2022中小學(xué)美術(shù)教師國培參考心得體會5篇

中小學(xué)美術(shù)教師國培參考心得體會5篇中小學(xué)美術(shù)老師國培心得體會(1)通過這次“國培計(jì)劃”遠(yuǎn)程工程的培訓(xùn)，使我提高了認(rèn)識，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了本身的差距和缺乏。我從中學(xué)習(xí)到了特別多知識，而且在國培計(jì)劃中有幸傾聽了眾多專家和學(xué)者的精彩講解，使我對教學(xué)有了更多新的認(rèn)識。通過這次的培訓(xùn)令我感觸特別大，下面將談?wù)勎业囊恍└惺埽罕敬闻嘤?xùn)給我許多考慮，深化的體會到本人有特別多東西要去學(xué)習(xí)。怎么樣成為一個受歡迎的美術(shù)老師呢?怎么樣才能在教學(xué)過程中給學(xué)生營建一個良好的氣氛，建立平等、民主、信任的新型師生關(guān)系?怎么樣才能……?我認(rèn)為要處理的咨詢題還特別多，還需要本人不斷的積累，不斷的去學(xué)習(xí)。首先，教育學(xué)生，從愛出發(fā)。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真理。不管在生活上，依然在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)懷和協(xié)助。只要有了咨詢題時(shí)及時(shí)處理，處理的方法得當(dāng)，留意和學(xué)生溝通，學(xué)生就會信任你，喜愛你。愛學(xué)生，還表如今老師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求，又要留意對學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待。對成績比擬差的學(xué)生，我們老師要采納不同的教育方法，因材施教。師愛要全面、公平。其次，如何使我們的美術(shù)課堂愈發(fā)顯得真實(shí)、自然、厚重而又充滿著人情味，作為美術(shù)老師的我更要關(guān)注的是蘊(yùn)藏在美術(shù)課堂中那些只可意會、不可言傳，只有身臨其境的老師和小孩們才能分享的東西，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進(jìn)展的探究、交流所衍生的積極的情感體驗(yàn)。我們不但要傳授知識，而且要擅長以本身的智慧不斷喚醒小孩們的學(xué)習(xí)熱情，點(diǎn)化小孩們的學(xué)習(xí)方法，豐富小孩們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，開啟小孩們的學(xué)習(xí)智慧。讓我們行動起來，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節(jié)美術(shù)課都成為小孩們“既好吃又有營養(yǎng)”的“美術(shù)大餐”!最后，我還認(rèn)識到：一節(jié)好的美術(shù)課，新在理念、巧在設(shè)計(jì)、贏在實(shí)踐、成在后續(xù)。一節(jié)好的美術(shù)課，要做到兩個關(guān)注：一是：關(guān)注學(xué)生，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的情感需求和認(rèn)知需求，關(guān)注學(xué)生的已有的知識根底和生活經(jīng)歷……是一節(jié)成功課堂的必要根底。二是：關(guān)注美術(shù)：抓住美術(shù)的本質(zhì)進(jìn)展教學(xué)，注重美術(shù)理論的浸透，讓學(xué)生把觀察、考慮與實(shí)踐相結(jié)合進(jìn)展練習(xí)，使學(xué)生真正體驗(yàn)到美術(shù)，樂學(xué)、愛學(xué)美術(shù)。通過這些天的學(xué)習(xí)，，我從中學(xué)到了特別多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實(shí)踐經(jīng)歷，更讓我的思想得到了升華，使我對美術(shù)教學(xué)有了更新的認(rèn)識，更加熱衷于教育事業(yè)。今后，我會更加努力學(xué)習(xí)，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)本人的一份力量。中小學(xué)美術(shù)老師國培心得體會(2)我特別榮幸參加了湖南省第一師范學(xué)院舉辦的這次全省農(nóng)村小學(xué)美術(shù)老師國家級培訓(xùn)活動，由于時(shí)機(jī)難得，因而我特別珍惜，作為班干部，我一直以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)要求本人，積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真寫好日志，做好筆記。盡管時(shí)間有限，但我克服了心理和生理上的寂寞，培訓(xùn)活動給我?guī)淼氖斋@卻是不少的。這次培訓(xùn)不但全面，而且細(xì)致，有專家對教材的精彩解讀和分析;有老師現(xiàn)場示范，有課堂實(shí)錄，更有為期四個星期的美術(shù)實(shí)踐研修;還有耐人尋味的經(jīng)歷之談?！皣唷睘槲覀冞@些在職一線老師提供了良好的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，同時(shí)也向我們提出了新的挑戰(zhàn)。課堂上，專家們精彩的講座一次次激起了我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起我的反思。在這種理論和實(shí)踐的對話中，我收獲著專家們思想的精華，理論的精華。聽了教授的講座，我進(jìn)一步體會到了參與式教學(xué)的重要性。明白老師組織活動的才能關(guān)于課堂參與式教學(xué)的意義，在教學(xué)中，多制造互動時(shí)機(jī)，讓學(xué)生與學(xué)生互動，老師與學(xué)生互動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。教授的“語言學(xué)與小學(xué)美術(shù)教育”強(qiáng)調(diào)了老師語言藝術(shù)的重要性。語言藝術(shù)中的興趣性不容無視，由于小學(xué)生的天分爽朗好動，需要有趣的東西來吸引他們，帶有興趣性的語言更能吸引他們的留意力，學(xué)生的留意力集中了，就能更好地進(jìn)展教學(xué)，到達(dá)事半功倍的效果。其次，老師要將本人的課堂語言“說準(zhǔn)、說清、說精、說好”。聽了教授的講座“美育與小學(xué)美術(shù)教育”，讓本人一顆窘迫的心頓時(shí)恍然大悟，激發(fā)了我探究美術(shù)教育中美育要素的興趣，同時(shí)聽教授的講座，也是在享受一種美。通過教授的指導(dǎo)，我對新課程小學(xué)美術(shù)教育有了新的認(rèn)識，對備課有了更深化的理解，對說課、評課有了更全面的認(rèn)識，為本人在教學(xué)中遇到的許多困惑尋找到了答案?？傊诤弦粠煛皣唷毙W(xué)美術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，是我美術(shù)教學(xué)生涯中最重要的時(shí)期。使我充分理解了美術(shù)教育的教學(xué)方法與體系;充分提高了專業(yè)知識水平，在各方面都有特別大的提升。在這三個月中，我一直充滿了感激和感動。感激湖南一師國培辦，美術(shù)系對我的培養(yǎng);感激來自全省各地的國培學(xué)員對我的關(guān)懷和協(xié)助，我們收獲了真誠和友誼;感激醴陵市教育局和本人單位醴陵市泉湖小學(xué)對我的信任和支持。在學(xué)習(xí)期間，我被評為“優(yōu)秀學(xué)員”和“優(yōu)秀班干部”，結(jié)業(yè)美術(shù)作品被評為“優(yōu)秀作品”。在今后的工作中，我將更加努力地學(xué)習(xí)，讓“國培”的新理念，新知識更好地效勞教育教學(xué)，為小學(xué)美術(shù)教育作出本人應(yīng)有的奉獻(xiàn)。中小學(xué)美術(shù)老師國培心得體會(3)20xx年11月26日至12月5日，我參加了黑龍江省農(nóng)村中小學(xué)骨干老師美術(shù)2013——“國培計(jì)劃”的培訓(xùn)。在歷時(shí)十天的學(xué)習(xí)過程中，我深深地被各位專家、教授等老師的淵博的知識和崇高的敬業(yè)精神所感動。不管是繪畫、書法藝術(shù)欣賞依然絲網(wǎng)版畫的制造都有讓我驚喜并產(chǎn)生創(chuàng)作的沖動。本次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)讓我接觸到了平時(shí)特別難見到的藝術(shù)專家，見識到他們高超的水平并為他們獨(dú)特的人格魅力感染。下面，就培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的一些感悟談?wù)勎业捏w會，與大家共勉。特將本次初中美術(shù)國培心得體會收獲總結(jié)如下：一、老師要有崇高的師德。本次培訓(xùn)聽了佳木斯第十九中學(xué)副校長于明華《榜樣老師師德》的報(bào)告，其中列舉了大山深處孤身支教——徐本禹;捐軀救人的張麗莉;師者本色——譚千秋;雙臂凝固的生命豐碑——永遠(yuǎn)的英雄張米亞等優(yōu)秀老師的先進(jìn)事跡。聽后讓我心靈特別震撼，為此我想，做為老師，教書育人是天職，“人類靈魂的工程師”這種職業(yè)的圣神使命則要求我們必須具備崇高的職業(yè)道德。特別難想象，一個不愛崗敬業(yè)的老師會培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生?因而，作為美術(shù)老師的我，一方面要有崇高的師德，要愛崗敬業(yè)，同時(shí)，還要積極探究，努力學(xué)習(xí)新方式的教育教學(xué)理念，利用美術(shù)學(xué)科的優(yōu)勢，，將對學(xué)生的德育教育貫穿其中。二、要有創(chuàng)新認(rèn)識，努力激發(fā)學(xué)生的興趣培訓(xùn)期間哈爾濱第69中學(xué)美術(shù)老師張艷所講的《初中美術(shù)教育教學(xué)經(jīng)歷討論》。在談到如何讓學(xué)生有興趣上美術(shù)課，上好美術(shù)課的咨詢題，張老師列舉了假如學(xué)生不帶繪畫工具怎么辦?那就利用學(xué)生手中現(xiàn)有的圓珠筆，鋼筆，中性筆等來練繪畫(展示范畫).當(dāng)學(xué)生看到這些筆作的畫，就會特別驚奇，就會產(chǎn)生沖動感，就會產(chǎn)生本人體會的想法。張老師又列舉了用紙做的花球、玫瑰花、百合花等，然后又教我們學(xué)員動手制造。她說美術(shù)課你用這些有吸引力，讓學(xué)生有欲望的方法，學(xué)生一定會上好美術(shù)課的，通過張艷老師的課堂經(jīng)歷的接受，我最大的感受確實(shí)是確實(shí)是美術(shù)老師必需要具備豐富的美術(shù)功底，同時(shí)在美術(shù)教育教學(xué)方面應(yīng)充分發(fā)揮其學(xué)科優(yōu)勢，努力使課程內(nèi)容表現(xiàn)方式和教學(xué)方式，都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)歷嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)在一起，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在協(xié)助學(xué)生美化生活當(dāng)面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。三、要多方面積累素材，會進(jìn)展教學(xué)研究論文的選題和撰寫。在聽完佳木斯大學(xué)郭杰老師的講座《美術(shù)教學(xué)研究論文的選題與撰寫》后，我特別敬仰郭老師的知識含量，豐富而淵博。學(xué)員提出《學(xué)寫字應(yīng)從毛筆開場》這一選題，郭老師從字的美感，自與人的關(guān)系(身體健康、正身修心、人格)等幾方面去論證。他能在短時(shí)間就舉出這么多論證，可謂是厚彩薄發(fā)啊!因而作為美術(shù)老師平日里要多看書，多于別人交流，多練根本功，不斷充實(shí)本人，多寫教材的得與失如此長期堅(jiān)持下去，就會寫出值得推行的教學(xué)論文?；貞浭斓摹皣唷睂W(xué)習(xí)，確實(shí)是收獲頗豐。感遭到學(xué)員間的互相照顧的友情，師生間的真誠溝通與交流，讓我們對現(xiàn)代教育教學(xué)理念有了新的認(rèn)識，對美術(shù)教學(xué)中遇到的咨詢題有了明確的解答，對本身今后該努力的方向，有了明晰的認(rèn)識，在教學(xué)中會認(rèn)真貫徹新的教學(xué)難念，不斷提高本人的業(yè)務(wù)水平，努力做一名優(yōu)秀的美術(shù)老師。中小學(xué)美術(shù)老師國培心得體會(4)20XX年初中美術(shù)“國培”活動馬上圓滿完畢，這次網(wǎng)上培訓(xùn)使我極大的增長了教育教學(xué)知識，拓寬了美術(shù)學(xué)科的教學(xué)教學(xué)視野，加強(qiáng)了美術(shù)老師的專業(yè)素養(yǎng)，一句話，我的感想是：獲益菲淺。為了今后工作不斷進(jìn)步，參加這次培訓(xùn)是“國培計(jì)劃”能夠說時(shí)機(jī)難得。培訓(xùn)的內(nèi)容特別多，也特別雜，主要以學(xué)習(xí)初中美術(shù)教材和教學(xué)方法的研究，也是對教學(xué)過程的研究為主，多是知名專家、教授、優(yōu)秀老師介紹經(jīng)歷、講授理論知識等。內(nèi)容涉及到師德、新課程理念、案例分析、教學(xué)方法、心理健康等方面。學(xué)習(xí)后使我收獲頗豐。下面，就培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的一些感悟談?wù)勎业恼J(rèn)識，與大家共勉。特將本次初中美術(shù)國培心得體會收獲總結(jié)如下：一、老師要有崇高的師德。教書育人，師德是前提。作為老師，教書育人是天職，“人類靈魂的工程師”這種職業(yè)的圣神使命則要求我們必須具備崇高的職業(yè)道德。特別難想象，一個不愛崗敬業(yè)的老師會培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。因而，作為我們老師，尤其是美術(shù)學(xué)科的老師，一方面要由崇高的師德，要愛崗敬業(yè)，同時(shí)，還要不斷積極探究，努力學(xué)習(xí)新方式下的教育教學(xué)理念，利用美術(shù)學(xué)科的優(yōu)勢，將對學(xué)生的德育教育貫徹其中。二、要有創(chuàng)新認(rèn)識，努力激發(fā)學(xué)生的興趣。美術(shù)教育教學(xué)應(yīng)充分發(fā)揮其學(xué)科優(yōu)勢，努力使課程內(nèi)容表現(xiàn)情勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)歷嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)在一起，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在協(xié)助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。三、學(xué)會揚(yáng)長避短“有條件要上，沒有條件制造條件也要上”當(dāng)前，農(nóng)村初中的美術(shù)學(xué)科的教育教學(xué)活動沒有得到特別好的開展，緣故是多方面的，主要緣故依然應(yīng)試教育的“指揮棒”效應(yīng)。美術(shù)課沒有得到應(yīng)有的注重，美術(shù)教學(xué)條件也不理想，作為美術(shù)老師，我們不能怨天尤人，而應(yīng)該揚(yáng)長避短，發(fā)揮所長，努力加強(qiáng)其學(xué)科的妨礙力。四、“三個臭皮匠頂個諸葛亮”要加強(qiáng)美術(shù)學(xué)科老師的交流與活動。通過專家的授課、老師間的交流學(xué)習(xí)，尤其是傾聽了專家教授的視頻解答，我們在日常教學(xué)過程中所遇到的特別苦惱的咨詢題則迎刃而解。對美術(shù)學(xué)科教育教學(xué)的自決心也得到特別大的提高。總之，本次“國培”，讓我對現(xiàn)代教育教學(xué)理念，有了新的認(rèn)識，對美術(shù)教育教學(xué)中遇到的咨詢題有了明確的解答，對本身今后該努力的方向有了明晰的認(rèn)識，我決心在今后教育教學(xué)中會認(rèn)真貫徹新的教學(xué)理念，不斷提高本人的業(yè)務(wù)水平，努力做一名優(yōu)秀的美術(shù)老師。中小學(xué)美術(shù)老師國培心得體會(5)帶著期望，帶著夢想，我們?nèi)缂s相聚在北京。參加2012年小學(xué)美術(shù)骨干老師集中培訓(xùn)。在此之前，我不斷工作在美術(shù)教育的一線。在十天的學(xué)習(xí)參觀中，傾聽專家們的由淺入深、生動詳盡的講座，不僅使我對學(xué)校美術(shù)教育教學(xué)有了全新的認(rèn)識，更重要的是讓我的思想、觀念、心靈都遭到了一次觸動、提升、洗禮和升華。此次培訓(xùn)盡管時(shí)間特別短，但安排的緊湊有序，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，講授精彩紛呈，觀摩大開眼界。下面我就談?wù)勁嘤?xùn)學(xué)習(xí)中的一些感悟，與大家共勉。一、專家講座，高屋建瓴。聽取馬憲平教授的課，讓我認(rèn)識教育要回歸原點(diǎn)。作為美術(shù)老師，對學(xué)生所施行的不只是專業(yè)美術(shù)教育，更多的是生活美術(shù)教育，在教學(xué)中，淡化美術(shù)知識和技能技巧的同時(shí)，激發(fā)他們的興趣，培養(yǎng)他們的才能。不僅如此，美術(shù)教學(xué)還要貼近小孩們的生活，應(yīng)當(dāng)把教學(xué)融入到小孩們的生活中，把他們特有的游戲生活、周圍的校園環(huán)境、家庭和社會生活變成習(xí)作的豐富源泉。讓小孩們用本人的感官去觀察生活，用畫筆去記錄生活，使他們從中品味到生活和繪畫的樂趣。只有追求兒童的需求，營建兒童學(xué)習(xí)的興趣，體驗(yàn)到美術(shù)與生活息息相關(guān)的聯(lián)絡(luò)，才能使小孩們真正的愛上美術(shù)課。同時(shí)美術(shù)并不是單純的學(xué)科，它與音樂、體育、語文、數(shù)學(xué)等為一體，是一門綜合科特別強(qiáng)的課程。不僅如此，在鞏平教授的課上讓我明白得創(chuàng)新思維方法有發(fā)散思維，逆向思維，聯(lián)想思維。這些思維都要由原生態(tài)東西，一層一層聯(lián)想，如此的創(chuàng)意是無限的。還有廢舊，鄉(xiāng)土，簡易材料的開發(fā)和利用。因而上好一堂美術(shù)課要求我們美術(shù)老師不僅要有精深的根底知識和技能，還要有廣博的文化素養(yǎng)，專研創(chuàng)新精神，如此才能把美術(shù)課上好。二、交流研討，共同提高。在與學(xué)員互動交流研討中，我們都會結(jié)合本人的教學(xué)實(shí)際談體會。每一個話題都會引發(fā)學(xué)員們的熱議，每天都有不小的收獲。在交流中大家各抒己見，使我有了更寬敞的視野，掌握更高的教學(xué)技能。因而研討交流充實(shí)了我，讓我獲得了進(jìn)步。我將把本人學(xué)到的、感悟到的應(yīng)用于實(shí)踐，只有如此才能讓本人的工作更加得心應(yīng)手，使教學(xué)效果更上新臺階。三、感悟沉淀，歷練提高。