培訓(xùn)機(jī)構(gòu)新教師教研計(jì)劃_第1頁
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)新教師教研計(jì)劃_第2頁
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)新教師教研計(jì)劃_第3頁
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)新教師教研計(jì)劃_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

?培訓(xùn)機(jī)構(gòu)新教師教研計(jì)劃教研活動(dòng)是教師進(jìn)行教學(xué)研究、促進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。為了更好地促進(jìn)新教師快速融入教學(xué)工作中,提高新教師的教學(xué)能力,我們制定了一份詳細(xì)的新教師教研計(jì)劃,旨在通過系統(tǒng)的教研活動(dòng),幫助新教師掌握教學(xué)方法、提升教學(xué)水平。一、教研內(nèi)容1.教學(xué)方法研究:新教師要了解并熟悉各種教學(xué)方法,包括講授法、探究法、分組合作法等。教研活動(dòng)中,我們將組織新教師學(xué)習(xí)這些教學(xué)方法的理論知識(shí),并進(jìn)行實(shí)際操作演練,以提高新教師對(duì)教學(xué)方法的理解和運(yùn)用能力。2.教材分析:新教師需要深入分析教材,了解教材的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)。教研活動(dòng)中,我們將組織新教師進(jìn)行教材研討,分享教材分析的經(jīng)驗(yàn)和方法,幫助新教師更好地把握教材,為教學(xué)設(shè)計(jì)提供有力支持。3.教學(xué)設(shè)計(jì):教學(xué)設(shè)計(jì)是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié),新教師需要掌握一定的教學(xué)設(shè)計(jì)方法,以提高教學(xué)效果。教研活動(dòng)中,我們將引導(dǎo)新教師學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)的相關(guān)理論知識(shí),并通過實(shí)際案例分析,讓新教師學(xué)會(huì)如何進(jìn)行有效的教學(xué)設(shè)計(jì)。4.課堂管理:課堂管理是保證教學(xué)順利進(jìn)行的重要因素,新教師需要學(xué)會(huì)如何進(jìn)行課堂管理。教研活動(dòng)中,我們將邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的教師分享課堂管理的心得和方法,幫助新教師掌握課堂管理的技巧。5.學(xué)生評(píng)價(jià):學(xué)生評(píng)價(jià)是檢驗(yàn)教學(xué)效果的重要手段,新教師需要學(xué)會(huì)如何進(jìn)行學(xué)生評(píng)價(jià)。教研活動(dòng)中,我們將組織新教師學(xué)習(xí)學(xué)生評(píng)價(jià)的方法和標(biāo)準(zhǔn),讓新教師了解如何客觀、公正地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。二、教研安排1.每月一次教研活動(dòng),每次活動(dòng)圍繞一個(gè)主題進(jìn)行,如教學(xué)方法、教材分析等。2.每次教研活動(dòng)分為兩個(gè)部分:第一部分是理論學(xué)習(xí),第二部分是實(shí)際操作。3.理論學(xué)習(xí)部分,新教師需提前閱讀相關(guān)資料,并在活動(dòng)中進(jìn)行分享和討論。4.實(shí)際操作部分,新教師可根據(jù)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),并在活動(dòng)中進(jìn)行展示和評(píng)價(jià)。三、教研評(píng)價(jià)1.每次教研活動(dòng)結(jié)束后,組織者將對(duì)新教師的學(xué)習(xí)態(tài)度、參與程度和教學(xué)能力進(jìn)行評(píng)價(jià)。2.每學(xué)期末,對(duì)新教師的教研成果進(jìn)行集中展示和評(píng)價(jià),優(yōu)秀者給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。3.通過教研活動(dòng),新教師的教學(xué)能力得到明顯提升,教學(xué)質(zhì)量得到提高。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)新教師教研計(jì)劃補(bǔ)充一、教研活動(dòng)拓展1.教學(xué)觀摩:組織新教師觀看優(yōu)秀教師的教學(xué)視頻,讓他們學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn),從中發(fā)現(xiàn)自身不足,并進(jìn)行反思和改進(jìn)。2.教學(xué)研討會(huì):定期舉辦教學(xué)研討會(huì),邀請(qǐng)教育專家、優(yōu)秀一線教師等進(jìn)行講座,分享教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn),幫助新教師提升教學(xué)水平。3.教學(xué)競賽:鼓勵(lì)新教師參加教學(xué)競賽,以賽代練,提高教學(xué)技能。同時(shí),通過競賽激發(fā)新教師的教學(xué)熱情,促進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新。二、教研活動(dòng)保障1.完善教研設(shè)施:為教研活動(dòng)提供必要的場地、設(shè)備和支持,確保教研活動(dòng)的順利進(jìn)行。2.充實(shí)教研資源:收集和整理各類教學(xué)資料,為新教師提供豐富的教研資源,方便他們進(jìn)行學(xué)習(xí)和參考。4.落實(shí)教研經(jīng)費(fèi):為新教師的教研活動(dòng)提供必要的經(jīng)費(fèi)支持,確保教研活動(dòng)的持續(xù)開展。三、教研活動(dòng)注意事項(xiàng)1.明確教研目標(biāo):新教師在參與教研活動(dòng)時(shí),要明確自己的目標(biāo)和需求,有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐。2.積極參與討論:新教師要積極參與教研活動(dòng)中的討論,勇于發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見解,不斷提高自己的表達(dá)能力。3.注重實(shí)踐操作:新教師要在教研活動(dòng)中注重實(shí)踐操作,將所學(xué)理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中,提高教學(xué)效果。5.堅(jiān)持長期教研:新教師要樹立長期教研的意識(shí),將教研活動(dòng)作為提升自身教學(xué)能力的重要途徑,持之以恒地參與教研活動(dòng)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)新教師教研計(jì)劃旨在通過系統(tǒng)的教研活動(dòng),幫助新教師掌握教學(xué)方法、提升教學(xué)水平。教研活動(dòng)內(nèi)容包括教學(xué)方法研究、教材分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂管理、學(xué)生評(píng)價(jià)等。教研活動(dòng)安排每月一次,分為理論學(xué)習(xí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論