2023年四川阿壩州“格桑花”光明工程教師專(zhuān)項(xiàng)引才筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年四川阿壩州“格?；ā惫饷鞴こ探處煂?zhuān)項(xiàng)引才筆試真題（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.研究表明，在備課時(shí)，專(zhuān)家型教師會(huì)在頭腦中形成包括教學(xué)目標(biāo)在內(nèi)的課堂表象和心理表征，并且能預(yù)測(cè)執(zhí)行計(jì)劃時(shí)的情況。這說(shuō)明專(zhuān)家型教師在備課時(shí)具有一定的（）。A.操作性B.計(jì)劃性C.靈活性D.預(yù)見(jiàn)性【答案】：D2.松散群體是指學(xué)生們只在空間和時(shí)間上結(jié)成群體，但成員間尚無(wú)共同活動(dòng)的（）。A.深厚友誼B.共同語(yǔ)言C.約束力量D.目的和內(nèi)容【答案】：D3.教學(xué)目標(biāo)是預(yù)期學(xué)生通過(guò)教學(xué)活動(dòng)獲得的（）。A.思維品質(zhì)B.知識(shí)技能C.學(xué)習(xí)內(nèi)容D.學(xué)習(xí)結(jié)果【答案】：D4.教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，在教學(xué)的全過(guò)程中將教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)對(duì)象，不斷對(duì)其進(jìn)行主動(dòng)積極的計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力稱(chēng)之為（）。A.自我完善能力B.教學(xué)監(jiān)控能力C.教學(xué)反饋能力D.自我教育能力【答案】：B5.教師職業(yè)的特殊要求是，必須具有（）。A.研究能力B.教育能力C.管理能力D.控制能力【答案】：B6.學(xué)生道德認(rèn)識(shí)、道德情感與道德意志高度發(fā)展的合金，就構(gòu)成了（）。A.道德情操B.道德信念C.道德品質(zhì)D.道德行為【答案】：C7.《中華人民共和國(guó)教師法》從（）開(kāi)始施行。A.1995年B.1999年C.1994年D.1986年【答案】：C8.從教育功能的層次來(lái)看，教育功能可分為（）。A.顯性功能和隱性功能B.保守功能和超越功能C.個(gè)體功能和社會(huì)功能D.本體功能和派生功能【答案】：D9.教育形態(tài)是指由教育者，學(xué)習(xí)者和教育影響三要素所構(gòu)成的教育系統(tǒng)在不同時(shí)空背景下的變化形式，其中，按照教育系統(tǒng)賴(lài)以運(yùn)行的空間特征可以將教育形態(tài)劃分為（）。A.古代教育和現(xiàn)代教育B.家庭教育，學(xué)校教育和社會(huì)教育C.農(nóng)業(yè)社會(huì)的教育，工業(yè)社會(huì)的教育和信息社會(huì)的教育D.非制度化的教育和制度化的教育【答案】：B10.生物起源論是關(guān)于教育起源的學(xué)說(shuō)之一。生物起源論者認(rèn)為教育起源于動(dòng)物界中各類(lèi)動(dòng)物的生存本能活動(dòng)，代表人物包括（）等。A.法國(guó)社會(huì)學(xué)家哲學(xué)家勒?qǐng)D爾諾、英國(guó)教育家沛西·能B.美國(guó)教育家孟祿、法國(guó)社會(huì)學(xué)家勒?qǐng)D爾諾C.美國(guó)教育家孟祿、英國(guó)教育家沛西·能D.美國(guó)教育家孟祿、馬克思、恩格斯【答案】：A11.提出并論證了班級(jí)授課制的教育家是（）。A.洛克B.夸美紐斯C.赫爾巴特D.布魯納【答案】：B12.某班教師為了激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，開(kāi)展了一系列學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。結(jié)果如教師所料，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲，成績(jī)明顯提高。但沒(méi)有想到的是，學(xué)生之間相互猜忌、隱瞞學(xué)習(xí)資料等現(xiàn)象日趨嚴(yán)重。上述事實(shí)表明，教育（）。A.既有負(fù)向顯性功能，又有負(fù)向隱性功能B.既有正向隱性功能，又有負(fù)向隱性功能C.既有正向顯性功能，又有負(fù)向隱性功能D.既有正向顯性功能，又有正向隱性功能【答案】：C13.（）具有較強(qiáng)的目的性、系統(tǒng)性、組織性和專(zhuān)業(yè)性。A.學(xué)校教育B.家庭教育C.社會(huì)教育D.社區(qū)教育【答案】：A14.情緒和情感的信號(hào)功能是通過(guò)（）來(lái)實(shí)現(xiàn)的。A.適應(yīng)B.動(dòng)機(jī)C.表情D.心境【答案】：C15.教育學(xué)的研究任務(wù)是通過(guò)研究（），揭示教育規(guī)律，為教育實(shí)踐提供理論依據(jù)。A.教育過(guò)程和教育方法B.教育方法和教育問(wèn)題C.教育過(guò)程和教育對(duì)象D.教育現(xiàn)象和教育問(wèn)題【答案】：D16.個(gè)體發(fā)展的內(nèi)部影響因素包括遺傳和（）。A.道德情感B.心理因素C.個(gè)性特征D.主觀(guān)能動(dòng)性【答案】：D17.以下變化使事物性質(zhì)發(fā)生改變的是（）。A.酒精揮發(fā)B.白磷自燃C.冰雪融化D.礦石粉碎【答案】：B18.求真，向善，既是人類(lèi)追求的精神理念，也是人們奮斗的價(jià)值目標(biāo)。下列選項(xiàng)與此相符合的是（）。A.路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索B.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天C.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村D.人人自有定盤(pán)針，萬(wàn)化根源總在心【答案】：D19.中國(guó)女航天員王亞平，隨神舟十號(hào)飛船進(jìn)入太空飛行，飛行中她不會(huì)碰到的情況是（）。A.看到絢麗多彩的極光B.四周一片漆黑C.聽(tīng)到遠(yuǎn)處星體爆炸的聲音D.穿過(guò)稠密的大氣層【答案】：C20.下列不屬于公文的完全式標(biāo)題的是（）。A.文種B.事由C.發(fā)文機(jī)關(guān)D.主送機(jī)關(guān)【答案】：D21.王某欲在其居住的小區(qū)建立一個(gè)私人診所，故向該市衛(wèi)生局提出申請(qǐng)，衛(wèi)生局在審查申請(qǐng)材料時(shí)發(fā)現(xiàn)王某交予的材料不齊全，但沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)告知，而是在過(guò)了6日后電話(huà)通知王某補(bǔ)全材料，王某補(bǔ)全材料后市衛(wèi)生局受理了該申請(qǐng)，后來(lái)小區(qū)居民得知王某欲建診所的消息，小區(qū)居民陳某等人提出，診所的醫(yī)療廢物會(huì)造成環(huán)境污染，要求衛(wèi)生局不予批準(zhǔn)。王某因此提出聽(tīng)證的申請(qǐng)，衛(wèi)生局同意并在10日內(nèi)組織了聽(tīng)證，經(jīng)過(guò)聽(tīng)證程序后，衛(wèi)生局依法作出準(zhǔn)予的行政許可。對(duì)下列哪個(gè)情形，行政機(jī)關(guān)不應(yīng)當(dāng)辦理行政許可的注銷(xiāo)手續(xù)？（）。A.王某依法向衛(wèi)生部門(mén)申請(qǐng)延續(xù)許可，衛(wèi)生部門(mén)在規(guī)定期限內(nèi)未予答復(fù)B.王某違法經(jīng)營(yíng)被吊銷(xiāo)許可證C.王某通過(guò)行賄取得行政許可證后，被行政機(jī)關(guān)發(fā)現(xiàn)并撤銷(xiāo)其許可D.王某取得執(zhí)業(yè)許可證后，發(fā)生交通事故成為植物人【答案】：A22.建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的戰(zhàn)略措施是（）。A.實(shí)施區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略——內(nèi)在要求B.深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革.C.實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略——重要基礎(chǔ)D.加快建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家——戰(zhàn)略支撐【答案】：B23.K鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)林某，上任三年來(lái)，他舍小家為大家，三年間他的足跡遍布全鎮(zhèn)每個(gè)角落。每逢節(jié)日，他肯定和村民們?cè)谝黄?，村里的孤寡老人他?huì)主動(dòng)照顧，父母外出的留守兒童他會(huì)用心關(guān)懷，從不拿百姓一針一線(xiàn)。他每月千元的工資，一半都花給了有困難的群眾。有人很不理解，他卻說(shuō)：“我們是百姓的公仆，沒(méi)有百姓的幸福，就不會(huì)有我們的幸福?！绷帜车男袨槌浞舟`行了（）的職業(yè)道德。A.光明磊落，辦事公道B.服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)C.政治堅(jiān)定，愛(ài)崗敬業(yè)D.開(kāi)拓創(chuàng)新，勇于進(jìn)取【答案】：B24.下列選項(xiàng)中不屬于中國(guó)古代四大發(fā)明的是（）。A.活字印刷術(shù)B.火藥C.地動(dòng)儀D.指南針【答案】：C25.開(kāi)始，各國(guó)對(duì)自然風(fēng)景區(qū)的保護(hù)，總是以修繕的手段來(lái)維護(hù)，越修繕人們?cè)讲粷M(mǎn)。想不到放棄了，那種自然的粗獷、野性和原始風(fēng)味反而突現(xiàn)了出來(lái)。現(xiàn)在各國(guó)的保護(hù)者們都認(rèn)識(shí)到，對(duì)自然景區(qū)的修繕，絕不能超過(guò)百分之二十，否則，過(guò)多的修繕，就是一種破壞，反而會(huì)讓人生出厭煩的情緒。下列說(shuō)法與原文觀(guān)點(diǎn)相符的是（）。A.韓曉曉去韓國(guó)做了全方位的整容手術(shù)，結(jié)果回家爸媽都認(rèn)不出她了B.雕塑家在雕塑維納斯時(shí)，沒(méi)有賦予她一個(gè)完美的身體，而是保留了她的斷臂C.早熟的孩子成績(jī)一般都很好，所以父母要盡量從小培養(yǎng)孩子們?cè)缡霥.很多農(nóng)民第一次種大豆時(shí)都要等大豆長(zhǎng)到十成熟的時(shí)候再收獲，結(jié)果損失嚴(yán)重【答案】：B26.事物最活躍的部分大多在它的邊緣。

科學(xué)往往是在各種學(xué)科交叉之處展現(xiàn)了最強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭，這里常常是科學(xué)的“生長(zhǎng)點(diǎn)”，是最具生命力的地方。恩格斯在《自然辯證法》中就說(shuō)過(guò)在分子科學(xué)和原子科學(xué)的接觸點(diǎn)上，物理學(xué)家和化學(xué)家都承認(rèn)自己沒(méi)有能力，然而就正應(yīng)當(dāng)在這點(diǎn)上期待最大的成果?！?/p>

蠟燭火焰溫度最高的地方不在金黃色火焰中心那最亮的部位，而是在它的外緣--那顏色最淡，略帶藍(lán)色的外層；物種雜交可以產(chǎn)生新品種，這些交叉的邊緣品種可以同時(shí)擁有父體與母體雙方的優(yōu)勢(shì)；分子軌道理論表明，處在最高“實(shí)”軌道與最低“空”軌道這兩界之間的電子最活躍；學(xué)貫中西、跨越兩大文化領(lǐng)域的中介學(xué)者思想最活躍……

邊緣是一個(gè)特別值得重視的地方。身在邊緣反觀(guān)中心有時(shí)反倒能看得更清楚，得出比較能經(jīng)得起時(shí)間檢驗(yàn)的結(jié)論。身在邊緣的人往往能觀(guān)賞到一些不為常人所知覺(jué)的獨(dú)特景觀(guān)。蘇軾不在“此山中”，正是從匡廬外緣觀(guān)山，才能從閎闊視野中看到“橫看成嶺側(cè)成峰”的磅礴氣勢(shì)，吟唱出深蘊(yùn)哲理的千古絕句。

邊緣是人們涉足較少的地方。這里充滿(mǎn)了未知，充滿(mǎn)了可供探求的新領(lǐng)域，當(dāng)然也就充滿(mǎn)了更多的希望與機(jī)遇。這是一個(gè)最可能取得豐碩成果，最可能獲得巨大成功的地方。當(dāng)年量子力學(xué)就是由一些年輕人在邊緣理論科學(xué)領(lǐng)域同心協(xié)力建立起來(lái)的。正如比利時(shí)著名湍流學(xué)家茹厄勒所說(shuō)“新事物總是被非專(zhuān)家發(fā)現(xiàn)的”，這表明，在邊緣領(lǐng)域獲得成功，也許首要條件并不是淵博的知識(shí)。在這塊缺少依托、頗具風(fēng)險(xiǎn)的地方更需要的是過(guò)人的膽識(shí)，靈透的悟性，獨(dú)立解決難題的能力，有時(shí)還需要點(diǎn)習(xí)慣邊緣孤寂的耐力。熱衷于開(kāi)拓事業(yè)的人應(yīng)當(dāng)重視邊緣。

隨著人類(lèi)文明的發(fā)展，信息與交通日漸暢達(dá)，在髙科技時(shí)代，邊緣與中心的反差也在不斷[1]?；ヂ?lián)網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)星通訊使得即使身處深山野谷也能與大城市享有同等豐富的信息資源；學(xué)科之間的自覺(jué)融合、嫁接常能中間開(kāi)花，形成明顯的學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)。雖然某些傳統(tǒng)邊界概念在消解，但只要事物在發(fā)展就必然會(huì)[2]出新的邊緣。

在事物發(fā)展過(guò)程中，常常是由中心延伸出邊緣，而邊緣又會(huì)成長(zhǎng)為新的中心。當(dāng)年的童子論、相對(duì)論，如今已由學(xué)術(shù)邊緣成為學(xué)科中心了。事物的發(fā)展有時(shí)會(huì)表現(xiàn)為邊緣與中心的對(duì)立統(tǒng)一。誰(shuí)不掌握“中心”誰(shuí)就會(huì)失掉今天。然而誰(shuí)若忽視“邊緣”，誰(shuí)就會(huì)失去光輝燦爛的明天。

填入[1][2]中恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是（）。A.淡化衍生B.退化衍生C.退化滋生D.淡化滋生【答案】：A27.那時(shí)候憑著一腔孤勇，覺(jué)得未來(lái)有什么可怕，就算——來(lái)攻打這愛(ài)情城墻，我都有勇氣拼一拼，誓死守城。可是卻未料到，愛(ài)情這城池，有時(shí)候也會(huì)___。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.百萬(wàn)雄師莫名其妙B.千軍萬(wàn)馬不攻自破C.波瀾壯闊堅(jiān)如磐石D.兵臨城下不堪一擊【答案】：B28.此前，美國(guó)《科學(xué)》雜志均由其編輯部評(píng)出每年的“十大科學(xué)突破”，但2014年增加了兩輪網(wǎng)友投票環(huán)節(jié)。第一輪投票中，歐洲探測(cè)彗星的“羅塞塔”任務(wù)獲得最多投票，第二和第三名分別是可以返老還童的“年輕血液”和可能開(kāi)啟糖尿前幾天治療新途徑的細(xì)胞；第二輪投票中，“年輪血液”一開(kāi)始領(lǐng)跑，但最終被生命基因密碼“添丁”反超，“羅塞塔”任務(wù)僅排在第三。但最終，《科學(xué)》雜志還是選擇“羅塞塔”任務(wù)作為2014年頭號(hào)科學(xué)突破，因?yàn)榱_塞塔探測(cè)器釋放著陸器“菲萊”登陸彗星是一個(gè)驚人壯舉，吸引了全世界的關(guān)注。由上述文字可知的是（）A.2014年美國(guó)在生命科學(xué)研究方面取得重大突破B.可治療糖尿病的細(xì)胞在經(jīng)過(guò)兩輪投票后最終落選C.普通大眾對(duì)探索外太空的努力已經(jīng)失去興趣D.《科學(xué)》雜志與網(wǎng)友判斷科學(xué)突破的標(biāo)準(zhǔn)存在差異【答案】：A29.隨著互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，人們求知有了更便捷、更有效率的渠道。但是，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)在發(fā)展初期為了粘住市場(chǎng)，基本都是免費(fèi)向網(wǎng)民提供有關(guān)的資訊和知識(shí)，這養(yǎng)成了網(wǎng)民對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的免費(fèi)消費(fèi)習(xí)慣，對(duì)于網(wǎng)上閱讀需要付費(fèi)還不能適應(yīng)，甚至有所抵觸。在這樣的背景之下，一些知識(shí)付費(fèi)APP在市場(chǎng)推廣方面并不順暢。但是，正是在推廣過(guò)程中，這些APP逐漸使知識(shí)顯示了它的市場(chǎng)價(jià)值，而且由于新技術(shù)的普及，相比于傳統(tǒng)的授課和著書(shū)，它一方面為知識(shí)提供者贏(yíng)得了更多的經(jīng)濟(jì)利益，另一方面又為知識(shí)消費(fèi)者節(jié)省了大量費(fèi)用。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)付費(fèi)：A.為商家和消費(fèi)者帶來(lái)了雙贏(yíng)B.使人們認(rèn)識(shí)到了知識(shí)的市場(chǎng)價(jià)值C.逐漸改變了網(wǎng)民的傳統(tǒng)消費(fèi)習(xí)慣D.其發(fā)展有賴(lài)于新技術(shù)的普及【答案】：A30.下列成語(yǔ)中，所體現(xiàn)出的哲學(xué)道理與其他三項(xiàng)均不一致的是：A.按圖索驥B.邯鄲學(xué)步C.鄭人買(mǎi)履D.刻舟求劍【答案】：D31.①關(guān)于世家與學(xué)術(shù)文化之間的關(guān)系，陳寅恪曾有精到論述

②近代亦有“五大文化世家”，如廣東新會(huì)榮氏，江南錢(qián)氏等

③這世代相襲的文化家族，如繁星般遍布中華大地

④早期的文化世家有魏晉時(shí)期的王、謝家族，史稱(chēng)“王謝風(fēng)流”

⑤歷史上國(guó)人的治學(xué)十分看重“家學(xué)淵源”

⑥形成一張中國(guó)文化發(fā)展的版圖

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.①④②⑤⑥③B.⑤①④②③⑥C.⑤②③①④⑥D(zhuǎn).①⑤②⑥④③【答案】：B32.家庭是社會(huì)生產(chǎn)和生活的一個(gè)基本單位，家庭收入和支出的（），是反映家庭經(jīng)濟(jì)水平的一個(gè)重要（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）。A.模式B.狀況C.數(shù)量D.渠道【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.下列教育家與其著作的對(duì)應(yīng)，正確的有（）。A.洛克——《愛(ài)彌兒》B.柏拉圖——《理想國(guó)》C.夸美紐斯——《大教學(xué)論》D.昆體良——《雄辯術(shù)原理》【答案】：BCD34.贊科夫在《教學(xué)與發(fā)展》一書(shū)中提出的教學(xué)原則有（）。A.高難度原則B.循序漸進(jìn)原則C.理論知識(shí)起指導(dǎo)作用的原則D.高速度原則【答案】：ACD35.教育的構(gòu)成要素有（）。A.教育者B.教育理論C.教育影響D.受教育者【答案】：ACD36.所謂企業(yè)信譽(yù)，正確的理解有（）。A.企業(yè)信譽(yù)是樹(shù)立企業(yè)形象的關(guān)鍵B.企業(yè)信譽(yù)與企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量緊密聯(lián)系C.良好的企業(yè)信譽(yù)能夠帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益D.企業(yè)信譽(yù)是短時(shí)間通過(guò)大規(guī)模宣傳便能夠迅速建立起來(lái)的社會(huì)信任心理【答案】：ABC37.《學(xué)記》是中國(guó)古代最早的一篇專(zhuān)門(mén)論述教育,教學(xué)問(wèn)題的論著,是對(duì)先秦時(shí)期儒家教育教學(xué)活動(dòng)的理論總結(jié)。下列論述屬于《學(xué)記》中關(guān)于教育教學(xué)原則的是（）。A.“當(dāng)其可之謂時(shí)”B.“君子之教,喻也”C.“相觀(guān)而善之謂摩”D.“禁于未發(fā)之謂預(yù)”【答案】：ABCD38.《全國(guó)依法治校示范校創(chuàng)建指南（中小學(xué)）》中指出，學(xué)校校園要具備鮮明的文化特點(diǎn)，建設(shè)友好和諧的校園環(huán)境，注重營(yíng)造濃厚的法治氛圍，必須要力行（）。A.校園周邊安全B.普法成效突出C.環(huán)境建設(shè)依法合規(guī)D.師生關(guān)系和諧【答案】：ABCD39.教師績(jī)效考核的主要內(nèi)容包括（）。A.教師的學(xué)術(shù)水平和工作能力B.教師的工作態(tài)度和敬業(yè)精神C.教師的工作成效D.教師的政治思想和職業(yè)道德水平【答案】：ABCD40.職業(yè)道德與法律的區(qū)別（）。A.職業(yè)道德幾乎與人類(lèi)社會(huì)一起產(chǎn)生，法律卻是階級(jí)社會(huì)的產(chǎn)物B.調(diào)整范圍不同C.職業(yè)道德注重事前對(duì)人們進(jìn)行教育，而法律卻注重事后的判決和懲戒性D.實(shí)施方法不同【答案】：ABCD41.馬斯洛認(rèn)為，人的需要從低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）A.歸屬與愛(ài)的需要B.精神需要C.自我實(shí)現(xiàn)需要D.尊重的需要【答案】：ACD42.弗魯姆提出的期望理論認(rèn)為，激發(fā)力量是由以下因素構(gòu)成的（）A.情感因素B.期望值C.認(rèn)知因素D.目標(biāo)效價(jià)【答案】：BD43.俗話(huà)說(shuō)“麻雀雖小，五臟俱全”，所以人們?cè)谶M(jìn)行調(diào)查研究工作時(shí)，應(yīng)該抓住典型，學(xué)會(huì)“解剖麻雀”，達(dá)到舉一反三、“窺一斑而知全豹”的效果。這體現(xiàn)的哲學(xué)原理有：A.認(rèn)識(shí)事物的過(guò)程通常是先由個(gè)性到共性，再由共性到個(gè)性B.意識(shí)的能動(dòng)性能使人認(rèn)識(shí)和發(fā)展規(guī)律C.人們能夠根據(jù)事物的固有聯(lián)系來(lái)建立新的聯(lián)系D.矛盾的普遍性和矛盾的特殊性之間的辯證關(guān)系【答案】：AD44.實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須走中國(guó)道路。這就是中國(guó)特色社會(huì)主義道路。因?yàn)檫@條道路（）。A.是在對(duì)近代以來(lái)170多年中華民族發(fā)展歷程的深刻總結(jié)中走出來(lái)的B.是在改革開(kāi)放30多年的偉大實(shí)踐中走出來(lái)的C.是經(jīng)過(guò)馬克思主義理論檢驗(yàn)的D.是在中華人民共和國(guó)成立60多年的持續(xù)探索中走出來(lái)的【答案】：ABD45.從國(guó)家醫(yī)保局獲悉，福建廈門(mén)、江西贛州等5個(gè)深化醫(yī)療服務(wù)價(jià)格改革試點(diǎn)城市開(kāi)展試點(diǎn)以來(lái)，已調(diào)整6474項(xiàng)醫(yī)療服務(wù)價(jià)格，一批技術(shù)勞務(wù)價(jià)值高的項(xiàng)目?jī)r(jià)格上調(diào)；同時(shí)，設(shè)備物耗占比為主、費(fèi)用影響大的檢查檢驗(yàn)類(lèi)項(xiàng)目?jī)r(jià)格有所下降。在此基礎(chǔ)上，（）將開(kāi)展全省試點(diǎn)。A.內(nèi)蒙古B.四川C.浙江D.湖南【答案】：ABC46.工作總結(jié)包含的內(nèi)容有（）。A.基本情況B.今后打算C.經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)D.成績(jī)與缺點(diǎn)【答案】：ABCD47.建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的一項(xiàng)重要任務(wù)是培養(yǎng)新型農(nóng)民，具體措施有（）。A.加快發(fā)展農(nóng)村義務(wù)教育B.加強(qiáng)勞動(dòng)力技能培訓(xùn)C.發(fā)展農(nóng)村文化事業(yè)D.加速農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移【答案】：ABC48.家庭在青少年旳成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著至關(guān)重要旳作用，不當(dāng)旳家庭教養(yǎng)方式及不良旳家庭構(gòu)造都會(huì)對(duì)青少年產(chǎn)生不良影響，其中涉及（）。A.家庭關(guān)系疏離B.父母與青少年互動(dòng)不良C.學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境不良D.家庭構(gòu)造不完整【答案】：CD49.社會(huì)工作者的一般特征包括（）。A.掌握一定的