統(tǒng)編版語文五年級(jí)上冊(cè)第五單元習(xí)作：介紹一種事物課件(共72張)

統(tǒng)編版五年級(jí)語文上冊(cè)第五單元習(xí)作授課人：

如果要選擇一種你了解并感興趣的事物介紹給別人，你打算介紹什么？下面表格中的提示和題目是否對(duì)你有啟發(fā)？課文原文

可以選擇表格中的題目，也可以自擬題目，介紹一種事物。課文原文

寫之前，細(xì)致觀察要寫的事物，并搜集相關(guān)資料，進(jìn)一步了解這個(gè)事物，想清楚從哪幾方面來介紹。課文原文

寫的時(shí)候注意以下幾點(diǎn)：

寫清楚事物的主要特點(diǎn)。

試著用上恰當(dāng)?shù)恼f明方法。

可以分段介紹事物的不同方面。

課文原文

寫好后，與同學(xué)交流分享。如果別人對(duì)你介紹的事物產(chǎn)生了興趣，獲得了相關(guān)知識(shí)，你就完成了一次成功的習(xí)作。課文原文 1.選擇一種你了解并感興趣的事物介紹給別人，可以選擇教材中給出的題作目，也可以自擬題目。寫作要求 2.細(xì)致觀察要寫的事物，抓住事物外形、構(gòu)造等方面的特點(diǎn)，注意詳略得當(dāng)。寫作要求 3.并搜集相關(guān)資料，進(jìn)一步了解這個(gè)事物，想清楚從哪幾個(gè)方面來介紹。寫作要求 4.恰當(dāng)?shù)恼f明方法介紹事物的幾個(gè)方面，如：舉例子、作比較、打比方等。寫清楚事物的主要特點(diǎn)。寫作要求 5.在習(xí)作中融入自己的情感，這樣習(xí)作才有感染力。寫作要求 6.寫好后，與同學(xué)交流分享。寫作要求 A：本次習(xí)作是把你了解并感興趣的一種事物介紹給別人，可以從身邊熟悉的事物入手，進(jìn)行選材。習(xí)作選材 B：可以選擇與動(dòng)物有關(guān)的事物。比如介紹一下大家都感興趣的恐龍；或者以動(dòng)物自述的角度寫一篇“袋鼠的自述”；還可以以“動(dòng)物的尾巴”為題，介紹幾種動(dòng)物的尾巴。習(xí)作選材 C：這種事物還可以與植物有關(guān)，比如介紹一種花；介紹“熱帶植物大觀園”；也可以寫寫“種子的旅行”。習(xí)作選材 D：除了動(dòng)物、植物這些常見的事物之外，還可以選擇物品、美食，或者是其他自己感興趣的事物。介紹的內(nèi)容，可以是親身實(shí)踐、調(diào)查、考察所得，也可以來自相關(guān)的科學(xué)研究資料，但都要具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性。習(xí)作選材 1.認(rèn)真觀察，收集資料。

選好要寫的事物后首先要對(duì)介紹的對(duì)象進(jìn)行細(xì)致的觀察，了解其狀態(tài)、性質(zhì)、構(gòu)造、功能等，對(duì)于不了解的內(nèi)容及需要拓展的內(nèi)容，要查找資料弄明白。只有對(duì)要寫的事物很熟悉，才能做到言之有物。習(xí)作構(gòu)思 2.抓住特征，理清順序。

要想把事物說明白，必須把握事物的特征，進(jìn)而揭示出事物的本質(zhì)屬性，即不僅要說明“是什么”，還要說明“什么”然后根據(jù)所寫事物的特征，選擇恰當(dāng)?shù)恼f明順序。說明順序一般有三種，即空間順序時(shí)間順序、邏輯順序。有些文章，可以綜合運(yùn)用幾種說明順序，使介紹的內(nèi)容更具條理性。習(xí)作構(gòu)思 3.恰當(dāng)運(yùn)用說明方法，語言準(zhǔn)確。

常見的說明方法有舉例子作比較、列數(shù)字、分類別、打比方、下定義等。要結(jié)合文章內(nèi)容選擇合適的說明方法，同時(shí)要按照被介紹事物的實(shí)際情況，運(yùn)用最確切的詞句，恰如其分地進(jìn)行介紹和說明。當(dāng)然，在準(zhǔn)確的前提下也可以運(yùn)用生動(dòng)的語言進(jìn)行說明，科學(xué)小品文更要如此。習(xí)作構(gòu)思 1.寫清楚事物的主要特點(diǎn)。寫作之前要盡可能地多了解你所介紹的事物，可以通過仔細(xì)觀察、查閱資料等方法來對(duì)所寫事物做進(jìn)一步了解。寫作方法點(diǎn)撥——寫說明文需要注意什么？ 2.想清楚從哪些方面來介紹事物。可以從外觀作用、發(fā)展歷史等方面入手。不同的方面要分段敘述。寫作方法點(diǎn)撥——寫說明文需要注意什么？ 3.用上恰當(dāng)?shù)恼f明方法。根據(jù)事物的特點(diǎn)選用恰當(dāng)?shù)恼f明方法。寫作方法點(diǎn)撥——寫說明文需要注意什么？ 4.按照一定的順序描寫。介紹事物時(shí)要按一定的順序，如時(shí)間順序、空間順序邏輯順序等。寫作方法點(diǎn)撥——寫說明文需要注意什么？ 5.語言一定要準(zhǔn)確、科學(xué)。另外，在準(zhǔn)確、科學(xué)的基礎(chǔ)上盡可能使語言生動(dòng)有趣，增強(qiáng)文章的趣味性。寫作方法點(diǎn)撥——寫說明文需要注意什么？

本次習(xí)作，要求介紹一種事物，比如，與動(dòng)物有關(guān)的、與植物有關(guān)的、與物品有關(guān)的、與美食有關(guān)的……這么多事物，寫哪一種才能給讀者留下清晰、深刻的印象呢？關(guān)鍵是要選擇自己最熟悉、最喜歡、最感興趣的來寫，并從如下幾方面努力：寫作要求1.抓住事物特征，把握說明中心

抓住事物的特征進(jìn)行寫作，也就是抓住了說明文的中心。當(dāng)然，事物往往有多方面的特征，想在一篇說明文里面面俱到地加以介紹是不可能的，只能根據(jù)需要一次談一兩個(gè)特征。寫作要求

習(xí)作例文《鯨》中“近四十噸重”“約十八米長(zhǎng)”“一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重”等語句，運(yùn)用列數(shù)字、作比較的說明方法，形象地寫出了鯨的龐大。此外，不同種類的鯨的捕食方式、鯨的呼吸等也都寫得非常形象。寫作要求 2.說明一定要有順序

文章的條理性是客觀事物、事理本身特點(diǎn)、規(guī)律在文章結(jié)構(gòu)上的反映。說明文解說事物、闡述事理就要按這些關(guān)系來安排說明次序，使之層次清楚、主次分明。并列關(guān)系的事物，還要注意方位順序，或從上到下，或從前到后、從左到右、從外到內(nèi)、從近到遠(yuǎn)…只有按照這些順序去寫才能條理清楚。寫作要求

習(xí)作例文《風(fēng)向袋的制作》首先介紹了制作風(fēng)向袋需要準(zhǔn)備的材料和工具，然后用“第一”“第二”等詞語，有條理地寫出了制作風(fēng)向袋的步驟，采用列數(shù)字的說明方法，把制作風(fēng)向袋的過程寫得很具體。寫作要求 3.在文中要注意使用說明方法

比如，介紹一種蔬菜或水果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，可以通過列數(shù)字的說明方法，如一百克蔬菜或水果含維生素多少克、蛋白質(zhì)多少克、脂肪多少克……

寫作要求

還可以用其他水果蔬菜來和它作比較，說明它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高。寫玩具、文具、電器的外觀時(shí)可以用擬人、比喻等手法來表現(xiàn)它的特點(diǎn)，也可舉例子說明它的用途廣泛，操作簡(jiǎn)單，還可以通過與其他玩具或電器作對(duì)比突出它的性能優(yōu)良。寫作要求1.描寫動(dòng)物的詞語齜牙咧嘴

追逐嬉戲

盤旋飛翔昂首闊步

搖頭擺尾

擠眉弄眼手舞足蹈

連蹦帶跳

飛檐走壁騰空而起

四蹄生風(fēng)

活蹦亂跳驚恐萬狀

你爭(zhēng)我搶

張牙舞爪習(xí)作素材積累2.描寫植物的詞語含苞欲放

亭亭玉立

姹紫嫣紅百花怒放

瓊花玉葉

花團(tuán)錦簇綠草如茵

奇花異草

古木參天高聳入云

枝繁葉茂

繁花似錦習(xí)作素材積累3.有關(guān)美食的詞語清涼爽口

晶瑩如玉

口齒留香味甜似蜜

清香撲鼻

美味佳肴滿口生津

玉液瓊漿

肥而不膩大飽口福

回味無窮

別有風(fēng)味習(xí)作素材積累 1.月亮的光芒是柔和的，她不似太陽(yáng)那般耀眼奪目，熱情四射，但她的寧?kù)o之美深深地吸引著我。

2.成年熊貓的體重多在100多公斤，體長(zhǎng)約1.5米，尾巴很短，只有12厘米左右。它的壽命在15年左右，目前總數(shù)不超過1000只。習(xí)作素材積累 3.這些石刻石獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。 4.雪花看上去潔白晶瑩，其實(shí)白色并不是雪花的本色。雪花是冰的晶體，冰晶是無色透明的，但它的每一面都像一面小鏡子，反射光的能力非常強(qiáng)，所以顯出了白色。習(xí)作素材積累 6.窗外，月亮此時(shí)躲進(jìn)了云層之中，刮起了一陣說大不大、說小不小的風(fēng)來，樓下的桂花樹看不見其輪廓，因?yàn)樗蒙碛诤诎抵?，卻能隱約嗅到一股暗香，雖不說沁人心脾，但也能讓人心曠神怡。遠(yuǎn)處高樓大廈上的霓虹燈五彩繽紛，亮著各種顏色，讓人耳目一新；低矮的小樓屋頂上，時(shí)而有幾只被車聲驚飛的鳥兒，不久便又恢復(fù)平靜。習(xí)作素材積累好開頭搜索 1.葉上匯聚著一顆顆晶瑩剔透的珍珠，反射著陽(yáng)光，閃亮奪目，當(dāng)它落下時(shí)，發(fā)出“滴答——滴答”的聲音，像是在演奏一首節(jié)奏歡快的樂曲。習(xí)作素材積累 2.葵花，是一年生的草本植物。到了成熟季節(jié)，個(gè)子足有七八尺、八九尺，甚至一丈高。杯口粗細(xì)的莖上頂著一個(gè)金燦燦、沉甸甸的大花盤，在肥大的葵葉襯托下，真有氣魄，真威風(fēng)呀！習(xí)作素材積累 3.同學(xué)們一看這個(gè)題目肯定會(huì)問：一張鞋模有什么神奇的呢？讓我來告訴你如何變廢為寶，把一張看似無用的鞋模制作成精美的手工藝品，美化我們的生活空間的吧。

習(xí)作素材積累 4.再過幾天就是媽媽的生日了。我想，媽媽平時(shí)為這個(gè)家，特別是為了我付出了很多。在她過生日時(shí)，我送什么禮物給她呢？生日蛋糕？爸爸會(huì)買。布娃娃？媽媽不一定喜歡。忽然，我想起了勞動(dòng)課上老師教我們用蛋殼做的玩具，那我就做個(gè)蛋殼玩具送給媽媽吧。習(xí)作素材積累好結(jié)尾搜索 1.每一滴水都折射出一個(gè)多彩的世界，每一雙眼睛都嵌進(jìn)一個(gè)多彩的世界，每一條發(fā)出清麗的旋律的小溪都閃爍著美的光輝。不要空嘆人世的無奈，且用美麗的心情來看待人世的繁華多彩，細(xì)細(xì)品味那無處不在的美吧！習(xí)作素材積累 2.葵花，既可供人們觀賞，又是一種重要的經(jīng)濟(jì)作物?？ㄗ涌梢灾苯邮秤茫部梢哉ビ?；葵花稈可以做籬笆，也可做燃料：葵花的葉子還可以漚肥—葵花一身都是寶??！

3.只要你能勤動(dòng)腦筋，勤動(dòng)雙手，就能創(chuàng)造許多奇妙而美好的東西。習(xí)作素材積累 4.我看著這個(gè)蛋殼玩具，不禁欣喜萬分，它不僅表達(dá)了我對(duì)媽媽的愛，還鍛煉了我的動(dòng)手能力。我想，媽媽看到這個(gè)我為她精心制作的蛋殼玩具，一定會(huì)很高興的。

習(xí)作素材積累恐龍

介紹恐龍可以按照一定的順序，從以下幾個(gè)方面選取你所了解或感興趣的來寫：（1）恐龍生活的時(shí)代；（2）恐龍生活的地點(diǎn)；（3）恐龍的種類；（4）恐龍的外形；（5）恐龍的食物；（6）恐龍的繁殖；（7）恐龍的消失寫作思路引導(dǎo)——思路范例

注意一定要抓住重點(diǎn)，分清主次，條理清晰。可以按照恐龍生活的時(shí)代和地點(diǎn)——恐龍的種類——恐龍的外形——恐龍的食物——恐龍的繁殖——恐龍的消失，這一順序展開介紹，恰當(dāng)運(yùn)用列數(shù)字、舉例子、作比較等說明方法。寫作思路引導(dǎo)——思路范例菊花

菊花時(shí)可以從以下幾個(gè)方面入手：（1）菊花的地位；（2）菊花的種類；（3）菊花的形狀顏色、香味；（4）菊花的用途和價(jià)值；（5）菊花的品格。寫作思路引導(dǎo)——思路范例

寫菊花的種類時(shí)，可以運(yùn)用分類別的說明方法；寫菊花的形狀、顏色、香味時(shí)，可以運(yùn)用打比方、作比較等說明方法；寫菊花的用途和價(jià)值時(shí)，可以運(yùn)用舉例子、列數(shù)字等說明方法；介紹菊花的品格時(shí)，可以引用名言名句等。寫作思路引導(dǎo)——思路范例溜溜球的玩法

介紹溜溜球的玩法時(shí)，可以先從溜溜球的外形入手，然后運(yùn)用“第一”、“第二”、“第三”或“先”、“然后”、“再”、“最后”等表示先后順序的詞語來具體說明溜溜球的玩法，最后可以寫一寫自己的感受。寫時(shí)可以運(yùn)用舉例子、打比方等說明方法。寫作思路引導(dǎo)——思路范例習(xí)作范文

動(dòng)物的尾巴

（1）動(dòng)物的尾巴都有什么作用呢？①[解析]：①提出問題，激發(fā)讀者思考，引出下文。

習(xí)作范文

（2）有的動(dòng)物的尾巴能幫助動(dòng)物行動(dòng)。魚的尾巴像船的槳和舵，當(dāng)它左右搖擺時(shí)，可以產(chǎn)生一股反沖力，推動(dòng)魚身前進(jìn)金槍魚的速度能達(dá)到每小時(shí)70千米，正是尾巴起了重要的作用。魚的尾巴還能控制前進(jìn)的方向，當(dāng)它向左偏時(shí)，魚身兩側(cè)的水壓平衡被打破，于是，魚兒就向左轉(zhuǎn)彎，反之，則向右轉(zhuǎn)彎。②[解析]：②以魚的尾巴為例說明動(dòng)物的尾巴能幫助動(dòng)物行動(dòng)。

習(xí)作范文

（3）有的動(dòng)物的尾巴是動(dòng)物保護(hù)自身的武器。在烈日炎炎的夏天，牛常常會(huì)受到牛虻、蒼蠅的騷擾。牛往往靠尾巴在身上拍打來趕走它們。鱷魚的尾巴幾乎占它身體的一半，而且表皮十分堅(jiān)硬，當(dāng)鱷魚猛地甩尾時(shí)，會(huì)產(chǎn)生巨大的力量，一般的牛、馬等動(dòng)物都經(jīng)不住它這一下子，連老虎都要懼它三分。③

[解析]：③列舉牛的尾巴可以趕走牛虻、蒼蠅和鱷魚的尾巴可以打敗其他動(dòng)物的例子，說明動(dòng)物的尾巴是保護(hù)自身的武器。習(xí)作范文

（4）還有些動(dòng)物的尾巴具有特殊的功能。④[解析]：④過渡段，引出下文對(duì)尾巴的介紹。

習(xí)作范文

（5）在澳大利亞，有種大家頗為熟悉的動(dòng)物—袋鼠成年袋鼠身高可達(dá)2米，前肢很短且生在胸前，后肢很長(zhǎng)這樣的生理結(jié)構(gòu)使袋鼠能以每小時(shí)60千米的速度向前躍進(jìn)。然而當(dāng)它立定時(shí)，由于前肢很短，起不到支撐作用，所以會(huì)很容易摔倒，這時(shí)袋鼠1米多長(zhǎng)的尾巴就派上用場(chǎng)啦。它就像拐杖似的，直挺挺地支撐著地面，維持身體的平衡。要是袋鼠沒尾巴，它就真的要立足不穩(wěn)了。⑤ [解析]：⑤用列數(shù)字、舉例子、打比方的說明方法說明袋鼠的尾巴可以幫助它支撐身體。習(xí)作范文

（6）響尾蛇的尾巴由堅(jiān)硬的角質(zhì)層圍成了一個(gè)空腔，空腔內(nèi)由角質(zhì)膜隔成兩個(gè)環(huán)狀空泡。當(dāng)響尾蛇劇烈搖動(dòng)自己的尾巴時(shí)，空泡內(nèi)會(huì)形成一股氣流，隨著氣流的往返振動(dòng)，空泡便發(fā)出沙沙的聲音來。響尾蛇就是利用這種像溪流似的水聲，來引誘口渴的小動(dòng)物的。⑥[解析]：⑥用舉例子、打比方的說明方法說明響尾蛇的尾巴可以做捕食的誘餌。習(xí)作范文

（7）動(dòng)物尾巴的作用真是千奇百怪，這都是動(dòng)物適應(yīng)自然環(huán)境的結(jié)果。⑦[解析]：⑦點(diǎn)明各種動(dòng)物尾巴作用千奇百怪的原因所在。習(xí)作范文

習(xí)作總批

這篇文章運(yùn)用了舉例子、列數(shù)字、打比方等說明方法，說明不同動(dòng)物的尾巴有不同的作用。文章開篇以疑問的形式激起讀者的閱讀興趣，主體部分用列舉實(shí)例的方法說明不同動(dòng)物尾巴的不同作用，結(jié)尾總結(jié)全文，呼應(yīng)開頭。文章舉例翔實(shí)，說明嚴(yán)謹(jǐn)，是一篇不錯(cuò)的說明文。習(xí)作范文

菊花

（1）“沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲＂這是唐末農(nóng)民起義領(lǐng)袖黃巢描寫菊花的詩(shī)句。①[解析]：①引用詩(shī)句，點(diǎn)出本文的說明對(duì)象——菊花。

習(xí)作范文

（2）菊花是菊科植物，喜涼，耐寒，適應(yīng)性很強(qiáng)，因它的奇容異色與不畏風(fēng)霜的性格被歸入“中國(guó)十大名花的行列。② [解析]：②交代花被歸入“中國(guó)十大名花”的原因。習(xí)作范文

（3）菊花的品種多達(dá)數(shù)千。按開花的時(shí)間來分，有夏菊、秋菊和寒菊三大類。其中又以秋菊品種最多。若按花形大小來分，有大菊、中菊和小菊三類，以大菊為主，小菊次之。大菊開花最多，一株能開幾千朵。③ [解析]：③用分類別的說明方法介紹菊花不同的種類。用列數(shù)字的說明方法說明了大菊開花多的特點(diǎn)。習(xí)作范文

（4）我國(guó)是菊花的故鄉(xiāng)，菊花是我國(guó)栽培歷史最久的一種花卉，同時(shí)也是我國(guó)園藝的五大珍品之一。“秋菊能傲霜風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？”正像陳毅爺爺贊頌的那樣，菊花以不畏風(fēng)霜的品格而名揚(yáng)四海，也正因?yàn)槿绱?，我?guó)已有北京、開封等多個(gè)城市把菊花定為市花。德國(guó)、意大利和墨西哥還分別把菊類植物矢車菊雛菊與大麗菊定為國(guó)花。由此可見，菊花深受人們喜愛。④ [解析]：④引用陳毅的詩(shī)句，說明菊花具有不畏風(fēng)霜的品格；用舉例子的說明方法說明菊花深受人們喜愛。習(xí)作范文

（5）菊花具有很高的觀賞價(jià)值。它們有的神形一體，風(fēng)流瀟灑；有的群芳簇?fù)?，體態(tài)婆娑；有的玲瓏俊秀，生動(dòng)傳神人們常將它們置于廳堂、庭院、陽(yáng)臺(tái)、走廊之中，或栽于房前、籬邊、路旁，或與巖石樹木、芳草配植，那古雅清奇的景色令人陶醉。⑤ [解析]：⑤這段話說明菊花的觀賞價(jià)值很高。習(xí)作范文

（6）除了觀賞價(jià)值外，許多菊花品種還有實(shí)用價(jià)值。如浙江的杭菊就是很好的清涼飲料；安徽的滁菊、亳菊是清熱解毒的中藥；除蟲菊更是眾所周知的天然農(nóng)藥。此外，菊花還能抵御灰塵污染，吸收一些對(duì)人有害的氣體，如二氧化硫、氟化氫等。在凈化空氣保護(hù)環(huán)境方面，菊花能去害吐艷，這在百花園中是難能可貴的。⑥ [解析]：⑥用舉例子的說明方法說明菊花的實(shí)用價(jià)值。習(xí)作范文

（7）菊花，花之尤物也。⑦[解析]：⑦文末點(diǎn)題，再次強(qiáng)調(diào)菊花的珍貴。

習(xí)作范文

習(xí)作總批

這篇文章運(yùn)用舉例子、分類別、列數(shù)字等說明方法，介紹了菊花不同的種類、受人喜愛的緣由、觀賞價(jià)值和實(shí)用價(jià)值等方面的知識(shí)。引用唐末農(nóng)民起義領(lǐng)袖黃巢和陳毅元帥的詩(shī)，使得文章嚴(yán)謹(jǐn)而不刻板。總體而言，這是一篇不錯(cuò)的說明文。習(xí)作范文

菊花

（1）菊花沒有牡丹的國(guó)色天香，沒有桂花的香氣怡人，可是它傲霜怒放，我愛它的錚錚鐵骨。①

習(xí)作邊批：①開門見山，用作比較的方法寫出菊花的特點(diǎn)，直接表達(dá)自己的喜愛之情。習(xí)作范文

（2）菊花的花兒討人喜歡。秋天到了，別的花大多低下了腦袋，只有菊花，仍然綻放在枝