第5講 透鏡及其應(yīng)用（典題精練）-2023年中考物理一輪復(fù)習(xí)講練測(cè)（原卷版）

第5講—透鏡及其應(yīng)用2023年中考物理一輪復(fù)習(xí)講練測(cè)學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、單選題1．洪崖洞是重慶歷史文化的見證和城市精神的象征，是重慶的一個(gè)網(wǎng)紅打卡點(diǎn)，如圖所示，下列有關(guān)說法正確的是（

）A．洪崖洞在平靜江水中的倒影是等大的實(shí)像B．洪崖洞在平靜江水中的倒影是由光的反射形成的C．游客用手機(jī)拍攝洪崖洞的照片利用了小孔成像的原理D．夜晚洪崖洞的燈光從空氣斜射入江水中時(shí)，光是沿直線傳播的2．如圖四幅圖中，分別表示近視眼成像情況和矯正做法的是（）A．②① B．③① C．②④ D．③④3．如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，此時(shí)光屏上呈現(xiàn)清晰的燭焰的像，下列說法正確的是（）A．圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能說明放大鏡的成像特點(diǎn)B．光屏上接收到的是倒立、放大的燭焰的像C．將蠟燭向左移，光屏應(yīng)向右移才能接收到清晰的像D．若遮住凸透鏡上半部分，光屏上不能呈現(xiàn)完整的像4．購(gòu)物支付已進(jìn)入“刷臉”時(shí)代，消費(fèi)者結(jié)賬時(shí)只需面對(duì)攝像頭，經(jīng)系統(tǒng)自動(dòng)拍照（利用電子技術(shù)進(jìn)行倒轉(zhuǎn)正處理）、掃描等，確認(rèn)相關(guān)信息后，即可迅速完成交易。下列有關(guān)說法正確的是（）A．?dāng)z像頭相當(dāng)于一個(gè)凹透鏡 B．面部應(yīng)位于鏡頭兩倍焦距之外C．面部經(jīng)過攝像頭成像利用的是光的反射 D．面部經(jīng)攝像頭成的是正立放大的像5．分析如圖所示天文愛好者用的望遠(yuǎn)鏡的光路圖可知（）A．它的物鏡是平面鏡B．它的目鏡是凹透鏡C．它的物鏡是凸透鏡D．遠(yuǎn)處景物通過物鏡成放大的像6．在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示，這時(shí)燭焰在光屏上能成等大清晰的像。關(guān)于本實(shí)驗(yàn)下列說法不正確的是（）A．凸透鏡的焦距是10cmB．把蠟燭移至刻度尺10cm處，凸透鏡不動(dòng)，移動(dòng)光屏，不能在光屏上得到清晰的像C．把蠟燭移至刻度尺32cm處，凸透鏡不動(dòng)，移動(dòng)光屏，能在光屏上得到清晰的像。這與投影儀的成像原理相同D．把蠟燭移至刻度尺45cm處，凸透鏡不動(dòng)，移動(dòng)光屏，不能在光屏上得到清晰的像7．某同學(xué)利用水透鏡（注射器和彈性膜制成的凸透鏡）、蠟燭、光屏、光具座等器材進(jìn)行探究。如圖所示情況下，光屏上能成清晰的像。下列說法正確的是（）A．圖中所示情況下凸透鏡的焦距為20cmB．用注射器向水透鏡中注入水后，凸透鏡的焦距會(huì)變大C．向水透鏡中注水時(shí)，觀察成像特點(diǎn)的變化，可以模擬遠(yuǎn)視眼的成因D．蠟燭和凸透鏡位置不變，向水透鏡中注水時(shí)，光屏要向左移動(dòng)才能再次得到清晰的像二、多選題8．在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，將點(diǎn)燃的蠟燭放在凸透鏡前某一位置時(shí)，恰好在凸透鏡后20cm處的光屏上出現(xiàn)一個(gè)與蠟燭等大倒立的像；若將此蠟燭移至凸透鏡前15cm處時(shí)，則（）A．光屏上成倒立、放大的實(shí)像B．光屏上成倒立、縮小的實(shí)像C．投影儀應(yīng)用了該次實(shí)驗(yàn)的成像規(guī)律D．照相機(jī)應(yīng)用了該次實(shí)驗(yàn)的成像規(guī)律9．汽車電子后視鏡通過攝像頭成像，將車側(cè)后方路況呈現(xiàn)在顯示屏上，如圖所示。下列說法正確的是（）A．?dāng)z像頭的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡B．?dāng)z像頭成的是正立、縮小的虛像C．當(dāng)側(cè)后方車靠近攝像頭時(shí)，顯示屏上車的像變大D．普通后視鏡與電子后視鏡成像原理相同10．下列關(guān)于顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的說法正確的是（）A．天文望遠(yuǎn)鏡能看見遙遠(yuǎn)的星體，是因?yàn)樾求w上的光線通過望遠(yuǎn)鏡后所成的像比星體本身大得多B．顯微鏡可以將來自物體的光線經(jīng)過兩次放大后成一個(gè)倒立、放大的虛像C．望遠(yuǎn)鏡可以用一組凸透鏡和凹透鏡組合而成D．顯微鏡可以用一個(gè)凸透鏡和一個(gè)凹透鏡組合而成三、填空題11．學(xué)過光的知識(shí)后，我們知道光路是________（選填“可逆”或“不可逆”）的。在一次小組做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí)，組內(nèi)同學(xué)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)物體與光屏之間的距離為30cm時(shí)，且物體到凸透鏡的距離為18cm時(shí)，此時(shí)光屏上呈清晰的倒立、縮小的實(shí)像，保持物體和光屏位置不動(dòng)，當(dāng)凸透鏡向________（“物體方向”或“光屏方向”）移動(dòng)________cm，光屏上呈清晰的倒立、放大的實(shí)像。有位同學(xué)存主光軸上標(biāo)出如圖的A、B、C、D、E五個(gè)點(diǎn)，在這五個(gè)點(diǎn)中，物體放在________點(diǎn)可成倒立的像，放在________點(diǎn)光屏上不能成像（如有多點(diǎn)符合條件，請(qǐng)全選出來，少選、錯(cuò)選均不得分）。12．一個(gè)綠色的植物拿到無光的房間中，我們看見植物的葉片是________色的。學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后，物理興趣小組同學(xué)在進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，想探究小孔成像，小組在空易拉罐的底部中央打上一個(gè)小孔，為了能觀察到清晰的像，圓筒上應(yīng)使用________（選填“透明”、“不透明”或“半透明”）塑料膜制成光屏，孔對(duì)著燭焰，可以看到燭焰通過小亂所成的像，夏天樹蔭下的圓形光斑形成的原理與之相同，光斑是太陽(yáng)的________（選填“實(shí)像”、“影子”或“虛像”）；根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，________（選填“可以”或“不可以”）用望遠(yuǎn)鏡直接觀察太陽(yáng)。13．由于用眼姿勢(shì)不對(duì)，小明患上了近視眼，如圖所示的___________圖可以反映小明看遠(yuǎn)處物體的成像情況，小明應(yīng)佩戴合適的

___________透鏡進(jìn)行矯正。14．如圖所示，用電腦上網(wǎng)課學(xué)習(xí)，雖然便利，但長(zhǎng)時(shí)間盯著屏幕，容易導(dǎo)致視力下降，患上近視眼。近視眼形成的原因是晶狀體變厚，對(duì)光的折射能力變______（選填“強(qiáng)”或“弱”），所成的像在視網(wǎng)膜______（選填“前”或“后”），需要配戴由______透鏡制作的眼鏡進(jìn)行矯正。電腦屏幕上的彩色畫面是由紅、______、藍(lán)三種色光混合而成的。15．2022年6月6日是第27個(gè)全國(guó)“愛眼日”。近年來中老年人群遠(yuǎn)視眼患病率呈上升趨勢(shì)，需要佩戴___________透鏡制作的眼鏡進(jìn)行視力矯正，這種透鏡對(duì)光線有___________作用。16．在教室不同位置的學(xué)生都能看到黑板，這是由于黑板發(fā)生了___________反射。坐在教室患近視眼的同學(xué)看黑板上的字，字成像在視網(wǎng)膜___________。雨后天晴，人們?？梢钥吹教炜粘霈F(xiàn)美麗的彩虹，這是由光的___________形成的像。在教室里說話，比在曠野里聽起來響亮，這是由于___________。17．為了加強(qiáng)管理，某些公司對(duì)員工實(shí)行刷臉考勤制度。如圖所示，當(dāng)人靠近攝像頭時(shí)，光源自動(dòng)打開，照亮______（選填“人臉”或“顯示屏”），人臉通過攝像頭成一個(gè)倒立_______的像（選填“放大”或“縮小”），與錄入信息進(jìn)行對(duì)比，從而記錄考勤。若鏡頭焦距為10cm，為了能成清晰的像，人到鏡頭的距離應(yīng)滿足的條件是_______（選填“小于10cm”、“大于10cm且小于20cm”、“大于20cm”）18．小明用薄膜充水后制成水透鏡模擬眼球中的晶狀體，來比較正常眼、近視眼和遠(yuǎn)視眼的焦距大小。實(shí)驗(yàn)中測(cè)得甲圖焦距為10cm，再將甲分別擠壓成乙圖、丙圖的形狀，并分別測(cè)量焦距，如圖所示。（1）測(cè)得焦距大于10cm的是圖______，模擬近視眼的是圖______；（2）目前很多近視患者戴隱形眼鏡來矯正視力。隱形眼鏡是一種直接貼在角膜表面的超薄鏡片，其邊緣厚度只有0.05mm，則此鏡片的中間厚度______0.05mm（選填“小于”、“等于”或“大于”），此鏡片對(duì)光有______作用（選填“會(huì)聚”或“發(fā)散”）。19．某校組織攀登井岡研學(xué)旅行活動(dòng)時(shí)，同學(xué)不小心將自己沒有喝完的礦泉水瓶掉在地上，老師立即告誡大家，裝有水的瓶子就相當(dāng)于_______鏡，對(duì)太陽(yáng)光有______作用，容易引發(fā)森林火災(zāi)，所以一定要撿起來帶走。20．小竹用照相機(jī)拍完幾個(gè)同學(xué)的合影后，想再拍其中小穎同學(xué)的半身照，若小穎不動(dòng)，照相機(jī)離小穎___________一些（填“遠(yuǎn)”或“近”），鏡頭___________（填“向前伸”或“向后縮”）一些。四、實(shí)驗(yàn)題21．物理興趣小組學(xué)完“凸透鏡成像規(guī)律”的知識(shí)后，選擇如圖所示的四個(gè)透鏡進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)（A和B形狀相同，C和D形狀相同，制成材料見圖上方文字）（1）若要探究焦距與透鏡材料的關(guān)系，則應(yīng)選擇________；（2）如果選擇A和C兩個(gè)透鏡，那么可以探究凸透鏡的焦距與________的關(guān)系；（3）小組利用塑料薄膜制成了一個(gè)水透鏡，如圖甲所示，利用注射器向水透鏡內(nèi)注水或往外抽水，可以改變水透鏡的焦距。把蠟燭、水透鏡和光屏依次放置在光具座上，此時(shí)在光屏上成清晰的像如圖乙所示，要想模擬正常人眼睛的成像，小組同學(xué)需要把蠟燭向左移動(dòng)，并向________（選填“左”或“右”）移動(dòng)光屏得到清晰的倒立的實(shí)像。實(shí)驗(yàn)中隨著蠟燭燃燒，燭焰的像會(huì)向光屏________（選填“上方移動(dòng)”、“下方移動(dòng)”或“仍在原來像的位置”）；（4）接著小組要想研究遠(yuǎn)視眼的成因，保持蠟燭和水透鏡的位置不動(dòng)，他要用注射器________（選填“向水透鏡中注水”或“從水透鏡里往外抽水”），并向________（選填“左”或“右”）移動(dòng)光屏，才能在光屏上再次得到清晰的實(shí)像。若此時(shí)恰好有一小飛蟲飛到透鏡上，則光屏上________（選填“有”或“沒有”）小飛蟲的像。22．在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)”中：（1）如圖甲所示，是小明確定焦距時(shí)所做的實(shí)驗(yàn)，則該凸透鏡的焦距為______cm，當(dāng)燭焰距凸透鏡15.0cm時(shí)，能成倒立、______的實(shí)像，生活中的______（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）就是利用這個(gè)原理制成的；（2）實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，隨著蠟燭燃燒變短，燭焰在光屏上的像會(huì)向______（選填“上”或“下”）移動(dòng)；（3）在上一步實(shí)驗(yàn)調(diào)整好像的位置后，小明取了一副近視鏡放在凸透鏡和蠟燭之間，要使光屏上還能呈清晰的像，可將蠟燭適當(dāng)向______（選填“左”或“右”）移動(dòng)。23．小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，裝置如圖所示。（1）如圖甲所示，則該凸透鏡的焦距是______cm；（2）當(dāng)燭焰距凸透鏡35cm時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)倒立、______的實(shí)像，日常生活中利用這一原理制成的光學(xué)儀器是______（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）。要使?fàn)T焰在光屏上所成的像變大，應(yīng)保持透鏡的位置不動(dòng)，調(diào)節(jié)蠟燭的位置，同時(shí)將光屏______（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡，直至得到清晰的像；（3）當(dāng)蠟燭距凸透鏡5cm時(shí)，不能在光屏上得到像，此時(shí)通過凸透鏡另一側(cè)觀察到像的情況是______放大的虛像（選填“正立”、“倒立”），若蠟燭繼續(xù)向凸透鏡靠近，則此虛像______（選填“變大”、“不變”或“變小”）。24．崇崇同學(xué)制作了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“凸透鏡成像的規(guī)律”，通過對(duì)水透鏡注水或抽水來改變水透鏡的厚薄。（1）先將燭焰、水透鏡、光屏三者的中心調(diào)至______，目的是使像成在光屏中心；（2）移動(dòng)光屏，在光屏上呈現(xiàn)了燭焰清晰的像（像未畫出），如圖所示，該像為倒立、______（選填“放大”、“等大”或“縮小”）的實(shí)像，生活中的______（選填“照相機(jī)”、“放大鏡”或“投影儀”）就是根據(jù)這一原理制成；（3）用不透明的硬紙板擋住水透鏡的下半部分后，發(fā)現(xiàn)光屏上呈現(xiàn)的像是______（選填“完整”或“不完整”）的；（4）將圖中的蠟燭移動(dòng)到光具座上30cm刻度線處，水透鏡和光屏都不動(dòng)，此時(shí)應(yīng)對(duì)水透鏡______（選填“注水”或“抽水”），使其焦距變______（選填“長(zhǎng)”或“短”），才能在光屏上重新呈現(xiàn)清晰的像。25．在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，凸透鏡的焦距為10cm。（1）為使凸透鏡所成的像位于光屏的中央，應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰和光屏的中心位于凸透鏡的_____上。如圖甲所示，若不移動(dòng)蠟燭和凸透鏡的位置，要在光屏上得到清晰的像，應(yīng)將光屏向_____調(diào)（選填“左”、“右”“上”或“下”），此成像原理與_____（選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”）相同；（2）若將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡的過程中，所成的像將逐漸_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。利用這個(gè)規(guī)律可知：我們?cè)谡债厴I(yè)合影時(shí)，如果最邊緣的兩個(gè)同學(xué)未進(jìn)入取景框，則此時(shí)攝像師應(yīng)_____（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）我們；（3）小紅同學(xué)做“觀察凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，如乙圖所示，在實(shí)驗(yàn)1中，她能在凸透鏡的另一側(cè)的光屏上觀察到倒立、放大的“燭焰”；在實(shí)驗(yàn)2中，她通過凸透鏡能觀察到正立、放大的“燭焰”。則該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)1中使用的凸透鏡的焦距_____（選填“大于”“小于”或“等于”）實(shí)驗(yàn)2中使用的凸透鏡的焦距；（4）如圖乙，當(dāng)光屏上呈現(xiàn)清晰的像時(shí)，不改變圖乙實(shí)驗(yàn)1中蠟燭和透鏡位置：①若僅將凸透鏡換成焦距相同直徑較小的凸透鏡，再次實(shí)驗(yàn)，光屏上所成的像與原來相比_____（選填“變小”“變暗”或“變不完整”）了；②若將凸透鏡換成直徑大小相同、焦距稍小的凸透鏡，再次實(shí)驗(yàn)，則需將屏_____（選填“向左”或“向右”）移動(dòng)才能成清晰的像，光屏上所成的像與原來的像相比_____（選填“變大”或“變小”）；（5）為研究視力矯正問題，小紅用凸透鏡和光屏模擬眼睛，將遠(yuǎn)視眼鏡放在燭焰和凸透鏡之間，移動(dòng)光屏的位置，直至光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，取走眼鏡，