新教材2025版高中語文基礎(chǔ)過關(guān)訓(xùn)練2改造我們的學(xué)習(xí)部編版選擇性必修中冊(cè)

基礎(chǔ)過關(guān)訓(xùn)練2改造我們的學(xué)習(xí)一、基礎(chǔ)鞏固閱讀下面的文字，完成1～3題。巍巍寶塔山，滾滾延河水。延安是中國革命的圣地。延安有“三山二水”，“三山”，就是寶塔山、鳳凰山、涼爽山；“二水”，就是延河與南川河。“橋”是延安城的重要風(fēng)景，其中最聞名的要數(shù)王家坪的彩虹橋。這座橘紅色的鋼結(jié)構(gòu)橋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去①。過了彩虹橋，便是聞名的延安革命紀(jì)念館。隨著城市的發(fā)展，延安城邊那些或長或短、或粗或細(xì)的山溝里，也都紛紛蓋起了居民樓。為了便利人們出行和休閑，城市的建設(shè)者在山間打通隧道，在山上修建山體公園。一條條道路穿過群山，②。延安新城在山上，每到夜晚，新城區(qū)的延安大劇院華燈絢爛，盡顯現(xiàn)代化氣質(zhì)；而延河畔、寶塔山的燈光秀，則一次次點(diǎn)燃人們心中的火熱激情。此時(shí)，若登臨鳳凰山遠(yuǎn)眺延安城，會(huì)發(fā)覺夜晚的延安絢麗奪目。如今，越來越多的游客來到延安，在寶塔山上、延河橋邊、土窯洞里，找尋延安歲月的記憶，感受延安精神的魅力。我也會(huì)常常到楊家?guī)X革命舊址走一走看一看。每去一次，我都會(huì)覺得自己是在與歷史傾心對(duì)話，在接受崇高的精神洗禮。1．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。要求：運(yùn)用比方修辭手法，第①處以“橋”為本體，第②處以“道路”“群山”為本體，語言生動(dòng)形象，每處不超過15個(gè)字。答：2．下列各句中的引號(hào)和文中“橋”的引號(hào)，作用相同的一項(xiàng)是()A．掩著耳朵去偷鈴鐺，這個(gè)法子太“奇妙”了。B．待神志鎮(zhèn)靜之后，這位鯉魚“科學(xué)家”就會(huì)講解并描述一個(gè)真正令他們驚詫不已的傳奇故事。C.新中國成立以來，無論是搞建設(shè)，還是應(yīng)對(duì)地震、疫情等挑戰(zhàn)，“人民”始終是價(jià)值底色。D.事實(shí)上，杜甫之前，庾信在《哀江南賦》里已經(jīng)說過：“辭洞庭兮落木，去涔陽兮極浦?！?.文中畫波浪線的句子可以改成：“如今，延安吸引了越來越多的游客，各處革命遺跡，可以讓游客受到革命教化。”從語意上看二者基本相同，為什么說原文表達(dá)效果更好？答：二、實(shí)力提升(一)閱讀下面的文字，完成4～7題。在這種看法下，就是應(yīng)用馬克思列寧主義的理論和方法，對(duì)四周環(huán)境作系統(tǒng)的周密的調(diào)查和探討。不是單憑熱忱去工作，而是猶如斯大林所說的那樣：把革命氣概和實(shí)際精神結(jié)合起來。在這種看法下，就是不要割斷歷史。不單是懂得希臘就行了，還要懂得中國；不但要懂得外國革命史，還要懂得中國革命史；不但要懂得中國的今日，還要懂得中國的昨天和前天。在這種看法下，就是要有目的地去探討馬克思列寧主義的理論，要使馬克思列寧主義的理論和中國革命的實(shí)際運(yùn)動(dòng)結(jié)合起來，是為著解決中國革命的理論問題和策略問題而去從它找立場(chǎng)，找觀點(diǎn)，找方法的。這種看法，就是有的放矢的看法?！暗摹本褪侵袊锩?，“矢”就是馬克思列寧主義。我們中國共產(chǎn)黨人所以要找這根“矢”，就是為了要射中國革命和東方革命這個(gè)“的”的。這種看法，就是實(shí)事求是的看法?！皩?shí)事”就是客觀存在著的一切事物，“是”就是客觀事物的內(nèi)部聯(lián)系，即規(guī)律性，“求”就是我們?nèi)ヌ接?。我們要從國?nèi)外、省內(nèi)外、縣內(nèi)外、區(qū)內(nèi)外的實(shí)際狀況動(dòng)身，從其中引出其固有的而不是臆造的規(guī)律性，即找出四周事變的內(nèi)部聯(lián)系，作為我們行動(dòng)的向?qū)?。而要這樣做，就須不憑主觀想象，不憑一時(shí)的熱忱，不憑死的書本，而憑客觀存在的事實(shí)，具體地占有材料，在馬克思列寧主義一般原理的指導(dǎo)下，從這些材料中引出正確的結(jié)論。這種結(jié)論，不是甲乙丙丁的現(xiàn)象排列，也不是夸夸其談的濫調(diào)文章，而是科學(xué)的結(jié)論。這種看法，有實(shí)事求是之意，無嘩眾取寵之心。這種看法，就是黨性的表現(xiàn)，就是理論和實(shí)際統(tǒng)一的馬克思列寧主義的作風(fēng)。這是一個(gè)共產(chǎn)黨員至少應(yīng)當(dāng)具備的看法。假如有了這種看法，那就既不是“頭重腳輕根底淺”，也不是“嘴尖皮厚腹中空”了。(節(jié)選自毛澤東《改造我們的學(xué)習(xí)》)4．依據(jù)文意，下列不是馬克思列寧主義學(xué)風(fēng)表現(xiàn)的一項(xiàng)是()A．不要割斷歷史，不但要懂得外國革命史，還要懂得中國革命史。B．有目的地去探討馬克思列寧主義的理論，與實(shí)際相結(jié)合，解決中國革命的理論問題和策略問題。C.不留意客觀狀況的探討，單憑熱忱，把感想當(dāng)政策。D．應(yīng)用馬克思列寧主義的理論與方法，對(duì)四周環(huán)境作系統(tǒng)的周密的調(diào)查和探討。5．有關(guān)選文的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．在馬克思列寧主義的看法下就是要懂得歷史是發(fā)展著的。B．“科學(xué)的結(jié)論”指立足事實(shí)，占有材料，依據(jù)馬克思列寧主義的原理得出正確的結(jié)論。C．選段文字由表及里，揭示了主觀主義學(xué)風(fēng)的實(shí)質(zhì)和危害。D．課文是一篇典范的爭(zhēng)論文，從結(jié)構(gòu)上看，選文屬于結(jié)論部分。6．有關(guān)選文的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．用生動(dòng)的比方和淺顯的語言，闡述了馬克思列寧主義學(xué)風(fēng)的重要內(nèi)容。B．擅長透過現(xiàn)象看本質(zhì)，深化淺出，說理透辟。C.敏捷運(yùn)用一些文言詞語，言簡(jiǎn)意賅，富于表現(xiàn)力。D．連用三個(gè)“在這種看法下”，分別從三個(gè)方面深刻揭露了違反馬克思列寧主義學(xué)風(fēng)的危害。7．選文提到的馬克思列寧主義看法，其表現(xiàn)、特點(diǎn)和實(shí)質(zhì)分別是什么？請(qǐng)結(jié)合選文概括說明。答：(二)閱讀下面的文字，完成8～12題。材料一在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命斗爭(zhēng)和社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，優(yōu)秀的革命者、建設(shè)者們常常以筆為犁，以夢(mèng)為馬，用革命的詩詞記錄著宏大的志向信念。革命實(shí)踐與戰(zhàn)斗情懷，表現(xiàn)出昂揚(yáng)的浪漫主義激情和英雄主義氣概。毛澤東詩詞就是其中最杰出的代表。毛澤東詩詞以革命浪漫主義的精神，充分抒發(fā)了共產(chǎn)黨人崇高的志向主義情懷。1925年前后，大革命高潮風(fēng)起云涌，青年毛澤東勇立潮頭。他在橘子洲上以一篇《沁園春·長沙》謳歌壯麗的秋景，發(fā)出了時(shí)代之問“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？”而回答又是無比堅(jiān)決的，是“風(fēng)華正茂”的“同學(xué)少年”。因?yàn)樗麄兪歉锩鞠虻南笳鳎切率澜绲拈_創(chuàng)者。只有他們，才能“指引江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯”；只有他們，才能擔(dān)負(fù)起“到中流擊水，浪遏飛舟”的崇高使命。1936年2月指揮紅軍東征的毛澤東，在陜北的一個(gè)小山溝里又寫下《沁園春·雪》。北國的茫茫寒雪，在他如椽的巨筆下，氣概恢宏，氣象萬千；北國的晴日，在他浪漫的想象中，“紅裝素裹，格外嫵媚”。當(dāng)時(shí)的紅軍依舊困難重重，但毛澤東對(duì)革命斗爭(zhēng)充溢激情，對(duì)革命前途、革命成功充溢信念。秦皇漢武、唐宗宋祖“俱往矣”，那么，究竟誰才是主宰歷史浮沉的主子？誰才是這個(gè)時(shí)代的風(fēng)流人物？毛澤東再一次回應(yīng)了十年前自己的時(shí)代之問：“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！鼻О偃f勞動(dòng)人民，無產(chǎn)階級(jí)大眾，才是歷史和時(shí)代的真正主子。毛澤東詩詞以革命現(xiàn)實(shí)主義的風(fēng)格，深情書寫了中國革命與建設(shè)洶涌澎湃的歷史進(jìn)程與內(nèi)在精神。毛澤東的詩詞創(chuàng)作似乎一幅幅長篇畫卷，濃墨重彩地記錄了中國革命斗爭(zhēng)與建設(shè)事業(yè)的宏大實(shí)踐，特殊是記錄了若干具有重大歷史意義的標(biāo)記性事務(wù)，堪稱一代詩史、史詩。隨著歲月的遷轉(zhuǎn)，有些警言佳句早已成為人們耳熟能詳、時(shí)時(shí)吟誦的名句名篇。這些充溢強(qiáng)大戰(zhàn)斗精神的火紅詩句，這些高度凝練中國革命與建設(shè)各個(gè)不同階段奮斗精神的史詩篇章，已經(jīng)成為中國革命與建設(shè)事業(yè)最為顯明的精神標(biāo)識(shí)之一。毛澤東詩詞以革命英雄主義的氣魄，生動(dòng)刻畫了共產(chǎn)黨人昂揚(yáng)的戰(zhàn)斗意志與斗爭(zhēng)風(fēng)骨。五次反圍剿，敵強(qiáng)我弱，戰(zhàn)斗是殘酷的，但在毛澤東筆下，“當(dāng)年鏖戰(zhàn)急，彈洞前村壁。裝飾此關(guān)山，今朝更好看”(《菩薩蠻·大柏地》)。紅軍長征是中國革命與人類歷史的英雄傳奇。紅軍戰(zhàn)士突破重重不可思議的艱難險(xiǎn)阻，最終取得宏大成功。在毛澤東筆下，長征的千山萬水，深溝險(xiǎn)壑，不過是“泥丸”“細(xì)浪”，充分體現(xiàn)出褻瀆一切困難的大無畏的革命英雄主義氣魄。展示了共產(chǎn)黨人勇往直前的革命斗志，這就是中國共產(chǎn)黨、中國人民的戰(zhàn)斗意志與斗爭(zhēng)精神，它體現(xiàn)為“獨(dú)有英雄驅(qū)虎豹，更無豪杰怕熊羆”的褻瀆一切困難的戰(zhàn)略定力，體現(xiàn)為敢于“掃除一切害人蟲”的強(qiáng)大自信，體現(xiàn)為“一萬年太久，只爭(zhēng)朝夕”的加快社會(huì)主義建設(shè)的堅(jiān)決決心。中國革命斗爭(zhēng)與社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)走過了不平凡的歷程，中國共產(chǎn)黨和中國人民在這一進(jìn)程中表現(xiàn)出宏大的志向主義情懷、英雄主義斗志。毛澤東以他的壯麗詩篇對(duì)這一歷史進(jìn)程、宏大實(shí)踐進(jìn)行了高度概括與總結(jié)。1965年，毛澤東重上井岡山，寫下《水調(diào)歌頭·重上井岡山》。三十八年前，他在這里締造中國工農(nóng)紅軍第一軍第一師，領(lǐng)導(dǎo)了轟轟烈烈的武裝斗爭(zhēng)；三十八年后，社會(huì)主義建設(shè)取得重大成就，又面臨著種種重大挑戰(zhàn)與考驗(yàn)?；仡櫄v史，是為了總結(jié)閱歷，更好地創(chuàng)建將來，“世上無難事，只要肯登攀”。這就是中國革命與建設(shè)事業(yè)宏大的歷史總結(jié)，也是我們面對(duì)將來的前進(jìn)動(dòng)力。我們的目的確定要達(dá)到，我們的目的也確定能夠達(dá)到。(摘編自康震《風(fēng)展紅旗如畫》，有刪改)材料二《沁園春·雪》是毛澤東詩詞的巔峰之作?！跋鼗蕽h武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕?！币浴跋А弊制鸸P，對(duì)秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖和成吉思汗等封建統(tǒng)治者的代表人物進(jìn)行評(píng)說。1958年年底，他在《毛主席詩詞十九首》上批注道：“雪：反封建主義。批判二千年封建主義的一個(gè)反動(dòng)側(cè)面。文采、風(fēng)騷、大雕，只能如是，須知這是寫詩啊！莫非可以謾罵這一些人們嗎？別的說明是錯(cuò)的。末三句，是指無產(chǎn)階級(jí)?！本蛡€(gè)體而言，他多次確定秦始皇的歷史功績(jī)，“在中國歷史上，真正做了點(diǎn)事的是秦始皇”“中國過去的封建君主還沒有其次個(gè)人超過他的”。他甚至說過：“解決中國的問題，須馬克思加秦始皇?！彼凇镀呗伞ぷx〈封建論〉呈郭老》中寫道：“勸君少罵秦始皇，焚坑事業(yè)要商議。”毛澤東評(píng)價(jià)漢武帝劉徹：“漢武帝雄才大略，開拓劉邦的業(yè)績(jī)，晚年自知奢侈、黷武、方士之弊，下了罪己詔，不失為鼎盛之世?！泵珴蓶|對(duì)唐太宗的斗爭(zhēng)指揮藝術(shù)特別推崇。“自古能軍無出李世民之右者。”元太祖成吉思汗統(tǒng)一蒙古，東征西討，毛澤東稱其是“一代天驕”。(摘編自汪建新《毛澤東詩詞中的帝王將相》)8．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()A．毛澤東詩詞記錄了宏大的志向信念、革命實(shí)踐與戰(zhàn)斗情懷，詩詞中表現(xiàn)出昂揚(yáng)的浪漫主義激情和英雄主義氣概。B．面對(duì)風(fēng)起云涌的大革命浪潮，青年毛澤東在《沁園春·長沙》中無比堅(jiān)決地表示，革命青年能擔(dān)負(fù)起歷史使命。C．隨著歲月流轉(zhuǎn)，毛澤東詩詞中的佳句被人們吟詠牢記，世代流傳，緣于毛澤東詩詞革命現(xiàn)實(shí)主義的風(fēng)格特點(diǎn)。D．在毛澤東筆下，長征途中的殘酷現(xiàn)實(shí)，不過是“泥丸”“細(xì)浪”。這充分體現(xiàn)其褻瀆一切困難的大無畏精神。9．依據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是()A．北國雪霽的壯麗景色，在毛澤東詩詞中以寫實(shí)手法表現(xiàn)為“紅裝素裹，格外嫵媚”，體現(xiàn)他對(duì)革命斗爭(zhēng)的激情。B．毛澤東詩詞對(duì)中國革命與建設(shè)事業(yè)的歷程做了高度概括與總結(jié)，為后人更好地面對(duì)將來、創(chuàng)建將來供應(yīng)前進(jìn)動(dòng)力。C．材料二中，毛澤東在回復(fù)郭沫若的詩里提到，人們對(duì)“焚書坑儒”可能存在誤會(huì)，說明“焚書坑儒”并非事實(shí)。D．材料二中，毛澤東在詩詞中確定古代帝王的歷史功績(jī)，特殊是多次指出秦始皇在軍事方面的超群指揮才能。10．依據(jù)材料內(nèi)容，下列各項(xiàng)中不能體現(xiàn)毛澤東詩詞現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格的一項(xiàng)是()A．?dāng)耻妵f千重，我自巋然不動(dòng)。B．霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。C．?dāng)y來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。D．要似昆侖崩絕壁，又恰像臺(tái)風(fēng)掃寰宇。11．結(jié)合材料二內(nèi)容，談?wù)劽珴蓶|對(duì)古代帝王的評(píng)價(jià)對(duì)我們有何啟示？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：12．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析梳理材料一的行文結(jié)構(gòu)。答：基礎(chǔ)過關(guān)訓(xùn)練21．解析：本題考查補(bǔ)寫句子正確運(yùn)用修辭手法的實(shí)力。第①處留意“以‘橋’為本體”，常見喻體為“彩虹”，于是得出答案：恍若(仿佛、似乎、恰似)一道漂亮的彩虹。第②處留意前語境“一條條道路穿過群山”，要求“以‘道路’‘群山’為本體”，“道路”為“線”，“群山”為綠色的珠子，于是答案為：就像(正如)一條線串起一顆顆翡翠珠子。答案：恰似一道漂亮的彩虹就像一條線串起一顆顆翡翠珠子2．解析：本題考查正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的實(shí)力。C項(xiàng)，引號(hào)和文中“橋”的引號(hào)都表示突出強(qiáng)調(diào)；A項(xiàng)，表示反語；B項(xiàng)，表示特殊含義；D項(xiàng)，表示干脆引用。答案：C3．解析：本題考查選用句式、辨析表達(dá)效果的實(shí)力。解答此題，可以從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分析原句與改句的表達(dá)效果。細(xì)讀原句和改句，從內(nèi)容上看，原句內(nèi)容上做了具體描述，改句則概括性強(qiáng)，缺乏具體內(nèi)容；從結(jié)構(gòu)上看，原句以“游客”為主語，用動(dòng)詞“來到”“找尋”“感受”來描述游客，表明游客主動(dòng)找尋、感受革命精神；改句以“延安”為主語，是延安使游客接受革命教化，缺乏主動(dòng)性。而下文寫“我”的行為，是承接上文“游客”來的。答案：①表達(dá)的內(nèi)容不同：改句雖表達(dá)出“游客到延安巡游革命遺跡，可以接受革命教化”的意思，但未能表達(dá)出具體內(nèi)容；原句表達(dá)更具體，內(nèi)容更豐富。②強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)不同：改句的重點(diǎn)落在“延安”上，強(qiáng)調(diào)延安使游客接受革命教化；原句的重點(diǎn)落在“游客”上，強(qiáng)調(diào)游客主動(dòng)感受革命精神，且與下文連接更緊密。4．解析：C項(xiàng)，內(nèi)容屬于主觀主義看法。答案：C5．答案：B6．解析：“深刻揭露了違反馬克思列寧主義學(xué)風(fēng)的危害”表述不符合文意。答案：D7．答案：其表現(xiàn)是：對(duì)現(xiàn)狀作系統(tǒng)的周密的調(diào)查和探討；對(duì)歷史，不是割斷，不單懂希臘，還要懂中國；對(duì)馬列主義的理論有的放矢地探討。其特點(diǎn)是：有的放矢，實(shí)事求是。其實(shí)質(zhì)是：黨性的表現(xiàn)，是理論和實(shí)際統(tǒng)一的作風(fēng)。8．解析：此題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析實(shí)力。C項(xiàng)，“毛澤東詩詞中的佳句被人們吟詠牢記，世代流傳，緣于毛澤東詩詞革命現(xiàn)實(shí)主義的風(fēng)格特點(diǎn)”理解有誤。選項(xiàng)前后文句內(nèi)容是因果邏輯關(guān)系文句，由材料一第四段文句“毛澤東詩詞以革命現(xiàn)實(shí)主義的風(fēng)格……隨著歲月的遷轉(zhuǎn)，有些警言佳句早已成為人們耳熟能詳、時(shí)時(shí)吟誦的名句名篇。這些充溢強(qiáng)大戰(zhàn)斗精神的火紅詩句，這些高度凝練中國革命與建設(shè)各個(gè)不同階段奮斗精神的史詩篇章，已經(jīng)成為中國革命與建設(shè)事業(yè)最為顯明的精神標(biāo)識(shí)之一”分析得知，原文只是概括了毛澤東詩詞的特點(diǎn)以及對(duì)人們的影響，而無選項(xiàng)中的因果關(guān)系，故選C。答案：C9．解析：此題考查篩選和整合文章內(nèi)容的實(shí)力。A項(xiàng)，“在毛澤東詩詞中以寫實(shí)手法表現(xiàn)為‘紅裝素裹，格外嫵媚’”理解有誤。由材料一第三段文句“在他浪漫的想象中，‘紅裝素裹，格外嫵媚’”可知，原文是“浪漫主義手法”，非“現(xiàn)實(shí)主義手法”。C項(xiàng)，“說明‘焚書坑儒’并非事實(shí)”理解有誤。依據(jù)材料二原文“就個(gè)體而言，他多次確定秦始皇的歷史功績(jī)：‘在中國歷史上，真正做了點(diǎn)事的是秦始皇。’……他在《七律·讀〈封建論〉呈郭老》中寫道：‘勸君少罵秦始皇，焚坑事業(yè)要商議’”分析得知，是毛澤東的看法，說此話是為了佐證“在中國歷史上，真正做了點(diǎn)事的是秦始皇”這個(gè)觀點(diǎn)，并不能由此推出“說明‘焚書坑儒’并非事實(shí)”之結(jié)論。D項(xiàng)，“材料二中，毛澤東在詩詞中確定古代帝王的歷史功績(jī)”理解有誤。依據(jù)材料二原文“以‘惜’字起筆，對(duì)秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖和成吉思汗等封建統(tǒng)治者的代表人物進(jìn)行評(píng)說”分析可知，原文的表述是“評(píng)說”，但并不意味著“確定”；另外，“特殊是多次指出秦始皇在軍事方面的超群指揮才能”的表述也與原文不符，依據(jù)原文“就個(gè)體而言，他多次確定秦始皇的歷史功績(jī)”分析可知，毛澤東只是“確定秦始皇的歷史功績(jī)”，但這并不等同于“秦始皇在軍事方面的超群指揮才能”。故選B。答案：B10．解析：此題是對(duì)文章藝術(shù)手法的考查，也考查篩選信息的實(shí)力。A項(xiàng)，“敵軍圍困萬千重，我自巋然不動(dòng)”的意思是“任憑敵軍團(tuán)團(tuán)圍困，我自巋然不行撼動(dòng)”，體現(xiàn)了毛澤東詩詞中斗志昂揚(yáng)，堅(jiān)守陣地的樂觀的革命現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格。B項(xiàng)，“霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽”的意思是“軍馬踏在山路上發(fā)出細(xì)碎的噠噠聲，軍號(hào)的聲音時(shí)斷時(shí)續(xù)，深厚悲壯”，此示意了戰(zhàn)斗的壯烈，能體現(xiàn)毛澤東詩詞現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格。C項(xiàng)，“攜來百侶曾游。憶往昔崢嶸歲月稠”的意思是“回到過去，我和我的摯友，常常攜手結(jié)伴來到這里漫游。在一起商討國家大事，那多數(shù)不平凡的歲月至今還縈繞在我的心頭”，能體現(xiàn)毛澤東詩詞現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格。D項(xiàng)，“要似昆侖崩絕壁，又恰像臺(tái)風(fēng)掃寰宇”句意是“像昆侖山崩倒懸崖絕壁，像臺(tái)風(fēng)橫掃整個(gè)宇宙一樣”。“昆侖崩絕壁”和“臺(tái)風(fēng)掃寰宇”，表達(dá)了作者(毛澤東)為革命事業(yè)獻(xiàn)出全副身心的豪情，以及作者所預(yù)想的將來革命風(fēng)暴的猛烈壯闊。這是革命的樂觀主義精神的表現(xiàn)，詩人在這里運(yùn)用的是浪漫主義的創(chuàng)作方法，沒有體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格。答案：D11．解析：此題考查對(duì)文章內(nèi)容的概括和探究的實(shí)力。材料二的主要內(nèi)容側(cè)重于毛澤東詩詞中對(duì)帝王將相的評(píng)價(jià)。①閱讀文句“‘惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕?！浴А制鸸P，對(duì)秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖和成吉思汗等封建統(tǒng)治者的代表人物進(jìn)行評(píng)說”可以概括總結(jié)，毛澤東在詩詞中確定古代帝王的歷史功績(jī)，但同時(shí)實(shí)行一分為二的觀點(diǎn)，辯證地對(duì)他們?cè)u(píng)說；②閱讀文句“就個(gè)體而言，他多次確定秦始皇的歷史功績(jī)，‘在中國歷史上，真正做了點(diǎn)事的是秦始皇’‘中國過去的封建君主還沒有其次個(gè)人超過他的’。他甚至說過：‘解決中國的問題，須馬克思加秦始皇?！笨梢愿爬ǎ珴蓶|認(rèn)為不應(yīng)盲目地指責(zé)秦始皇，應(yīng)全面客觀評(píng)價(jià)；③閱讀文句“毛澤東評(píng)價(jià)漢武帝劉徹……毛澤東對(duì)唐太宗的斗爭(zhēng)指揮藝