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文檔簡介

第14課《回憶我的母親》

同步練習

一、積累運用

1.下列加點字的注音完全正確的一項是()

A艘步(duo)勉強(qiang)隨聲附邳(he)

B.遷徙(xi)投奔(ben)寬厚仁慈(C1)

C.懲罰(cheng)周濟(ji)任勞任啰(yue)

D.溺死(ni)衙門(ya)不輟勞作(chub)

2.小語同學對“口”處的標點有疑問,請你幫她填入正確的標點。

【甲】去年另一封外甥的家信中說:“外祖母大人因年老關系,今年不比往年健

康,但仍不chud勞作□尤喜紡棉?!?/p>

朱德《回憶我的母親》

【乙】與母親相依為命的是我與三姐。因此,她們做事,我老在后面跟著。她們

澆花,我也張羅著取水口她們掃地,我就撮.土……從這里,我學得了愛花,愛清

潔,守秩序。這些習慣至今還被我保存著。

老舍《我的母親》

3.下列詞語中沒有錯別字的一項是()

A.橫蠻遷陡托辭矚目

B.榮辱榨油碾轉聊敘

C.欺壓仁慈遜色通輯

D.訴說慰勉竭力發(fā)髻

4.閱讀語段,回答下面問題。

①良好的家風□有利于家庭的和睦美滿,

能促進社會的和諧。②著名作家梁曉聲曾經說過:“最好的家風,一定是有讀書

傳統(tǒng)的家風”。③一個家庭中,從小重視子女閱讀習慣的培養(yǎng),涵養(yǎng)熱愛閱讀、

勤于思考的家風,對一個社會乃至一個家庭的發(fā)展都大有裨益。

⑴請在第①句橫線上填入恰當的關聯詞。

⑵第②句中,有一處標點符號使用有誤,請寫出修改意見。

⑶第③句畫線部分有語病,請寫出修改意見。

5.下列句子中加點的詞語使用不正確的一項是()

A.記得那時我從私塾回家,常見母親在灶上步領酒面地燒飯,我就悄悄把書一放,

挑水或放牛去了。

B.母親在家庭里極能任方任期o

C.我親眼見到,六七百穿得破破爛爛的農民和他們的妻子兒女被所謂官兵一陣兇

殺毒打,血濺四五十里,段審到禾。

D.母親沉痛的爛軍不絕的訴說以及我親眼見到的許多不平事實,啟發(fā)了我幼年時

期反抗壓迫追求光明的思想,使我決心尋找新的生活。

6.下列沒有語病的一項是()

A.能否全面打贏脫貧攻堅戰(zhàn),關鍵要做到因村因戶因人施策,對癥下藥、精準滴

灌,扶到點上、扶到根上。

B.按照法律規(guī)定,從事食品經營需要獲得許可,但是一些網絡食品經營者并沒有

獲得許可,因此今后需要加大在這方面的規(guī)范和管理。

C.在那些心胸寬廣、性格溫良的教師所教的學生身上,往往更具幸福感,更有自

信心,更富創(chuàng)造力。

D.把新冠肺炎診療救治納入醫(yī)保基金支付范圍,確?;颊摺⑨t(yī)院不因費用問題影

響就醫(yī)、救治,這是“人民至上”執(zhí)政理念和社會制度優(yōu)越性的重要體現。

7.“什么地方兒女最孝順?網上?!边@兩天很多網友都有此感受。因為適值母親節(jié),

不少網友選擇在網上“曬媽”,贊頌母親的詩句、和老媽的合照讓人應接不暇,不

少網友感嘆“網上被各種媽媽占領了“。母親節(jié)網上“曬媽”的行為是虛榮還是孝順?

請發(fā)表你對這一問題的看法。

二'綜合性學習

8.班里準備在母親節(jié)召開主題為“感謝母親”的班會,請你按要求完成下列任務。

(1)老師向同學們展示了這樣一份調查結果統(tǒng)計表:

項目小學生初中生高中生

祝福母親生日的54%66%91%

祝福同學生日的56%86%92%

差值2%20%1%

請概述表格所反映的主要信息。

(2)同學們紛紛發(fā)言感恩母親。請你仿照甲、乙兩人的發(fā)言形式,續(xù)寫完成你的

反日O

甲:母愛是一縷燦爛的陽光,溫暖我的心靈。

乙:母愛是一片寬廣的大海,包容我的錯誤。

你:___________________________________________________________________

三、閱讀理解

(一)課內閱讀

9.讀課文中的句子,回答問題。

記得那時我從私塾回家,常見母親在灶上汗流滿面地燒飯,我就悄悄把書一

放,挑水或放牛去了。

⑴句子中的“常”字能刪去嗎?為什么?

(2)把“悄悄”換成默默”好不好?為什么?

10.課文選取了哪些事例來寫母親?表現了母親的哪些優(yōu)秀品質?

11.本文有明、暗兩條線索貫穿全文,請分別概括出來。

12.作者寫報答母親的方法對表現文章的主題有什么作用?

(二)課外閱讀

閱讀下面的文章,回答問題。

母親的手工月餅

陳建興

歲歲中秋,今又中秋,大街小巷的月餅散發(fā)著誘人的香味,每當此時此景,

我就會想起兒時母親做的土月餅。

阿姨送來店里買來的一個五仁月餅,讓我垂涎欲滴。我圍著月餅團團轉,任

憑外面喊我出去玩的伙伴千呼萬喚,就是不出家門。母親見狀,未等阿姨出門就

將月餅切為四份,我們四個孩子每人分得一小塊。我掰開月餅,迫不及待地大咬

一口,花生仁、瓜子仁、桃仁,香香的。我一手拿著月餅,一手小心地托著下巴,

連掉下來的渣屑都——舔掉。

那時能吃到店里買來的月餅算是一種奢侈。母親通常親手做月餅給我們解饞。

中秋前夕,母親將面粉摻水揉成面團,發(fā)酵后再拿出來用力壓、摔、按,讓

面團富有韌性。之后,像做饅頭一樣切成小塊,用搟面杖搟成一個個圓圓的面餅,

攤得很勻又不厚不薄,再裹進紅棗、核桃和“古巴砂糖”合成的餡料。紅棗、核桃

是母親生病時親戚送的補品,她舍不得吃;每家配給少得可憐的綿白糖送給了鄉(xiāng)

下的外公,只能用廉價的“古巴砂糖”。裹完餡料,把面餅邊緣緊緊捏在一起,用

小碗反扣壓一下,去掉邊緣多余的面團,一個圓圓的月餅就做成了。

我在一旁看著餡料饞得不行,趁母親不備,抓起一把就往嘴里塞。母親沒說

話,只用嚴厲的眼神瞪了我一眼。我見她不吱聲,故技重演,被她一巴掌打在手

上,我只能躲到一邊去了。“榜樣”在前,弟弟坐在方凳上老老實實地看著母親忙

碌,不敢有非分之想。

一個月餅成形,母親用刷子在正反兩面各刷一層豆油,以免在烘煎時粘鍋底。

用煤球爐烘煎?;鸫螅嘛灂娼?;火小,又會烘不熟。母親知道該用什么火候。

她將爐門關上一半,在鐵鍋里倒上一攤豆油,把四五個月餅放進鐵鍋,絲絲縷縷

的香氣開始在屋子里縈繞。

烘熟了的月餅,軟軟的,黃黃的,香噴噴的。等到母親把月餅夾出來的時候,

我那份滿滿的幸福感溢滿了笑臉,清脆的笑聲在老屋里久久飄蕩。弟弟這下急不

可耐了,趁著母親不注意,抓起一個月餅就往門外跑,燙得不斷換著左右手,一

口咬下去,滿嘴的糖汁淌出嘴巴,嘴角被燙出一個血泡來,“哇哇”大哭起來,可

手中的月餅還是抓得牢牢的。征得母親的同意后,我也拿起了一個,咬上一口,

香香甜甜的,還有紅棗、核桃屑粒獨特的香味,那是別的孩子永遠無法體會的味

道。

雖說母親做的是土月餅,但是看上去倒和市面上賣的蘇式月餅有幾分相似。

十五的夜,月圓當頭,一家人搭著一只小方桌坐在門口,母親把一碟子月餅端上

桌,微風拂面,抬頭賞月,其樂融融。團團圓圓的一家人,高高興興地吃著月餅,

聊著家事,好一幅融洽美滿的全家福?。∧赣H站在一旁美滋滋地笑著,父親坐在

小板凳上低聲哼著我們聽不懂的京劇唱段。

如今,各種味道的月餅都有,品種繁多,口味各異,可吃在嘴里,總感覺沒

有母親做的土月餅吃起來那么有滋有味。那其中不僅有著美好的童趣、悠長的回

憶,更有濃得化不開的母愛。每到中秋,我便會想起母親在煤球爐邊躬身烘煎月

餅的背影,想起已經逝去的母親,我的眼睛忍不住又濕潤了。

(選自《新民晚報》2023年9月20日,有刪改)

13.閱讀選文,梳理母親制作土月餅的過程,將下面空缺處的內容補充完整。

面粉摻水揉成面團,發(fā)酵后用力壓、摔、按面團,使面團富有韌性一①

一②

_7用小碗反扣壓一下面餅,去掉邊緣多余的面團,使月餅成形一③

_________________________________________________________在鐵鍋里倒

上一攤豆油,把月餅放進鐵鍋,放在煤球爐上用合適的火候烘煎至熟

14.請從詞語運用的角度賞析下面句子中加點詞語的表達效果。

烘熟了的月餅,軟軟的,黃黃的,香噴噴的。

15.文中畫線句子中的環(huán)境描寫在內容上有什么作用?請簡要分析。

16.結尾作者為什么說“如今,各種味道的月餅都有,品種繁多,口味各異,可

吃在嘴里,總感覺沒有母親做的土月餅吃起來那么有滋有味”?

參考答案

1.B【解析】A項,“強”應讀qiWng,“和”應讀h6;C項,“濟”應讀ji,“怨”應

讀yuan;D項,"衙”應讀yW。

2.,;

3.D【解析】A項,“遷陡”應為“遷徙”;B項,“碾轉”應為“輾轉”;C項,“通輯”應

為“通緝”。

4.⑴不僅還

⑵答案:將句號放到后引號內。

(3)答案:將“社會”與“家庭”位置互換。

5.D【解析】D項,“滔滔不絕”形容說話連續(xù)不斷用在這里不符合語境,應改成

“三言兩語”。

6.D【解析】A項,前后不一致,應刪去“能否”;B項,“加大……規(guī)范和管理”

搭配不當,應改為“加大在這方面的管理力度”;C項,成分殘缺,后面三個分句

的主語應該是“學生”,刪去“在”和“身上”。

7.示例一:我認為這是虛榮的行為。這些飽含親情的照片、文字,到底有幾位母

親能看到呢?如果母親年齡偏大,又不善于接受新事物,那么她很可能不會上網。

那么網上分享照片、美文就和孝順無關,而是為了向朋友展示自己多么孝順,說

到底還是一種虛榮。示例二:我認為這是孝順的行為?,F在的父母很多都會用智

能手機了,而且,就算父母一開始不會上網,借這個機會教教他們,既增進了和

父母的感情,又讓父母跟上了時代的腳步,豈不是一舉兩得?

8.(1)隨著年齡的增長,關注母親生日和關注同學生日的學生越來越多,但初

中生對母親生日的關注率遠遠低于對同學生日的關注率。

(2)示例一:母愛是一盞明燈,照亮我的征程。

示例二:母愛是一泓清泉,滋潤我的心田。

9.⑴不能。刪去后不能突出說明母親經常都是那樣的,體現不出母親的辛勞。

(2)不好?!扒那摹币辉~突出了“我”不想讓母親知道“我”當時的行為,相比“默默”,

“悄悄”更為傳神。

10.①母親“整日勞碌”,她要忙著煮飯、種田、種菜、喂豬、養(yǎng)蠶、紡棉花、挑

水挑糞等,這表現了母親的勤勞能干。②“沒有打罵過我們”“沒有同任何人吵過

架”,這表現了母親的和藹寬厚。③“周濟和照顧比自己更窮的

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