2024-2025西光第二次月考試題

西光中學教育集團2024-2025學年度第一學期八年級第二次月考物理試題一、選擇題（本題共20小題，每題2分,共計40分）1.用溫度計測量一杯熱水溫度，以下所示實驗操作中正確的是（）A．B． C．D．2.下列光現象與水中筷子“彎折”現象的原理相同的是（） A．日食的形成B．水中倒影 C．小孔成像 D．用放大鏡觀察物體3.許多建筑采用玻璃進行外墻裝潢，這在美化城市的同時卻造成了光污染，造成這種污染的主要原因是光的（）A．鏡面反射 B．漫反射 C．直線傳播 D．穿透性強4.人眼看不到的光在生活中有許多應用。下列說法正確的是（）A．“測溫槍”可發(fā)出紅外線來測量體溫 B．體檢時拍X光片利用了紫外線 C．遙控器控制電視機利用了可見光 D．醫(yī)院常用紫外線滅菌燈消毒殺菌5．渼陂湖（měibēihú）位于西安市鄠邑區(qū)澇河西畔，有“關中山水最佳處”之美譽。遠眺，有座高塔若隱若現，猶如仙境縹緲神奇；近觀，湖心小島聯袂“倒影”，仿佛UFO懸浮空中。下列有關說法不正確的是（

）A．“湖心小島”在水中倒影是由光的反射現象形成的B．樹蔭下地面上的光斑是太陽正立的實像C．人看到水中的魚是由于光的折射形成的虛像D．高塔在地面上的影子是光沿直線傳播形成的6.比較光現象和聲現象，下列說法正確的是（）A．光和聲音在固體中傳播速度最快 B．光和聲音都具有能量 C．光和聲音在真空中的傳播速度都是340m/s D．光和聲音傳播都需要介質7．很多文學作品含有一定的物理道理，反映了文學家對生活的細心觀察和用心體會，下面文學名句與物理解釋對應正確的是（）A．綠樹濃陰夏日長，樓臺倒影入池塘—“樓臺倒影”則是光的反射形成的實像B．空山不見人，但聞人語響—“聞聲不見人”是由于聲速比光速快C．少小離家老大回，鄉(xiāng)音未改鬢毛衰—未改的是“音調”D．日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川—“煙”是水蒸氣液化形成的小水滴8.公元前2世紀，西漢淮南王劉安的《淮南萬畢術》記載：“削冰令圓，舉以向日，以艾承其影，則火生”，其描述的現象如圖所示，下列說法錯誤的是（）A．“削冰令圓”指的是把冰削成凹透鏡 B．“舉以向日”指的是冰透鏡正對太陽光 C．“以艾承其影”中的“影”指冰透鏡的焦點 D．“則火生”是因為冰透鏡能會聚光線9.如圖所示，一束光在空氣和玻璃兩種介質的界面上發(fā)生反射和折射現象，下列說法正確的是（）A．EO是入射光線，入射角等于60° B．CD是法線，FO是折射光線 C．∠AOG是折射角，折射角等于45° D．AB是界面，AB右側是空氣10.如圖所示是一種常見的廣告投射燈，它的成像鏡頭可簡化為一個凸透鏡，能把投影片投射到地面。下列關于其成像原理的說法正確的是（）A．所成的像是正立、放大的實像 B．所成的像在鏡頭的二倍焦距以外 C．投影片在鏡頭的二倍焦距以外 D．要想使所成的像大一點且清晰僅需將膠片靠近鏡頭11.現在室外已經結冰，那么針對0℃的水和0℃的冰相比較，下列說法正確的是（）A．0℃的水溫度較高B．0℃的冰溫度較高C．兩者的溫度一樣高D．狀態(tài)不同，無法比較12..水是生命之源，節(jié)約用水是每個公民的義務和責任。如圖所示水的物態(tài)變化，吸熱放熱情況與其他三個不同的是（）A．露潤綠葉B．霧鎖險峰 C．冰雪消融 D．霜打枝頭13．標準大氣壓下，液態(tài)氮的沸點為﹣196℃，室溫下將液態(tài)氮置于試管中，會看到試管周圍有大量“白氣”產生，且筷子上有霜形成，如圖所示。下列關于該現象的分析正確的是（）A．霜的形成需要吸熱 B．常溫下液態(tài)氮會發(fā)生沸騰 C．“白氣”的形成需要放熱 D．“白氣”是氮氣液化形成的14.兩支內徑不同、下面玻璃泡內水銀量相等的合格的溫度計同時插入一杯熱水中，過一會兒則會看到（）A．兩支溫度計水銀柱上升的高度相同，示數相同 B．內徑粗的溫度計水銀柱升得較低，兩支溫度計示數相同 C．內徑粗的溫度計水銀柱升得較低，示數較小 D．內徑細的溫度計水銀柱升得較高，示數較大15.媽媽在蒸饅頭時，水沸騰后改用“小火”。針對這種做法，下列說法中正確的是（

）A．改用“小火”可以降低水的沸點B．用“大火”可以提高水的沸點C．水沸騰后，改用“小火”能更快的讓饅頭變熟D．水達到沸點后溫度保持不變，小火更節(jié)省燃料16.下面是小麗同學列舉的一些物態(tài)變化的實例，其中錯誤的說法是()A.冬天，窗戶玻璃上的“冰花”是室內空氣中的水蒸氣凝華而成的B．我們看到冰糕冒“白氣”是一種汽化現象C.利用干冰來獲得低溫是通過干冰升華來實現的D．從冰箱中取出的汽水瓶表面有水，是冰箱外的水蒸氣液化而成的17．一只溫度計示數不準，放在標準大氣壓下的冰水混合物中示數為6℃，放在標準大氣壓下的沸水中示數為92℃。當實際氣溫為20℃時，它的讀數為（）A．23.2℃B．28.2℃C．33.2℃D．38.2℃18.我們常常會看到樹枝和樹葉上有一些水珠，如圖所示，甲圖中看到水珠后面遠處景物是倒立的；乙圖中透過樹葉上的水珠觀察到樹葉清晰的葉脈。下列說法正確的是（）A．乙圖中的水珠其作用相當于一個放大鏡 B．乙圖中的像是可以成于光屏上的 C．甲圖中的水珠其作用類似凹透鏡 D．甲、乙兩圖中的像都是虛像19.如圖所示，某物質通過放熱、吸熱在甲、乙、丙三種物態(tài)之間進行轉化，若丙為固態(tài)，則（）A．由甲到乙是升華過B．由乙到丙是凝固過程 C．由乙到丙是液化過D．由丙到甲是熔化過程20.如圖所示，大試管和小試管里都裝有水，將四支大試管中的水加熱，使之保持沸騰，則在大試管中的水不斷沸騰的過程中，小試管中的水會沸騰的是（

）A． B． C． D．二、填空與作圖題（每空1分，每圖2分，共計21分）21、（1分）如圖所示溫度計的讀數為℃。第21題第22題第23題第24題22、（2分）如圖所示，在一次交通安全教育活動中，交警用學生站立區(qū)域來演示大貨車司機的“盲區(qū)”，大貨車司機前方“盲區(qū)”形成的主要原因是光的，大貨車司機通過左右側的后視鏡觀察學生，利用的是光的。（均填“直線傳播”“反射”或“折射”）23．(2分)如圖是生活中常見的兩種窗戶，甲圖窗戶可在直線軌道上左右平移，乙圖窗戶可繞固定軸轉動，如果將甲圖窗戶左右平移打開，則你在P窗戶中的像的大小將（選填“變大”、“變小”或“不變”）；你若將乙圖Q窗戶轉動打開的過程中，則A點的像的位置（選填“改變”或“不變”）。24．（5分）中國的茶文化在宋朝時已名揚世界，反映出中華民族悠久的文明和禮儀茶農在炒制茶葉時，通過加熱使新鮮茶葉中的水分快速（填物態(tài)變化名稱），這便是“殺青”；泡茶時，杯中倒入開水，通過聲音的（選填“響度”、“音調”或“音色”）變化便可知茶水即將倒?jié)M；縷縷茶香隨著杯口的“白氣”在室內升騰擴散，“白氣”的形成是（填物態(tài)變化名稱）現象；綠茶看起來是綠的，是因為茶葉（選填“反射”或“吸收”）綠光，透過玻璃，葉片變大了，是因為加水后的玻璃杯相當于一個凸透鏡，葉片處于（選填“1f內”、“2f外”或“大于f，小于2f”）范圍。25.（2分）(1)如圖（a）所示，圓柱形玻璃瓶里裝滿水，小明透過玻璃瓶可以看到鉛筆的像。此時玻璃瓶相當于圖（b）的透鏡（選填“甲”或“乙”）；(2)在（c）圖中，不同距離下小明通過玻璃瓶可能看到的像有哪些？。26．（3分）小剛同學在探究某種物質熔化特點的實驗中，根據實驗數據畫出了該物質熔化過程中溫度隨時間變化的圖象。由圖象可知，該物質是（選填“晶體”或“非晶體”），在熔化過程中溫度，在加熱6min時，該物質處于（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）。27．（2分）如圖所示，生活中常把碗放在大鍋內的水中蒸食物，碗與鍋底不接觸。當鍋里的水開始沸騰以后，碗中的水卻不沸騰，這是因為鍋中的水沸騰后溫度不再升高，此時碗中的水達到沸點，繼續(xù)吸熱。（均選填“能”或“不能”）28.（4分）（1）如圖甲所示，MN是平面鏡，A處有一支激光筆。要使從激光筆發(fā)出的光被平面鏡反射后經過B點，請畫出光路圖（2）如圖乙，在圖中畫出入射光線經凹透鏡折射后的光線。甲三、實驗探究題（每空1分，共計19分）29．（共8分）小致和小知同學做“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗。(1)實驗中某時刻溫度計的示數如圖甲所示，此時水的溫度為℃；(2)圖乙中a、b所示是水中氣泡上升情況，則圖（選填“a”或“b”）是水沸騰時的情況。燒杯中的水沸騰時不停地冒出“白氣”，這些“白氣”實際上是燒杯（選填“內”或“外”）水蒸氣液化成的小水珠，是采用方法使水蒸氣液的；(3)水沸騰時繼續(xù)加熱，水的溫度（選填“升高”、“降低”或“不變”）。兩名同學用相同的酒精燈完成實驗，分別繪制了水的溫度隨時間變化的圖像（如圖丙所示），則B同學所用水的質量（選填“較大”或“較小”）；(4)另一同學查閱資料得到下表信息，本次實驗中應選用測溫物質為（選填“水銀”或“酒精”）的溫度計。測溫物質凝固點/℃沸點/℃水銀-39357酒精-11778(5)老師將裝有酒精的試管放入裝有亞麻籽油的燒杯中（如圖丁所示），用酒精燈給燒杯加熱，發(fā)現當試管內的酒精沸騰時，燒杯中的亞麻籽油卻沒有沸騰，由此可知酒精的沸點比亞麻籽油的沸點（選填“高”或“低”）。30．（共7分）某同學探究光的折射實驗，讓光從空氣射入水。通過實驗還得到如表數據，分析表中數據，可得出結論：入射角a0°15°30°45°60°反射角β0°15°30°45°60°折射角γ0°11°22.1°35.4°40.9°（1）光從空氣斜射到水面時，將同時發(fā)生和現象；（2）光從空氣斜射到水面時，折射角隨入射角的增大而（選填“增大”“減小”或“不變”），且折射角（選填“大于”“等于”或“小于”）入射角；（3）通過對實驗數據的分析特點可知：如果光從空氣斜射向水，（選填“能”或“不能”）發(fā)生全反射現象。（4）小明同學想繼續(xù)探究“光從空氣斜射入水和油時，哪種液體對光的偏折本領較大”。提出如下實驗方案：先讓一束入射光從空氣直接斜射入透明的空水槽中，記錄下光斑位置（如甲圖所示）；接著分別倒入水和油，記錄對應的光斑位置，再通過分析就可得到實驗結論。經討論，同學們認為這一方案是可行的，于是進行了探究實驗：①要實現探究目的，他們應選擇圖乙中的（選填字母序號）兩圖實驗。②實驗時，同學們在水槽底部貼上一把自制紙質刻度尺，這樣做的目的是為了便于確定折射光線的位置，直接讀出斑點移動的距離。某小組同學正確實驗后，所記錄的三次光斑的相對位置如圖丙所示，經分析可知：光從空氣斜射入水和油時，對光的偏折本領較大（選填“水”或“油”）。31．（4分）如表一是小明同學在硬紙板上挖孔所做的研究太陽的小孔成像實驗記錄表：小明和他的同學分析表中數據，得出了一些結論：（1）由于太陽距我