2022-2023學(xué)年湖南師大附中高二（上）期末語文試卷

第1頁（共1頁）2022-2023學(xué)年湖南師大附中高二（上）期末語文試卷一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共1小題，18分）1．（18分）閱讀下面的文字，完成各題。財(cái)經(jīng)三人談：“羊了個(gè)羊”爆火，是巧合還是必然？《環(huán)球時(shí)報(bào)》2022.9.24編者的話：近日，一款名為“羊了個(gè)羊”的消消樂類游戲爆火朋友圈，其游戲特色是簡單易上手的操作和“永遠(yuǎn)都過不了”的第二關(guān)。用戶被逼看廣告獲得道具的盈利模式引發(fā)了廣泛的爭論。本文旨在探討“羊了個(gè)羊”為什么會(huì)爆火，國外如何看待這一類型的小游戲，以及“羊了個(gè)羊”可能會(huì)對(duì)我國游戲產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生哪些影響。材料一：“羊了個(gè)羊”為什么會(huì)火？主要因?yàn)橐韵聨c(diǎn)：第一，“羊了個(gè)羊”利用反向營銷。游戲玩法并不新穎，是模仿而非創(chuàng)新。但其并非以通關(guān)來激發(fā)玩家熱情，而是通過卡關(guān)難題甚至“死局”激發(fā)玩家勝負(fù)欲。第二，“羊了個(gè)羊”上線門檻低。大型網(wǎng)游需要申請(qǐng)版號(hào)，而小游戲不需要版號(hào)，當(dāng)然小游戲也不能有充值接口，故而利用廣告變現(xiàn)是小游戲的常規(guī)操作。“羊了個(gè)羊”由此把運(yùn)營重點(diǎn)都投放在社交媒體傳播上。所以，“羊了個(gè)羊”并非游戲內(nèi)容上的創(chuàng)新，而是營銷上的成功。第三，“羊了個(gè)羊”利用社交媒體進(jìn)行有效傳播。當(dāng)前，微信對(duì)于小程序流量略有傾斜，小程序也的確更加容易誕生爆款。綜上所述，“羊了個(gè)羊”的確為小游戲產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了一個(gè)思路，利用用戶群體心理和社交媒體傳播力來吸引流量，并以廣告實(shí)現(xiàn)流量變現(xiàn)。但“羊了個(gè)羊”這個(gè)小游戲的火爆注定是短暫的。一方面，“卡關(guān)”和廣告讓游戲玩家體驗(yàn)很差；另一方面，沒完沒了的社交媒體營銷和各類廣告，可能會(huì)讓游戲面臨違規(guī)風(fēng)險(xiǎn)。首先，卡關(guān)有誘導(dǎo)營銷的嫌疑。游戲制作者一般會(huì)留下一條不用看廣告就能通關(guān)的路徑，如果看廣告是游戲通關(guān)的必選項(xiàng)，那么游戲本身就不是游戲，而是誘導(dǎo)用戶看廣告，是誘導(dǎo)性營銷行為。其次，廣告內(nèi)容的合規(guī)性問題。嵌入廣告的內(nèi)容本身需要嚴(yán)格審核。對(duì)于廣告監(jiān)管部門，一方面，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)游戲廣告中的違規(guī)內(nèi)容，防止違規(guī)廣告、虛假廣告嵌入其中；另一方面，要明確廣告內(nèi)容審核責(zé)任，當(dāng)游戲廣告出現(xiàn)問題的時(shí)候要能夠及時(shí)找到相關(guān)責(zé)任人。第三，防止小游戲利用社交媒體惡意營銷。社交圈傳播可以很快導(dǎo)入用戶流量，但要避免惡意營銷和騷擾用戶，要賦予用戶選擇權(quán)，廣告推送要獲得用戶的授權(quán)。“羊了個(gè)羊”不能算是一個(gè)成功的游戲作品，但它的確是一輪成功的營銷。在國外，類似的小游戲也在社交媒體大行其道，次數(shù)多了，用戶審美疲勞很快產(chǎn)生，相似做法的小游戲“卷”成一片。而對(duì)于社交平臺(tái)來說，其也擔(dān)心小游戲不佳的口碑帶來負(fù)面影響，故而國外很多社交平臺(tái)正在不斷降低這些小游戲的流量扶持權(quán)重。筆者認(rèn)為，游戲產(chǎn)業(yè)可以從中學(xué)到游戲營銷的思路，利用群體心理和社交媒體擴(kuò)大游戲影響力，但游戲產(chǎn)業(yè)不能在游戲制作上走“羊了個(gè)羊”的老路。相信隨著我國游戲版號(hào)發(fā)放正?；?，更有新鮮感、制作更加精良的游戲“正規(guī)軍”將重新占據(jù)用戶終端。（摘編自盤和林《營銷“成功”難掩違規(guī)風(fēng)險(xiǎn)》，作者是浙江大學(xué)國際聯(lián)合商學(xué)院數(shù)字經(jīng)濟(jì)與金融創(chuàng)新研究中心聯(lián)席主任、研究員）材料二：對(duì)游戲行業(yè)而言，這種被定義為“超休閑游戲”的品類，往往都會(huì)伴隨著社交網(wǎng)絡(luò)上的病毒式傳播。無論是現(xiàn)在的“羊了個(gè)羊”，還是之前的“合成大西瓜”，浪潮永遠(yuǎn)翻騰不休，只是浪頭大小有別。作為一款以“三消”（三個(gè)相同的圖案連接即可消除的游戲——編者注）為基礎(chǔ)玩法的游戲，“羊了個(gè)羊”深諳“超休閑游戲”的底層設(shè)計(jì)邏輯。無數(shù)玩家成了“羊了個(gè)羊”社交裂變鏈條上的一環(huán)，循環(huán)往復(fù)著“玩游戲——遇到困難——分享廣告——繼續(xù)玩游戲”的動(dòng)作，讓其在短短數(shù)天的時(shí)間內(nèi)，覆蓋了社交媒體、短視頻平臺(tái)與個(gè)人朋友圈。當(dāng)然，這不是“羊了個(gè)羊”的問題，而是“超休閑游戲”在設(shè)計(jì)之初就天然存在的問題：這類游戲所有設(shè)計(jì)的最終導(dǎo)向，都只是為了讓你點(diǎn)開廣告或分享鏈接，在獲得收益的同時(shí)于社交網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行更廣泛的傳播。而“超休閑游戲”之所以能夠長盛不衰，與移動(dòng)端游戲市場的發(fā)展息息相關(guān)。“憤怒的小鳥”作為此類游戲的鼻祖，證實(shí)了其商業(yè)模式的可行性。由于制作成本低、周期短、回報(bào)收益高等特點(diǎn)，“超休閑游戲”在國內(nèi)游戲市場上出現(xiàn)也愈發(fā)頻繁。但對(duì)游戲行業(yè)來說，筆者認(rèn)為這并不值得鼓勵(lì)?！俺蓍e游戲”的投入與產(chǎn)出比是畸形的，而無論是傳統(tǒng)的主機(jī)游戲、獨(dú)立游戲，還是常規(guī)的移動(dòng)端游戲，從制作到發(fā)行層面，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是充滿風(fēng)險(xiǎn)的。也正是因?yàn)橛辛怂鼈?，游戲行業(yè)才能擁有如今的盛況?？上У氖?，時(shí)至今日，我們早已對(duì)這些夾雜在信息流與視頻廣告中的“超休閑游戲”習(xí)以為常。和國外成熟產(chǎn)業(yè)鏈下制作的游戲相比，國內(nèi)游戲產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)能力與經(jīng)驗(yàn)相對(duì)羸弱，類似“羊了個(gè)羊”這樣低成本、以營銷見長、以“圈錢”為目的的游戲依然大行其道。因此，我國的游戲產(chǎn)業(yè)要向上發(fā)展，還需要監(jiān)管的革新、游戲從業(yè)者和輿論共同努力。（摘編自王瞾《“超休閑游戲”長盛不衰是怎么回事？》，作者是游戲門戶網(wǎng)站3DMGAME主編）材料三：一款大概率無法通關(guān)的游戲，居然能夠引發(fā)巨大的話題度，這背后的社會(huì)心理現(xiàn)象值得探討。筆者認(rèn)為，從“羊了個(gè)羊”游戲本身的游戲規(guī)則來看，其吸引人的一點(diǎn)是“低門檻”，只需要玩家點(diǎn)點(diǎn)屏幕，沒有復(fù)雜規(guī)則，一眼就能看懂的游戲設(shè)置，是讓游戲具備全社會(huì)廣泛傳播的基礎(chǔ)。同時(shí)，游戲出現(xiàn)的“無規(guī)律性”也是激發(fā)玩家好奇心和持續(xù)探索的動(dòng)力?？梢钥吹?，游戲第二關(guān)出現(xiàn)了大量無規(guī)律的元素排布，一方面驟然提升了難度，但在另一方面也讓游戲就如同刮彩票一般，全憑運(yùn)氣，這滿足了玩家獵奇和撞大運(yùn)的心理，能讓他們持續(xù)不斷地投入和開始下一局。此外，值得注意的是，完全隨機(jī)也滿足了當(dāng)下社會(huì)公眾期待的“公平需求”。不少游戲大作，充值付費(fèi)玩家或者愿意花時(shí)間和精力的玩家的實(shí)力肯定要遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于新手，但是“羊了個(gè)羊”這類以隨機(jī)性為爆點(diǎn)的游戲則不然，沒有充值渠道也沒有太多技巧，所有人在一局游戲開始時(shí)都在一條起跑線上，一視同仁，因此也正是這樣的設(shè)計(jì)，具備了讓人們樂于分享的基礎(chǔ)。類似于這樣的爆款小游戲，隔三差五就會(huì)出現(xiàn)一例，其滿足了上述的需求之外，或許也因?yàn)闈M足了心理學(xué)上的“首因效應(yīng)”，即指“先入為主”印象帶來的效果。游戲內(nèi)簡單的三消和色彩搭配起到了對(duì)人們第一印象的美化作用，進(jìn)而強(qiáng)化了其傳播效果。當(dāng)然，隨著游戲的廣泛傳播，自然也有不少人動(dòng)起了歪腦筋，不少媒體報(bào)道有人利用玩家迫切想過關(guān)的心理設(shè)置了一些詐騙手段，這些行為應(yīng)當(dāng)被及時(shí)制止和處罰。但需要指出的是，因游戲而產(chǎn)生的違法犯罪并不一定是游戲創(chuàng)作者主觀設(shè)置的結(jié)果，輿論切不可將罪責(zé)完全歸咎于游戲創(chuàng)作者，對(duì)于負(fù)面的情況，如何正向引導(dǎo)才是關(guān)鍵。（摘編自施鋼《小游戲火了當(dāng)心有人動(dòng)歪腦筋》作者是心理學(xué)家、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)心理素質(zhì)教育中心主任）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是A.“羊了個(gè)羊”的反向營銷手段，是指用逼迫的方式讓玩家去關(guān)注廣告和進(jìn)行社交圈傳播，而不是用激勵(lì)的方式去引導(dǎo)玩家做同樣的事情。B.“羊了個(gè)羊”有一個(gè)“永遠(yuǎn)都過不了”的第二關(guān)，所以，看廣告就是游戲通關(guān)的必選項(xiàng)，在游戲中誘導(dǎo)用戶看廣告，就是誘導(dǎo)性營銷行為。C.“羊了個(gè)羊”游戲雖然爆火朋友圈，但它實(shí)質(zhì)上只是一輪成功的營銷，低成本的游戲制作以及較差的玩家體驗(yàn)使得它并不能算是一個(gè)成功的游戲作品。D.微信對(duì)于小程序流量略有傾斜的做法，是因?yàn)橄裥蓍e游戲這樣的小程序更加容易誕生爆款，從而帶來可觀的收益，同時(shí)也并不擔(dān)心小游戲不佳的口碑帶來負(fù)面影響。（2）下列關(guān)于“超休閑游戲”的說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.移動(dòng)端游戲市場的發(fā)展給“超休閑游戲”的長盛不衰提供了充分的條件，而“超休閑游戲”在國內(nèi)游戲市場上愈發(fā)頻繁出現(xiàn)，才使得游戲行業(yè)能擁有如今的盛況。B.“超休閑游戲”一般都具有制作成本低、周期短、回報(bào)收益高等特點(diǎn)，其開山之作“憤怒的小鳥”的成功，證實(shí)了這是一種極具可行性的商業(yè)模式。C.“超休閑游戲”的營銷思路，是利用群體心理和社交媒體擴(kuò)大游戲影響力，以用戶流量的巨大規(guī)模，通過植入廣告等手段來實(shí)現(xiàn)盈利，并不直接充值，具有一定的隱蔽性。D.“超休閑游戲”的游戲設(shè)置一般都沒有復(fù)雜的規(guī)則，操作簡單，易于上手。但這類游戲往往都善于暗中利用玩家的游戲心理，使其樂此不疲，欲罷不能。（3）下列說法不屬于材料中所說的“社會(huì)心理現(xiàn)象”的一項(xiàng)是A.為了強(qiáng)化人們的第一印象，而加強(qiáng)游戲的美化。B.故意設(shè)置的難題更能激發(fā)游戲玩家的勝負(fù)欲。C.利用玩家心理設(shè)置詐騙手段的違法犯罪行為。D.完全隨機(jī)的“無規(guī)律性”契合社會(huì)公眾的“公平需求”。（4）三則材料都對(duì)“羊了個(gè)羊”爆火的現(xiàn)象發(fā)表了自己的看法，他們的探討中有什么共同點(diǎn)，又有什么各自不同的側(cè)重點(diǎn)？（5）根據(jù)材料中三位作者探討的問題所涉及的范圍，說說你在哪些方面有哪些思考和看法。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，18分）2．（18分）閱讀下面的文字，完成下列各題。斗寒圖[注]馮驥才老沈和我，還有國畫系另一名教師潘大年，是二十多年前北京國立藝術(shù)?？茖W(xué)校的老同學(xué)。在那個(gè)風(fēng)云多變的時(shí)代，老沈的處境并不穩(wěn)，隨時(shí)都會(huì)因波濤驟走起而覆舟落水。我一直暗暗為他揪心，同時(shí)預(yù)感到禍?zhǔn)逻t早要飛到他頭上。但對(duì)于他，我毫無辦法，似乎只有等待這場悲劇的來臨?，F(xiàn)在，禍?zhǔn)鹿慌R到他的頭上了。他怎么樣了呢？想到這兒，我飯也沒吃，戴上一頂厚厚的棉帽子，去他家看他。我推開門。只見老沈坐在一張破舊的、掉了漆皮兒的小圓桌前。手里捏著一個(gè)六邊形的白瓷小酒盅悶悶獨(dú)酌。他見我來了，沒有起身，只略略抬一抬他胡茬濃密的稍尖的下巴，叫我坐在他對(duì)面。他穿著一件對(duì)襟的黑綢面的中式小棉襖，緊緊包著瘦瘦的身子。他頭發(fā)白了不少，梳成老年式的背頭，但頭發(fā)硬，總有一些不服帖地翹起來，散開，并像野草那樣橫豎穿插著。我倆像在小酒店偶然同桌的陌客，都在喝自己的悶酒。這時(shí)，他站起身，走到墻角的畫案前，在氈子上鋪開一張雪白的畫紙，磨好墨，又從墻上的筷子簍里取出一支長鋒、尖頭磨禿的狼毫畫筆。老沈手握筆管，對(duì)平展展的白紙凝視片刻。忽然，他的雙眉就像受驚的燕子的一雙翅膀抖動(dòng)一下，仿佛胸中有股激情奔涌上來。跟著，這激情跑到他的筆管上，這筆管就在他手中狂亂地抖顫，隨即他的臂肘一抬，那飽蘸濃墨汁的畫筆如同鷂鷹擊兔一般倏然落到紙上。筆管閃電似的揮動(dòng)，筆鋒在紙面上來回翻轉(zhuǎn)、戳擦，宛如狂風(fēng)吹舞的柳條拂掃水面。在潔白的紙面上出現(xiàn)一條變幻著的捉摸不定的墨色的形體——但這只是須臾間的感覺。隨后，一株蒼拙勁拔的老梅樹躍然而生。這時(shí)他的筆頭落入盛滿清水的水盆里一擾，筆上的墨在水中像烏云一樣化開，混成灰色。那筆又在粉罐里猛點(diǎn)兩下，重新落回到紙上。沖動(dòng)而顫抖不止的筆頭橫皴豎抹，一邊豪放而不經(jīng)意地把水點(diǎn)、墨點(diǎn)、粉點(diǎn)弄得淋漓滿紙。于是，狂風(fēng)暴雪，立時(shí)成形。他的肘腕肩臂，乃至全身都在用力。左手撐著桌邊，仿佛不這樣，身子就要撲在畫上。由于振動(dòng)之故，兩綹頭發(fā)滑落到額前，他也不去管，任它們在光滑的鼓腦門上像穗子一般擺動(dòng)。靜靜的屋中，只響著他帶著腕力的筆鋒在紙上的摩擦聲，還有筆管磕碰水盆和色碟的叮當(dāng)聲。我斜瞅他一眼，只見他的嘴角用力向下一撇一撇，不知是渾身用力之故，是嘴里沒有嚼盡的干辣椒所致，還是一種苦澀心情的流露。此時(shí)，他額上的青筋全都鼓凸出來，暗暗發(fā)紅，是激動(dòng)的熱血在那里奔流……這時(shí)屋門開了，從外邊走進(jìn)兩個(gè)人來。我一看，原來一個(gè)是潘大年，另一個(gè)是老沈的女學(xué)生范瑛。老沈落好墨，換一支潔凈的大羊毫筆，從洋紅碗兒里蘸了濃濃的顏色，在梅樹枝頭點(diǎn)上幾朵花兒，補(bǔ)上蕊?；M蕊飽，艷麗如洗，光顏奪目。于是一株傲霜斗雪、不畏強(qiáng)暴的梅樹便十分神氣地跳了出來。它毫無淡雅幽嫻之態(tài)，而全然是一派處在逆境中豪杰志士的風(fēng)姿。然后他又拿起那支狼毫畫筆，用枯筆墨在畫幅上端寫了“斗寒圖”三個(gè)醒目的大字。字跡端莊沉著，剛斷跌宕，頗含金石氣息，好像是熔了鐵水鑄上去似的，挖也挖不掉，并與畫風(fēng)十分相合。我受了強(qiáng)烈的感染。范瑛和潘大年也挺激動(dòng)。我畫了多年的畫，但從來沒被一幅畫這樣感動(dòng)過。當(dāng)然它打動(dòng)我的一半理由在于畫外。潘大年沖動(dòng)地說：“老沈，你這幅畫掃除了我們心里的擔(dān)憂?？戳怂?，什么話也不用再說了。人就該這樣嘛！”老沈聽了，頓時(shí)感動(dòng)得眼圈都發(fā)紅了。他咬著下唇，似乎在克制自己要奔涌出來的一種快感。潘大年對(duì)他說“我有個(gè)要求！”潘大年的表情鄭重又誠懇?！笆裁?？”“把你這幅畫送給我吧！這幅畫可以說是你的代表作?！崩仙虬盐覀兯偷皆洪T外，范瑛忽疑慮重重地說：“沈老師，您參加市美展那幅畫是不是先撤回來？”“為什么？”“趙雄肯定要去市美展審畫。我看他已經(jīng)盯上您了。別叫他再來找您的麻煩。”“不！”老沈堅(jiān)決地說，“我那幅畫找不出什么毛病。甭理他！”我和潘大年、范瑛三人同行一段路，所談內(nèi)容主要是怎樣勸動(dòng)老沈撤回他參加市美展的作品。在我們?nèi)嗽摲质指髯曰丶业漠?dāng)口，我覺得心里還有件什么懸而未決、隱隱不安的事似的，跟著我明白為了什么，便對(duì)潘大年說：“畫你可得收好了。別給人亂看！”潘大年聽了，搖了搖他胖胖而扁平的臉，含著笑反問我：“你當(dāng)我是三歲的孩子嗎？”聽他這話，我便放心回家去。腳步比來時(shí)略覺輕快些。（選自中篇小說《斗寒圖》，有改動(dòng)）[注]老沈參加市友誼賓館大廳布置，畫了幾幅畫，遭到了不懂繪畫藝術(shù)的市委文教書記趙雄公開批評(píng)，趙雄斷言老沈的畫里包藏著“反黨”的毒箭。（1）下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是A.“禍?zhǔn)鹿慌R到他的頭上了”，“禍?zhǔn)隆敝岗w雄已經(jīng)盯上了老沈，“果然”表現(xiàn)了“我”對(duì)老沈的擔(dān)憂不是多余的。B.“頭發(fā)硬，總有一些不服帖地翹起來，散開，并像野草那樣橫豎穿插著”，表面寫老沈的外在，實(shí)則寫他的性格。C.潘大年鄭重誠懇地要求老沈把《斗寒圖》送給他，是因?yàn)榕舜竽暾J(rèn)為這幅畫是老沈的代表作，這幅畫很值得收藏。D.“我”畫了多年的畫，但從未被一幅畫這樣感動(dòng)過，因?yàn)椤拔摇笔艿搅死仙蚓竦母腥?，從中得到了人生啟示。?）下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是A.“在那個(gè)風(fēng)云多變的時(shí)代，老沈的處境并不穩(wěn)，隨時(shí)都會(huì)因波濤驟起而覆舟落水”交代了時(shí)代背景，豐富了老沈的形象。B.本文綜合運(yùn)用肖像描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫等正面描寫手法和側(cè)面烘托手法，塑造了畫家老沈作為藝術(shù)家的典型形象。C.老沈揮毫創(chuàng)作《斗寒圖》是本文描寫的重點(diǎn)，突出了老沈繪畫技藝的高超，彰顯了老沈的性格，也有助于故事情節(jié)展開。D.結(jié)尾處潘大年的話讓“我”放心了照應(yīng)了開頭“我一直暗暗為他揪心”，表達(dá)了“我”為大家關(guān)心保護(hù)老沈而感到欣慰。（3）簡要分析小說中“我”的作用。（4）馮驥才提出了“寫人生”的觀點(diǎn)，主張描寫人生況味，表現(xiàn)了人性美。請(qǐng)結(jié)合文本，談?wù)劚疚捏w現(xiàn)了哪些人性美。二、古代詩文閱讀（37分）（一）文言文閱讀（本題共1小題，20分）3．（20分）閱讀下面的文言文，完成各題。蘇軾字子瞻，眉州眉山人。母程氏親授以書。比冠博通經(jīng)史屬文日數(shù)千言好賈誼陸贄書既而讀《莊子》嘆曰吾黃有見口未能言今見是書得吾心矣嘉祐二年，試禮部。方時(shí)文磔裂詭異之弊勝，主司歐陽修思有以救之，得軾《刑賞忠厚論》，驚喜，欲擢冠多士，猶疑其客曾鞏所為，但置第二；復(fù)以《春秋》對(duì)義居第一，殿試中乙科。后以書見修，修語梅圣俞曰：“吾當(dāng)避此人出一頭地?！甭?wù)呤紘W不厭，久乃信服。安石創(chuàng)行新法，軾上書論其不便。時(shí)新政日下，軾于其間，每因法以便民，民賴以安。徙知密州。司農(nóng)行手實(shí)法，不時(shí)施行者以違制論。軾謂提舉官曰：“違制之坐，若自朝廷，誰敢不從？今出于司農(nóng)，是擅造律也?！碧崤e官驚曰：“公姑徐之?！蔽磶祝⒅êγ?，罷之。徙知徐州。河決曹村，匯于城下，漲不時(shí)泄，城將敗，富民爭出避水。軾曰：“富民出，民皆動(dòng)搖，吾誰與守？吾在是，水決不能敗城。”驅(qū)使復(fù)入。軾詣武衛(wèi)營，呼卒長曰：“河將害城，事急矣，雖禁軍且為我盡力。”卒長曰：“太守猶不避涂潦，吾儕小人，當(dāng)效命?！甭势渫匠舟五氁猿觯|南長堤。雨日夜不止，城不沈者三版。軾廬于其上，過家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。初，祖宗時(shí)，差役行久生弊。王安石相神宗，改為免役。司馬光為相，知免役之害，不知其利，欲復(fù)差役。軾曰：“差役、免役，各有利害。免役之害，掊斂民財(cái)，斂聚于上而下有錢荒之患。差役之害，民常在官，不得專力于農(nóng)，而貪吏猾胥得緣為奸。此二害輕重，蓋略等矣。”光不以為然。軾又陳于政事堂，光忿然。軾曰：“昔韓魏公刺陜西義勇，公為諫官，爭之甚力，韓公不樂，公亦不顧。軾昔聞公道其詳，豈今日作相，不許軾盡言耶？”光笑之。軾自為舉子至出入侍從，必以愛君為本，忠規(guī)讜論，挺挺大節(jié)，群臣無出其右。但為小人忌惡擠排，不使安于朝廷之上。（節(jié)選自《宋史?蘇軾傳》，有刪改）（1）下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A．比冠/博通經(jīng)史屬文/日數(shù)千言/好賈誼陸贄書/既而讀《莊子》/嘆曰/吾昔有見/口未能言/今見/是書得吾心矣/B．比冠/博通經(jīng)史/屬文日數(shù)千言/好賈誼陸贄書/既而讀《莊子》/嘆曰/吾昔有見/口未能言/今見是書/得吾心矣/C．比冠/博通經(jīng)史/屬文日數(shù)千言/好賈誼陸贄書/既而讀《莊子》/嘆曰/吾昔有見/口未能言/今見/是書得吾心矣/D．比冠/博通經(jīng)史屬文/日數(shù)千言/好賈誼陸贄書/既而讀《莊子》/嘆曰/吾昔有見/口未能言/今見是書/得吾心矣/（2）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是A．“字”一般是男子行冠禮、女子行笄禮時(shí)由長輩或貴賓所取，是對(duì)名的解釋和補(bǔ)充，又叫“表字”，可與名的意思一致，也可以相關(guān)，甚至相反。B．《春秋》是周朝時(shí)期魯國的國史，是由孔子修訂而成的中國第一部編年體史書。它與《易經(jīng)》《尚書》《詩經(jīng)》《禮記》合稱為儒家“五經(jīng)”。C．禁軍原指皇帝的親兵，侍衛(wèi)京城宮廷。北宋稱正規(guī)軍為禁軍，從各地招募或從軍中選拔，除防守京師外，還分番調(diào)成各地，由地方主官差遣指揮。D．“舉子”即舉人，唐宋時(shí)有進(jìn)士科，凡應(yīng)科目經(jīng)有司貢舉者謂之舉人。明清時(shí)稱鄉(xiāng)試中試者為舉人。鄉(xiāng)試多在八月舉行故稱“秋闈”，第一名為“解元”。（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是A．蘇軾才華出眾。歐陽修對(duì)蘇軾寄寓了匡正文壇風(fēng)氣的厚望，并在梅圣俞面前大力推崇。人們初聽時(shí)認(rèn)為是虛夸，久了后才信服歐陽修的話。B．蘇軾因勢利導(dǎo)。當(dāng)時(shí)王安石創(chuàng)行新法，他上書朝廷奏論其不好之處；新政下達(dá)之后他常常設(shè)法使這些法令有利于百姓，百姓生活得以安寧。C．蘇軾處事果決。決堤時(shí)不準(zhǔn)富人出城安定了民心，還說服卒長支持抗洪。蘇軾還親率禁軍持畚鍤筑堤，并住在城上督促，最終保全了徐州城。D．蘇軾能言善辯。他和宰相司馬光就差役制和免役制的利弊爭論時(shí)各執(zhí)己見，司馬光很忿然，蘇軾用司馬光做諫官時(shí)的往事進(jìn)行了巧妙的回應(yīng)。（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①欲擢冠多士，猶疑其客曾鞏所為，但置第二。②必以愛君為本，忠規(guī)讜論，挺挺大節(jié)，群臣無出其右。（5）蘇軾被“忌惡擠排，不使安于朝廷之上”，請(qǐng)結(jié)合上文分析其原因。（二）古代詩歌閱讀（本題共1小題，9分）4．（9分）閱讀下面兩首詩歌，完成各題。書憤（其一）陸游白發(fā)蕭蕭臥澤中，只憑天地鑒孤忠。厄窮蘇武餐氈久，憂憤張巡嚼齒①空。細(xì)雨春蕪上林苑，頹垣夜月洛陽宮。壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。隴頭吟②王維長安少年游俠客，夜上戍樓看太白③。隴頭明月迥臨關(guān)，隴上行人夜吹笛。關(guān)西老將不勝愁，駐馬聽之雙淚流。身經(jīng)大小百余戰(zhàn)，麾下偏裨萬戶侯。蘇武才為典屬國④，節(jié)旄落盡海西頭。[注]①張巡嚼齒：唐安史之亂中，張巡死守睢陽數(shù)月，后城破被俘仍罵敵不止，最后竟嚼齒吞舌，不屈而死。②隴頭吟：樂府舊題。隴頭，指隴山一帶，大致在今陜西隴縣到甘肅清水縣一帶。③太白：指太白星。在古人眼中，太白星主征戰(zhàn)。④典屬國：指掌管歸附的少數(shù)民族事務(wù)的官。（1）下列對(duì)這兩首詩歌的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是A．《書憤（其一）》首聯(lián)“白發(fā)蕭蕭”表示詩人年華老去，卻只能“臥澤中”，一個(gè)“臥”字形象寫出詩人閑處家中的情形。B．《書憤（其一）》頸聯(lián)實(shí)寫春雨中春草茂盛的上林苑和夜月下殘?jiān)珨啾诘穆尻枌m，營造出一種破敗頹然又生機(jī)盎然的氛圍。C．《隴頭吟》一、二兩句，寫一位充滿游俠豪氣的長安少年夜登戍樓觀察“太白”星象，表現(xiàn)他渴望建立邊功的壯志豪情。D．《隴頭吟》把長安少年成樓看星、隴上行人月夜吹笛、關(guān)西老將駐馬流淚這些不同的場景集中在一起，形成鮮明的對(duì)照。（2）兩首詩都使用到了“蘇武”的典故，但作者對(duì)典故的剪裁和所抒發(fā)的感情卻有所不同，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)詩句說說不同在哪里。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，8分）5．（8分）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《春江花月夜》中詩人以白云、青楓浦托物言情，寫出游子像一片白云般緩緩地離去，只剩下思婦站在離別的青楓浦上獨(dú)自憂愁的句子是：，。（2）《屈原列傳》中寫出了屈原如蓮、如蟬一般高潔品格的句子是：，。（3）《過秦論》中“，”兩句表明秦始皇的暴力統(tǒng)治不但震懾了北方的少數(shù)民族，也震懾了國內(nèi)的勇士。（4）《五代史伶官傳序》中，歐陽修在引《尚書》中的話“滿招損，謙得益”作答時(shí)，順勢從中引申出“，”的道理。三、語言文字運(yùn)用（17分）一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共1小題，9分）6．（9分）閱讀下面的文字，完成各題?！霸绱航嫌瓿跚?，楊柳絲絲夾岸鶯。畫舫煙波雙槳急，小橋風(fēng)浪一帆輕?！比斯ぶ悄軝C(jī)器人“九歌”①_______，創(chuàng)作了這首清新別致、朗朗上口的小詩。“九歌”創(chuàng)作之所以能信手拈來，是因?yàn)椤笆熳x唐詩三百首”，它儲(chǔ)存了從初唐到晚清的30萬首詩篇，然后通過深度學(xué)習(xí)模型，（），按照主題需要解碼輸出一首完整的詩。如今，人工智能技術(shù)②_______，各式各樣的智能機(jī)器人早已各顯神通，“張小明”是國內(nèi)第一款綜合大數(shù)據(jù)分析、自然語言處理與機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)的人工智能寫稿機(jī)器人。俄羅斯在舉辦世界杯足球賽期間，“張小明”記者16天撰寫的450多篇體育新聞，并與直播同步的速度發(fā)布，最終不負(fù)眾望，一戰(zhàn)成名。“強(qiáng)大的人工智能崛起，要么是人類歷史上最好的事，要么是最糟的。我們應(yīng)該竭盡所能，確保它的未來發(fā)展對(duì)我們和環(huán)境有利?！彼沟俜?霍金生前如是警醒。當(dāng)詩歌創(chuàng)作這一人類精神文化最后的堡壘被逐漸攻破，你我手中的飯碗豈不是岌岌可危？不過也有專家認(rèn)為這是③_______。（1）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（2）下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．古詩中的“潛規(guī)則”被掌握，摸索出一套作詩的規(guī)律B．摸索出一套作詩的規(guī)律，古詩中的“潛規(guī)則”被掌握C．摸索出一套作詩的規(guī)律，自己學(xué)習(xí)古詩中的“潛規(guī)則”D．自己學(xué)習(xí)古詩中的“潛規(guī)則”，摸索出一套作詩的規(guī)律（3）文中畫波浪線的句子有語病，請(qǐng)修改。（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共1小題，8分）7．（8分）根據(jù)選必上課文《老人與海》（節(jié)選），完成各題。（1）下列對(duì)小說的分析與鑒賞，正確的一項(xiàng)是A．作者海明威是美國小說家，代表作有長篇小說《永別了，武器》、中篇小說《老人與海》等。他因前者被稱為“迷惘的一代”的代言人，1954年憑借后者獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。他文風(fēng)簡練，是“新聞體”小說的創(chuàng)始人。B．在人物塑造上，除了對(duì)老人的動(dòng)作做精準(zhǔn)細(xì)致的描寫外，還有大量人物的內(nèi)心獨(dú)白。一種是無聲的心理活動(dòng)，一種是有聲的自言自語。主人公總是用有聲的自言自語來否定自己的猶豫，不斷激勵(lì)自己，給自己帶來力量和勇氣。C．小說最后寫圣地亞哥扛著桅桿走回小屋時(shí)一路上坐下歇息了四次。作者有意識(shí)地使用“四”，“四次”歇息照應(yīng)著前面的“四回”拼搏，每一次歇息是為下一次“站起來”養(yǎng)精蓄銳，凸顯了老人不怕失敗，永不言敗的“硬漢精神”。D．老人在和鯊魚搏斗中，憑著毅力、勇氣和智慧頑強(qiáng)對(duì)抗，最終雖然大馬林魚只剩下骨架，老人依然大聲說“沒有什么把我打垮”。老人維護(hù)了“人的靈魂的尊嚴(yán)”。作者借此揭示出主題——可以避免的悲劇命運(yùn)和決不屈服的頑強(qiáng)精神。（2）海明威憑借“對(duì)敘事藝術(shù)的精通”而獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。人們稱海明威的作品具有“電報(bào)式”的風(fēng)格，這一風(fēng)格在《老人與海》中有哪些體現(xiàn)？四、寫作（60分）8．（60分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。中國自古就有“大丈夫能屈能伸”之說，這一說法典出《易?系辭下》：“尺蠖之屈，以求信也；龍蛇之蟄，以存身也?！币馑际牵撼唧哆@種小蟲子身體彎曲起來，目的是為了伸長；龍蛇這樣的事物，身體是要蟄伏起來的，為的是可以繼續(xù)生存。而《孟子?滕文公下》中說：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！边@兩種人生態(tài)度各有其價(jià)值，但又似乎相互矛盾。你如何看待這兩種人生態(tài)度？請(qǐng)寫一篇文章（詩歌除外），談?wù)勀愕乃伎?。要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

2022-2023學(xué)年湖南師大附中高二（上）期末語文試卷參考答案與試題解析一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共1小題，18分）1．（18分）閱讀下面的文字，完成各題。財(cái)經(jīng)三人談：“羊了個(gè)羊”爆火，是巧合還是必然？《環(huán)球時(shí)報(bào)》2022.9.24編者的話：近日，一款名為“羊了個(gè)羊”的消消樂類游戲爆火朋友圈，其游戲特色是簡單易上手的操作和“永遠(yuǎn)都過不了”的第二關(guān)。用戶被逼看廣告獲得道具的盈利模式引發(fā)了廣泛的爭論。本文旨在探討“羊了個(gè)羊”為什么會(huì)爆火，國外如何看待這一類型的小游戲，以及“羊了個(gè)羊”可能會(huì)對(duì)我國游戲產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生哪些影響。材料一：“羊了個(gè)羊”為什么會(huì)火？主要因?yàn)橐韵聨c(diǎn)：第一，“羊了個(gè)羊”利用反向營銷。游戲玩法并不新穎，是模仿而非創(chuàng)新。但其并非以通關(guān)來激發(fā)玩家熱情，而是通過卡關(guān)難題甚至“死局”激發(fā)玩家勝負(fù)欲。第二，“羊了個(gè)羊”上線門檻低。大型網(wǎng)游需要申請(qǐng)版號(hào)，而小游戲不需要版號(hào)，當(dāng)然小游戲也不能有充值接口，故而利用廣告變現(xiàn)是小游戲的常規(guī)操作?！把蛄藗€(gè)羊”由此把運(yùn)營重點(diǎn)都投放在社交媒體傳播上。所以，“羊了個(gè)羊”并非游戲內(nèi)容上的創(chuàng)新，而是營銷上的成功。第三，“羊了個(gè)羊”利用社交媒體進(jìn)行有效傳播。當(dāng)前，微信對(duì)于小程序流量略有傾斜，小程序也的確更加容易誕生爆款。綜上所述，“羊了個(gè)羊”的確為小游戲產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了一個(gè)思路，利用用戶群體心理和社交媒體傳播力來吸引流量，并以廣告實(shí)現(xiàn)流量變現(xiàn)。但“羊了個(gè)羊”這個(gè)小游戲的火爆注定是短暫的。一方面，“卡關(guān)”和廣告讓游戲玩家體驗(yàn)很差；另一方面，沒完沒了的社交媒體營銷和各類廣告，可能會(huì)讓游戲面臨違規(guī)風(fēng)險(xiǎn)。首先，卡關(guān)有誘導(dǎo)營銷的嫌疑。游戲制作者一般會(huì)留下一條不用看廣告就能通關(guān)的路徑，如果看廣告是游戲通關(guān)的必選項(xiàng)，那么游戲本身就不是游戲，而是誘導(dǎo)用戶看廣告，是誘導(dǎo)性營銷行為。其次，廣告內(nèi)容的合規(guī)性問題。嵌入廣告的內(nèi)容本身需要嚴(yán)格審核。對(duì)于廣告監(jiān)管部門，一方面，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)游戲廣告中的違規(guī)內(nèi)容，防止違規(guī)廣告、虛假廣告嵌入其中；另一方面，要明確廣告內(nèi)容審核責(zé)任，當(dāng)游戲廣告出現(xiàn)問題的時(shí)候要能夠及時(shí)找到相關(guān)責(zé)任人。第三，防止小游戲利用社交媒體惡意營銷。社交圈傳播可以很快導(dǎo)入用戶流量，但要避免惡意營銷和騷擾用戶，要賦予用戶選擇權(quán)，廣告推送要獲得用戶的授權(quán)?！把蛄藗€(gè)羊”不能算是一個(gè)成功的游戲作品，但它的確是一輪成功的營銷。在國外，類似的小游戲也在社交媒體大行其道，次數(shù)多了，用戶審美疲勞很快產(chǎn)生，相似做法的小游戲“卷”成一片。而對(duì)于社交平臺(tái)來說，其也擔(dān)心小游戲不佳的口碑帶來負(fù)面影響，故而國外很多社交平臺(tái)正在不斷降低這些小游戲的流量扶持權(quán)重。筆者認(rèn)為，游戲產(chǎn)業(yè)可以從中學(xué)到游戲營銷的思路，利用群體心理和社交媒體擴(kuò)大游戲影響力，但游戲產(chǎn)業(yè)不能在游戲制作上走“羊了個(gè)羊”的老路。相信隨著我國游戲版號(hào)發(fā)放正?；?，更有新鮮感、制作更加精良的游戲“正規(guī)軍”將重新占據(jù)用戶終端。（摘編自盤和林《營銷“成功”難掩違規(guī)風(fēng)險(xiǎn)》，作者是浙江大學(xué)國際聯(lián)合商學(xué)院數(shù)字經(jīng)濟(jì)與金融創(chuàng)新研究中心聯(lián)席主任、研究員）材料二：對(duì)游戲行業(yè)而言，這種被定義為“超休閑游戲”的品類，往往都會(huì)伴隨著社交網(wǎng)絡(luò)上的病毒式傳播。無論是現(xiàn)在的“羊了個(gè)羊”，還是之前的“合成大西瓜”，浪潮永遠(yuǎn)翻騰不休，只是浪頭大小有別。作為一款以“三消”（三個(gè)相同的圖案連接即可消除的游戲——編者注）為基礎(chǔ)玩法的游戲，“羊了個(gè)羊”深諳“超休閑游戲”的底層設(shè)計(jì)邏輯。無數(shù)玩家成了“羊了個(gè)羊”社交裂變鏈條上的一環(huán)，循環(huán)往復(fù)著“玩游戲——遇到困難——分享廣告——繼續(xù)玩游戲”的動(dòng)作，讓其在短短數(shù)天的時(shí)間內(nèi)，覆蓋了社交媒體、短視頻平臺(tái)與個(gè)人朋友圈。當(dāng)然，這不是“羊了個(gè)羊”的問題，而是“超休閑游戲”在設(shè)計(jì)之初就天然存在的問題：這類游戲所有設(shè)計(jì)的最終導(dǎo)向，都只是為了讓你點(diǎn)開廣告或分享鏈接，在獲得收益的同時(shí)于社交網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行更廣泛的傳播。而“超休閑游戲”之所以能夠長盛不衰，與移動(dòng)端游戲市場的發(fā)展息息相關(guān)。“憤怒的小鳥”作為此類游戲的鼻祖，證實(shí)了其商業(yè)模式的可行性。由于制作成本低、周期短、回報(bào)收益高等特點(diǎn)，“超休閑游戲”在國內(nèi)游戲市場上出現(xiàn)也愈發(fā)頻繁。但對(duì)游戲行業(yè)來說，筆者認(rèn)為這并不值得鼓勵(lì)?！俺蓍e游戲”的投入與產(chǎn)出比是畸形的，而無論是傳統(tǒng)的主機(jī)游戲、獨(dú)立游戲，還是常規(guī)的移動(dòng)端游戲，從制作到發(fā)行層面，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是充滿風(fēng)險(xiǎn)的。也正是因?yàn)橛辛怂鼈?，游戲行業(yè)才能擁有如今的盛況?？上У氖?，時(shí)至今日，我們早已對(duì)這些夾雜在信息流與視頻廣告中的“超休閑游戲”習(xí)以為常。和國外成熟產(chǎn)業(yè)鏈下制作的游戲相比，國內(nèi)游戲產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)能力與經(jīng)驗(yàn)相對(duì)羸弱，類似“羊了個(gè)羊”這樣低成本、以營銷見長、以“圈錢”為目的的游戲依然大行其道。因此，我國的游戲產(chǎn)業(yè)要向上發(fā)展，還需要監(jiān)管的革新、游戲從業(yè)者和輿論共同努力。（摘編自王瞾《“超休閑游戲”長盛不衰是怎么回事？》，作者是游戲門戶網(wǎng)站3DMGAME主編）材料三：一款大概率無法通關(guān)的游戲，居然能夠引發(fā)巨大的話題度，這背后的社會(huì)心理現(xiàn)象值得探討。筆者認(rèn)為，從“羊了個(gè)羊”游戲本身的游戲規(guī)則來看，其吸引人的一點(diǎn)是“低門檻”，只需要玩家點(diǎn)點(diǎn)屏幕，沒有復(fù)雜規(guī)則，一眼就能看懂的游戲設(shè)置，是讓游戲具備全社會(huì)廣泛傳播的基礎(chǔ)。同時(shí)，游戲出現(xiàn)的“無規(guī)律性”也是激發(fā)玩家好奇心和持續(xù)探索的動(dòng)力?？梢钥吹?，游戲第二關(guān)出現(xiàn)了大量無規(guī)律的元素排布，一方面驟然提升了難度，但在另一方面也讓游戲就如同刮彩票一般，全憑運(yùn)氣，這滿足了玩家獵奇和撞大運(yùn)的心理，能讓他們持續(xù)不斷地投入和開始下一局。此外，值得注意的是，完全隨機(jī)也滿足了當(dāng)下社會(huì)公眾期待的“公平需求”。不少游戲大作，充值付費(fèi)玩家或者愿意花時(shí)間和精力的玩家的實(shí)力肯定要遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于新手，但是“羊了個(gè)羊”這類以隨機(jī)性為爆點(diǎn)的游戲則不然，沒有充值渠道也沒有太多技巧，所有人在一局游戲開始時(shí)都在一條起跑線上，一視同仁，因此也正是這樣的設(shè)計(jì)，具備了讓人們樂于分享的基礎(chǔ)。類似于這樣的爆款小游戲，隔三差五就會(huì)出現(xiàn)一例，其滿足了上述的需求之外，或許也因?yàn)闈M足了心理學(xué)上的“首因效應(yīng)”，即指“先入為主”印象帶來的效果。游戲內(nèi)簡單的三消和色彩搭配起到了對(duì)人們第一印象的美化作用，進(jìn)而強(qiáng)化了其傳播效果。當(dāng)然，隨著游戲的廣泛傳播，自然也有不少人動(dòng)起了歪腦筋，不少媒體報(bào)道有人利用玩家迫切想過關(guān)的心理設(shè)置了一些詐騙手段，這些行為應(yīng)當(dāng)被及時(shí)制止和處罰。但需要指出的是，因游戲而產(chǎn)生的違法犯罪并不一定是游戲創(chuàng)作者主觀設(shè)置的結(jié)果，輿論切不可將罪責(zé)完全歸咎于游戲創(chuàng)作者，對(duì)于負(fù)面的情況，如何正向引導(dǎo)才是關(guān)鍵。（摘編自施鋼《小游戲火了當(dāng)心有人動(dòng)歪腦筋》作者是心理學(xué)家、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)心理素質(zhì)教育中心主任）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是CA.“羊了個(gè)羊”的反向營銷手段，是指用逼迫的方式讓玩家去關(guān)注廣告和進(jìn)行社交圈傳播，而不是用激勵(lì)的方式去引導(dǎo)玩家做同樣的事情。B.“羊了個(gè)羊”有一個(gè)“永遠(yuǎn)都過不了”的第二關(guān)，所以，看廣告就是游戲通關(guān)的必選項(xiàng)，在游戲中誘導(dǎo)用戶看廣告，就是誘導(dǎo)性營銷行為。C.“羊了個(gè)羊”游戲雖然爆火朋友圈，但它實(shí)質(zhì)上只是一輪成功的營銷，低成本的游戲制作以及較差的玩家體驗(yàn)使得它并不能算是一個(gè)成功的游戲作品。D.微信對(duì)于小程序流量略有傾斜的做法，是因?yàn)橄裥蓍e游戲這樣的小程序更加容易誕生爆款，從而帶來可觀的收益，同時(shí)也并不擔(dān)心小游戲不佳的口碑帶來負(fù)面影響。（2）下列關(guān)于“超休閑游戲”的說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是AA.移動(dòng)端游戲市場的發(fā)展給“超休閑游戲”的長盛不衰提供了充分的條件，而“超休閑游戲”在國內(nèi)游戲市場上愈發(fā)頻繁出現(xiàn)，才使得游戲行業(yè)能擁有如今的盛況。B.“超休閑游戲”一般都具有制作成本低、周期短、回報(bào)收益高等特點(diǎn)，其開山之作“憤怒的小鳥”的成功，證實(shí)了這是一種極具可行性的商業(yè)模式。C.“超休閑游戲”的營銷思路，是利用群體心理和社交媒體擴(kuò)大游戲影響力，以用戶流量的巨大規(guī)模，通過植入廣告等手段來實(shí)現(xiàn)盈利，并不直接充值，具有一定的隱蔽性。D.“超休閑游戲”的游戲設(shè)置一般都沒有復(fù)雜的規(guī)則，操作簡單，易于上手。但這類游戲往往都善于暗中利用玩家的游戲心理，使其樂此不疲，欲罷不能。（3）下列說法不屬于材料中所說的“社會(huì)心理現(xiàn)象”的一項(xiàng)是CA.為了強(qiáng)化人們的第一印象，而加強(qiáng)游戲的美化。B.故意設(shè)置的難題更能激發(fā)游戲玩家的勝負(fù)欲。C.利用玩家心理設(shè)置詐騙手段的違法犯罪行為。D.完全隨機(jī)的“無規(guī)律性”契合社會(huì)公眾的“公平需求”。（4）三則材料都對(duì)“羊了個(gè)羊”爆火的現(xiàn)象發(fā)表了自己的看法，他們的探討中有什么共同點(diǎn)，又有什么各自不同的側(cè)重點(diǎn)？（5）根據(jù)材料中三位作者探討的問題所涉及的范圍，說說你在哪些方面有哪些思考和看法?！痉治觥浚?）本題考查學(xué)生對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析的能力。準(zhǔn)確解讀文本，篩選整合信息，理解和分析材料相關(guān)內(nèi)容，做好選項(xiàng)和文章內(nèi)容的比對(duì)，確認(rèn)正確選項(xiàng)。（2）本題對(duì)文中重要概念的理解分析能力。準(zhǔn)確解讀文本，篩選整合信息，做好選項(xiàng)和文章內(nèi)容的比對(duì)，確認(rèn)正確選項(xiàng)。（3）本題考查根據(jù)材料信息進(jìn)行理解推斷的能力。準(zhǔn)確解讀文本，篩選整合信息，理解和分析材料內(nèi)容，做好選項(xiàng)和文章內(nèi)容的比對(duì)，確認(rèn)正確選項(xiàng)。（4）本題考查學(xué)生篩選整合信息，歸納概括要點(diǎn)和對(duì)多個(gè)信息進(jìn)行比較、辨析的能力。解答此題，我們需要先泛讀，了解文章大意，圈出關(guān)鍵詞句；然后精讀，尋找相關(guān)信息，篩選關(guān)鍵詞語，最后按照題目整合信息。（5）本題考查探究某一問題，提出自己個(gè)性化見解的能力。解答此類題目，要返回文本找到關(guān)于這一問題的相關(guān)語句，分析作者的觀點(diǎn)態(tài)度，再聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行思考，提出自己的見解。切忌脫離文本，自己發(fā)揮?！窘獯稹浚?）A.“用激勵(lì)的方式去引導(dǎo)玩家做同樣的事情”錯(cuò)誤，原文是“但其并非以通關(guān)來激發(fā)玩家熱情，而是通過卡關(guān)難題甚至‘死局’激發(fā)玩家勝負(fù)欲”，應(yīng)是“通過卡關(guān)難題甚至‘死局’激發(fā)玩家勝負(fù)欲”。B.“看廣告就是游戲通關(guān)的必選項(xiàng)”錯(cuò)誤，曲解文意，原文是“游戲制作者一般會(huì)留下一條不用看廣告就能通關(guān)的路徑，如果看廣告是游戲通關(guān)的必選項(xiàng)，那么游戲本身就不是游戲”，題干的表述在文中只是假設(shè)而非事實(shí)。D.“同時(shí)也并不擔(dān)心小游戲不佳的口碑帶來負(fù)面影響”錯(cuò)誤，于文無據(jù)，文中并未提及此說法，只是說“當(dāng)前，微信對(duì)于小程序流量略有傾斜，小程序也的確更加容易誕生爆款”。故選：C。（2）A.“‘超休閑游戲’在國內(nèi)游戲市場上愈發(fā)頻繁出現(xiàn)，才使得游戲行業(yè)能擁有如今的盛況”錯(cuò)誤，強(qiáng)加因果，原文是“而‘超休閑游戲’之所以能夠長盛不衰，與移動(dòng)端游戲市場的發(fā)展息息相關(guān)”，其中“盛況”所對(duì)應(yīng)的是整個(gè)游戲行業(yè)，不存在這樣的因果關(guān)系。（3）C.“利用玩家心理設(shè)置詐騙手段的違法犯罪行為”錯(cuò)誤，概念錯(cuò)誤，“違法犯罪行為”本身不是“社會(huì)心理現(xiàn)象”。（4）共同點(diǎn)：材料一“‘羊了個(gè)羊’為什么會(huì)火？主要因?yàn)橐韵聨c(diǎn)：第一，‘羊了個(gè)羊’利用反向營銷”“第二，‘羊了個(gè)羊’上線門檻低”“第三，‘羊了個(gè)羊’利用社交媒體進(jìn)行有效傳播”、材料二“而‘超休閑游戲’之所以能夠長盛不衰，與移動(dòng)端游戲市場的發(fā)展息息相關(guān)……由于制作成本低、周期短、回報(bào)收益高等特點(diǎn)，‘超休閑游戲’在國內(nèi)游戲市場上出現(xiàn)也愈發(fā)頻繁”、材料三“筆者認(rèn)為，從‘羊了個(gè)羊’游戲本身的游戲規(guī)則來看，其吸引人的一點(diǎn)是‘低門檻’……同時(shí)，游戲出現(xiàn)的‘無規(guī)律性’也是激發(fā)玩家好奇心和持續(xù)探索的動(dòng)力”“此外，值得注意的是，完全隨機(jī)也滿足了當(dāng)下社會(huì)公眾期待的‘公平需求’”，可見，三個(gè)材料都分析了“羊了個(gè)羊”爆火的原因。側(cè)重點(diǎn)：材料一“但‘羊了個(gè)羊’這個(gè)小游戲的火爆注定是短暫的。一方面，‘卡關(guān)’和廣告讓游戲玩家體驗(yàn)很差；另一方面，沒完沒了的社交媒體營銷和各類廣告，可能會(huì)讓游戲面臨違規(guī)風(fēng)險(xiǎn)”，可見，材料一側(cè)重分析了這種營銷模式可能存在的違規(guī)風(fēng)險(xiǎn)和弊病；材料二“但對(duì)游戲行業(yè)來說，筆者認(rèn)為這并不值得鼓勵(lì)……因此，我國的游戲產(chǎn)業(yè)要向上發(fā)展，還需要監(jiān)管的革新、游戲從業(yè)者和輿論共同努力”，可見，材料二側(cè)重從游戲產(chǎn)業(yè)發(fā)展的角度認(rèn)為這種現(xiàn)象不是游戲產(chǎn)業(yè)發(fā)展的正確方向，還需要監(jiān)管的革新、游戲從業(yè)者和輿論共同努力。材料三“當(dāng)然，隨著游戲的廣泛傳播，自然也有不少人動(dòng)起了歪腦筋，不少媒體報(bào)道有人利用玩家迫切想過關(guān)的心理設(shè)置了一些詐騙手段，這些行為應(yīng)當(dāng)被及時(shí)制止和處罰”，可見，材料三從社會(huì)層面提出要對(duì)這一現(xiàn)象可能誘發(fā)的違法犯罪行為予以重視。（5）材料二“‘超休閑游戲’在設(shè)計(jì)之初就天然存在的問題：這類游戲所有設(shè)計(jì)的最終導(dǎo)向，都只是為了讓你點(diǎn)開廣告或分享鏈接，在獲得收益的同時(shí)于社交網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行更廣泛的傳播”，這類游戲所有設(shè)計(jì)的最終導(dǎo)向，都只是為了通過讓人分享而使開發(fā)商獲得收益，從玩家和用戶方面看，利用游戲來休閑怡情無可厚非，但是也不能被游戲吸引和誘導(dǎo)而陷入沉迷。材料一“游戲產(chǎn)業(yè)可以從中學(xué)到游戲營銷的思路，利用群體心理和社交媒體擴(kuò)大游戲影響力，但游戲產(chǎn)業(yè)不能在游戲制作上走‘羊了個(gè)羊’的老路。相信隨著我國游戲版號(hào)發(fā)放正常化，更有新鮮感、制作更加精良的游戲‘正規(guī)軍’將重新占據(jù)用戶終端”，從開發(fā)和運(yùn)營方面看，利用群體心理和社交媒體擴(kuò)大游戲影響力這樣的思路雖然有利可圖，但只是暫時(shí)的，提高游戲質(zhì)量才是游戲行業(yè)發(fā)展的正確途徑。材料二“但對(duì)游戲行業(yè)來說，筆者認(rèn)為這并不值得鼓勵(lì)。‘超休閑游戲’的投入與產(chǎn)出比是畸形的，而無論是傳統(tǒng)的主機(jī)游戲、獨(dú)立游戲，還是常規(guī)的移動(dòng)端游戲，從制作到發(fā)行層面，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是充滿風(fēng)險(xiǎn)的”“因此，我國的游戲產(chǎn)業(yè)要向上發(fā)展，還需要監(jiān)管的革新、游戲從業(yè)者和輿論共同努力”，“超休閑游戲”的投入與產(chǎn)出比是畸形的，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是充滿風(fēng)險(xiǎn)的，所以，從輿論和監(jiān)管方面看，既要對(duì)游戲行業(yè)的發(fā)展進(jìn)行正向引導(dǎo)，也要對(duì)游戲行業(yè)現(xiàn)象中出現(xiàn)的違規(guī)、違法行為進(jìn)行監(jiān)管和打擊。答案：（1）C（2）A（3）C（4）共同點(diǎn)：三個(gè)材料都分析了“羊了個(gè)羊”爆火的原因。側(cè)重點(diǎn)：材料一分析了這種營銷模式可能存在的違規(guī)風(fēng)險(xiǎn)和弊病。材料二從游戲產(chǎn)業(yè)發(fā)展的角度認(rèn)為這種現(xiàn)象不是游戲產(chǎn)業(yè)發(fā)展的正確方向。材料三從社會(huì)層面提出要對(duì)這一現(xiàn)象可能誘發(fā)的違法犯罪行為予以重視。（5）①在玩家和用戶方面：利用游戲來休閑怡情無可厚非，但是也不能被游戲吸引和誘導(dǎo)而陷入沉迷。②在開發(fā)和運(yùn)營方面：利用網(wǎng)絡(luò)營銷固然有利可圖，但是提高游戲質(zhì)量才是游戲行業(yè)發(fā)展的正確途徑。③在輿論和監(jiān)管方面：既要對(duì)游戲行業(yè)的發(fā)展進(jìn)行正向引導(dǎo)，也要對(duì)游戲行業(yè)現(xiàn)象中出現(xiàn)的違規(guī)、違法行為進(jìn)行監(jiān)管和打擊。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，18分）2．（18分）閱讀下面的文字，完成下列各題。斗寒圖[注]馮驥才老沈和我，還有國畫系另一名教師潘大年，是二十多年前北京國立藝術(shù)?？茖W(xué)校的老同學(xué)。在那個(gè)風(fēng)云多變的時(shí)代，老沈的處境并不穩(wěn)，隨時(shí)都會(huì)因波濤驟走起而覆舟落水。我一直暗暗為他揪心，同時(shí)預(yù)感到禍?zhǔn)逻t早要飛到他頭上。但對(duì)于他，我毫無辦法，似乎只有等待這場悲劇的來臨?，F(xiàn)在，禍?zhǔn)鹿慌R到他的頭上了。他怎么樣了呢？想到這兒，我飯也沒吃，戴上一頂厚厚的棉帽子，去他家看他。我推開門。只見老沈坐在一張破舊的、掉了漆皮兒的小圓桌前。手里捏著一個(gè)六邊形的白瓷小酒盅悶悶獨(dú)酌。他見我來了，沒有起身，只略略抬一抬他胡茬濃密的稍尖的下巴，叫我坐在他對(duì)面。他穿著一件對(duì)襟的黑綢面的中式小棉襖，緊緊包著瘦瘦的身子。他頭發(fā)白了不少，梳成老年式的背頭，但頭發(fā)硬，總有一些不服帖地翹起來，散開，并像野草那樣橫豎穿插著。我倆像在小酒店偶然同桌的陌客，都在喝自己的悶酒。這時(shí)，他站起身，走到墻角的畫案前，在氈子上鋪開一張雪白的畫紙，磨好墨，又從墻上的筷子簍里取出一支長鋒、尖頭磨禿的狼毫畫筆。老沈手握筆管，對(duì)平展展的白紙凝視片刻。忽然，他的雙眉就像受驚的燕子的一雙翅膀抖動(dòng)一下，仿佛胸中有股激情奔涌上來。跟著，這激情跑到他的筆管上，這筆管就在他手中狂亂地抖顫，隨即他的臂肘一抬，那飽蘸濃墨汁的畫筆如同鷂鷹擊兔一般倏然落到紙上。筆管閃電似的揮動(dòng)，筆鋒在紙面上來回翻轉(zhuǎn)、戳擦，宛如狂風(fēng)吹舞的柳條拂掃水面。在潔白的紙面上出現(xiàn)一條變幻著的捉摸不定的墨色的形體——但這只是須臾間的感覺。隨后，一株蒼拙勁拔的老梅樹躍然而生。這時(shí)他的筆頭落入盛滿清水的水盆里一擾，筆上的墨在水中像烏云一樣化開，混成灰色。那筆又在粉罐里猛點(diǎn)兩下，重新落回到紙上。沖動(dòng)而顫抖不止的筆頭橫皴豎抹，一邊豪放而不經(jīng)意地把水點(diǎn)、墨點(diǎn)、粉點(diǎn)弄得淋漓滿紙。于是，狂風(fēng)暴雪，立時(shí)成形。他的肘腕肩臂，乃至全身都在用力。左手撐著桌邊，仿佛不這樣，身子就要撲在畫上。由于振動(dòng)之故，兩綹頭發(fā)滑落到額前，他也不去管，任它們在光滑的鼓腦門上像穗子一般擺動(dòng)。靜靜的屋中，只響著他帶著腕力的筆鋒在紙上的摩擦聲，還有筆管磕碰水盆和色碟的叮當(dāng)聲。我斜瞅他一眼，只見他的嘴角用力向下一撇一撇，不知是渾身用力之故，是嘴里沒有嚼盡的干辣椒所致，還是一種苦澀心情的流露。此時(shí)，他額上的青筋全都鼓凸出來，暗暗發(fā)紅，是激動(dòng)的熱血在那里奔流……這時(shí)屋門開了，從外邊走進(jìn)兩個(gè)人來。我一看，原來一個(gè)是潘大年，另一個(gè)是老沈的女學(xué)生范瑛。老沈落好墨，換一支潔凈的大羊毫筆，從洋紅碗兒里蘸了濃濃的顏色，在梅樹枝頭點(diǎn)上幾朵花兒，補(bǔ)上蕊?；M蕊飽，艷麗如洗，光顏奪目。于是一株傲霜斗雪、不畏強(qiáng)暴的梅樹便十分神氣地跳了出來。它毫無淡雅幽嫻之態(tài)，而全然是一派處在逆境中豪杰志士的風(fēng)姿。然后他又拿起那支狼毫畫筆，用枯筆墨在畫幅上端寫了“斗寒圖”三個(gè)醒目的大字。字跡端莊沉著，剛斷跌宕，頗含金石氣息，好像是熔了鐵水鑄上去似的，挖也挖不掉，并與畫風(fēng)十分相合。我受了強(qiáng)烈的感染。范瑛和潘大年也挺激動(dòng)。我畫了多年的畫，但從來沒被一幅畫這樣感動(dòng)過。當(dāng)然它打動(dòng)我的一半理由在于畫外。潘大年沖動(dòng)地說：“老沈，你這幅畫掃除了我們心里的擔(dān)憂?？戳怂?，什么話也不用再說了。人就該這樣嘛！”老沈聽了，頓時(shí)感動(dòng)得眼圈都發(fā)紅了。他咬著下唇，似乎在克制自己要奔涌出來的一種快感。潘大年對(duì)他說“我有個(gè)要求！”潘大年的表情鄭重又誠懇。“什么？”“把你這幅畫送給我吧！這幅畫可以說是你的代表作?！崩仙虬盐覀兯偷皆洪T外，范瑛忽疑慮重重地說：“沈老師，您參加市美展那幅畫是不是先撤回來？”“為什么？”“趙雄肯定要去市美展審畫。我看他已經(jīng)盯上您了。別叫他再來找您的麻煩?！薄安唬　崩仙驁?jiān)決地說，“我那幅畫找不出什么毛病。甭理他！”我和潘大年、范瑛三人同行一段路，所談內(nèi)容主要是怎樣勸動(dòng)老沈撤回他參加市美展的作品。在我們?nèi)嗽摲质指髯曰丶业漠?dāng)口，我覺得心里還有件什么懸而未決、隱隱不安的事似的，跟著我明白為了什么，便對(duì)潘大年說：“畫你可得收好了。別給人亂看！”潘大年聽了，搖了搖他胖胖而扁平的臉，含著笑反問我：“你當(dāng)我是三歲的孩子嗎？”聽他這話，我便放心回家去。腳步比來時(shí)略覺輕快些。（選自中篇小說《斗寒圖》，有改動(dòng)）[注]老沈參加市友誼賓館大廳布置，畫了幾幅畫，遭到了不懂繪畫藝術(shù)的市委文教書記趙雄公開批評(píng)，趙雄斷言老沈的畫里包藏著“反黨”的毒箭。（1）下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是CA.“禍?zhǔn)鹿慌R到他的頭上了”，“禍?zhǔn)隆敝岗w雄已經(jīng)盯上了老沈，“果然”表現(xiàn)了“我”對(duì)老沈的擔(dān)憂不是多余的。B.“頭發(fā)硬，總有一些不服帖地翹起來，散開，并像野草那樣橫豎穿插著”，表面寫老沈的外在，實(shí)則寫他的性格。C.潘大年鄭重誠懇地要求老沈把《斗寒圖》送給他，是因?yàn)榕舜竽暾J(rèn)為這幅畫是老沈的代表作，這幅畫很值得收藏。D.“我”畫了多年的畫，但從未被一幅畫這樣感動(dòng)過，因?yàn)椤拔摇笔艿搅死仙蚓竦母腥?，從中得到了人生啟示。?）下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是AA.“在那個(gè)風(fēng)云多變的時(shí)代，老沈的處境并不穩(wěn)，隨時(shí)都會(huì)因波濤驟起而覆舟落水”交代了時(shí)代背景，豐富了老沈的形象。B.本文綜合運(yùn)用肖像描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫等正面描寫手法和側(cè)面烘托手法，塑造了畫家老沈作為藝術(shù)家的典型形象。C.老沈揮毫創(chuàng)作《斗寒圖》是本文描寫的重點(diǎn)，突出了老沈繪畫技藝的高超，彰顯了老沈的性格，也有助于故事情節(jié)展開。D.結(jié)尾處潘大年的話讓“我”放心了照應(yīng)了開頭“我一直暗暗為他揪心”，表達(dá)了“我”為大家關(guān)心保護(hù)老沈而感到欣慰。（3）簡要分析小說中“我”的作用。（4）馮驥才提出了“寫人生”的觀點(diǎn)，主張描寫人生況味，表現(xiàn)了人性美。請(qǐng)結(jié)合文本，談?wù)劚疚捏w現(xiàn)了哪些人性美?！痉治觥浚?）本題考查學(xué)生對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解能力。答題時(shí)要讀懂全文，仔細(xì)比對(duì)各個(gè)選項(xiàng)，作出正確的判斷和選擇。（2）本題考查學(xué)生對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞能力，答題時(shí)要對(duì)小說整體通讀后，針對(duì)每個(gè)選項(xiàng)作出正確的判斷和選擇。（3）本題考查學(xué)生對(duì)小說中人物形象特征的理解和分析能力，答題時(shí)要通讀文本，結(jié)合題干中涉及的情節(jié)進(jìn)行分析。（4）本題考查學(xué)生對(duì)文本特點(diǎn)的評(píng)價(jià)能力。答題時(shí)要讀懂全文，根據(jù)題干要求，結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)?！窘獯稹浚?）C.“是因?yàn)榕舜竽暾J(rèn)為這幅畫是老沈的代表作，這幅畫很值得收藏”理解有誤。《斗寒圖》感染的原因一半是畫本身，一半是畫所呈現(xiàn)的老沈剛直不屈的精神。故選C。（2）A.“豐富了老沈的形象”理解有誤。小說開頭暗示了故事發(fā)生的時(shí)代背景，為后文不畏艱難，執(zhí)著追求藝術(shù)的老沈的出場做了鋪墊。故選A。（3）“我”是小說故事的敘述者，在情節(jié)上不斷推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展；故事都是“我”這一見證者的所見所聞，讀來給人以真實(shí)感。從主旨表達(dá)來看，以“我”的視角，能更好表現(xiàn)特定時(shí)代中人們對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著追求；以“我”的視角去寫其他人物，“我”對(duì)文中的主要人物起了陪襯作用。①推進(jìn)情節(jié)：“我”是事件的參與者，隨著“我”的所見所聞，情節(jié)得以進(jìn)一步發(fā)展。②講述故事：小說故事由“我”來講述，敘述內(nèi)容更真實(shí)可信。③襯托人物：以“我”的視角敘述，能更真實(shí)地為讀者呈現(xiàn)一個(gè)傲岸不屈的老沈，使執(zhí)著藝術(shù)追求的老沈形象更加真實(shí)豐滿。④突出主題：以“我”的視角敘述，表達(dá)了在那個(gè)風(fēng)云變幻的時(shí)代藝術(shù)工作者對(duì)藝術(shù)追求的堅(jiān)守，凸顯了對(duì)文藝工作者美好品格贊美的主題。（4）本題考查評(píng)價(jià)作者價(jià)值判斷和審美取向的能力。題干要求從“寫人生”的角度對(duì)文本體現(xiàn)的人性美進(jìn)行理解分析，作答時(shí)，要從文中找到描寫人生況味時(shí)表現(xiàn)“人性美”的語句進(jìn)行分析。從“人性美”角度看，文本中老沈面對(duì)別人來找麻煩并不畏懼，并堅(jiān)持參加畫展，表現(xiàn)了老沈的執(zhí)著和剛直不屈，也表現(xiàn)了在當(dāng)時(shí)人的善良及人與人之間的關(guān)心和鼓勵(lì)。答案：（1）C（2）A（3）①小說故事由“我”來講述，敘述內(nèi)容更真實(shí)可信。②“我”是事件的參與者，隨著“我”的見聞，情節(jié)得以展開。③“我”的“揪心”、關(guān)心和“放心”等系列行為，襯托出了老沈傲岸不屈的性格，使老沈的形象更加鮮明突出。④通過“我”的見聞和感受，表現(xiàn)那個(gè)時(shí)代藝術(shù)工作者對(duì)藝術(shù)追求的堅(jiān)守，凸顯了對(duì)文藝工作者美好品格贊美的主題。（4）①善良真誠。文中“我”、潘大年、范瑛擔(dān)憂、關(guān)心、保護(hù)老沈，體現(xiàn)了人性美。②寧直不屈。面對(duì)歪曲評(píng)價(jià)惡意中傷，老沈沒有屈服，而是激情奔涌、揮毫潑墨，作《斗寒圖》。③執(zhí)著追求。老沈堅(jiān)持自己的畫找不出什么毛病，表現(xiàn)出他對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的不改初心、執(zhí)著追求。二、古代詩文閱讀（37分）（一）文言文閱讀（本題共1小題，20分）3．（20分）閱讀下面的文言文，完成各題。蘇軾字子瞻，眉州眉山人。母程氏親授以書。比冠博通經(jīng)史屬文日數(shù)千言好賈誼陸贄書既而讀《莊子》嘆曰吾黃有見口未能言今見是書得吾心矣嘉祐二年，試禮部。方時(shí)文磔裂詭異之弊勝，主司歐陽修思有以救之，得軾《刑賞忠厚論》，驚喜，欲擢冠多士，猶疑其客曾鞏所為，但置第二；復(fù)以《春秋》對(duì)義居第一，殿試中乙科。后以書見修，修語梅圣俞曰：“吾當(dāng)避此人出一頭地?！甭?wù)呤紘W不厭，久乃信服。安石創(chuàng)行新法，軾上書論其不便。時(shí)新政日下，軾于其間，每因法以便民，民賴以安。徙知密州。司農(nóng)行手實(shí)法，不時(shí)施行者以違制論。軾謂提舉官曰：“違制之坐，若自朝廷，誰敢不從？今出于司農(nóng)，是擅造律也?！碧崤e官驚曰：“公姑徐之?！蔽磶祝⒅êγ?，罷之。徙知徐州。河決曹村，匯于城下，漲不時(shí)泄，城將敗，富民爭出避水。軾曰：“富民出，民皆動(dòng)搖，吾誰與守？吾在是，水決不能敗城?！彬?qū)使復(fù)入。軾詣武衛(wèi)營，呼卒長曰：“河將害城，事急矣，雖禁軍且為我盡力?！弊溟L曰：“太守猶不避涂潦，吾儕小人，當(dāng)效命?！甭势渫匠舟五氁猿觯|南長堤。雨日夜不止，城不沈者三版。軾廬于其上，過家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。初，祖宗時(shí)，差役行久生弊。王安石相神宗，改為免役。司馬光為相，知免役之害，不知其利，欲復(fù)差役。軾曰：“差役、免役，各有利害。免役之害，掊斂民財(cái)，斂聚于上而下有錢荒之患。差役之害，民常在官，不得專力于農(nóng)，而貪吏猾胥得緣為奸。此二害輕重，蓋略等矣?！惫獠灰詾槿?。軾又陳于政事堂，光忿然。軾曰：“昔韓魏公刺陜西義勇，公為諫官，爭之甚力，韓公不樂，公亦不顧。軾昔聞公道其詳，豈今日作相，不許軾盡言耶？”光笑之。軾自為舉子至出入侍從，必以愛君為本，忠規(guī)讜論，挺挺大節(jié)，群臣無出其右。但為小人忌惡擠排，不使安于朝廷之上。（節(jié)選自《宋史?蘇軾傳》，有刪改）（1）下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是BA．比冠/博通經(jīng)史屬文/日數(shù)千言/好賈誼陸贄書/既而讀《莊子》/嘆曰/吾昔有見/口未能言/今見/是書得吾心矣/B．比冠/博通經(jīng)史/屬文日數(shù)千言/好賈誼陸贄書/既而讀《莊子》/嘆曰/吾昔有見/口未能言/今見是書/得吾心矣/C．比冠/博通經(jīng)史/屬文日數(shù)千言/好賈誼陸贄書/既而讀《莊子》/嘆曰/吾昔有見/口未能言/今見/是書得吾心矣/D．比冠/博通經(jīng)史屬文/日數(shù)千言/好賈誼陸贄書/既而讀《莊子》/嘆曰/吾昔有見/口未能言/今見是書/得吾心矣/（2）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是CA．“字”一般是男子行冠禮、女子行笄禮時(shí)由長輩或貴賓所取，是對(duì)名的解釋和補(bǔ)充，又叫“表字”，可與名的意思一致，也可以相關(guān)，甚至相反。B．《春秋》是周朝時(shí)期魯國的國史，是由孔子修訂而成的中國第一部編年體史書。它與《易經(jīng)》《尚書》《詩經(jīng)》《禮記》合稱為儒家“五經(jīng)”。C．禁軍原指皇帝的親兵，侍衛(wèi)京城宮廷。北宋稱正規(guī)軍為禁軍，從各地招募或從軍中選拔，除防守京師外，還分番調(diào)成各地，由地方主官差遣指揮。D．“舉子”即舉人，唐宋時(shí)有進(jìn)士科，凡應(yīng)科目經(jīng)有司貢舉者謂之舉人。明清時(shí)稱鄉(xiāng)試中試者為舉人。鄉(xiāng)試多在八月舉行故稱“秋闈”，第一名為“解元”。（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是CA．蘇軾才華出眾。歐陽修對(duì)蘇軾寄寓了匡正文壇風(fēng)氣的厚望，并在梅圣俞面前大力推崇。人們初聽時(shí)認(rèn)為是虛夸，久了后才信服歐陽修的話。B．蘇軾因勢利導(dǎo)。當(dāng)時(shí)王安石創(chuàng)行新法，他上書朝廷奏論其不好之處；新政下達(dá)之后他常常設(shè)法使這些法令有利于百姓，百姓生活得以安寧。C．蘇軾處事果決。決堤時(shí)不準(zhǔn)富人出城安定了民心，還說服卒長支持抗洪。蘇軾還親率禁軍持畚鍤筑堤，并住在城上督促，最終保全了徐州城。D．蘇軾能言善辯。他和宰相司馬光就差役制和免役制的利弊爭論時(shí)各執(zhí)己見，司馬光很忿然，蘇軾用司馬光做諫官時(shí)的往事進(jìn)行了巧妙的回應(yīng)。（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①欲擢冠多士，猶疑其客曾鞏所為，但置第二。②必以愛君為本，忠規(guī)讜論，挺挺大節(jié)，群臣無出其右。（5）蘇軾被“忌惡擠排，不使安于朝廷之上”，請(qǐng)結(jié)合上文分析其原因?！痉治觥浚?）本題考查文言斷句的能力。答題時(shí)注意一些常見的句尾、句首標(biāo)志性的詞語，句子結(jié)構(gòu)的對(duì)稱，文中詞語充當(dāng)?shù)某煞?，句子成分的省略，敘事?nèi)容的變化等。斷句前通讀文章，整體感知，把能斷開的先斷開，然后逐步縮小范圍，再集中精力分析難斷句，憑借和語境（上下文）的關(guān)系，作出相應(yīng)調(diào)整。（2）本題考查理解古代文化常識(shí)的能力。文化常識(shí)的考核主要集中在古代的姓名稱謂、官職爵位、服飾建筑、天文歷法、風(fēng)俗禮儀、典章制度等。要全面識(shí)記，突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確理解，認(rèn)真推斷。平時(shí)注意系統(tǒng)積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容。（3）本題考查考生對(duì)文言文的理解和篩選文中的信息的能力。解答此類題目，首先要審清題意，針對(duì)選項(xiàng)劃定區(qū)域，小心比對(duì)，看是否搞混事實(shí)情況。主要關(guān)注是否弄錯(cuò)對(duì)象、時(shí)間、事件、原因等。（4）本題考查文言文翻譯的能力。解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。（5）本題考查篩選并整合文章信息、歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。作答時(shí)明確題目要求，界定有效閱讀區(qū)域，篩選出正確信息，用簡明的語言概括出來?！窘獯稹浚?）“博通經(jīng)史”中“通”是謂語，“經(jīng)史”是賓語，其后應(yīng)斷開，“屬文”是主語，“日數(shù)千言”是對(duì)“屬文”的具體解釋，是謂語部分，所以中間不能斷開，排除AD兩項(xiàng)；“今見是書”中“見”是謂語，“是書”是其賓語，主語“軾”承前省略，應(yīng)該在“是書”后端開，排除C。故選：B。譯文：到二十歲的時(shí)候，蘇軾博學(xué)多識(shí)，通曉經(jīng)書和歷史，每天寫文章洋洋數(shù)千言，喜歡賈誼、陸贄的文集。不久讀到《莊子》的時(shí)候，感嘆說：“我以前有些想法，但嘴里卻說不出來?，F(xiàn)在看到這本書里寫的，正好和我心里想的一樣?。　保?）C.“北宋稱正規(guī)軍為禁軍，從各地招募或從軍中選拔，除防守京師外，還分番調(diào)成各地，由地方主官差遣指揮”錯(cuò)誤。北宋稱正規(guī)軍為禁軍，從各地招募，或從廂軍、鄉(xiāng)兵中選拔，由中央政府直接掌握，禁軍每發(fā)一兵，均須樞密院頒發(fā)兵符，地方主官無權(quán)調(diào)動(dòng)差遣。這就實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)兵權(quán)與調(diào)兵權(quán)的分離，有利于皇帝控制軍權(quán)。這一點(diǎn)可以從蘇軾和卒長的對(duì)話中得知。蘇軾作為地方主官，無權(quán)調(diào)動(dòng)差遣禁軍，只能關(guān)鍵時(shí)刻，讓“禁軍且為我盡力”。故選：C。（3）C．“蘇軾還親率禁軍持畚鍤筑堤”錯(cuò)誤。根據(jù)“卒長曰：‘太守猶不避涂潦，吾儕小人，當(dāng)效命。’率其徒持畚鍤以出，筑東南長堤”可知，這是卒長親自率領(lǐng)禁軍部屬拿著畚鍤等走出軍營，修筑起東南長堤，而不是“蘇軾”。故選：C。（4）①擢：選拔。冠：第一。但：只是。置：放，評(píng)為。譯文：（歐陽修）就想把他從眾多考生中選拔為第一名，但又懷疑文章可能是自己的學(xué)生曾鞏所作，只是評(píng)為第二名。②本：根本。讜：正直的。挺挺：正直的樣子。右：超過，勝過。譯文：（蘇軾）總是把愛戴君王作為根本，忠心地規(guī)勸，正直地奏論，他正直無畏的節(jié)操，眾大臣中沒有超過他的。（5）蘇軾被“忌惡擠排，不使安于朝廷之上”的原因如下：根據(jù)“安石創(chuàng)行新法，軾上書論其不便”可知，王安石創(chuàng)立施行新法，蘇軾上書朝廷奏論其不好之處。據(jù)此可知，蘇軾為人正直，仗義執(zhí)言，無所畏懼，容易招人嫌惡。根據(jù)“時(shí)新政日下，軾于其間，每因法以便民，民賴以安”“富民爭出避水。軾曰：‘富民出，民皆動(dòng)搖，吾誰與守？吾在是，水決不能敗城?！?qū)使復(fù)入”可知，當(dāng)時(shí)王安石創(chuàng)立施行新法。他上書朝廷奏論其不好之處。當(dāng)時(shí)新的法令紛紛頒布。蘇軾在這期間，常常設(shè)法使這些法令有利于百姓，百姓因?yàn)樗靡园矊?。（蘇軾）調(diào)到徐州任知州。黃河在曹村這個(gè)地方?jīng)Q口，洪水匯集到徐州城下，城里的富人都爭著出城躲避洪水。蘇軾說：“富人們出城。老百姓心都會(huì)散了，我還與誰守衛(wèi)這座城池呢？我在這里，就決不允許洪水危及城池?！睋?jù)此可知，他總是體恤仁愛百姓，易招富人嫉恨。根據(jù)”光不以為然。軾又陳于政事堂，光忿然”“必以愛君為本，忠規(guī)讜論”可知，他和宰相據(jù)理力爭，司馬光并不認(rèn)為蘇軾說得正確。蘇軾又在政事堂陳述自己的觀點(diǎn)，司馬光很憤怒。據(jù)此可知，其實(shí)事求是，不阿權(quán)貴，容易招致權(quán)貴排擠。答案：（1）B（2）C（3）C（4）①（歐陽修）就想把他從眾多考生中選拔為第一名，但又懷疑文章可能是自己的學(xué)生曾鞏所作，只是評(píng)為第二名。②（蘇軾）總是把愛戴君王作為根本，忠心地規(guī)勸，正直地奏論，他正直無畏的節(jié)操，眾大臣中沒有超過他的。（5）①王安石創(chuàng)立施行新法，蘇軾上書朝廷奏論其不好之處，可見蘇軾為人正直，仗義執(zhí)言，容易招人嫌惡。②蘇軾因法以便民，發(fā)洪水時(shí)為穩(wěn)住民心不準(zhǔn)富人逃離，可見他總是體恤仁愛百姓，易招富人嫉恨。③他和宰相據(jù)理力爭，可見其實(shí)事求是，不阿權(quán)貴，容易招致權(quán)貴排擠。參考譯文：蘇軾，字子瞻，四川眉州眉山人。母親程氏親自教授蘇軾讀書。到二十歲的時(shí)候，蘇軾博學(xué)多識(shí)，通曉經(jīng)書和歷史，每天寫文章洋洋數(shù)千言，喜歡賈誼、陸贄的文章。不久讀到《莊子》的時(shí)候，感嘆說：“我以前有些想法，但嘴里卻說不出來?，F(xiàn)在看到這本書里寫的，正好和我心里想的一樣??！”嘉祐二年，參加禮部考試。當(dāng)時(shí)文章晦澀怪異的弊習(xí)很重，主考官歐陽修想加以改正，見到蘇軾《刑賞忠厚論》，很驚喜，就想把他從眾多考生中選拔為第一名，但又懷疑文章可能是自己的學(xué)生曾鞏所作，只是評(píng)為第二名；又以《春秋》經(jīng)義策問取得第一，殿試中乙科。后來憑推薦信謁見歐陽修，歐陽修對(duì)梅圣俞說：“我應(yīng)當(dāng)避讓一下，讓這個(gè)人出人頭地?！甭牭降娜碎_始嘩然不服，時(shí)間久了就信服此語。當(dāng)時(shí)新的法令紛紛頒布，蘇軾在這期間，常常設(shè)法使這些法令有利于百姓，百姓得以安寧。改任密州知州。司農(nóng)寺實(shí)行自報(bào)財(cái)產(chǎn)的手實(shí)法，不立即實(shí)行的以違反詔令論罪。蘇軾對(duì)提舉官說：“違反詔令的罪責(zé)，如果出自朝廷，誰敢不服從？現(xiàn)在出于司農(nóng)寺，這是擅自制定法令?！碧崤e官吃驚地說：“你慢一點(diǎn)推行新法?！辈痪茫⒅肋@法令有害于百姓，撤銷了它。（蘇軾）調(diào)到徐州任知州。黃河在曹村這個(gè)地方?jīng)Q口，洪水匯集到徐州城下。暴漲的洪水沒有被及時(shí)疏導(dǎo)，徐州城將要被洪水沖毀，城里的富人都爭著出城躲避洪水。蘇軾說：“富人們出城。老百姓心都會(huì)散了．我還與誰守衛(wèi)這座城池呢？我在這里，就決不允許洪水危及城池?！庇谑菍⑻映龀堑母蝗藗冇众s回城里。蘇軾拜訪守衛(wèi)徐州城的軍隊(duì)，叫出士兵頭目說：“黃河水將危害到徐州城，事態(tài)非常緊急，雖然你們是禁軍也要暫且請(qǐng)你們?yōu)槲倚Я??！笔勘^目說：“您太守大人尚且不躲避洪水和污泥，我們都是小人，理應(yīng)為您效命?！鳖^目就帶領(lǐng)手下人拿著畚鍤等走出軍營，修筑起東南長堤。雨日夜不停，城墻僅有三版沒有淹沒到洪水里。蘇軾住在城墻上，路過家門時(shí)也沒有進(jìn)去。他讓各級(jí)官員劃分城墻各自防守，最終保全了徐州城。當(dāng)初，宋太祖時(shí)實(shí)行差役制度，時(shí)間長了產(chǎn)生了弊端。王安石擔(dān)任宋神宗的宰相時(shí)，改為免役制。司馬光擔(dān)任宰相，知道免役制的害處，不知道它的好處，想要恢復(fù)差役制。蘇軾說：“差役制和免役制各有利弊。免役制的害處是官吏聚斂民財(cái)，錢財(cái)聚集在朝廷而百姓有鬧錢荒的災(zāi)患。差役制的害處是百姓長時(shí)間服役，不能專心致力在農(nóng)事上，此時(shí)那些貪婪狡猾的官吏就趁機(jī)做一些不法的事情。這兩種害處的程度，大概是相等的。”司馬光并不認(rèn)為蘇軾說得正確。蘇軾又在政事堂陳述自己的觀點(diǎn)，司馬光很憤怒。蘇軾說：“當(dāng)年宰相韓魏公指責(zé)陜西省的義勇軍，您當(dāng)時(shí)是諫官，努力和他爭執(zhí)，韓公不高興了，您也不顧。我以前聽您詳細(xì)說過這件事，難道今天您做了宰相，就不許我蘇軾把話說完嗎？”司馬光聽完笑了起來。蘇軾自從成為舉人到后來出入皇帝身邊做侍從，總是把愛戴君王作為根本，忠心地規(guī)勸，正直地奏論，他正直無畏的節(jié)操，眾大臣中沒有超過他的。只是他被小人嫉妒和排擠，使得他不能安然在朝廷中任職。（二）古代詩歌閱讀（本題共1小題，9分）4．（9分）閱讀下面兩首詩歌，完成各題。書憤（其一）陸游白發(fā)蕭蕭臥澤中，只憑天地鑒孤忠。厄窮蘇武餐氈久，憂憤張巡嚼齒①空。細(xì)雨春蕪上林苑，頹垣夜月洛陽宮。壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。隴頭吟②王維長安少年游俠客，夜上戍樓看太白③。隴頭明月迥臨關(guān)，隴上行人夜吹笛。關(guān)西老將不勝愁，駐馬聽之雙淚流。身經(jīng)大小百余戰(zhàn)，麾下偏裨萬戶侯。蘇武才為典屬國④，節(jié)旄落盡海西頭。[注]①張巡嚼齒：唐安史之亂中，張巡死守睢陽數(shù)月，后城破被俘仍罵敵不止，最后竟嚼齒吞舌，不屈而死。②隴頭吟：樂府舊題。隴頭，指隴山一帶，大致在今陜西隴縣到甘肅清水縣一帶。③太白：指太白星。在古人眼中，太白星主征戰(zhàn)。④典屬國：指掌管歸附的少數(shù)民族事務(wù)的官。（1）下列對(duì)這兩首詩歌的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是BA．《書憤（其一）》首聯(lián)“白發(fā)蕭蕭”表示詩人年華老去，卻只能“臥澤中”，一個(gè)“臥”字形象寫出詩人閑處家中的情形。B．《書憤（其一）》頸聯(lián)實(shí)寫春雨中春草茂盛的上林苑和夜月下殘?jiān)珨啾诘穆尻枌m，營造出一種破敗頹然又生機(jī)盎然的氛圍。C．《隴頭吟》一、二兩句，寫一位充滿游俠豪氣的長安少年夜登戍樓觀察“太白”星象，表現(xiàn)他渴望建立邊功的壯志豪情。D．《隴頭吟》把長安少年成樓看星、隴上行人月夜吹笛、關(guān)西老將駐馬流淚這些不同的場景集中在一起，形成鮮明的對(duì)照。（2）兩首詩都使用到了“蘇武”的典故，但作者對(duì)典故的剪裁和所抒發(fā)的感情卻有所不同，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)詩句說說不同在哪里。【分析】（1）本題屬于綜合考查題，考查學(xué)生對(duì)詩句內(nèi)容、技巧以及情感的把握的能力。解答此題既要對(duì)詩歌進(jìn)行整體的把握，又要對(duì)詩歌的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。在理解每一個(gè)選項(xiàng)時(shí)，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)重點(diǎn)，對(duì)詩歌的內(nèi)容、情感、主題、意象、意境等進(jìn)行分析概括。（2）本題考查學(xué)生對(duì)詩歌對(duì)比鑒賞的能力。解答時(shí)要結(jié)合詩歌內(nèi)容，從詩句中找出關(guān)鍵性信息進(jìn)行分析，聯(lián)系前后句子進(jìn)行分析，把握詩人的內(nèi)心感受?！窘獯稹浚?）B.頸聯(lián)中，上林苑是漢時(shí)舊苑，洛陽宮則是唐代宮殿，這里只是作者的一種想象，故此處應(yīng)為虛寫。故選B。（2）《書憤》（其一）頷聯(lián)運(yùn)用蘇武被困于大窖，匈奴不給飲食，蘇武嚙雪餐氈的典故，表現(xiàn)了蘇武的忠貞不屈，詩人借用蘇武的典故，表達(dá)自己對(duì)國家的耿耿孤忠。《隴頭吟》尾聯(lián)用了蘇武的典故，蘇武出使匈奴被留多年，以致符節(jié)上的旄繐都落盡了，如此盡忠報(bào)國，也不過做了個(gè)典屬國那樣的小官。尾聯(lián)看似安慰關(guān)西老將，實(shí)際上將蘇武與關(guān)西老將類比，說明朝廷不公，功臣得不到封賞古來如此。從而深化了詩的主題。答案：（1）B（2）《書憤（其一）》《隴頭吟》對(duì)典故的剪裁蘇武被困于大窖，匈奴不給飲食，蘇武嚙雪餐氈，忠貞不屈。蘇武被扣匈奴多年，節(jié)旄落盡，最終也不過做了個(gè)典屬國的小官。抒發(fā)的感情借蘇武對(duì)國家的忠心不泯，表達(dá)自己對(duì)國家的耿耿孤忠。同情關(guān)西老將，將蘇武與關(guān)西老將類比來說明朝廷不公，功臣得不到封賞，抒發(fā)了悲愴憤懣之情。譯文：（一）我這白發(fā)稀疏的老頭幽住在鏡湖旁，只有公正的天地能洞察我報(bào)國無門的忠肝義腸。遭難的蘇武熬住了十?dāng)?shù)年吞氈咽雪的風(fēng)霜，憂憤的張巡面對(duì)叛賊恨得把牙齒咬碎嚼光。絲絲的春雨飄灑在上林苑的亂草上，清冷的夜月照見了洛陽宮的斷磚破墻。我的壯心并沒有同年歲一起衰老消亡，縱然死了我也能做鬼中雄杰英明流芳！（二）長城少年是仗義輕生的俠客，夜里登上戍樓看太白的兵氣。隴山上的明月高高照臨邊關(guān)，隴關(guān)上的行人夜晚吹起羌笛。關(guān)西地區(qū)來的老將不勝悲愁，駐馬傾聽笛聲不禁老淚橫流。身經(jīng)大大小小百余次的戰(zhàn)斗，部下偏將都被封為萬戶之侯。蘇武歸漢后只被拜為典屬國，節(jié)上旄頭徒然落盡北海西頭。賞析：（一）本詩抒發(fā)自己的滿懷壯志和一片忠心不被人理解的憤懣。其時(shí)，詩人年邁力衰，遠(yuǎn)離朝廷。他想到，光陰既不待我，衷腸亦無處可訴，只好憑天地來鑒察自己的一片孤忠。緊接著，詩人撫今追昔，想起了古人。蘇武厄于匈奴，餐氈吞雪而忠心不泯。安史亂中，張巡死守睢陽數(shù)月，被俘后仍罵敵不止，最后竟嚼齒吞牙，不屈而死。作者的耿耿孤忠，不減他們二人，有天地可鑒。此聯(lián)補(bǔ)足上聯(lián)之意。上林苑，漢時(shí)舊苑。它和“洛陽宮”，在這里都是用來代指皇宮所在之地。首二聯(lián)情緒激昂，一氣直下。這一聯(lián)則描寫細(xì)膩，對(duì)偶精工，起到了鋪墊的作用。最后一聯(lián)一吐胸臆，直點(diǎn)主題，語氣激昂，情緒悲壯，表現(xiàn)了“亙古男兒一放翁”（梁啟超《讀陸放翁集》詩語）的英雄本色。（二）此詩把“長安少年”“隴上行人”“關(guān)西老將”三種類型的人物，以及戍樓看星、月夜吹笛、駐馬流淚三種邊塞生活場景集中在一起，形成了鮮明的對(duì)照，構(gòu)成了一種寂寞悲涼的意境，反映了艱苦的邊塞生活，表現(xiàn)了老將功高而得不到封賞的悲憤之情。全詩基調(diào)悲愴郁憤，具有廣泛的社會(huì)意義。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，8分）5．（8分）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《春江花月夜》中詩人以白云、青楓浦托物言情，寫出游子像一片白云般緩緩地離去，只剩下思婦站在離別的青楓浦上獨(dú)自憂愁的句子是：白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。（2）《屈原列傳》中寫出了屈原如蓮、如蟬一般高潔品格的句子是：自疏濯淖污泥之中，蟬蛻于濁穢。（3）《過秦論》中“胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報(bào)怨”兩句表明秦始皇的暴力統(tǒng)治不但震懾了北方的少數(shù)民族，也震懾了國內(nèi)的勇士。（4）《五代史伶官傳序》中，歐陽修在引《尚書》中的話“滿招損，謙得益”作答時(shí)，順勢從中引申出“優(yōu)勞可以興國，逸豫可以亡身”的道理。【分析】本題考查默寫常見古詩文名篇名句的能力。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識(shí)記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。學(xué)生應(yīng)借助字義來識(shí)記字形。注意重點(diǎn)字，如同音字、形似字、通假字、難寫字等字的寫法?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）白云一片去悠悠青楓浦上不勝愁（重點(diǎn)字：楓、浦）（2）自疏濯淖污泥之中蟬蛻于濁穢（重點(diǎn)字：濯、淖）（3）胡人不敢南下而牧馬士不敢彎弓而報(bào)怨（重點(diǎn)字：報(bào)）（4）優(yōu)勞可以興國逸豫可以亡身（重點(diǎn)字：豫）三、語言文字運(yùn)用（1