重慶市重點高中2024-2025學年高一上學期10月月考生物試題含答案

2024-2025學年第一學月考試高一（上）生物試題卷考試說明：1．試題總分50分3．試卷頁數3頁一、單項選擇題（共30分，1-10題每題1分，11-20題每題2分）1.細胞學說的建立是一個漫長而曲折的過程。下列與細胞學說建立過程有關的描述正確的是（）A.比夏經過對器官的解剖觀察揭示了人體在器官水平的結構B.羅伯特·胡克自制顯微鏡觀察到各種活細胞及細胞壁等結構C.施旺在觀察的基礎上采用不完全歸納法提出了植物細胞學說D.耐格里通過觀察植物分生區(qū)發(fā)現新細胞由原來的細胞分裂產生【答案】D【解析】【分析】細胞學說的建立過程：1、顯微鏡下的重大發(fā)現：細胞的發(fā)現，涉及到英國的羅伯特·胡克(1665年發(fā)現死亡的植物細胞)和荷蘭的范列文胡克(1674年發(fā)現金魚的紅細胞和精子，活細胞的發(fā)現)。2、理論思維和科學實驗的結合：在眾多前人觀察和思維的啟發(fā)下，德國植物學家施萊登和動物學家施旺提出了細胞學說。3、細胞學說在修正中前進：涉及德國的魏爾肖，魏爾肖提出“一切細胞來自細胞”，認為細胞通過分裂產生新細胞，為細胞學說作了重要補充?！驹斀狻緼、比夏經過對器官的解剖觀察，指出器官由低一層次的結構——組織構成，揭示了人體在組織水平的結構，A錯誤；B、1665年，羅伯特·胡克在自制的顯微鏡下觀察木栓的細胞，他所觀察到的結構實際上是已經死亡的植物細胞的細胞壁，B錯誤；C、施旺在只是觀察了部分植物的組織的基礎上，利用不完全歸納法提出了植物細胞學說，C錯誤；D、耐格里用顯微鏡觀察了多種植物分生區(qū)新細胞的形成，發(fā)現新細胞的產生原來是細胞分裂的結果，D正確。故選D。2.多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作，共同完成一系列復雜的生命活動。下列各項屬于動植物各種生理活動的基礎的是（）A.細胞增殖 B.細胞分化C.細胞代謝 D.基因傳遞和變化【答案】C【解析】【分析】“生命活動離不開細胞”，多細胞動物依賴各種分化的細胞密切合作共同完成一系列復雜的生命活動?！驹斀狻繂渭毎锬軌颡毩⑼瓿缮顒?，多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作，共同完成一系列復雜的生命活動。事實上，動植物以細胞代謝為基礎的各種生理活動，以細胞增殖、分化為基礎的生長發(fā)育，以細胞內基因的傳遞和變化為基礎的遺傳與變異，等等，都說明細胞是生命活動的基本單位，生命活動離不開細胞，C正確，ABD錯誤。故選C。3.“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！边@一千古名句生動形象地勾畫出早春的秀麗景色。與其相關的生命系統(tǒng)的敘述中不正確的是（）A.桃花葉片中的色素分子不是生命系統(tǒng)B.詩句中所有生物的生命系統(tǒng)結構層次有差異C.竹、桃和鴨共同組成了一個生態(tài)系統(tǒng)D.江水等非生物因素參與生命系統(tǒng)的組成【答案】C【解析】【分析】生命系統(tǒng)結構層次包括：細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)。（1）單細胞生物由單個細胞直接構成個體，不具有組織、器官、系統(tǒng)這三個結構層次。（2）植物沒有系統(tǒng)這一結構層次。（3）病毒無細胞結構，不屬于生命系統(tǒng)，但病毒在宿主細胞中能繁殖，產生與親代相同的子代病毒，繁殖是生物的基本特征之一，所以病毒屬于生物?！驹斀狻緼、生命系統(tǒng)最基本的層次是細胞，桃花花瓣中的色素分子不是生命系統(tǒng)，A正確；B、竹、桃屬于植物，植物無系統(tǒng)層次，與鴨的生命系統(tǒng)結構層次不相同，B正確；C、生態(tài)系統(tǒng)是由生物群落和無機環(huán)境組成，竹、桃和鴨不構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，C錯誤；D、江水等非生物是生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，參與生命系統(tǒng)的組成，D正確。故選C。4.細胞中各種化合物占細胞鮮重的含量，按從少到多的順序排列，正確的是（）A.水、蛋白質、核酸、脂質 B.蛋白質、核酸、脂質、水C.脂質、核酸、水、蛋白質 D.核酸、脂質、蛋白質、水【答案】D【解析】【分析】在細胞鮮重中化合物含量依次為：水（85%-90%）、蛋白質（7%-10%）、脂質（1%-2%）、糖類和核酸（1%-1.5%），無機鹽（1%-1.5%）?！驹斀狻旷r重狀態(tài)下，細胞中含量最多為水，之后依次為蛋白質、脂質、核酸，故按從少到多的順序排列為核酸、脂質、蛋白質、水，D正確，ABC錯誤。故選D。5.下列各項中與乳酸桿菌結構最為相似的是（）A.金黃色葡萄糖球菌 B.酵母菌C.眼蟲 D.綠藻【答案】A【解析】【分析】?？嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物。?？嫉脑松铮核{細菌（如顫藍細菌、色球藍細菌、念珠藍細菌）、細菌（如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌等）、支原體、衣原體、放線菌?！驹斀狻咳樗釛U菌是細菌，是原核生物，金黃色葡萄糖球菌也是細菌，是原核生物，與乳酸桿菌結構最為相似，酵母菌、眼蟲和綠藻都是真核生物，與乳酸桿菌結構差異較大，A正確，BCD錯誤。故選A。6.下列說法正確的是（）A.多數細菌都屬于自養(yǎng)生物B.單細胞生物一定是原核生物C.具有核糖體的細胞都是真核細胞D.沒有葉綠體的細胞也會進行光合作用【答案】D【解析】【分析】原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有以核膜為界限的細胞核，無核膜、核仁和染色體等結構；原核生物沒有復雜的細胞器，只有核糖體一種細胞器，但原核生物含有細胞膜、細胞質等結構，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白質等物質，且遺傳物質是DNA。【詳解】A、多數細菌營腐生或寄生圣后，屬于異養(yǎng)生物，A錯誤；B、單細胞生物也可能是真核生物，如酵母菌為單細胞真核生物，B錯誤；C、原核細胞也含有核糖體，C錯誤；D、沒有葉綠體細胞也會進行光合作用，如藍細菌，沒有葉綠體，但含有葉綠素和藻藍素，是能進行光合作用的自養(yǎng)生物，D正確。故選D。7.如圖所示是在顯微鏡下觀察到的幾種圖形，若要將視野1轉變成視野2，則下列操作順序正確的是（）①轉動粗準焦螺旋②轉動細準焦螺旋③轉動轉換器④向左上方移動裝片⑤向右下方移動裝片A.④③② B.⑤③②C.④③① D.③⑤②【答案】B【解析】【分析】顯微鏡的呈像原理和基本操作：（1）顯微鏡成像的特點：顯微鏡成像是倒立的虛像，即上下相反，左右相反，物像的移動方向與標本的移動方向相反，故顯微鏡下所成的像是倒立放大的虛像，若在視野中看到細胞質順時針流動，則實際上細胞質就是順時針流動。（2）顯微鏡觀察細胞，放大倍數與觀察的細胞數呈反比例關系，放大倍數越大，觀察的細胞數越少，視野越暗，反之亦然。目鏡的鏡頭越長，其放大倍數越??；物鏡的鏡頭越長，其放大倍數越大，與玻片的距離也越近，反之則越遠。顯微鏡的放大倍數越大，視野中看的細胞數目越少，細胞越大。（3）由低倍鏡換用高倍鏡進行觀察的步驟是：移動玻片標本使要觀察的某一物像到達視野中央→轉動轉換器選擇高倍鏡對準通光孔→調節(jié)光圈，換用較大光圈使視野較為明亮→轉動細準焦螺旋使物像更加清晰?！驹斀狻咳魧⒁曇?轉變成視野2，是低倍鏡轉換為高倍鏡的操作，要觀察的物像位于視野1的右下方，由于物像的移動方向與標本的移動方向相反，故對應正確的操作順序為：⑤向右下方移動玻片→③轉動轉換器→②轉動細準焦螺旋，同時注意調節(jié)光圈，B正確。故選B。8.大部分動植物體是不透明的，不能直接在顯微鏡下觀察，一般要經過特殊處理，如將標本做成很薄的切片。但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察，這主要是因為它們（）A.都是無色透明的 B.都帶有特殊的顏色 C.是單個或單層細胞 D.都是活的細胞【答案】C【解析】【分析】在顯微鏡觀察時，若材料太厚，則透光性差，因此要做切片觀察，但若以單細胞或單層細胞為材料，則可直接觀察?！驹斀狻緼B、酵母菌沒有特殊的顏色，水綿是綠色的、洋蔥外表皮細胞是紫色的，不具有顏色的細胞結構，可以人為的讓這些結構帶上顏色，然后再用顯微鏡觀察，AB錯誤；C、酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料都是單個細胞或單層細胞構成的，光能透過，所以能直接做成裝片放在顯微鏡下觀察，C正確；D、顯微鏡下可以觀察死細胞，D錯誤。故選C。【點睛】9.玉米細胞和人體細胞的部分元素及含量（干重，質量分數）如下表所示。下列敘述不正確的是（）元素CHONPCaS玉米細胞43.576.2444.431.460.200.230.17人體細胞55.997.4614.629.333.114.670.78A.表中所列元素沒有微量元素B.C、H、O、N含量高與組成細胞化合物有關C.人體細胞N、S元素含量高于玉米細胞是因為其蛋白質含量高D.組成細胞的元素少數以化合物的形式存在【答案】D【解析】【分析】組成細胞的元素包括大量元素和微量元素，大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，微量元素包括Fe、Mn、Zn、B、Cu、Mo等。【詳解】A、表中所列7種元素C、H、O、N、P、S、Ca均為大量元素，A正確；B、玉米和人體細胞中C、H、O、N的含量都很高，其原因與組成細胞的化合物有關，B正確；C、蛋白質的元素組成主要是C、H、O、N，有些還含有S，故人體細胞N、S元素含量高于玉米細胞是因為其蛋白質含量高，C正確；D、組成細胞的元素大多數以化合物的形式存在，D錯誤。故選D。10.下列關于細胞學說的建立過程及內容要點，敘述錯誤的有幾項（）①細胞是一個有機體，一切生物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產物所構成②細胞學說揭示了細胞的多樣性和生物體結構的統(tǒng)一性③施萊登和施旺是細胞學說的建立者④細胞學說認為細胞分為原核細胞和真核細胞⑤所有的細胞都來源于先前存在的細胞⑥細胞學說的建立，標志著生物學研究由細胞水平進入了分子水平A.3項 B.4項 C.5項 D.6項【答案】B【解析】【分析】細胞學說的建立過程：1、顯微鏡下的重大發(fā)現：細胞的發(fā)現，涉及到英國的羅伯特?虎克（1665年發(fā)現死亡的植物細胞）和荷蘭的范?列文胡克（1674年發(fā)現金魚的紅細胞和精子，活細胞的發(fā)現）。2、理論思維和科學實驗的結合：在眾多前人觀察和思維的啟發(fā)下，德國植物學家施萊登和動物學家施旺提出了細胞學說。3、細胞學說在修正中前進：涉及德國的魏爾肖。魏爾肖提出“一切細胞來自細胞”，認為細胞通過分裂產生新細胞，為細胞學說作了重要補充?！驹斀狻竣偌毎且粋€有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產物所構成，①錯誤；②細胞學說揭示了生物體結構的統(tǒng)一性，沒有揭示細胞的多樣性，②錯誤；③德國科學家施萊登和施旺是細胞學說的建立者，③正確；④細胞學說沒有認為細胞分為原核細胞和真核細胞，④錯誤；⑤所有的細胞都來源于先前存在的細胞，是魏爾肖對細胞學說的補充，屬于細胞學說的內容，⑤正確；⑥細胞學說的建立，標志著生物學研究進入了細胞水平，⑥錯誤。綜上錯誤的選項有①②④⑥，共4項，B正確，ACD錯誤。故選B。11.細胞是最基本的生命系統(tǒng)，下列事實不支持該觀點的是（）A.離體的核糖體在一定條件下可合成多肽鏈B.T2噬菌體只有侵入大腸桿菌后才能增殖C.去核變形蟲不能攝食且對外界刺激無反應D.一切動物和植物都是由細胞發(fā)育而來的【答案】A【解析】【分析】細胞是生物體結構和功能的基本單位，生命活動離不開細胞，單細胞生物單個細胞就能完成各種生命活動，多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作，共同完成一系列復雜的生命活動，病毒雖然沒有細胞結構，但它不能獨立生活，只有寄生在活細胞中才能表現出生命活動?！驹斀狻緼、離體的核糖體無細胞結構，其在一定條件下可合成多肽鏈，不能體現細胞是最基本的生命系統(tǒng)，A錯誤；B、T2噬菌體作為病毒，只有侵入大腸桿菌后才能增殖，體現了細胞是最基本的生命系統(tǒng)，B正確；C、去核變形蟲細胞結構不完整，不能攝食且對外界刺激無反應，體現了細胞是最基本的生命系統(tǒng)，C正確；D、一切動物和植物都是由細胞發(fā)育而來的，體現了細胞是最基本的生命系統(tǒng)，D正確。故選A。12.某同學在歸納細菌、松樹、松鼠的生命系統(tǒng)結構層次時，列出了如表內容，表中“√”表示具有，“×”表示不具有。下列對該同學歸納內容的分析，正確的是（）項目細胞組織器官系統(tǒng)個體細菌√√××√松樹√√√×√松鼠√√√√√A.對細菌的歸納有誤，因為細菌的生命系統(tǒng)結構層次中沒有組織這一層次B.松鼠的細胞可以完成一定的生命活動，而其組織、器官、系統(tǒng)不能C.在自然界中，生物個體都不是單獨存在的，還有比表格概括得更高的層次D.具有生命系統(tǒng)的生物還有分子、原子這些更小的生命層次【答案】AC【解析】【分析】生命系統(tǒng)的結構層次由小到大依次是細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈。植物沒有系統(tǒng)這一生命系統(tǒng)的結構層次?！驹斀狻緼、細菌是單細胞生物，生命系統(tǒng)結構層次中沒有組織這一層次，A正確；B、生命系統(tǒng)的每個層次都能完成一定的生命活動，B錯誤；C、生物個體都不是單獨存在的，還有比表格概括更高的層次，如種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)，C正確；D、分子、原子不屬于生命系統(tǒng)，細胞是最基本的生命系統(tǒng)，是生命系統(tǒng)的最小層次，D錯誤。故選AC。13.顯微鏡是打開微觀視野的重要工具。下列關于顯微鏡的操作方法，正確的是（）A.使物像更清晰——轉動反光鏡B.使視野中看到的細胞更多——換用高倍鏡C.確定視野中的污物位置——調節(jié)細準焦螺旋D.將視野上方的物像移到中央——向上方移動裝片【答案】D【解析】【分析】顯微鏡視野中污點存在的位置只能是目鏡、物鏡和載玻片上。如果轉動目鏡和移動玻片標本，污點都沒有隨著動，說明污點只能在物鏡上了?！驹斀狻緼、調節(jié)細準焦螺旋能使焦距更精確，因此使看到的物像更清晰，A錯誤；B、顯微鏡的放大倍數越小，視野就越大，亮度越大，看到的細胞就越小，但看到的數目細胞數目就越多，即使視野中看到的細胞更多，應換用低倍鏡，B錯誤；C、視野中污物的位置可能在物鏡、目鏡或裝片上，因此若要確定視野中的污物位置，需要轉動物鏡，若污物不動，則需要轉動目鏡，若依然不動，則應該在裝片上，C錯誤；D、顯微鏡下形成的物像是一個倒像，物像的移動方向與玻片的移動方向相反，所以，欲把顯微鏡視野中的物像從上方移到視野的中央，應把裝片上方移動，D正確。故選D。14.螺旋藻是一種主要分布在熱帶、亞熱帶地區(qū)的多細胞藍細菌，被聯合國糧農組織（FA0）譽為“21世紀最理想的食品”。下列有關描述錯誤的是（）A.螺旋藻細胞中含量最多的化合物是水B.螺旋藻能把無機物轉化成有機物，是自養(yǎng)型生物C.螺旋藻含有人體必需的Fe、Ca、Mn、Zn等微量元素D.螺旋藻和黑藻在細胞結構上的主要區(qū)別是有無以核膜為界限的細胞核【答案】C【解析】【分析】原核細胞和真核細胞在細胞結構上的主要區(qū)別是有無以核膜為界限的細胞核?！驹斀狻緼、螺旋藻細胞中含量最多的化合物是水，含量最多的有機物是蛋白質，A正確；B、螺旋藻能把無機物轉化成有機物，屬于自養(yǎng)生物，為生產者，B正確；C、Ca是大量元素不是微量元素，C錯誤；D、螺旋藻是藍細菌，屬于原核生物，黑藻是真核生物，所以螺旋藻和黑藻在細胞結構上的主要區(qū)別是螺旋藻無以核膜為界限的細胞核，D正確。故選C。15.人們普遍認為地球上最早生命孕育在海洋中，生命從一開始就離不開水。下列關于水的說法錯誤的是（）A.細胞內很多生物化學反應需要水分子參與B.細胞內結合水的存在形式主要是水與蛋白質、多糖等物質結合C.由于分子內氫鍵的存在，使水可以緩解溫度的變化，利于維持生命系統(tǒng)的穩(wěn)定性D.水是極性分子，帶電荷的分子（或離子）易與水結合，因此水是一種良好的溶劑【答案】C【解析】【分析】細胞內水的存在形式是自由水和結合水，結合水是細胞結構的重要組成成分，自由水是良好的溶劑，是許多化學反應的介質，自由水還參與細胞內的許多化學反應，自由水自由移動，對于營養(yǎng)物質和代謝廢物的運輸具有重要作用;細胞內自由水與結合水可以相互轉化，自由水與結合水的比值越大，細胞代謝越旺盛，反之亦然。【詳解】A、生命活動離不開水，細胞內很多生物化學反應需要水分子參與，如呼吸作用、光合作用等，A正確；B、結合水是細胞結構的重要組成成分，可與蛋白質、多糖等物質結合，賦予各種組織、器官一定的形狀、硬度和彈性，B正確；C、水不存在分子內氫鍵，只有分子間氫鍵，每個水分子可以與周圍水分子靠氫鍵相互作用在一起，水具有較高的比熱容，這就意味著水的溫度相對不容易發(fā)生改變，水的這種特性，對于維持生命系統(tǒng)的穩(wěn)定性十分重要，C錯誤；D、水分子是極性分子，帶有正電荷或負電荷的分子（或離子）都容易與水結合，因此，水是一種良好的溶劑，D正確。故選C。16.《汜勝之書》中提到收獲的糧食要“曝使極燥”，降低糧食的含水量后才入倉儲存。下列說法錯誤的是（）A.“曝使極燥”后，細胞喪失了全部水分，新陳代謝完全停止B.植物生長的不同時期，細胞內自由水與結合水的比值可能不同C.糧食晾曬過程中含水量大幅度降低，可降低儲存時有機物的損耗D.若用高溫烘焙的方式處理使糧食干燥，這些糧食以后可能萌發(fā)率較低，不易做種【答案】A【解析】【分析】自由水與結合水的關系：自由水和結合水可相互轉化細胞含水量與代謝的關系：代謝活動旺盛，細胞內自由水水含量高；代謝活動下降，細胞中結合水水含量高，結合水的比例上升時，植物的抗逆性增強，細胞代謝速率降低?！驹斀狻緼、“曝使極燥”通過晾曬，種子主要丟失自由水，代謝減慢，并未停止，A錯誤；B、生長旺盛的時候，自由水與結合水的比值較高，反之，自由水與結合水的比值比較低；植物生長的不同時期，其代謝速率不同，因此細胞內自由水與結合水的比值可能不同，B正確；C、水是呼吸作用的底物，含水量降低，呼吸作用減弱，有機物消耗降低，因此糧食晾曬過程中含水量大幅度降低，可降低儲存時有機物的損耗，C正確；D、高溫烘焙會使種子丟失自由水和結合水，導致細胞死亡，這些糧食以后可能萌發(fā)率較低，D正確。故選A。17.某生物興趣小組在野外發(fā)現一種組織顏色為白色的不知名野果，該小組把這些野果帶回實驗室欲鑒定其是否含有還原糖、脂肪和蛋白質。下列敘述正確的是（）A.進行脂肪鑒定時可以使用蘇丹Ⅲ染色液B.若向該野果的組織樣液中加入斐林試劑進行鑒定出現了磚紅色沉淀，說明該野果中含有葡萄糖C.進行蛋白質的鑒定時NaOH溶液和CuSO4溶液先混合后再使用D.進行還原糖鑒定實驗結束時將剩余斐林試劑裝入棕色瓶，長期備用【答案】A【解析】【分析】生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）。斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉、蔗糖）。（2）蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應。（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液鑒定，呈橘黃色?！驹斀狻緼、脂肪能與蘇丹Ⅲ染液呈現橘黃色，因此進行脂肪鑒定時可以使用蘇丹Ⅲ染液，A正確；B、若向該野果的組織樣液中加入斐林試劑并在50～60℃條件下隔水加熱出現磚紅色沉淀，說明該野果中含有還原糖，但該還原糖不一定是葡萄糖，B錯誤；C、用雙縮脲試劑進行蛋白質的鑒定時需要先加入NaOH溶液，搖勻后再加入CuSO4溶液，C錯誤；D、斐林試劑需要現配現用，因此不能將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶，長期備用，D錯誤。故選A。18.下列關于“NDM－1超級細菌”的敘述錯誤的是（）A.“NDM－1超級細菌”具有與真核細胞相似的細胞膜、核糖體B.“NDM－1超級細菌”和HIV病毒最主要的區(qū)別是有細胞結構C.與人體細胞相比，“NDM－1超級細菌”在結構上的最主要區(qū)別是有細胞壁D.從生命系統(tǒng)的結構層次來看，“NDM－1超級細菌”既是細胞層次也是個體層次【答案】C【解析】【分析】超級細菌可歸類為原核生物中的細菌。原核生物沒有核膜包被的典型的細胞核，但是具有細胞壁、細胞膜、細胞質、核糖體以及遺傳物質DNA等?！驹斀狻緼、“NDM－1超級細菌”屬于原核生物，原核細胞和真核細胞都具有細胞膜、細胞質、核糖體等結構，A正確；B、“NDM－1超級細菌”有細胞結構，能獨立生存，而病毒沒有細胞結構，因此，與病毒相比，“NDM－1超級細菌”在結構上最主要的區(qū)別是具有細胞結構，B正確；C、NDM－1超級細菌屬于原核生物，由原核細胞構成。人屬于真核生物，由真核細胞構成。與真核細胞相比，原核細胞在結構上的最主要區(qū)別是沒有核膜包被的成形的細胞核，C錯誤；D、NDM－1超級細菌為單細胞生物，因此從生命系統(tǒng)的結構層次來看，“NDM－1超級細菌”既是細胞層次也是個體層次，D正確。故選C。19.下列關于無機鹽的說法不正確的是（）A.某些無機鹽具有維持細胞酸堿平衡的作用B.Mg2＋參與構成葉綠素，Fe2＋參與構成血紅蛋白C.人體內Na＋含量過高會引起神經、肌肉細胞的興奮性降低D.哺乳動物的血液中Ca2＋的含量太低，會出現抽搐癥狀【答案】C【解析】【分析】無機鹽主要以離子的形式存在，其生理作用有：（1）細胞中某些復雜化合物的重要組成成分，如Fe是血紅蛋白的主要成分；Mg是葉綠素的必要成分；（2）維持細胞的生命活動，如鈣可調節(jié)肌肉收縮和血液凝固，血鈣過高會造成肌無力，血鈣過低會引起抽搐；（3）維持細胞的酸堿平衡和細胞的形態(tài)?！驹斀狻緼、某些無機鹽具有維持酸堿平衡的作用，如HCO3-，A正確；B、某些無機鹽是細胞中某些復雜化合物的重要組成成分，如Mg2＋參與構成葉綠素，Fe2＋參與構成血紅蛋白，B正確；C、Na＋與興奮的產生有關，當人體內Na+缺乏（含量過低）會引起神經、肌肉細胞的興奮性降低，最終引發(fā)肌肉酸痛、無力等，C錯誤；D、哺乳動物的血液中Ca2+的含量太低，會出現抽搐等癥狀，Ca2+的含量太高，會出現肌無力等癥狀，D正確。故選C。20.研究發(fā)現用不含Ca2+和K+的生理鹽水灌注離體蛙心時，蛙心收縮不能維持；用含有少量Ca2+和K+的生理鹽水灌注離體蛙心時，心臟能持續(xù)跳動數小時。這說明Ca2+和K+（）A.為蛙心臟的持續(xù)跳動直接提供能量B.對維持蛙心形態(tài)有重要作用C.對維持生物體正常生命活動有重要作用D.是構成細胞內某些復雜化合物的重要成分【答案】C【解析】【分析】題意分析，在缺少Ca2+和K+的生理鹽水中，心肌收縮不能進行，在含有Ca2+和K+的生理鹽水心肌收縮能維持數小時，這說明Ca2+和K+對于維持心肌收縮具有重要功能。說明無機鹽對于維持細胞和生物體的正常生命活動有重要作用?！驹斀狻緼、無機鹽不能為生命活動提供能量，A錯誤；B、本實驗沒有體現出Ca2+和K+對維持蛙心形態(tài)有重要作用，B錯誤；C、該實驗說明無機鹽Ca2+和K+對于維持生物體正常生命活動有重要作用，C正確；D、某些無機鹽是構成細胞內某些復雜化合物的重要成分，但題干中說明的現象并不能體現出Ca2+和K+的作用是構成某些復雜化合物的重要成分，D錯誤。故選C。二、非選擇題（共20分）21.如下圖是人們常見的幾種生物。據下圖分析（1）圖中屬于真核生物的是_______（填序號）．（2）圖中能進行光合作用的生物是_______（填序號）。其中_______不含葉綠體，但有_______和葉綠素。圖①②③④屬于異養(yǎng)型生物是________。（3）從細胞的結構組成來看，圖①②③④的生物細胞都具有相似的細胞膜，細胞質中都有_______這種細胞器，且都以DNA作為遺傳物質，這體現了細胞的_______性。（4）從生命系統(tǒng)的結構層次來看，與圖③相比，圖②生物沒有_______層次。圖⑤中的生物由于只能寄生在活細胞，因此，它_______（填屬于/不屬于）生命系統(tǒng)。在一條小河中，河中所有的生物是生命系統(tǒng)的_______層次，大熊貓生活的冷箭竹林，是生命系統(tǒng)的_______層次。（5）淡水水域被污染，出現富營養(yǎng)化現象時，湖中的①會大量繁殖，形成令人討厭的_______。嚴重時，湖面漂浮一層綠膜，有人認為，這是衣藻而不是①。你建議采用哪種簡單方法進行判斷?_______?！敬鸢浮浚?）②③④（2）①.①②④②.①③.藻藍素④.③（3）①.核糖體②.統(tǒng)一性（4）①.系統(tǒng)②.不屬于③.群落④.生態(tài)系統(tǒng)（5）①.水華②.通過顯微鏡觀察細胞是否具有細胞核來判斷【解析】【分析】1、原核生物與真核生物的最主要區(qū)別是有無以核膜為界限的細胞核。2、病毒必須寄生在活細胞中才能生長和繁殖。【小問1詳解】圖中②③④都含有以核膜為界的細胞核，屬于真核生物。【小問2詳解】①藍細菌不含葉綠體，但含有藻藍素和葉綠素，②衣藻和④冷箭竹含有葉綠體，故①②④可以進行光合作用。③大熊貓屬于消費者，為異養(yǎng)生物?！拘?詳解】從細胞的結構組成來看，圖①②③④的生物細胞都具有相似的細胞膜，細胞質中都有核糖體這種細胞器，且都以DNA作為遺傳物質，這