人教版八年級物理上冊《第二章聲現(xiàn)象》單元檢測卷及答案

第第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁人教版八年級物理上冊《第二章聲現(xiàn)象》單元檢測卷及答案學(xué)校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、單選題1．如圖為我國晉代顧愷之所繪《斫（zhuó）琴圖》的部分情景——古代樂師調(diào)整琴弦的長度。調(diào)整琴弦的長度，主要是為了改變聲音的（）A．音調(diào) B．音色 C．響度 D．振幅2．控制噪聲是城市環(huán)保主要項目之一，下列哪種措施不能減弱噪聲（）A．市區(qū)內(nèi)禁止機動車鳴笛 B．在街道里安裝噪聲檢測儀C．在汽車的排氣管上裝消聲器 D．在城市街道兩旁種草植樹3．下面是幾種聲音在示波器上顯示的波形，下列說法正確的是（）A．甲丙響度相同，音調(diào)不同B．乙丙響度不同，音調(diào)相同C．乙丙音調(diào)不同，響度相同D．丙和丁音色相同4．在學(xué)校、醫(yī)院或科研部門附近，經(jīng)常有如圖所示的禁止鳴笛的標(biāo)志，通過禁止鳴笛減少噪聲污染。下列措施中，與這種控制噪聲的方法相同的是（）A．在教室周圍多植樹 B．參加會議時手機調(diào)成靜音C．上課時關(guān)閉教室的門窗 D．學(xué)生戴上防噪聲耳罩5．傳播聲音的聲波可以在示波器上顯示出來，先將話筒接在示波器的輸入端，再將兩個敲響的音叉甲和乙分別對著話筒發(fā)出聲音，在示波器上出現(xiàn)了如圖所示的波形，通過對波形的分析，下列說法正確的是（）A．甲聲波的頻率較大 B．兩次聲波的頻率一樣大C．乙聲波的頻率較大 D．兩次聲波的頻率無法比較6．暖水瓶的瓶膽夾壁中是真空，星星同學(xué)想利用它來探究真空能否傳聲。他把音樂賀卡里的電子發(fā)聲器放入瓶中，根據(jù)聽到的聲音進(jìn)行判斷。在他設(shè)計的下列幾組比較因素中最合理的是（）A．在用一個完好的和一個已經(jīng)漏氣的瓶膽進(jìn)行比較B．把瓶膽放在近處和遠(yuǎn)處進(jìn)行比較C．將音量大小不同的芯片先后放入瓶膽中進(jìn)行比較D．兩個完好的暖水瓶里，塞上瓶塞和不塞瓶塞進(jìn)行比較7．2022年3月23日，“天宮課堂”第二課正式開講，“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富為廣大青少年帶來了一場精彩的太空科普課（）A．王亞平和葉光富兩名宇航員音色相同B．宇航員說話時發(fā)出的聲音是由聲帶振動產(chǎn)生的C．聲音在太空中傳播速度是3×104m/sD．奇妙的實驗引起同學(xué)們高聲喝彩，這里的“高”指的是音調(diào)高8．下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法，正確的是（）A．看電視時調(diào)節(jié)音量是為了改變聲音的音調(diào)B．太空中宇航員間能直接對話是因為真空能傳聲C．0dB是剛好引起人耳聽覺的聲音強度D．公路兩旁的隔音板是從聲源處防止噪聲的產(chǎn)生二、填空題9．智能音箱的語音控制系統(tǒng)可執(zhí)行用戶的語音要求，比如點播歌曲、了解天氣等。智能音箱可根據(jù)語音指令完成相應(yīng)操作，說明聲音可以傳遞。10．現(xiàn)代戰(zhàn)爭中有一種次聲武器發(fā)出次聲波，其頻率

（填“小于20Hz”或“大于20000Hz”），讓敵方士兵感到心情煩躁喪失戰(zhàn)斗力；在我們小汽車上安裝倒車?yán)走_(dá)會發(fā)出（填“超聲波”或“次聲波”），根據(jù)遇到障礙物的距離發(fā)出長短不同的信號。11．“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”詩句中，“蟬”和“鳥”叫聲的區(qū)分依據(jù)的是聲音的不同。12．2024年4月25日晚上8時59分，神舟十八號載人飛船升空，于6.5小時后與空間站組合體成功對接，“太空之吻”再現(xiàn)蒼穹。對接后在太空運動過程中，以空間站為參照物，神舟十八號飛船是（選填“靜止”或“運動”）的；地面控制中心不能通過聲波與空間站內(nèi)的航天員相互交流信息，說明聲音不能在中傳播。13．小華同學(xué)和家人到一個很有名的歷史鐵路博物館游玩。當(dāng)他站在火車軌道上時，突然聽到了兩次敲擊鐵軌的聲音，抬頭看，原來是遠(yuǎn)處的弟弟敲擊鐵軌，第一聲是通過（選填“鐵軌”或“空氣”）傳來的，他及時制止了弟弟的這種行為，告訴他要文明出游，從防止噪聲的途徑看，這是從防止噪聲。14．如圖所示，漁船上的聲吶系統(tǒng)發(fā)出（選填“超聲波”或“次聲波”），0.8s后接收到魚群反射回來的回聲，那么魚群離船的距離大約為m。這種方法（選填“能”或“不能”）用來測量地球和月球之間的距離，因為。（聲音在水中的傳播速度是1500m/s）三、簡答題15．每年6月各地都會陸續(xù)進(jìn)行中、高考，考試時為了減小噪聲對考場內(nèi)考生的影響，請你結(jié)合所學(xué)物理知識提出兩條合理的措施。16．為什么在屋子里談話比在曠野里聽起來響亮？17．小名在家中往暖水瓶里灌水，他只聽聲音就知道水快滿了，請說出他判斷的依據(jù)。18．隨著社會發(fā)展，噪聲污染得到有效控制，但坐落在鬧市中的校園，周邊的各種聲音仍響到學(xué)生的學(xué)習(xí)。為給學(xué)生提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，請你結(jié)合所學(xué)物理知識，提出兩條減弱噪聲的有效措施（照抄例子不得分）。例：校園周圍種植樹木，能在傳播過程中減弱噪聲。參考答案題號12345678答案ABBBCABC1．A【詳解】A．音調(diào)指聲音的高低，由振動頻率決定；調(diào)節(jié)琴弦的長度，就會改變琴弦的振動快慢，從而改變聲音的音調(diào)。故A符合題意；B．音色反映聲音的品質(zhì)與特色，常用音色來分辨不同的發(fā)聲體，故B不符合題意；CD．響度是指聲音的大小，與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大，故CD不符合題意。故選A。2．B【詳解】A．市區(qū)內(nèi)禁止機動車鳴笛，是在噪聲的產(chǎn)生處減弱噪聲，故A不符合題意；B．在街道里安裝噪聲檢測儀，只能監(jiān)測噪聲的大小，不能減弱噪聲，故B符合題意；C．在汽車的排氣管上裝消聲器可以在聲源處減弱噪聲，故C不符合題意；D．城市街道兩旁種草植樹可以在傳播過程中減弱噪聲，故D不符合題意。故選B。3．B【詳解】A．由圖可知，甲和丙的振幅相同，響度相同，故A錯誤；BC．由圖可知，乙丙振幅不同，響度不同，頻率相同，音調(diào)相同，故B正確，C錯誤；D．由圖可知，丙和丁的波形不同，它們的音色不同，故D錯誤。故選B。4．B【詳解】禁止鳴笛控制噪聲的產(chǎn)生，是在聲源處減弱噪聲；A．在教室周圍多植樹，是在傳播過程中減弱噪聲，故A不符合題意；B．參加會議時手機調(diào)成靜音是在聲源處減弱噪聲，故B符合題意；C．上課時關(guān)閉教室的門窗，是在傳播過程中減弱噪聲，故C不符合題意。D．學(xué)生戴上防噪聲耳罩，是在人耳處減弱噪聲，故D不符合題意。故選B。5．C【詳解】聲波的頻率是單位時間振動的次數(shù)，如圖所示，在相同的時間內(nèi)，甲聲波振動的次數(shù)小于乙聲波，即甲聲波的頻率較小，乙聲波的頻率較大。故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。6．A【詳解】A．用一個完好的瓶膽，里面是真空，一個已經(jīng)漏氣的瓶膽，里面不是真空，所以可以進(jìn)行比較真空能否傳聲，故A符合題意；B．把瓶膽放在近處和遠(yuǎn)處進(jìn)行比較，能說明響度與距離發(fā)聲體的距離有關(guān)，故B不符合題意；C．將音量大小不同的芯片先后放入瓶膽中進(jìn)行比較，沒有控制變量，沒有意義，故C不符合題意；D．不塞瓶塞時聲音通過空氣向外傳播，塞上瓶塞時聲音通過瓶塞向外傳播，探究的是固體傳聲和氣體傳聲，故D不符合題意；故選A。7．B【詳解】A．不同人的發(fā)聲結(jié)構(gòu)不同，所以王亞平和葉光富兩名宇航員音色不同，故A不符合題意；B．宇航員說話時發(fā)出的聲音是由聲帶振動產(chǎn)生的，故B符合題意；C．太空是真空的，真空不能傳聲，故C不符合題意；D．響度是指聲音的強弱，奇妙的實驗引來學(xué)生高聲喝彩，這里的“高”指的是響度大，故D不符合題意。故選B。8．C【詳解】A．看電視時調(diào)節(jié)音量是為了改變振幅，發(fā)出聲音的響度發(fā)生改變，故A錯誤；B．聲的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，故B錯誤；C．聲音的強弱用分貝來表示，0dB的聲音非常弱，人耳剛剛能聽到，故C正確；D．噪聲可以在聲源處、傳播過程中以及人耳處控制，高速公路兩旁的隔音板是在傳播過程中控制噪音，故D錯誤。故選C。9．信息【詳解】聲音可以傳遞信息與能量，智能音箱可根據(jù)語音指令完成相應(yīng)操作，說明聲音可以傳遞信息。10．小于20Hz超聲波【詳解】[1]人耳的聽覺范圍是20~20000Hz，低于20Hz的聲音叫做次聲波。[2]倒車?yán)走_(dá)是超聲波傳遞信息的應(yīng)用，在小汽車上安裝倒車?yán)走_(dá)會發(fā)出超聲波，根據(jù)遇到障礙物的距離發(fā)出長短不同信號，司機據(jù)此判斷車身周圍環(huán)境。11．音色【詳解】不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)也不同，發(fā)出聲音的音色一般不同，“蟬”和“鳥”是不同發(fā)聲體，它們叫聲的區(qū)分依據(jù)的是聲音的音色不同。12．靜止真空【詳解】[1]對接后在太空運動過程中，以空間站為參照物，神舟十八號飛船的相對位置不變，是靜止的。[2]地面控制中心不能通過聲波與空間站內(nèi)的航天員相互交流信息，說明聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不能在真空中傳播。13．鐵軌聲源處【詳解】[1]聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度是不同的。敲一下鐵軌發(fā)出的聲音，可在鐵軌和空氣中向外傳播，所以聽到了兩次響聲；由于聲音在鐵軌中傳播的速度比在空氣中快，所以第一次聲音是通過鐵軌傳來的，第二次聲音是通過空氣傳來的。[2]減弱噪聲的途徑：從噪聲的產(chǎn)生處減弱噪聲；在傳播過程中減弱噪聲；在人耳處減弱噪聲。小華制止了弟弟的這種行為，告訴他要文明出游，從防止噪聲的途徑看，這是從聲源處防止噪聲。14．超聲波600不能聲波不能在真空中傳播【詳解】[1]振動頻率在20000Hz以上的聲音被稱作超聲波，漁船上的聲吶系統(tǒng)發(fā)出的是頻率為20000Hz以上的聲音，所以是用超聲波來探測魚群位置的。[2]0.8s聲波傳播的距離魚群離船的距離[3][4]由于地球與月球之間存在真空，且聲波不能在真空中傳播，所以利用回聲測距的方法不能用來測量地球和月球之間的距離。15．見解析【詳解】減弱噪聲有三種：①在聲源處減弱；②在傳播過程中減弱；③在人耳處減弱。從減弱噪聲的途徑上考慮：從聲源處減弱噪聲，如：停止校園周邊工地的施工、學(xué)校周邊道路禁止鳴笛等；從傳播過程中減弱噪聲，如關(guān)閉門窗等。16．回聲與原聲混在一起，使原聲加強【詳解】屋子里說話，說話的聲音會被墻壁反射回來，時間太