六年級(jí)上冊(cè)習(xí)作范文《我的拿手好戲》

六年級(jí)上冊(cè)習(xí)作范文《我的拿手好戲》《我的拿手好戲——游泳》自從三年級(jí)的那年暑假我學(xué)會(huì)了游泳，游泳就成了我最喜愛的運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在游泳成了我的拿手好戲。整個(gè)暑假，我每天都要去游泳，在水里，教練教的游泳技能我運(yùn)用得嫻熟自如，得心應(yīng)手，我就像一尾快活的魚兒，自由自在地在水里嬉戲，玩耍，時(shí)而收，時(shí)而翻，時(shí)而蹬，時(shí)而夾，花樣百出，讓人眼花繚亂，贏得看的人一陣陣喝彩聲。每當(dāng)這時(shí)，我覺得自己就像在舞臺(tái)上表演一般，我的內(nèi)心輕松又快樂。記得暑假的一天，我和老媽來到游泳館進(jìn)行PK?！邦A(yù)備～，開始！”隨著老媽一聲令下，我一馬當(dāng)先，奮力游了起來?？山€是老的辣，媽媽很快追上并超過了我。我不甘示弱，拼命劃水，身旁、身后激起了很大的浪花。不料，我嗆了一口水，差點(diǎn)連眼淚、鼻涕都流出來了。但一想到比賽，我拼命忍住，奮力向前追趕，一會(huì)兒“蛙泳”，一會(huì)兒“蝶泳”，一會(huì)兒又“自由泳”，把所有的招數(shù)都用出來了，但離開老媽還是有一段距離，只能望其項(xiàng)背。最后我狗急跳墻了，開始手腳并用，拼了命地往前游，近了，更近了，我信心倍增，張開雙臂更加賣力地往前劃水，就像開足了馬力的小船，風(fēng)馳電掣般的地往前沖。沒過多久，我超過了媽媽。最終，我勝利了！那時(shí)，我的心里樂開了花。媽媽抱著我向我豎起了大拇指：“你真棒！未來的游泳健將！”游泳給我?guī)砹俗孕牛瑤砹顺晒Φ南矏?，我越來越喜歡游泳，慢慢地，游泳成了我的拿手好戲。《我的拿手好戲——書法》小時(shí)候看別人練字，我既羨慕又崇拜：啥時(shí)候自己也能寫一手好字？等到懂事后開始學(xué)寫毛筆字，經(jīng)過日復(fù)一日的堅(jiān)持和點(diǎn)點(diǎn)滴滴努力的積累，書法成了我的拿手好戲。剛開始我寫的字東倒西歪，像臺(tái)風(fēng)吹過后樹，爸爸實(shí)在沒有辦法，就帶著我去學(xué)習(xí)書法。我印象最深的是剛開始練“永”字，老師說“永”字包含漢字橫豎撇捺折五種基本筆法。但是幾節(jié)課下來，我好動(dòng)的性格一直靜不下心來，筆在手上也不聽話，在紙上橫走直沖，一個(gè)個(gè)字歪歪扭扭，大小不一的印在紙上?；氐郊?，爸爸給我講了，王羲之小時(shí)候練字的故事。王羲之每日在池邊練字，送走黃昏，迎來黎明。練完字后，就在墨池洗筆，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，王羲之的字練成了，池塘也變成了墨色。從此以后，我便開始努力練習(xí)，認(rèn)真聽老師講解，只要一有空便拿出宣紙筆墨硯，靜下心來練字。功夫不負(fù)有心人，我的自己慢慢變得好起來。在老師讓我展示一年成果時(shí)，這可是我大顯身手的好時(shí)機(jī)。我拿起毛筆，整篇下來行云流水。旁邊的同學(xué)不由得發(fā)出贊嘆，這讓我十分自豪。練習(xí)了三年以后，現(xiàn)在我寫字已經(jīng)能夠輕松掌握任意筆畫，做到得心應(yīng)手，書寫時(shí)，筆鋒或蹲或駐，或跳躍或徐行，就像足尖在紙上舞蹈。每當(dāng)我練字的時(shí)候都會(huì)想到一句話；寫字如做事，須心靜氣和無雜念，只有心到才能意到筆穩(wěn)?！段业哪檬趾脩颉艏垺吩谖业恼n余生活中，有一項(xiàng)充滿魅力的活動(dòng)，那就是剪紙。剪紙，是我的拿手好戲，它就像一把神奇的鑰匙，為我打開了一個(gè)充滿創(chuàng)意和美的世界。記得第一次接觸剪紙，是在美術(shù)課上。老師拿出一些精美的剪紙作品，那些栩栩如生的圖案，細(xì)膩的線條，立刻吸引了我。從那時(shí)候起，我便對(duì)剪紙產(chǎn)生了濃厚的興趣?；氐郊液螅移炔患按卣襾砑舻逗图?，開始嘗試剪紙。一開始，我的手法很笨拙，剪出來的圖案歪歪扭扭，不成樣子。但是我沒有灰心，我仔細(xì)觀察那些優(yōu)秀的剪紙作品，學(xué)習(xí)它們的構(gòu)圖和線條處理方法。我還在網(wǎng)上搜索剪紙教程，跟著視頻一步一步地學(xué)習(xí)。慢慢地，我的剪紙技術(shù)有了很大的提高。有一次，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)手工藝術(shù)展覽。我決定展示我的剪紙作品。我精心挑選了幾張紅色的紙，準(zhǔn)備剪一些傳統(tǒng)的吉祥圖案，如福字、壽字、龍鳳等。我先用鉛筆在紙上輕輕地畫出圖案的輪廓，然后用剪刀小心翼翼地沿著輪廓剪下去。每一刀都要非常小心，不能有絲毫的差錯(cuò)。經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的努力，我的作品終于完成了。我把它們裝裱起來，帶到了學(xué)校。我的剪紙作品在展覽上引起了很大的轟動(dòng)，同學(xué)們和老師們都對(duì)我的作品贊不絕口。還有一次，我參加了社區(qū)舉辦的文化活動(dòng)。在活動(dòng)中，我表演了現(xiàn)場(chǎng)剪紙。我拿起剪刀，在一張紙上快速地剪出了一只可愛的小兔子。小兔子的眼睛又大又圓，耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，非常逼真。觀眾們都被我的剪紙技藝所折服，紛紛鼓掌喝彩。剪紙不