《小兔拔蘿卜》小班體育游戲教案

《小兔拔蘿卜》小班體育游戲教案《小兔拔蘿卜》小班體育游戲教案「篇一」活動目標：1、熟悉音樂，根據(jù)故事的情節(jié)按照樂句變換動作。2、按照游戲內(nèi)容創(chuàng)編拔蘿卜，跳舞等動作。3、學習找好空地方，比較迅速地找到同伴（蘿卜），合作進行游戲。活動準備：音樂磁帶。兔子頭飾?；顒舆^程：一、幼兒傾聽教師講述的配樂故事一遍。二、幼兒按照故事情節(jié)，嘗試為小兔子匹配動作。（?。┯變簢L試為因子部分匹配動作。教師：小兔子早上起床后，可以做些什么事情呢？教師反饋幼兒的動作，并播放引子段音樂，幼兒坐在椅子上，嘗試跟著音樂做動作。（2）幼兒嘗試為A段音樂匹配動作。教師：小兔子知道要區(qū)拔蘿卜，心里很高興，可以用什么動作來表示呢？教師反饋幼兒的動作（例如：可以跳一跳，拍拍手等），教師播放A段音樂，幼兒嘗試跟隨著音樂坐在椅子上做動作。（3）幼兒創(chuàng)編拔蘿卜的動作。教師：我現(xiàn)在是一個大蘿卜，你們怎樣把我拔出來呢？累了怎么辦呢？教師反饋幼兒的動作，并請一個幼兒到集體中間聽者音樂示范拔蘿卜的動作，教師做蘿卜。三、幼兒嘗試完整聽音樂“拔蘿卜“。（1）幼兒分角色表演一遍。（2）幼兒交換角色表演一遍。（教師活動過程自述：我班有很好的游戲環(huán)境，我和孩子們在有地墊的活動室進行了這個游戲。孩子們對一開始小兔子起床的音樂很感興趣，加了很多自己的生活經(jīng)驗，比如刷牙，洗臉等動作。在小兔子出門的動作時候，孩子們都亂跳，但是經(jīng)過我表揚做的好的孩子后，許多孩子開始聽音樂跳了。在音樂結(jié)束后，我讓孩子洗蘿卜，切蘿卜，吃蘿卜，享受自己的勞動成果，孩子對再玩音樂游戲就更有興趣了。）活動反思：在這個音樂游戲中，孩子們表現(xiàn)得非常積極主動，很愿意參加到游戲中來，對音樂的旋律掌握得較準，對游戲的玩法及規(guī)則掌握得比較好，因此，游戲效果比較好。為什么能達到這樣的效果呢？我認為，第一，這個游戲內(nèi)容及形式貼近幼兒生活。第二，教師的參入在很大程度上提高了幼兒的興趣?！缎⊥冒翁}卜》小班體育游戲教案「篇二」設(shè)計意圖：《綱要》明確的指出：培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣就是幼兒園體育的重要目標，要根據(jù)幼兒的特點組織生動、有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參加活動“小兔拔蘿卜”就是根據(jù)我班幼兒的實際情況，通過兔媽媽教小兔子學本領(lǐng)這一主要游戲環(huán)節(jié)完成的?；顒幽繕耍?、在輕松的游戲情境中學習雙腳同時向前跳，發(fā)展幼兒的跳、爬、平衡等動作。2、鼓勵幼兒積極思考、大膽嘗試，并感受拔蘿卜活動的樂趣。3、讓幼兒在游戲中體驗助人之樂?；顒訙蕚洌?、兔媽媽頭飾一個、小兔頭飾若干，筐2個（貼有紅、白兩色標記）2、《兔子舞》音樂。3、布置好場地：蘿卜地（紅、白兩色蘿卜），小橋（平衡木）、草地（墊子）小山洞活動過程：一、引題:教師扮演兔媽媽，師:今天天氣真不錯！來來來，媽媽帶你們到去玩吧。媽媽知道寶寶們最大的本領(lǐng)就是會“跳”，我們一起來跳跳吧。二、幼兒自由探索跳1、幼兒自由跳，教師觀察幼兒跳的動作2、請個別幼兒說說、做做跳的動作。（雙腳原地向上跳、雙腳向旁跳、雙腳向前跳等動作）三、學習自然輕松地雙腳同時向前跳“今天媽媽要和你們?nèi)タ赐媚棠蹋野l(fā)現(xiàn)有只小兔向前跳得又快又穩(wěn)。肯定能很快地到達兔奶奶家，我們請他來跳一跳”。1、請個別幼兒示范雙腳向前跳的動作，提醒幼兒動作要領(lǐng)：兩腳彎曲，用力向前跳，落地輕巧。2、幼兒練習雙腳向前跳。3、我們的小兔子除了會跳這個本領(lǐng)還會什么？（爬）4、小兔子學習爬。小結(jié)：我們的小兔子都很能干學會了很多的本領(lǐng)，那我們一起來玩一個游戲吧！四、開展游戲“拔蘿卜”。1、設(shè)置情境：師:看，兔奶奶家的蘿卜地里蘿卜都長大了！可是兔奶奶這幾天生病了，拔不動蘿卜，這可怎么辦呀?幼:我們幫兔奶奶拔蘿卜。師:我們一起去幫奶奶拔蘿卜,然后把它送回去好嗎?幼:好。2、交待玩法；“去蘿卜要經(jīng)過草地,然后要過一座小橋，最后要經(jīng)過山洞，才能到地里面。3、我們有兩條路線可以去,那就分成兩組,每組小兔子都隊伍排起來，一個跟著一個的過去。每位小朋友只能拔一個蘿卜，然后把它送到籃里。先請小朋友示范，再進行比賽。五、結(jié)束部分小寶貝們我們今天幫奶奶把這些蘿卜都拔回來了，我們一起把它送回去吧！《小兔拔蘿卜》小班體育游戲教案「篇三」【活動目標】1、能用語言正確描述“1”和“許多”。2、初步理解“1”和“許多”之間的關(guān)系。3、愿意參加游戲活動。4、體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力?！净顒訙蕚洹?、小兔頭飾1和蘿卜玩具若干，一個筐子。2、幼兒用書第1冊第11頁。3、《一和許多》教學掛圖一副。4、音樂磁帶《火車開》?！净顒恿鞒獭恳弧㈤_始部分：兒歌導入，創(chuàng)設(shè)活潑的氣氛，幼兒戴頭飾做小兔，教師扮兔媽媽。師：今天天氣真好，我們一起去玩吧。幼兒隨媽媽一起進入活動場地。二、基本部分：1、引導幼兒感知“1”和“許多”。老師：寶貝，快坐下休息一會。我要考考你們：有幾個“兔媽媽”？有多少“兔寶寶”？(引導幼兒說出“1”和“許多”)請“兔寶寶”學小兔跳一下、跳許多下。拍一下手、拍許多下手。2、游戲“小兔拔蘿卜”引導幼兒理解“1”和“許多”之間的關(guān)系.?導語：寶貝們真聰明，哎呦，我的肚子餓了，我們到菜園里拔蘿卜吧。我們跳一下，跳許多下。瞧，菜地里有多少蘿卜？(引導幼兒說出“許多)蘿卜太大了，“兔寶寶”每人拔一個蘿卜回來放到筐子里教師小結(jié)：把一個一個的蘿卜放到筐子里，筐子里有許多蘿卜“兔寶寶”和媽媽一起洗蘿卜導語：寶貝們幫媽媽洗洗蘿卜吧，媽媽給你們一人一個蘿卜。我們洗一下，洗許多下。3、出示掛圖，請幼兒尋找“1”和“許多”。導語：瞧，今天媽媽還給你們帶來了一副好看的圖片。(出示掛圖)引導幼兒觀察：圖上有什么？它們有多少？(教師引導幼兒完整的說出一句話：如圖上有一只母雞。4、尋找身邊的“1”和“許多”。導語：“1”和“許多”他們可喜歡找朋友了，我們快幫他們找找我們身邊什么東西是1個？什么東西是許多個？三、結(jié)束部分開火車到活動室外繼續(xù)尋找“1”和“許多”。小結(jié)及反思孩子們在“兔媽媽”的帶領(lǐng)下認識了“1”和“許多”，故事情節(jié)的設(shè)定讓孩子們更積極的參與。然而在組織孩子們拔蘿卜的時候，預(yù)先設(shè)想不夠，導致第一次拔蘿卜沒有成功，第二次先對孩子們進行強調(diào)，孩子們進行的還挺順利?！缎⊥冒翁}卜》小班體育游戲教案「篇四」活動目標：1、學習向前、向左、向右變化跳，鍛煉腿部肌肉能力。2、體驗體育游戲的快樂?；顒訙蕚洌盒⊥眯仫?，塑料圈，蘿卜每人各一個，音樂磁帶?；顒舆^程：1、扮演角色，活動身體。幼兒扮演小兔子，聽著音樂做動作，活動身體。2、提供材料，自由探索。幼兒自由探索，玩圈的方法，教師觀察。幼兒交流不同的玩法，并集體模仿練習：你是怎么玩的？表演給大家看看。小結(jié)：圈有各種各樣的玩法，我們一起來學一下。再次分散練習，對不同水平的幼兒進行指導。3、游戲。教師將蘿