū)I(yè)：【數(shù)字媒體藝術(shù)】課程性質(zhì)：【系級(jí)必修課】開(kāi)課院系：藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院數(shù)字媒體藝術(shù)系使用教材：教材【《UI圖標(biāo)設(shè)計(jì)從入門(mén)到精通》第三版汪蘭川劉春雷，人民郵電出版社】參考書(shū)目【《ICON群英匯：圖標(biāo)設(shè)計(jì)頂尖案例極限解析》徐海波王羽書(shū)，清華大學(xué)出版社，第一版；《創(chuàng)意UIPhotoshop玩轉(zhuǎn)圖標(biāo)設(shè)計(jì)》ArtEyes設(shè)計(jì)工作室，人民郵電出版社，2014-12-01，第一版；《InfiniteIcon》SANDU，SANDU，2015-12】課程網(wǎng)站網(wǎng)址：；課程平臺(tái)網(wǎng)址：/course/219643662.html先修課程：【數(shù)字媒體設(shè)計(jì)基礎(chǔ)2040617(4)】二、課程簡(jiǎn)介圖標(biāo)是傳統(tǒng)界面四大組成元素WIMP中的重要組成部分，圖標(biāo)設(shè)計(jì)曾經(jīng)就是界面設(shè)計(jì)的代名詞，圖標(biāo)設(shè)計(jì)隨著人機(jī)界面的飛速發(fā)展，圖標(biāo)在各種類(lèi)型軟件，APP，游戲中的表現(xiàn)形態(tài)也有非常多種的變化。在本課程中，以線型圖標(biāo)、像素型圖標(biāo)以及寫(xiě)實(shí)風(fēng)格圖標(biāo)為主要學(xué)習(xí)與訓(xùn)練內(nèi)容。通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)踐使學(xué)生掌握?qǐng)D標(biāo)設(shè)計(jì)的流程與方法，進(jìn)一步理解基于數(shù)字媒體的設(shè)計(jì)的特點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中特別強(qiáng)調(diào)創(chuàng)意設(shè)計(jì)的能力，要求在創(chuàng)作過(guò)程中將功能、創(chuàng)意與風(fēng)格完美的融合于作品之中。本課程要求學(xué)生能夠憑借背景知識(shí)，在調(diào)研與分析的基礎(chǔ)上理解課題、能夠進(jìn)行快速手繪草圖表現(xiàn)，并能夠進(jìn)行草圖的處理以進(jìn)行方案構(gòu)圖。能夠進(jìn)行數(shù)字媒體創(chuàng)意視覺(jué)設(shè)計(jì)，包括能夠妥善處理視覺(jué)元素、色彩與質(zhì)感、設(shè)計(jì)原理（平衡，韻律、動(dòng)態(tài)）與設(shè)計(jì)風(fēng)格。掌握計(jì)算機(jī)視覺(jué)的表現(xiàn)方法，包括二維、三維、像素與線型等幾種風(fēng)格。三、選課建議本課程適用于數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)二年級(jí)或者其他設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)三年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)本課程要求學(xué)生掌握初步的手繪快速表現(xiàn)技法，對(duì)人機(jī)界面設(shè)計(jì)有基本的了解，能夠較熟練的掌握AdobePhotoshop和AdobeIllustrator軟件。四、課程與專(zhuān)業(yè)畢業(yè)要求的關(guān)聯(lián)性專(zhuān)業(yè)畢業(yè)要求關(guān)聯(lián)LO11：理解他人的觀點(diǎn)，尊重他人的價(jià)值觀，能在不同場(chǎng)合用書(shū)面或口頭形式進(jìn)行有效溝通。LO21：能根據(jù)環(huán)境需要確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并主動(dòng)地通過(guò)搜集信息、分析信息、討論、實(shí)踐、質(zhì)疑、創(chuàng)造等方法來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。LO31：具備設(shè)計(jì)素養(yǎng)與審美能力。掌握基礎(chǔ)造型、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)原理、美學(xué)素養(yǎng)等知識(shí)要點(diǎn)，提高藝術(shù)設(shè)計(jì)審美能力和創(chuàng)造力。LO32：具備多媒體信息傳達(dá)能力，能夠?yàn)閿?shù)字藝術(shù)作品制作多媒體素材，能夠進(jìn)行數(shù)字影像作品的創(chuàng)作。LO33：具備設(shè)計(jì)項(xiàng)目制作實(shí)踐能力，具備與業(yè)務(wù)鏈上下游銜接的知識(shí)與技能。LO34：（網(wǎng)絡(luò)與多媒體設(shè)計(jì)方向）具備面向用戶(hù)體驗(yàn)的設(shè)計(jì)能力，能夠進(jìn)行數(shù)字媒體產(chǎn)品的界面與內(nèi)容的視覺(jué)設(shè)計(jì)LO35：（網(wǎng)絡(luò)與多媒體設(shè)計(jì)方向）具備面向企業(yè)運(yùn)營(yíng)的設(shè)計(jì)能力，能夠?yàn)楫a(chǎn)品與品牌形象的維護(hù)、營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)等需求提供設(shè)計(jì)支持。LO36：（網(wǎng)絡(luò)與多媒體設(shè)計(jì)方向）具備面向數(shù)字媒體產(chǎn)品的設(shè)計(jì)能力，能夠進(jìn)行產(chǎn)品研究、交互設(shè)計(jì)、制定產(chǎn)品視覺(jué)規(guī)范以及DEMO的制作。LO41：遵守紀(jì)律、守信守責(zé);具有耐挫折、抗壓力的能力。LO51：同群體保持良好的合作關(guān)系，做集體中的積極成員;善于從多個(gè)維度思考問(wèn)題，利用自己的知識(shí)與實(shí)踐來(lái)提出新設(shè)想。LO61：具備一定的信息素養(yǎng)，并能在工作中應(yīng)用信息技術(shù)解決問(wèn)題。LO71：愿意服務(wù)他人、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會(huì);為人熱忱，富于愛(ài)心，懂得感恩LO81：具有基本的外語(yǔ)表達(dá)溝通能力與跨文化理解能力，有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)與合作的意識(shí)五、課程目標(biāo)/課程預(yù)期學(xué)習(xí)成果序號(hào)課程預(yù)期學(xué)習(xí)成果課程目標(biāo)（細(xì)化的預(yù)期學(xué)習(xí)成果）教與學(xué)方式評(píng)價(jià)方式1LO211能根據(jù)圖標(biāo)設(shè)計(jì)課題的需要自己確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，搜集課題相關(guān)的資料與素材，并設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃。主要講授圖標(biāo)設(shè)計(jì)的概念和發(fā)展歷史。學(xué)生做相關(guān)課題的調(diào)研。調(diào)研報(bào)告2LO3121.理解圖標(biāo)設(shè)計(jì)的方法，并能夠應(yīng)用于設(shè)計(jì)實(shí)踐中，同時(shí)能夠通過(guò)軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)表達(dá)。使用實(shí)例法講授具象型圖標(biāo)的設(shè)計(jì)，學(xué)生選擇圖標(biāo)進(jìn)行臨摹。設(shè)計(jì)作品2.能夠?qū)⒆髌愤M(jìn)行手機(jī)或者pc上互動(dòng)展示與測(cè)試。講授圖標(biāo)的互動(dòng)展示方法。設(shè)計(jì)展示3LO7111.了解祖國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命歷史，注重團(tuán)隊(duì)合作，善于從多個(gè)維度思考問(wèn)題，利用自己的知識(shí)與實(shí)踐來(lái)提出新設(shè)想。分析中國(guó)設(shè)計(jì)元素和裝飾風(fēng)格設(shè)計(jì)元素，追尋歷史文脈，嘗試將其應(yīng)用與實(shí)踐創(chuàng)新之中。設(shè)計(jì)作品2.具有服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會(huì)的意愿和行為能力。學(xué)習(xí)實(shí)踐設(shè)計(jì)技能，應(yīng)用于實(shí)踐創(chuàng)作。設(shè)計(jì)作品六、課程內(nèi)容本課程總課時(shí)為32學(xué)時(shí)，其中教師課堂授課（含講解、演示、點(diǎn)評(píng)等環(huán)節(jié)）學(xué)時(shí)約為16學(xué)時(shí)；學(xué)生課內(nèi)實(shí)踐環(huán)節(jié)約為16學(xué)時(shí)，課外練習(xí)、調(diào)研、閱讀文獻(xiàn)及作業(yè)等時(shí)間不計(jì)在內(nèi)。序號(hào)課時(shí)工作任務(wù)知識(shí)要求技能要求理論實(shí)踐153圖標(biāo)設(shè)計(jì)案例分析了解圖標(biāo)的概念與發(fā)展歷史，圖標(biāo)設(shè)計(jì)的基本理論、創(chuàng)意方法、設(shè)計(jì)流程。掌握設(shè)計(jì)作品分析的內(nèi)容與方法，能夠進(jìn)行完整圖標(biāo)分析，并完成分析報(bào)告253線型圖標(biāo)設(shè)計(jì)將抽象的功能轉(zhuǎn)化為具象的圖形符號(hào)，同時(shí)能夠統(tǒng)一系列圖標(biāo)的設(shè)計(jì)風(fēng)格掌握抽象設(shè)計(jì)能力335扁平化圖標(biāo)設(shè)計(jì)理解扁平化圖標(biāo)的造型特點(diǎn)掌握扁平化圖標(biāo)的繪制技法以及簡(jiǎn)單動(dòng)畫(huà)的制作方法，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的扁平化圖標(biāo)的設(shè)計(jì)。435寫(xiě)實(shí)圖標(biāo)設(shè)計(jì)理解擬物（Skeuomorph）的創(chuàng)意設(shè)計(jì)方法使用2D或者3D表現(xiàn)手法，能夠進(jìn)行具象立體造型、材質(zhì)與光感的表現(xiàn)，七、課內(nèi)實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)及基本要求序號(hào)實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)主要內(nèi)容實(shí)驗(yàn)時(shí)數(shù)實(shí)驗(yàn)類(lèi)型備注1圖標(biāo)調(diào)研與分析能夠從造型形態(tài)、色彩質(zhì)感、風(fēng)格樣式等多方面分析應(yīng)用程序圖標(biāo)。3綜合型第一周2線型圖標(biāo)設(shè)計(jì)根據(jù)指定的APP設(shè)計(jì)需求進(jìn)行應(yīng)用內(nèi)的工具欄圖標(biāo)設(shè)計(jì)。3設(shè)計(jì)型第三周3像素圖標(biāo)設(shè)計(jì)根據(jù)指定的要求進(jìn)行像素