新教材2025版高中語(yǔ)文基礎(chǔ)過(guò)關(guān)訓(xùn)練18祝福部編版必修下冊(cè)

基礎(chǔ)過(guò)關(guān)訓(xùn)練18祝愿[基礎(chǔ)演練]1．下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是()A．剽(biāo)悍恫嚇(hè)朱拓(tà)令人咋(zé)舌B．通緝(jī)門檻(kǎn)正(zhēng)月載(zài)歌載舞C．鬼祟(suì)痙(jīng)攣折騰(zhē)徇(xùn)私舞弊D．裝訂(dīng)發(fā)軔(rèn)監(jiān)(jiàn)生刀耕火種(zhǒng)2．下列詞語(yǔ)書(shū)寫正確無(wú)誤的一項(xiàng)是()A．寒暄煊赫寬宏大量拈輕怕重B．惴惴揣測(cè)生死攸關(guān)聲名雀起C．詭密桅桿變本加厲鋌而走險(xiǎn)D．聘任馳騁萎靡不振委屈求全3．選出對(duì)加點(diǎn)字詞說(shuō)明有誤的一項(xiàng)()A．寒暄(太陽(yáng)的暖和)形骸(身體)收斂(收攏聚集)B．蹙縮(緊迫)間或一輪(間或)歆享(寵愛(ài)、艷羨)C．沸反盈天(滿)窈陷(幽遠(yuǎn))安逸(安閑)D．鄙薄(輕視)折罪(抵作)素不相識(shí)(一直)4．下列句中的“原委”與“舊歷的年底終歸最像年底”里“終歸”意義相同的一句是()A．對(duì)于這件事，大家都想知道個(gè)原委。B．她原委閱歷豐富，說(shuō)的話很有道理。C．一個(gè)人死了之后原委有沒(méi)有魂靈的？D．這原委是怎么一回事？5．對(duì)破折號(hào)說(shuō)明錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．“就是——”她走近兩步，放低了聲音。(表示聲音的持續(xù))B．地獄？——論理，就該也有。——然而也未必。(后一破折號(hào)表示語(yǔ)意的轉(zhuǎn)折)C．年年如此，家家如此，——只要買得起福禮和爆竹之類的，——今年自然也如此。(表示插說(shuō))D．“不早不遲，偏偏要在這時(shí)候，——這就可見(jiàn)是一個(gè)謬種！”(表意思遞進(jìn))6．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．市屬醫(yī)院的26名醫(yī)師聯(lián)合簽名倡議，弘揚(yáng)白求恩精神，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義榮辱觀，拒收藥品回扣和紅包，建立新型的和諧的醫(yī)患關(guān)系。B．第四次“全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查”結(jié)果表明，2005年我國(guó)國(guó)民圖書(shū)閱讀率為42.2%。與前三次調(diào)查結(jié)果相比，城鎮(zhèn)居民和農(nóng)村居民的讀書(shū)率均呈下降趨勢(shì)。C．由于所羅門群島經(jīng)濟(jì)比較落后，當(dāng)?shù)鼐用翊蠖嗌钬毨ВA人憑借勤勞的品質(zhì)和敏銳的經(jīng)營(yíng)頭腦在當(dāng)?shù)亻_(kāi)起了很多店鋪。D．為了解決電腦運(yùn)用者常常遺忘密碼的問(wèn)題，科學(xué)家推出操作者皮下植入射頻識(shí)別芯片的方法，這對(duì)于電腦愛(ài)好者來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)好消息。7．選詞填空。①“剛才，四老爺和誰(shuí)生氣呢？”我問(wèn)。“還不是和祥林嫂？”那短工(a.簡(jiǎn)潔b．直捷c．干脆d．簡(jiǎn)捷)的說(shuō)。②但隨后也就自笑，覺(jué)得(a.間或b．偶然c．間或d．隨意)的事，本沒(méi)有什么深意義，而我偏要細(xì)細(xì)推敲……③“我剛要問(wèn)你一件事——”她那沒(méi)有(a.精神b．神采c．光采d．精采)的眼睛突然發(fā)光了。④臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了前先(a.悲涼b．悲苦c．悲郁d．悲傷)的神色。8．把打亂依次的七句話重新排列，合理的一項(xiàng)是()①幸而府上是一直寬洪大量，不愿和小人計(jì)較的。②阿呀阿呀，我真上當(dāng)。③她來(lái)求我薦地方，我那里料得到是瞞著她的婆婆的呢。④這回我肯定薦一個(gè)好的來(lái)折罪……⑤總是我老發(fā)昏不當(dāng)心，對(duì)不起主顧。⑥我這回，就是為此特地來(lái)說(shuō)說(shuō)清晰的。⑦對(duì)不起，四老爺，四太太。A．②③⑥⑤⑦①④B．②③①⑦⑤⑥④C．②⑥③⑦⑤①④D．②⑤③⑦⑥④①9．填入下面一段話中橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()四叔一知道，就皺一皺眉，道：“這不好。唯恐她是逃出來(lái)的?！贝撕蟠蠹s十幾天，大家正已慢慢忘卻了從前的事，……A.她誠(chéng)然是逃出來(lái)的，這推想不多久就證明白。B．這推想不多久就證明白，她誠(chéng)然是逃出來(lái)的。C．她誠(chéng)然是逃出來(lái)的，不多久，這推想就證明白。D．不多久，這推想就證明白，她誠(chéng)然是逃出來(lái)的。10．電影《祝愿》有這樣一個(gè)情節(jié)：祥林嫂捐了門檻，仍舊被禁止參加祭祀活動(dòng)。于是拿起菜刀，跑到土地廟怒砍門檻。你覺(jué)得增加這個(gè)情節(jié)妥當(dāng)嗎？談?wù)勀愕目捶?。答：[實(shí)力提升]一、課內(nèi)細(xì)讀閱讀下面的文段，完成11～13題。我就站住，豫備她來(lái)討錢。“你回來(lái)了？”她先這樣問(wèn)?！笆堑??！薄斑@正好。你是識(shí)字的，又是出門人，見(jiàn)識(shí)得多。我剛要問(wèn)你一件事——”她那沒(méi)有精采的眼睛突然發(fā)光了。我萬(wàn)料不到她卻說(shuō)出這樣的話來(lái)，驚詫的站著。“就是——”她走近兩步，放低了聲音，極隱私似的切切的說(shuō)，“一個(gè)人死了之后，原委有沒(méi)有魂靈的？”我很悚然，一見(jiàn)她的眼釘著我的，背上也就遭了芒刺一般，比在學(xué)校里遇到不及豫防的臨時(shí)考，老師又偏是站在身旁的時(shí)候，惶急得多了。對(duì)于魂靈的有無(wú)，我自己是一直毫不介意的；但在此刻，怎樣回答她好呢？我在極短期的躊躕中，想，這里的人按例信任鬼，然而她，卻懷疑了，——或者不如說(shuō)希望：希望其有，又希望其無(wú)……。人何必增加末路的人的苦惱，為她起見(jiàn)，不如說(shuō)有罷。“或許有罷，——我想。”我于是吞吞吐吐的說(shuō)。“那么，也就有地獄了？”“阿！地獄？”我很驚訝，只得支梧著，“地獄？——論理，就該也有。——然而也未必，……誰(shuí)來(lái)管這等事……?！薄澳敲?，死掉的一家的人，都能見(jiàn)面的？”“唉唉，見(jiàn)面不見(jiàn)面呢？……”這時(shí)我已知道自己也還是完全一個(gè)愚人，什么躊躕，什么計(jì)畫(huà)，都擋不住三句問(wèn)。我即刻害怕起來(lái)了，便想全翻過(guò)從前的話來(lái)，“那是，……實(shí)在，我說(shuō)不清……。其實(shí)，原委有沒(méi)有魂靈，我也說(shuō)不清。”我乘她不再緊接的問(wèn)，邁開(kāi)步便走，匆忙的逃回四叔的家中，心里很覺(jué)得擔(dān)憂逸。11．“我”對(duì)祥林嫂關(guān)于靈魂有無(wú)的疑問(wèn)是怎樣回答的？“我”為何這樣回答？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。答：12．作為一個(gè)“讀書(shū)人”，“我”其實(shí)知道“靈魂”“地獄”之類完全是不存在的，但“我”并沒(méi)有干脆否定它們的存在，這說(shuō)明白什么問(wèn)題？答：13．“我”的性格特征是什么？答：二、課外拓展閱讀下面的文字，完成14～16題。書(shū)匠(節(jié)選)葛亮秋天的時(shí)候，我父親接到了小龍的電話。小龍說(shuō)，毛羽，這個(gè)老董，差點(diǎn)沒(méi)把我氣死。父親問(wèn)他怎么回事。他說(shuō)，館里昨天開(kāi)了一個(gè)古籍修復(fù)的研討會(huì)，請(qǐng)了很多業(yè)界有聲望的學(xué)者。我好心讓老董列席，他竟然和那些權(quán)威叫起板來(lái)。說(shuō)起來(lái)，還是因?yàn)轲^里來(lái)了本清雍正國(guó)子監(jiān)刊本《論語(yǔ)》，很稀見(jiàn)?？墒菚?shū)皮燒毀了一多半，給修復(fù)帶來(lái)很大難度。省外的專家，都主見(jiàn)將整頁(yè)書(shū)皮換掉。沒(méi)承想老董跟人家軸上了，說(shuō)什么“不遇良工，寧存故物”，弄得幾個(gè)專家都下不了臺(tái)。其中一個(gè)，當(dāng)時(shí)就站起身要走，說(shuō)，我倒要看看，到哪里找這么個(gè)“良工”。老董也站起來(lái)，說(shuō)，好，給我一個(gè)月，我把這書(shū)皮補(bǔ)上。不然，我就從館里走人，恒久離開(kāi)修書(shū)行。你說(shuō)說(shuō)看，儀器做了電子配比都沒(méi)轍。你一個(gè)肉眼凡胎，卻要跟自己過(guò)不去，還立了軍令狀。毛羽，再想保他，我怕是有心無(wú)力了。父親找到老董，說(shuō)，董哥，你怎么應(yīng)承我的？老董不說(shuō)話，悶著頭，不吱聲。父親說(shuō)，你回頭想想，當(dāng)年你和夏主任那梁子，是怎么結(jié)下的。你能回來(lái)不簡(jiǎn)單，為了一本書(shū)，值得嗎？老董將手中那把烏黑發(fā)亮的竹起子，用一塊絨布擦了擦，說(shuō)，值得。后來(lái)，父親托了絲綢探討所的摯友，在庫(kù)房里搜尋，找到了一塊絹。這塊絹的質(zhì)地和經(jīng)緯，都很接近內(nèi)府絹。但惋惜的是，絹是米色的。老董摸一摸說(shuō)，毛羽，你是幫了我大忙。剩下的交給我。我把這藍(lán)絹染出來(lái)。父親說(shuō)，談何簡(jiǎn)單，這染藍(lán)的工藝已經(jīng)失傳了。老董笑笑，凡藍(lán)五種，皆可為靛?！短旃ら_(kāi)物》里寫著呢，無(wú)非“菘、蓼、馬、吳、莧”。這造靛的老法子，是師父教會(huì)的。我總能將它試出來(lái)。此后很久，沒(méi)見(jiàn)著老董，聽(tīng)說(shuō)這藍(lán)染得并不順當(dāng)。老董家里，沙發(fā)套和桌布、窗簾，都變成了靛藍(lán)色。這是讓老董拿去當(dāng)了試驗(yàn)品。中秋后，我照舊去老董家練書(shū)法。父親拎了一籠螃蟹給他家。老董說(shuō)，毛羽，今日放個(gè)假。我?guī)Ш⒆映鋈ネ嫱?。老董穿了一件卡其布的工作服，肩膀上挎了個(gè)軍挎。父親笑笑，也沒(méi)有多問(wèn)，只是讓我聽(tīng)伯伯的話。老董就踩著一輛二八型的自行車，帶著我，穿過(guò)了整個(gè)校內(nèi)。老董踩得不快不慢，中間經(jīng)過(guò)了夫子廟，停下來(lái)，給我買了一串糖葫蘆。我問(wèn)老董，伯伯，我們?nèi)ツ睦锇?？老董說(shuō)，咱們看秋去。也不知騎了多久，我們?cè)跂|郊一處頹敗的城墻處停住了。這里是我所不熟識(shí)的南京。蕭瑟、空闊，人煙稀有，但是好像充溢了野趣。沿著水塘，生著很多高大的樹(shù)。枝葉生長(zhǎng)擴(kuò)散，彼此相接，樹(shù)冠于是像傘一樣張開(kāi)來(lái)。我問(wèn)，這是什么樹(shù)？老董抬著頭，也靜靜地看著，說(shuō)，橡樹(shù)。老董說(shuō)，這么多年了。這是壽數(shù)長(zhǎng)的樹(shù)啊。老董說(shuō)，我剛剛到南京的時(shí)候，老師傅們就帶我到這里來(lái)。后來(lái)，我每年都來(lái)，有時(shí)候自己來(lái)，有時(shí)和人結(jié)伴。有一次，我和你爺爺一起來(lái)。你爺爺那次帶了畫(huà)架，就支在那里。老董抬起胳膊，指了指一個(gè)地方。那里是一人高的蘆葦叢，在微風(fēng)中搖蕩。你爺爺說(shuō)，這是個(gè)好地方，有難得的風(fēng)景啊。他說(shuō)這個(gè)話，已經(jīng)是三十年前了。老董的目光，慢慢變得肅穆。他抬起頭，喃喃說(shuō)，老館長(zhǎng)，我?guī)暮笕藖?lái)了。我問(wèn)，伯伯，我們來(lái)做什么呢？老董俯下身，從地上撿起一個(gè)東西，放在我手里。那東西渾身毛刺刺的，像個(gè)海膽。老董說(shuō)，收橡碗啊。我問(wèn)，橡碗是什么呢？老董用大拇指，在手里揉捏一下，說(shuō)，你瞧，橡樹(shù)結(jié)的橡子，熟透了，就掉到地上，殼也爆開(kāi)了。這殼子就是橡碗。這時(shí)候，突然從樹(shù)上跳下來(lái)個(gè)毛茸茸的東西。定睛一看，原來(lái)是一只松鼠。它落到了地上，竟像人一樣站起了身，前爪緊緊擒著一顆橡子?？吹轿覀儯慊朋@慌張地跑遠(yuǎn)了。老董說(shuō)，它也識(shí)得寶呢。我問(wèn)，橡碗有什么用呢？老董這才回過(guò)神，說(shuō)，撿回去洗洗干凈，在鍋里煮到咕嘟響，那湯就是好染料啊。哪朝哪代的舊書(shū)，可都補(bǔ)得贏嘍。我們這些人啊，一年也盼中秋，不求分月餅吃螃蟹，就盼橡碗熟呢。我聽(tīng)了茅塞頓開(kāi)，說(shuō)，原來(lái)是為了修書(shū)啊，那咱們趕快撿吧。老董究竟把那塊藍(lán)絹染出來(lái)了。據(jù)說(shuō)送去做光譜檢測(cè)，色溫、光澤度與成安排比率，和古書(shū)的原書(shū)皮相像度接近百分之九十。也就是說(shuō)，基本完備地將雍正年間的官刻品復(fù)制了出來(lái)。因?yàn)楸镜匾患颐襟w的報(bào)道，老董成了修書(shū)界的英雄。圖書(shū)館要給老董轉(zhuǎn)正，請(qǐng)他參加主持修復(fù)文瀾閣《四庫(kù)全書(shū)》的工作。老董搖搖頭，說(shuō)，不了。還是原來(lái)那樣吧，挺好。(有刪改)14．下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()A．小龍與“我”父親毛羽的電話，既介紹了本文故事發(fā)生的起因，表現(xiàn)了書(shū)匠老董的性格，也為情節(jié)的發(fā)展做了鋪墊。B．“老董穿了一件卡其布的工作服，肩膀上挎了個(gè)軍挎”，“踩著一輛二八型的自行車”，是老董生活現(xiàn)狀、職業(yè)習(xí)慣的表現(xiàn)。C．小松鼠跳到地上，“像人一樣站起了身，前爪緊緊擒著一顆橡子”，渲染了此處的朝氣與野趣，烘托了老董的童心與歡樂(lè)。D．“儀器做了電子配比都沒(méi)轍”，老董卻用傳統(tǒng)工藝修復(fù)了稀見(jiàn)典籍，說(shuō)明在科技發(fā)達(dá)的今日，傳統(tǒng)技藝仍有用武之地。15．本文畫(huà)線部分表達(dá)了老董怎樣的心情？請(qǐng)結(jié)合本文簡(jiǎn)要分析。答：16．老董的匠人精神主要體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)結(jié)合本文簡(jiǎn)要分析。答：基礎(chǔ)過(guò)關(guān)訓(xùn)練181．解析：A“剽”讀piāo；C“痙”讀jìng；D“訂”讀dìng，“種”讀zhòng。答案：B2．解析：B聲名雀起—聲名鵲起；C詭密—詭秘；D委屈求全—委曲求全。答案：A3．解析：“歆享”的“歆”這里指神享用祭品。答案：B4．解析：A項(xiàng)“原委”意為結(jié)果、原委；CD項(xiàng)的“原委”用在問(wèn)句里表追究。答案：B5．解析：D應(yīng)為“表示注釋說(shuō)明”。答案：D6．解析：A項(xiàng)，搭配不當(dāng)，應(yīng)將“實(shí)現(xiàn)”改為“樹(shù)立”；C項(xiàng)，不合邏輯，華人開(kāi)店鋪與“所羅門群島經(jīng)濟(jì)比較落后，當(dāng)?shù)鼐用翊蠖嗌钬毨А睙o(wú)因果關(guān)系；D項(xiàng)，成分殘缺，應(yīng)在“操作者皮下”前面加介詞“在”。答案：B7．答案：①d②a③d④d8．解析：在這段話里，衛(wèi)老婆子先表明自己上當(dāng)，②⑥③句是這層意思，⑦⑤①句又向魯四老爺和四嬸道“對(duì)不起”，④句表明自己要如何折罪。答案：C9．答案：C10．解析：言之有理，能自圓其說(shuō)即可。答案：(示例)這樣不好祥林嫂是生活在封建中國(guó)的一個(gè)被愚弄、被踐踏、被遺棄的勞動(dòng)?jì)D女。她雖然不屈服于命運(yùn)，但這種抗拒是特別有限的，終究不能逃脫苦難和厄運(yùn)。改編者增寫“刀砍門檻”，拔高了人物形象，反而脫離當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境，造成人物形象的不真實(shí)。11．答案：“我”的回答，可以概括為三個(gè)方面：①或許有?！拔摇边@樣回答自以為安慰，不忍心給祥林嫂增加苦惱。②也未必?！拔摇币庾R(shí)到已經(jīng)給祥林嫂增加了苦惱，只好吞吐，所以只好支吾其辭。③說(shuō)不清。我擔(dān)憂祥林嫂會(huì)出意外，這是“我”怕負(fù)責(zé)任的含混之辭。12．答案：“我”始終沒(méi)有堅(jiān)決地否定“靈魂”“地獄”存在，這說(shuō)明：①“我”對(duì)幫助祥林嫂擺脫封建迷信桎梏毫無(wú)力氣；②沒(méi)有志氣正視祥林嫂