2020年幼兒園年度第一學期業(yè)務工作計劃

幼兒園年度第一學期業(yè)務工作計劃1.班額情況：我園今年招收6個新小班，中班4個、大班5個，共15個班級。具體班級設置情況如下：全園：15班小班：6個；平均班額34人總?cè)藬?shù)561人中班：4個；平均班額41人大班：5個；平均班額39人保教人員配置為：小中大班均實行一班一保；2.師資情況：本學期師資情況略有變動，1名在編教師和1名非編教師因工作調(diào)動轉(zhuǎn)至它園，本學期無新進教師，現(xiàn)在編教師共計36人，另外聘非編教師2位，其中一線教師31人，區(qū)教壇新秀4人。具體情況如下：教師總數(shù)：43人編制情況在編：36人非編：3人年齡結構30歲以下：2030--40歲：9人55.5%25%30歲以下：3人100%40—50歲：7人19.4%職稱狀況高級教師：:0人一級教師：14人二級教師：210%39%58%未定級：3人100%未定級教師：1人3%學歷結構本科：34大專：2人94.4%5.6%本科：0人大專：3人0%100%專業(yè)結構學前教育：33非學前：3人92%8%學前教育：0人非學前教育：3人0%100%1.發(fā)展優(yōu)勢（1）加強課程計劃與管理，關注監(jiān)控及指導（2）關注課程實踐，深入專題及日常調(diào)整（3）重視隊伍建設，發(fā)揮教師潛能2.不足之處（1）課程管理：課程評價模式和頻率尚需優(yōu)化（2）課程實踐：重結構技能輕游戲體驗，自主發(fā)展較薄弱（3）教師梯隊建設：組室過多，新手組長組室管理能力需加強1、課程管理2、專題研究3、課題研究4、隊伍建設1、加強課程管理，關注課程優(yōu)化2、細化管理制度，提高課程質(zhì)量園本教研專題：自主游戲之角色游戲中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力的實踐研究確立研究目標：課程目標教師目標幼兒目標擬定研究措施：1、合理利用資源。2、實行大小聯(lián)動。3、注意日常跟進。4、保證實踐質(zhì)量。5、豐富課程資源。預設研究內(nèi)容與安排：園科研課題：《結構游戲中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力的研究》課程目標：開展“結構游戲中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力的研究”，進一步優(yōu)化我園結構游戲特色項目的實踐與研究，提煉在結構游戲中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力的有效策略，從而提高我園課程實施的效度。本學期研究重點：引導課題負責人制定本學期課題實施細則和推進計劃。1、分層分類培訓，促教師多元成長。2、提供交流平臺，促教師專業(yè)發(fā)展。項目名稱