八年級英語上冊Unit4MyNeighbourhoodLesson21EataDonutandTurnRight預(yù)習(xí)課件新版冀教版

Unit4MyNeighbourhoodLesson21EataDonutandTurnRight！Newwordsdowntown adv.城市商業(yè)中心或市中心coffee n.咖啡through prep.穿過

cherry n.櫻桃sidewalk n.人行道himself pron.他自己entrance n.進(jìn)入；入口ListenandreadLanguagepointsLucydancesasshesingsonthestage．1.Briansaysashereadsthepaper.布萊恩念著紙上的內(nèi)容說道。句中的as作連詞，意為“當(dāng)……的時(shí)候；一邊……一邊……”，強(qiáng)調(diào)兩個動作同時(shí)發(fā)生。露西在舞臺上邊唱邊跳。Languagepointsswimacrosstheriver2.Walkthroughthepark．穿過公園。through

一般指從物體內(nèi)部或中間穿過；across指從物體表面穿過。陽光穿過窗戶照進(jìn)來。Thesunshinesthroughthewindow．游泳穿過河流LanguagepointsIwon'tgetlostagain．3.saytooneself自言自語；心里想她總是自言自語。Shealwayssaystoherself.4.getlost=belost迷路getlost相當(dāng)于belost/loseone'sway，意為“迷路”。其中l(wèi)ost是形容詞，表示“迷失的；迷路的”。我不會再迷路了。LanguagepointsCan/Couldyoutellmethewaytothezoo?5.Canyoutellmethewayto...?你能告訴我去……的路嗎？此句為問路的常用句型，其中can可用could替換，表示語氣更客氣、更委婉。你能告訴我去動物園的路嗎？自主學(xué)習(xí)要求學(xué)習(xí)以上內(nèi)容，認(rèn)真完成1、預(yù)習(xí)案上的習(xí)題2、老師布置的討論作業(yè)Haveyoueverlostyourway?Whatdoyoudoifsomeoneasksyoufordirections?再見編后語常?？梢姷竭@樣的同學(xué)，他們在下課前幾分鐘就開始看表、收拾課本文具，下課鈴一響，就迫不及待地“逃離”教室。實(shí)際上，每節(jié)課剛下課時(shí)的幾分鐘是我們對上課內(nèi)容查漏補(bǔ)缺的好時(shí)機(jī)。善于學(xué)習(xí)的同學(xué)往往懂得抓好課后的“黃金兩分鐘”。那么，課后的“黃金時(shí)間”可以用來做什么呢？一、釋疑難對課堂上老師講到的內(nèi)容自己想不通卡殼的問題，應(yīng)該在課堂上標(biāo)出來，下課時(shí)，在老師還未離開教室的時(shí)候，要主動請老師講解清楚。如果老師已經(jīng)離開教室，也可以向同學(xué)請教，及時(shí)消除疑難問題。做到當(dāng)堂知識，當(dāng)堂解決。二、補(bǔ)筆記上課時(shí)，如果有些東西沒有記下來，不要因?yàn)榈胗浿┝说墓P記而影響記下面的內(nèi)容，可以在筆記本上留下一定的空間。下課后，再從頭到尾閱讀一遍自己寫的筆記，既可以起到復(fù)習(xí)的作用，又可以檢查筆記中的遺漏和錯誤。遺漏之處要補(bǔ)全，錯別字要糾正，過于潦草的字要寫清楚。同時(shí)，將自己對講課內(nèi)容的理解、自己的收獲和感想，用自己的話寫在筆記本的空白處。這樣，可以使筆記變的更加完整、充實(shí)。三、課后“靜思2分鐘”大有學(xué)問我們還要注意課后的及時(shí)思考。利用課間休息時(shí)間，在心中快速把剛才上課時(shí)剛講過的一些關(guān)鍵思路理一遍，把老師講解的題目從題意到解答整個過程詳細(xì)審視一遍，這樣，不僅可以加深知識的理解和記憶，還可以輕而易舉地掌握一些關(guān)鍵的解題技巧。所以，