2025年高考語(yǔ)文寫作作文素材積累4（精彩論據(jù)+時(shí)評(píng)+寫作訓(xùn)練+美文誦讀）

備戰(zhàn)2025年高考語(yǔ)文實(shí)用作文素材積累與運(yùn)用

精彩論據(jù)+最新時(shí)評(píng)+寫作訓(xùn)練+美文誦讀

實(shí)用作文素材積累（04）

一,議論文精彩論據(jù)

01

糞蟲(chóng)至穢變?yōu)橄s,而飲露于秋風(fēng),腐草無(wú)光化為熒,而耀采于夏月。司馬遷忍辱負(fù)重，

著就史家之絕唱,越王勾踐臥薪嘗膽,方建立春秋霸業(yè),韓信忍受胯下之辱，終成一代名將。

逆境是磨煉人的最高學(xué)府,在黑暗中蟄伏,在烈火中錘煉,待到光明降臨時(shí),人的靈魂將愈

加耀眼。

適用主題：逆境成長(zhǎng)

02

“天眼”落成，人類的目光穿過(guò)層云，直視浩渺深空，“蛟龍”入海，人類的雙腳離開(kāi)

陸地，深潛魚(yú)的故鄉(xiāng)，“神舟”升天，人類的未來(lái)從蔚藍(lán)星球，沖入浩瀚宇宙?！版隙稹碧?/p>

月，“天問(wèn)”巡空，“夸父”逐日，科技的騰飛為人類文明帶來(lái)了恢弘的前景，浩瀚星河我

們不過(guò)是滄海一粟,長(zhǎng)路漫漫需要畢盡一生上下求索,經(jīng)過(guò)一代代科研人窮盡一生的全力

以赴，“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”不再是一句微醺的夢(mèng)吃,而是目之所及的不遠(yuǎn)

將來(lái)。

適用主題：科技發(fā)展

03

半歲時(shí)因藥物導(dǎo)致失聰?shù)慕瓑?mèng)南,憑借頑強(qiáng)毅力和不懈努力，從無(wú)聲世界里突圍。她

不僅如愿考取清華大學(xué)博士，還懷著“解決生命健康難題”的學(xué)術(shù)志向篤定前行，最終入

選“感動(dòng)中國(guó)2021年度人物”。青云當(dāng)自致,何必求知音。以積極的心態(tài)面對(duì)困境，以?shī)^

斗的姿態(tài)迎接未來(lái),理想之花終會(huì)綻放,這便是努力最好的回報(bào)。

適用主題：自我?jiàn)^斗，積極進(jìn)取

04

陸游一生仕途沉浮，既能在進(jìn)士考試中奪得第一名，也因堅(jiān)持抗金而被主和派排斥,

數(shù)次遭貶。面對(duì)風(fēng)雨飄搖的處境，他依舊秉持著勤讀不怠的態(tài)度，為后世留下了約250首

與讀書(shū)有關(guān)的詩(shī)，即使到了多病的晚年，他仍然堅(jiān)信“讀書(shū)有味身忘老”。萬(wàn)卷古今消永

日，一窗昏曉送流年。讀書(shū)貫穿著陸游的人生始終,后人可堪稱他為活到老,讀到老,學(xué)到

老的典范。

適用主題：勤學(xué)好讀，時(shí)光飛逝

05

艱難方顯勇毅,磨礪始得玉成。成功不是唾手可得,它來(lái)源于日復(fù)一日地堅(jiān)持,不懈追

求的努力。在《一生一事：顧方舟口述史》中，“糖丸之父”顧方舟將自己的人生概括為

“一輩子只做一件事”。他一生致力于研究脊髓灰質(zhì)炎糖丸活疫苗，讓世界的兒童遠(yuǎn)離小

兒麻痹癥。他堅(jiān)持不懈地進(jìn)行研究,甚至讓自己的幼子以身試藥,終用堅(jiān)持取得成功。

適用主題：努力，專注，擔(dān)當(dāng)，理想等

06

蘇格蘭歷史學(xué)家托馬斯?卡萊爾說(shuō)：“要迎著晨光實(shí)干,不要面對(duì)晚霞幻想。”光纖

通信之父高銀先生長(zhǎng)期致力于光纖通迅研究，即便飽受質(zhì)疑，他仍埋首案牘，孜孜放放。終

于用一根小小的光纖，開(kāi)辟了全球光學(xué)通訊的新紀(jì)元。從“癡人說(shuō)夢(mèng)”到“光纖之父”，

他始終不急不緩,不驕不躁,憑借著恒心毅力，篤定求索,踏過(guò)了深澗溝壑,終至理想彼岸。

適用主題：恒心毅力，篤定求索等

07

“當(dāng)高樓大廈在中國(guó)大地上遍地林立時(shí)，中華民族精神的大廈也應(yīng)該巍然聳立?！备?/p>

肅“剛強(qiáng)兄弟”許志剛，許志強(qiáng)義務(wù)植樹(shù)50余載，在黃土高原“種”出綠色江南,福建基

層干部林鋒扎根海島一線，用生命詮釋初心，重慶“同桌奶奶”李賢菊10余年不離不棄,

暖心陪伴“瓷娃娃”瀏覽“中國(guó)好人榜”，事跡感人肺腑，浸潤(rùn)心田。

適用主題：精神文明，文明建設(shè)等

08

肩負(fù)榮光,成就夢(mèng)想，與時(shí)代同行。中國(guó)藥學(xué)家屠呦呦攻堅(jiān)克難,堅(jiān)持探索,最終發(fā)現(xiàn)

青蒿素，造福人類,被譽(yù)為“高原守護(hù)神”的吳天一畢生艱苦研究，只為在高原建設(shè)大軍,

不受病痛折磨，“共和國(guó)鑄盾人”錢七虎長(zhǎng)期從事防護(hù)工程及地下工程的研究，刻苦鉆研,

解決了孔口防護(hù)等多項(xiàng)難點(diǎn)的計(jì)算與設(shè)計(jì)問(wèn)題青年學(xué)子應(yīng)以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)榜樣，把

自己的成長(zhǎng),成才同祖國(guó)的前途命運(yùn)緊密地聯(lián)系起來(lái),成就精彩人生。

適用主題：個(gè)人與家國(guó)，責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)?/p>

09

魯迅先生說(shuō)過(guò)：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的?！碧K翊鳴

為了心中的夢(mèng)想,會(huì)一如既往像現(xiàn)在這樣付出自己的全部去努力完成，蘇炳添為了心中的

夢(mèng)想,選擇堅(jiān)持,進(jìn)行科學(xué)訓(xùn)練,改變自己的起跑習(xí)慣,跑出了舉世驚嘆的“9秒83”，路遙

為了寫作《平凡的世界》，拖著病體，夜以繼日，嘔心瀝血地進(jìn)行了6年創(chuàng)作，寫完不久就

溢然長(zhǎng)逝正如荀子《勸學(xué)》的諄諄告誡：“騏驥一躍,不能十步,弩馬十駕,功在不

舍。鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍,金石可鏤。”成功有千萬(wàn)種方法，失敗也可以有無(wú)數(shù)

種借口，但是現(xiàn)實(shí)不會(huì)眷顧倦怠之人。

適用主題：不懈努力，奮斗青年等

10

君曾見(jiàn),燃燈校長(zhǎng)張桂梅扎根深山，用教育將山區(qū)的女孩子從貧瘠而沒(méi)有選擇的人生

中拉出來(lái)，君曾見(jiàn)，中國(guó)首位女指揮家鄭小瑛先生在演出前進(jìn)行內(nèi)容解說(shuō)，用一顆真心推

動(dòng)歌劇，推動(dòng)優(yōu)美藝術(shù)走向大眾，君曾見(jiàn),世界首位慣性導(dǎo)航博士陸元九為中國(guó)火箭事業(yè)

立下汗馬功勞，可曾聽(tīng)聞他學(xué)好科學(xué),救中國(guó)的錚錚誓言。他們?cè)诿谑种蟛](méi)有選

擇孤芳自賞，而是發(fā)散光芒，為他人幸福鋪墊道路,為他人成長(zhǎng)指引方向。吾輩當(dāng)如此,追

光更成光,成光更散光,在成就自我也成就他人中書(shū)寫人生華章！

適用主題：榜樣，人生價(jià)值,奉獻(xiàn)等

二,最新時(shí)評(píng)

讓網(wǎng)絡(luò)多一些書(shū)香

桂從路

當(dāng)文學(xué)與網(wǎng)絡(luò)相遇,會(huì)激蕩出怎樣的浪花？

前不久，一份網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的讀書(shū)生態(tài)數(shù)據(jù)報(bào)告顯示，《我與地壇》正在成為最受歡迎的

名著經(jīng)典，史鐵生成為年輕人追捧的“網(wǎng)紅作家”。在一次直播中僅28分鐘的推薦，便讓

《我與地壇》賣出了25.2萬(wàn)本。

借助網(wǎng)絡(luò)直播，經(jīng)典文學(xué)作品火爆出圈不在少數(shù)。許多文學(xué)名家走進(jìn)直播間分享交流,

也讓讀書(shū)成為一種令人矚目的生活方式。今年世界讀書(shū)日之際，人民文學(xué)出版社舉辦的

“2024《當(dāng)代》文學(xué)頒獎(jiǎng)盛典”，直播觀看量超500萬(wàn)人次，“我的人生之書(shū)”讀書(shū)嘉年

華大型直播活動(dòng)，吸引了全網(wǎng)超1000萬(wàn)人次觀看。

網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)性，讓作者和讀者“雙向奔赴”，實(shí)現(xiàn)文學(xué)出版破圈傳播，激發(fā)全民閱讀的

乘數(shù)效應(yīng)。這啟迪我們，建設(shè)書(shū)香社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)是不容忽視的重要一環(huán)，提高全民閱讀的質(zhì)量

水平，網(wǎng)絡(luò)日益成為重要途徑。

讓讀書(shū)學(xué)習(xí)真正走進(jìn)日常，變成習(xí)慣，網(wǎng)絡(luò)空間大有可為?；蛟谏缃黄脚_(tái)上分享讀書(shū)

體會(huì)，或在“知識(shí)帶貨”直播中下單購(gòu)書(shū)，或在上下班路上看電子書(shū)，聽(tīng)音頻課，互聯(lián)網(wǎng)無(wú)

遠(yuǎn)弗屆，打破了傳播界限，降低了讀書(shū)成本，為隨時(shí)隨地的閱讀提供了便利。2023年，我國(guó)

成年國(guó)民數(shù)字化閱讀方式的接觸率為80.3%o多樣化的閱讀媒介豐富了閱讀打開(kāi)方式，數(shù)

字閱讀日益成為人們獲取知識(shí)，信息的重要方式，塑造新的閱讀習(xí)慣，也有力促進(jìn)了全民

閱讀。

習(xí)近平總書(shū)記指出：“網(wǎng)絡(luò)空間是億萬(wàn)民眾共同的精神家園。”閱讀是最基本的文

化建設(shè)，是人民最基本的文化權(quán)益。讓網(wǎng)絡(luò)多一些書(shū)香，這是堅(jiān)持以人民為中心的題中之

義。2023年，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模已經(jīng)達(dá)到10.92億人，數(shù)字閱讀用戶規(guī)模5.7億，占比首次超過(guò)

50%o越來(lái)越多的受眾閱讀在網(wǎng)上，在屏端，多樣化，高品質(zhì)的數(shù)字閱讀需求激增，數(shù)字閱讀

與傳統(tǒng)出版之間的融合趨勢(shì)越來(lái)越強(qiáng)。推進(jìn)書(shū)香社會(huì)建設(shè)，尤需適應(yīng)新趨勢(shì)新變化，找準(zhǔn)

工作的著力點(diǎn)和落腳點(diǎn)，讀者在哪里，受眾在哪里，閱讀服務(wù)就要延伸到哪里。網(wǎng)絡(luò)上的書(shū)

香更濃一些，優(yōu)質(zhì)資源更富集一些，距離全民閱讀的目標(biāo)就更近一些。多一些書(shū)香，我們才

能汲取更多智慧和成長(zhǎng)營(yíng)養(yǎng)。

“陪讀者讀書(shū)，是一件浪漫的事”，這是茅盾文學(xué)獎(jiǎng)得主，作家麥家的感言。前不久，

第八屆大眾喜愛(ài)的閱讀新媒體號(hào)推薦結(jié)果發(fā)布，“麥家陪你讀書(shū)”“為你讀詩(shī)”等一批優(yōu)

質(zhì)賬號(hào)入選。加大優(yōu)質(zhì)內(nèi)容供給，才能涵育愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，善讀書(shū)的良好風(fēng)尚。把握網(wǎng)絡(luò)

時(shí)代的新特征，用好互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的便利，不斷拓展閱讀的深度廣度，定能讓全社會(huì)處處充

盈書(shū)香。

讓科學(xué)家精神薪火相傳

姚昆

“國(guó)字號(hào)”博物館又添新成員！5月30日是第八個(gè)“全國(guó)科技工作者日”，這一天，

中國(guó)科學(xué)家博物館正式面向公眾開(kāi)放并舉辦首展系列活動(dòng)，引發(fā)廣泛關(guān)注。中國(guó)科學(xué)家博

物館是世界首個(gè)以國(guó)家名義為科學(xué)家群體建立，旨在展示中國(guó)科學(xué)家形象，弘揚(yáng)科學(xué)家精

神，打造科技工作者精神殿堂的國(guó)家級(jí)博物館。

從李四光,錢學(xué)森,錢三強(qiáng),鄧稼先,到陳景潤(rùn)，黃大年,南仁東……在新中國(guó)發(fā)展史上,

一個(gè)個(gè)閃亮的名字撐起了科技事業(yè)的脊梁。正是他們的付出，才使我國(guó)科技發(fā)展實(shí)現(xiàn)了從

無(wú)到有，由弱到強(qiáng)的跨越，讓我國(guó)擁有了獨(dú)立發(fā)展，自主創(chuàng)新的底氣和實(shí)力。博物館是歷史

記憶的載體，以國(guó)之名建立科學(xué)家博物館，是對(duì)廣大科技工作者的致敬，更彰顯對(duì)科學(xué)家

精神的尊崇。

科學(xué)家精神并不是看不見(jiàn)，摸不著的抽象詞語(yǔ),而是體現(xiàn)在一個(gè)個(gè)科學(xué)報(bào)國(guó)，科學(xué)強(qiáng)

國(guó)的生動(dòng)事跡中。中國(guó)科學(xué)家博物館的籌建始于一份份資料采集,歷經(jīng)多年積累最終建成。

據(jù)了解，博物館首展包括1個(gè)主展和5個(gè)專題展,其中主展分為“共和國(guó)脊梁一一中國(guó)科

學(xué)家博物館館藏精品展”和“漫漫采集歲物豐成一一老科學(xué)家學(xué)術(shù)成長(zhǎng)資料采集工程

專題展”兩大板塊，以“老科學(xué)家學(xué)術(shù)成長(zhǎng)資料采集工程”首批研究成果為基礎(chǔ)，共展出

190余位科學(xué)家的400余件（套）實(shí)物,400余張珍貴圖片以及有關(guān)科研單位提供的10余

件大型展品。置身其間,透過(guò)文物,文獻(xiàn)等珍貴史料,我們對(duì)中國(guó)科技發(fā)展重大事件有了更

全面認(rèn)知，看著書(shū)信，手稿，著作，我們得以了解科學(xué)家們的學(xué)術(shù)成長(zhǎng)歷程,循著科研奮斗

者的足跡,我們的內(nèi)心升騰起深深的敬意。

博物館正是這樣一座橋梁,連接歷史,現(xiàn)在和未來(lái)。人們徜徉其中，在所見(jiàn)所聞中理解

何為“從哪里來(lái)，到哪里去”，并獲得走向未來(lái)的力量。我國(guó)的科技發(fā)展史,也是一部科學(xué)

家精神的見(jiàn)證史，書(shū)寫史。從“兩彈一星”到載人航天，從“天眼”問(wèn)天到“蛟龍”探海,

從長(zhǎng)橋遠(yuǎn)架到高鐵飛馳……一代代科技工作者前赴后繼,接續(xù)奮斗,在祖國(guó)大地上樹(shù)立起

一座座科技創(chuàng)新的豐碑，也鑄就了獨(dú)特的精神氣質(zhì)一一胸懷祖國(guó)，服務(wù)人民的愛(ài)國(guó)精神，

勇攀高峰，敢為人先的創(chuàng)新精神，追求真理,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的求實(shí)精神，淡泊名利，潛心研究的

奉獻(xiàn)精神,集智攻關(guān)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的協(xié)同精神，甘為人梯,獎(jiǎng)掖后學(xué)的育人精神。科學(xué)成就離

不開(kāi)精神支撐,新時(shí)代新征程,加快建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)，需要大力弘

揚(yáng)科學(xué)家精神。

一個(gè)博物館就是一所大學(xué)校，弘揚(yáng)科學(xué)家精神，要切實(shí)將博物館資源用好用活。充分

發(fā)揮中國(guó)科學(xué)家博物館在采集史料，收藏史料,學(xué)術(shù)研究,展覽展示，教育教學(xué),文化宣傳

等方面的功能，綜合運(yùn)用好虛擬現(xiàn)實(shí),人工智能等現(xiàn)代科技手段,不斷提升展示傳播效果,

注重科學(xué)家博物館體系建設(shè),通過(guò)組建中國(guó)科學(xué)家博物館聯(lián)合體,帶動(dòng)科學(xué)家精神教育基

地和相關(guān)教育科研機(jī)構(gòu)等形成合力，講好科學(xué)家故事,讓科學(xué)家精神浸潤(rùn)更多人的心田。

借助中國(guó)科學(xué)家博物館建成開(kāi)館這一契機(jī)，推動(dòng)在全社會(huì)形成尊重知識(shí)，崇尚創(chuàng)新，尊重

人才,熱愛(ài)科學(xué),獻(xiàn)身科學(xué)的濃厚氛圍，充分發(fā)揮先進(jìn)典型價(jià)值導(dǎo)向和示范引領(lǐng)作用，鼓舞

和激勵(lì)廣大科技工作者爭(zhēng)做重大科研成果的創(chuàng)造者，建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)的奉獻(xiàn)者,崇高思想品

格的踐行者，良好社會(huì)風(fēng)尚的引領(lǐng)者。

傳承精神火炬,勇攀科學(xué)高峰。將科學(xué)家精神這一寶貴精神財(cái)富，化為砥礪前行的信

心和力量。我們完全有理由相信，我國(guó)科技人才隊(duì)伍定會(huì)持續(xù)壯大,我國(guó)科技事業(yè)發(fā)展也

必將不斷創(chuàng)造新的輝煌。

三寫作訓(xùn)練

閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。

沖浪是沖浪者站在沖浪板上駕馭海浪的水上運(yùn)動(dòng)，已被列為2024年巴黎奧運(yùn)會(huì)的正

式比賽項(xiàng)目。在驚濤駭浪之上翱翔，需要具備以下條件：海浪夠高夠大，且在沖浪者可駕

馭的范圍內(nèi)，沖浪板尺寸合適，能被沖浪者靈活操控，沖浪者有足夠的勇氣，也有良好的身

體素質(zhì)。

當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，我國(guó)正處于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期。

在時(shí)代的浪潮中，我們應(yīng)該如何做好一名沖浪者？請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟

與思考。

要求：選準(zhǔn)角度,確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題,不要套作，不得抄襲,不得泄露個(gè)人

信息,不少于800字。

【審題】

這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文題。

本次作文由沖浪這一體育運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象，引出人生思考?？忌x完材料第一時(shí)間應(yīng)該思考

的是“沖浪”這一現(xiàn)象的本身具有什么內(nèi)涵,而根據(jù)材料中的關(guān)鍵句可知，要成功沖浪，有

三個(gè)關(guān)鍵要素：一,海浪高且大,且可控,二,沖浪板尺寸合適,能靈活操控,三,沖浪者有足

夠的勇氣，良好的身體素質(zhì)。這其中，海浪和沖浪板是外在客觀條件,沖浪者是內(nèi)在主觀條

件。正如材料中所言，“沖浪者站在沖浪板上駕馭海浪”“在驚濤駭浪之上翱翔”，海浪

和沖浪板是成就這項(xiàng)精彩運(yùn)動(dòng)的外在條件,這些因素,天然可以成就,人工可以形成,而沖

浪超凡的勇氣，高超的技能和過(guò)硬的身體則不是每個(gè)都具備的。而在試卷寫作任務(wù)中，第

一句交待時(shí)代大背景,第二句給出寫作任務(wù)，回答新時(shí)代我們?nèi)绾巫龊靡幻麤_浪者的問(wèn)題。

注意這里有一個(gè)比喻句，“時(shí)代的浪潮”，時(shí)代是什么樣的時(shí)代？“百年未有之大變局”

“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期”?！拔覀儭笔钦l(shuí)？從考生來(lái)看，當(dāng)然是新時(shí)代的中

國(guó)青年，文章要有“我”“我們青年”的融入，要有時(shí)代，身份意識(shí)的明確體現(xiàn)。

對(duì)此,寫作時(shí)，同樣可以借用“沖浪者”這一比喻來(lái)展開(kāi)寫作，說(shuō)明我們新時(shí)代青少

年要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，勇?lián)姑?沖鋒突破,奮勇向前。對(duì)此可由沖浪運(yùn)動(dòng)引申說(shuō)明，新

時(shí)代青少年同樣在時(shí)代之浪上一一百年未有之大變局，中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期。時(shí)

代舞臺(tái)廣闊,機(jī)遇巨大，但挑戰(zhàn)也巨大。時(shí)代之浪夠高夠大，但是我們只要奮力拼搏，也是

可以完全掌握的，“風(fēng)浪越大，魚(yú)越大”。我們要勇抓時(shí)代機(jī)遇。對(duì)此，我們還要找到人生

的“沖浪板”，就是尋到適合自己的專業(yè)，領(lǐng)域，技能等，選擇適合自己的發(fā)展方向在時(shí)代

發(fā)展中彰顯自己的個(gè)人價(jià)值,演繹出自己的精彩人生。但最重要的，還是我們自己要做好

迎擊時(shí)代浪潮的準(zhǔn)備,要有迎接挑戰(zhàn)，搏擊時(shí)代風(fēng)浪的勇氣，擔(dān)當(dāng)，自信，有過(guò)硬的身體素

質(zhì)（含專業(yè)技能，學(xué)識(shí)才華），積極修煉己身,錘煉勇毅品格，練就過(guò)硬本領(lǐng)。

【立意】

1.做一名有勇有謀的時(shí)代“沖浪者”。

2.站在時(shí)代的浪尖起舞。

3.練好“沖浪”本領(lǐng),實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興。

4.修己身，借外物,抓機(jī)遇,實(shí)現(xiàn)復(fù)興夢(mèng)。

【范文】

練好“沖浪”真本領(lǐng),實(shí)現(xiàn)民族大復(fù)興

沖浪者要翱翔海浪之上，不僅要有驚濤駭浪和合適沖浪板的協(xié)助，還須擁有高超沖浪

技巧，強(qiáng)大的勇氣和過(guò)硬的身體素質(zhì)。時(shí)代如浪潮翻涌，新時(shí)代"弄潮兒"應(yīng)修己身，借外物,

抓機(jī)遇，練好"沖浪”真本領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)民族大復(fù)興。

優(yōu)秀的沖浪者想要完成精彩的沖浪，需要具備多方條件：過(guò)硬的身體素質(zhì)是一切技能

的基礎(chǔ)，高而大的海浪是沖浪平臺(tái)，合適的沖浪板是有效工具，強(qiáng)大的勇氣是沖浪者的意志

體現(xiàn)。只有海，板，人三者合一，互相聯(lián)動(dòng)，才能做一名好的沖浪者。同理，當(dāng)今國(guó)內(nèi)外局勢(shì)波

謫云詭，青年“弄潮兒〃如果想勇立潮頭，必須練好"真本領(lǐng)"。

修己身是前提，要外煉體魄，內(nèi)煉意志。搏擊大風(fēng)大浪，沒(méi)有強(qiáng)健身體不行，肩負(fù)復(fù)

興重任,沒(méi)有過(guò)硬體魄難堪。指點(diǎn)江山的毛澤東一生先后17次在武漢暢游滾滾長(zhǎng)江，把游泳

當(dāng)作與磨礪斗志，強(qiáng)身健體的最好方法。除了夕卜煉，更需內(nèi)修，培養(yǎng)勇氣，增強(qiáng)意志，方

可弄潮時(shí)代。2019年感動(dòng)中國(guó)人物黃文秀勇敢走出舒適圈，來(lái)到百色，扎根基層，成為"

最美奮斗者”,福建農(nóng)村80后大學(xué)生林爐生抵住各方壓力，回老家創(chuàng)建公益書(shū)院，十八年

如一日,90后大學(xué)生禹化普不走尋常路，勇于自主創(chuàng)業(yè),賣臺(tái)灣手抓餅，實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由。青

年們修己身，外煉體魄，內(nèi)煉意志，為民族復(fù)興鋪路架橋,展現(xiàn)新時(shí)代青年最好的精神風(fēng)貌

借外物是手段，要借助工具，為我所用。合適的沖浪板可讓沖浪者更靈活操控，用對(duì)工具

和方法，奔向目的會(huì)更輕松自如?！昂蔑L(fēng)憑借力，送我上青云?！◥?ài)迪生借助一根針，改良電話

機(jī)，誕生第一臺(tái)留聲機(jī)，諸葛亮巧借東風(fēng)，贏得赤壁之戰(zhàn)的全勝。時(shí)代發(fā)展到今天，我們更加

需要給自己增添一雙可以飛翔的翅膀。中國(guó)科學(xué)家借神舟,一探浩渺宇宙，屠呦呦借中醫(yī)古

籍，奇取治瘧青蒿素，教育借助互聯(lián)網(wǎng)+,迎來(lái)教改的春天?？梢?jiàn)，善假于物，是實(shí)現(xiàn)復(fù)興夢(mèng)征途

中不可或缺的助推器。

抓機(jī)遇是目的，要找準(zhǔn)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)飛躍。沖浪要大風(fēng)大浪，弄潮要抓住機(jī)遇。當(dāng)今世

界局勢(shì)動(dòng)蕩，我國(guó)正處復(fù)興關(guān)鍵時(shí)期。習(xí)近平指出：“新時(shí)代的中國(guó)青年，生逢其時(shí)，重任

在肩，施展才干的舞臺(tái)無(wú)比廣闊，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無(wú)比光明?！ㄗプ『霌P(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的

時(shí)代〃契機(jī)85后小伙嚴(yán)磊將福州油紙傘發(fā)揚(yáng)光大，自立品牌，創(chuàng)業(yè)成功,憑借國(guó)家大力支持

農(nóng)村農(nóng)業(yè)發(fā)展的“好風(fēng)90后大學(xué)生代輝輝回村自主創(chuàng)業(yè)，成立“潢川縣榮華家庭農(nóng)場(chǎng)〃，帶

領(lǐng)鄉(xiāng)親一起致富，展現(xiàn)新一代農(nóng)村青年的風(fēng)采。時(shí)代大有可為，青年一代善于抓住機(jī)遇，

找準(zhǔn)合適平臺(tái),人生便可實(shí)現(xiàn)飛躍。

修己身，借外物,抓機(jī)遇，三位一體，互相促進(jìn)，是成為時(shí)代沖浪者必備素養(yǎng)。新時(shí)代青年

英才,請(qǐng)練好"沖浪”真本領(lǐng),勇做時(shí)代"弄潮兒”，實(shí)現(xiàn)民族大復(fù)興。

四,美文誦讀

什么是民國(guó)范兒

許紀(jì)霖

什么是“民國(guó)范兒”？在我看來(lái)，“民國(guó)范兒”的第一個(gè)特點(diǎn)是“純真”。近代中國(guó)

歷史當(dāng)中有一所獨(dú)一無(wú)二的大學(xué),就是只有八年多歷史的西南聯(lián)合大學(xué)，但是它創(chuàng)造了世

界教育史上的奇跡,造就了兩個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，100多位兩院院士，以及眾多的學(xué)者，大

師。西南聯(lián)大如今已經(jīng)成為神話，也可以說(shuō)是絕唱。我到臺(tái)灣去，臺(tái)灣的朋友告訴我：他

們年輕的時(shí)候，大家都讀臺(tái)灣版的《青春之歌》一一鹿橋創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)《未央歌》。這

本書(shū)我后來(lái)買來(lái)讀了幾頁(yè)，有點(diǎn)兒看不下去。小說(shuō)寫的就是西南聯(lián)大學(xué)生的生活,但小說(shuō)

里的人實(shí)在太純真了，純真得讓我覺(jué)得好像有點(diǎn)兒失真。究竟是小說(shuō)出了問(wèn)題，還是我出

了問(wèn)題？我想了半天，發(fā)現(xiàn)是我自己出了問(wèn)題。我們這代人的經(jīng)歷太復(fù)雜，心思也被磨礪

得太復(fù)雜，人際關(guān)系更復(fù)雜，已經(jīng)不能欣賞，也難以想象曾經(jīng)有過(guò)的純真年代。而那個(gè)時(shí)代

的西南聯(lián)大,無(wú)論是老師還是學(xué)生,都有非常純真的東西。戰(zhàn)爭(zhēng)年代，前方在打仗,他們就

在后方讀書(shū)，日本鬼子的飛機(jī)來(lái)轟炸，他們經(jīng)常要“跑警報(bào)”，躲到防空洞里去，但是他們

的心態(tài)非常安寧?！皩④姏Q戰(zhàn)豈止在戰(zhàn)場(chǎng)”，他們的戰(zhàn)場(chǎng)就在學(xué)術(shù)崗位上。在戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境里

面,這些學(xué)術(shù)大師寫了很多經(jīng)典著作。

“民國(guó)范兒”的第二個(gè)特點(diǎn)是“德行”。在左翼知識(shí)分子那里，有一段著名的傳奇。

瞿秋白在上海大學(xué)教書(shū)期間，與他的學(xué)生楊之華相戀。楊之華是早期中共黨員中出名的美

女，已經(jīng)是有夫之?huà)D,但夫妻感情并不好。秋白陪之華去浙江與她的丈夫沈劍龍談判，竟然

相談甚歡。最后在《民國(guó)日?qǐng)?bào)》上同時(shí)刊出三則啟事：第一則是“某年某月某日起，沈劍

龍和楊之華脫離戀愛(ài)關(guān)系”，第二則是“某年某月某日起，瞿秋白和楊之華結(jié)合戀愛(ài)關(guān)

系”，第三則是“某年某月某日起,沈劍龍和瞿秋白結(jié)合朋友關(guān)系”。當(dāng)然,你可以說(shuō)這些

都是傳奇，有后人編造加工的成分，但在今天這樣一個(gè)到處都是凡夫俗子的時(shí)代，你要編

個(gè)傳奇都沒(méi)有了，因?yàn)闆](méi)有了這樣的素材,沒(méi)有了這樣的故事。

“民國(guó)范兒”的第三個(gè)特點(diǎn)，我稱之為“趣味”。民國(guó)的知識(shí)分子，無(wú)論是從事人文

社會(huì)科學(xué)的,還是從事自然科學(xué)的，都有很好的文學(xué)修養(yǎng)和文化品位。這與中國(guó)古代社會(huì)

的風(fēng)氣有關(guān)。傳統(tǒng)中國(guó)的士，農(nóng)，工，商四大階層不是世襲的，而是上下流動(dòng)的。但錢穆先

生指出，不同階層間有流品之分。這個(gè)流品，就是文化的分層。清流，濁流，涇渭分明。民

國(guó)知識(shí)分子繼承了傳統(tǒng)文化中對(duì)流品的追求。許多科學(xué)家研究的是自然科學(xué),其人文修養(yǎng)

遠(yuǎn)在今日的文科教授之上。比如諾貝爾獎(jiǎng)獲得者楊振寧教授的古典文學(xué)修養(yǎng),連王元化先

生都非