康復(fù)治療學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

PAGEPAGE4四年制康復(fù)治療學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方案一、總體培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的，德、智、體、美等全面發(fā)展的，富有創(chuàng)新精神和實踐能力，在初步掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)掌握康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)知識及實踐技能，并熟悉中醫(yī)藥學(xué)基本理論知識和中醫(yī)臨床醫(yī)療技能，具有各科疾病康復(fù)治療和評價工作的能力，能在各級各類醫(yī)療、康復(fù)機(jī)構(gòu)從事康復(fù)治療工作的高級專門人才。二、培養(yǎng)要求1、思想道德與職業(yè)素質(zhì)要求（1）樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，具有愛國主義、集體主義精神，忠于人民，愿為祖國衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身。（2）關(guān)愛病人，將預(yù)防疾病、驅(qū)除病痛作為自己的終身責(zé)任，將提供臨終關(guān)懷作為自己的道德責(zé)任，將維護(hù)人民的健康利益作為自己的職業(yè)責(zé)任。（3）尊重同事和其他衛(wèi)生保健專業(yè)人員，有團(tuán)隊合作精神。具有實事求是的科學(xué)態(tài)度，對于自己不能勝任和正確處理的醫(yī)療問題，能主動尋求其他醫(yī)師的幫助。（4）尊重病人及其家屬，尊重他們的個人信仰，理解其人文背景及文化價值。具有與病人及其家屬進(jìn)行交流、溝通的意識和能力，使他們充分參與和配合治療計劃。（5）在職業(yè)實踐中重視倫理問題，使促進(jìn)健康、防治疾病的工作成本低、效果好，發(fā)揮可用衛(wèi)生資源的最大效益。（6）認(rèn)識到在應(yīng)用各種可能的技術(shù)去追求準(zhǔn)確的診斷或改變疾病的進(jìn)程時，能考慮到病人及其家屬的利益。（7）樹立依法行醫(yī)的法律觀念，具備用法律保護(hù)病人和自身權(quán)益的意識和能力。（8）樹立終身學(xué)習(xí)的發(fā)展觀念，認(rèn)識到持續(xù)自我完善的重要性，不斷追求卓越，具備從事臨床教學(xué)工作的基本素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿?。?）樹立辯證批判的創(chuàng)新觀念，具有科學(xué)態(tài)度和一定的科研基礎(chǔ)能力，具有熟練運用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力，具有參與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)競爭的基本素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿Α?、知識要求（1）掌握與醫(yī)學(xué)相關(guān)的物理學(xué)、化學(xué)、生命科學(xué)、行為科學(xué)和社會科學(xué)等基礎(chǔ)知識和科學(xué)方法，并能用于指導(dǎo)未來的學(xué)習(xí)和醫(yī)學(xué)實踐。（2）掌握生命各階段的人體的正常結(jié)構(gòu)和功能、正常的心理狀態(tài)。（3）掌握生命各階段各種常見病、多發(fā)?。òň窦膊。┑陌l(fā)病原因，認(rèn)識到環(huán)境因素、社會因素及行為心理因素對疾病形成與發(fā)展的影響，認(rèn)識到預(yù)防疾病的重要性。（4）掌握生命各階段各種常見病、多發(fā)病的發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)、診斷及防治原則。（5）掌握康復(fù)治療學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能和方法。（6）掌握康復(fù)治療常用的功能評定技術(shù)。（7）掌握中醫(yī)學(xué)基本理論及針灸推拿學(xué)基本知識、技能和方法。（8）了解常見傳染病的防治原則。（9）熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)。3、技能要求（1）具有運用康復(fù)治療學(xué)方法和技術(shù)，包括運動療法、物理療法、作業(yè)療法、言語治療等進(jìn)行康復(fù)治療的基本能力。（2）具有一定的社區(qū)康復(fù)知識和方法、能組織開展社區(qū)康復(fù)活動的能力。（3）具有一定的組織管理能力，能配合康復(fù)醫(yī)師、康復(fù)護(hù)士等協(xié)調(diào)地進(jìn)行康復(fù)治療工作。（4）具有較強(qiáng)的臨床思維和表達(dá)能力；與病人及其家屬進(jìn)行有效交流的能力。（5）具有獨立辨證論治、運用針灸與推拿臨床技術(shù)的能力。（6）具有結(jié)合臨床實際，獨立利用圖書館和現(xiàn)代信息技術(shù)獲取新知識與相關(guān)信息，了解康復(fù)醫(yī)學(xué)及相關(guān)學(xué)科的發(fā)展方向、研究醫(yī)學(xué)問題的能力。（7）運用循證醫(yī)學(xué)的原理進(jìn)行醫(yī)學(xué)實踐，完善診治方法。（8）具有用一門外語閱讀醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)的能力。

合考試；臨床學(xué)習(xí)階段結(jié)束時進(jìn)行臨床技能和畢業(yè)考試。七、畢業(yè)資格認(rèn)定和學(xué)位授予學(xué)生在學(xué)校規(guī)定的年限內(nèi)完成全部應(yīng)修課程和培養(yǎng)內(nèi)容，考核成績?nèi)亢细?，修滿規(guī)定學(xué)分，經(jīng)審核無影響其畢業(yè)的違紀(jì)現(xiàn)象和學(xué)籍處理情況，則準(zhǔn)予畢業(yè)，頒發(fā)本科畢業(yè)證書。經(jīng)學(xué)校學(xué)位評定委員會審核，對符合學(xué)位授予條件的畢業(yè)生，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。附件1：四年