部編人教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《行路難（其一）》 示范教學(xué)課件

（其一）

學(xué)習(xí)目標(biāo)1．把握詩(shī)意，體會(huì)意境，學(xué)習(xí)鑒賞古詩(shī)詞的能力。2．培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的閱讀興趣，提高學(xué)生的誦讀能力。3．在反復(fù)誦讀的過(guò)程中，感受詩(shī)詞的意境美。4．在分析品味詩(shī)詞語(yǔ)言的基礎(chǔ)上，提高鑒賞古詩(shī)詞的興趣和能力。

重點(diǎn)難點(diǎn)1、感受詩(shī)詞的語(yǔ)言美、意境美、情感美，提高審美情趣，激發(fā)對(duì)古詩(shī)詞的學(xué)習(xí)熱情。2、反復(fù)誦讀古詩(shī)詞，培養(yǎng)閱讀興趣，理解古詩(shī)詞的內(nèi)容及蘊(yùn)含的情感。3、積蓄文化沉淀，提高鑒賞古詩(shī)的能力。作者簡(jiǎn)介

李白(701-762),字太白,號(hào)青蓮居士,祖籍隴西成紀(jì)(今甘肅秦安東),生于碎葉城(當(dāng)時(shí)屬安西都護(hù)府),后遷居四川。天寶初,入長(zhǎng)安,賀知章一見(jiàn),稱為謫仙人,薦于唐玄宗,待詔翰林。后漫游江湖間。是唐代著名詩(shī)人,有《李太白集》。

李白是我國(guó)唐代的偉大詩(shī)人。其詩(shī)風(fēng)雄奇豪放,想像豐富,語(yǔ)言流轉(zhuǎn)自然,音律和諧多變。他善于從民歌、神話中汲取營(yíng)養(yǎng)私素材,構(gòu)成其特有的瑰麗絢爛的色彩,是屈原以來(lái)積極浪漫主義詩(shī)歌的新高峰。

創(chuàng)作背景

唐玄宗天寶元年（742年），李白奉詔入京，擔(dān)任翰林供奉。李白本是個(gè)積極入世的人，才高志大，很想像管仲、張良、諸葛亮等杰出人物一樣干一番大事業(yè)?？墒侨刖┖螅麉s沒(méi)被唐玄宗重用，還受到權(quán)臣的讒毀排擠，兩年后被“賜金放還”，變相攆出了長(zhǎng)安。《行路難》即作于被迫離開(kāi)長(zhǎng)安時(shí)，感嘆人生道路上的艱難險(xiǎn)阻。李白少有大志，胸懷著“濟(jì)蒼生，安社稷”的理想，想輔佐帝王，成就偉業(yè)。他二十四歲“辭親遠(yuǎn)游”直到四十二歲才奉詔供奉翰林。因?yàn)樗涟侗挤?，蔑視?quán)貴，不容于朝。天寶三年，被逼出京，朋友們都來(lái)為他餞行，求仕無(wú)望的他深感仕路的艱難，滿懷憤慨寫(xiě)下了此篇《行路難》。行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍饈直萬(wàn)錢(qián)。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難﹗行路難﹗多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。行路難

金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍饈直萬(wàn)錢(qián)。

停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。

行路難，行路難，多歧路，今安在？

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

樂(lè)府歌辭之一。原詩(shī)有三首，這是第一首。金酒杯。一斗酒值十千錢(qián)dǒuzūn珍貴的菜肴同“值”同“饈”zhù筷子渭水邊垂釣岔路大海渡過(guò)像白云一樣的船帆比喻遠(yuǎn)大抱負(fù)得以實(shí)現(xiàn)傳說(shuō)伊尹見(jiàn)湯以前，夢(mèng)乘舟過(guò)日月之邊。合用這兩句典故，是比喻人生遇合無(wú)常，多出于偶然。若有所失的樣子如今身在何方

“斗十千”“值萬(wàn)錢(qián)”極言宴飲的豐富、奢華。

詩(shī)歌前句化用曹植《名都篇》“美酒斗十千”；后句用《北史》“韓晉明好酒縱誕，招飲賓客，一席之費(fèi)，動(dòng)至萬(wàn)錢(qián)，猶恨儉率”的典故?？梢?jiàn)“巧鑄靈運(yùn)”之妙。金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞值萬(wàn)錢(qián)。寫(xiě)酒饌（酒席）佳美寫(xiě)器皿貴重寫(xiě)出宴會(huì)的歡樂(lè)場(chǎng)景，以樂(lè)景寫(xiě)哀情。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。停下酒杯，投開(kāi)雙箸，猛地騰身而起，拔出寒光閃閃的長(zhǎng)劍，前后左右，茫然回顧，內(nèi)心是無(wú)限的寂寥、悵惘——“舉杯消愁愁更愁”??！苦悶、抑郁、悲憤。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

詩(shī)人回首往事，展望前程，眼前浮現(xiàn)的是一派艱險(xiǎn)可怖的景象。開(kāi)元十八年，詩(shī)人抱著“何王公大人之門(mén)，不可以彈長(zhǎng)劍乎”的自信，“西入秦海，一觀國(guó)風(fēng)”，可是得到的卻是“冷落金張館，苦雨終南山”、“大道如青天，我獨(dú)不得出”。事與愿違的痛苦、失望。

兩大典故：

商朝末年的呂尚，未遇周文王時(shí)，曾在渭水之濱垂釣。

伊尹受命于商湯之前，夢(mèng)見(jiàn)乘舟過(guò)日月旁邊。呂尚和伊尹都是詩(shī)人的自況。詩(shī)人夢(mèng)、寐以求的就是象兩位先賢那樣，受命輔弼圣明之君，做一番濟(jì)世拯物的事業(yè)。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。

用兩則典故借著歷史人物忽受重用的事實(shí)，暗示古人能有的機(jī)遇，自己也不見(jiàn)得沒(méi)有，表達(dá)了自己對(duì)重回朝廷任抱有希望。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。借用典故

呂尚，九十歲在磣溪上釣魚(yú)，得遇文王；伊尹，受命于商湯之前，夢(mèng)見(jiàn)自己乘舟繞日月而過(guò)。這兩個(gè)都是開(kāi)始在政治上并不順利，而最終大有作為的人物。

“閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”用典故，借古人的事例、言論表明自己對(duì)前途的希望與信念。行路難！行路難！多歧路，今安在？

久郁詩(shī)人胸中的不平，再也壓抑不住了，突如洪水出閘，一發(fā)而為“行路難”的連聲浩嘆。詩(shī)人大聲疾呼：“多歧路”——那四通八達(dá)的青天大道，而今在哪里?。繉?xiě)到緊要之處，詩(shī)句突然由七言轉(zhuǎn)為三言，一語(yǔ)重出，反復(fù)詠嘆，節(jié)奏急切，適應(yīng)詩(shī)情的迅速激化，把思路推向一個(gè)豁然開(kāi)朗的視野。憂慮、焦灼不安、迷惘。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

結(jié)句卻又使詩(shī)境豁然開(kāi)朗，詩(shī)人的心飛向未來(lái)，他堅(jiān)信，總有一天會(huì)高掛云帆，乘風(fēng)破浪穿越廣闊的海面，向遠(yuǎn)方駛?cè)ァ?/p>

用典：南朝名將宗愨què的典故，《宋書(shū)》記載：宗愨少時(shí)，叔父炳問(wèn)其志。愨曰：“愿乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪?！?/p>

與《行路難》同時(shí)之作有《梁園吟》，其末句“東山高臥時(shí)起來(lái)，欲濟(jì)蒼生未應(yīng)晚”與此詩(shī)末句思想感情如同一轍，反映了當(dāng)時(shí)詩(shī)人壯志未酬、雄心不泯的自勉。樂(lè)觀、自信、倔強(qiáng)、對(duì)理想的執(zhí)著追求。作品賞析

“行路難”是樂(lè)府古題，多詠嘆世路艱難及貧困孤苦的處境。李白《行路難三首》主要抒發(fā)了詩(shī)人懷才不遇的情懷，反映了詩(shī)人在思想上既不愿與權(quán)貴同流合污又不愿獨(dú)善一身的矛盾。

《行路難》其一寫(xiě)世道艱難，表達(dá)了離愁別緒。

前四句寫(xiě)朋友出于對(duì)李白的深厚友情，出于對(duì)這樣一位天才被棄置的惋惜，不惜金錢(qián)，設(shè)下盛宴為之餞行?！笆染埔?jiàn)天真”的李白，要是在平時(shí)，因?yàn)檫@美酒佳肴，再加上朋友的一片盛情，肯定是會(huì)“一飲三百杯”的。然而，這一次他端起酒杯，卻又把酒杯推開(kāi)了；拿起筷子，卻又把筷子放下了。他離開(kāi)座席，拔下寶劍，舉目四顧，心緒茫然。停、投、拔、顧四個(gè)連續(xù)的動(dòng)作，形象地顯示了內(nèi)心的苦悶抑郁，感情的激蕩變化。

“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。”

緊承“心茫然”，正面寫(xiě)“行路難”。詩(shī)人用“冰塞川”“雪滿山”象征人生道路上的艱難險(xiǎn)阻，具有比興的意味。一個(gè)懷有偉大政治抱負(fù)的人物，在受詔入京、有幸接近皇帝的時(shí)候，皇帝卻不能任用，被“賜金還山”，變相攆出了長(zhǎng)安，這不正像遇到冰塞黃河、雪擁太行嗎！但是，李白并不是那種軟弱的性格，從“拔劍四顧”開(kāi)始，就表示著不甘消沉，而要繼續(xù)追求。

“閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊?！?/p>

詩(shī)人在心境茫然之中，忽然想到兩位開(kāi)始在政治上并不順利，而最后終于大有作為的人物：一位是姜尚，八十歲在磻溪釣魚(yú)，得遇文王；一位是伊尹，在受湯聘前曾夢(mèng)見(jiàn)自己乘舟繞日月而過(guò)。想到這兩位歷史人物的經(jīng)歷，又給詩(shī)人增加了信心。

“行路難，行路難，多歧路，今安在？”

姜尚、伊尹的遇合，固然增加了對(duì)未來(lái)的信心，但當(dāng)他的思路回到眼前現(xiàn)實(shí)中來(lái)的時(shí)候，又再一次感到人生道路的艱難。離筵上瞻望前程，只覺(jué)前路崎嶇，歧途甚多，要走的路，究竟在哪里呢？這是感情在尖銳復(fù)雜的矛盾中再一次回旋。但是倔強(qiáng)而又自信的李白，決不愿在離筵上表現(xiàn)自己的氣餒。他那種積極用世的強(qiáng)烈要求，終于使他再次擺脫了歧路彷徨的苦悶，唱出了充滿信心與展望的強(qiáng)音：

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”

此句詩(shī)表達(dá)了他準(zhǔn)備沖破一切阻力，去施展自己的抱負(fù)的豪邁氣概和樂(lè)觀精神。給遇到挫折，遭遇困難，受到打擊而感到前路茫然的人們一種信心、一種勇氣、一股力量。他相信盡管前路障礙重重，但仍將會(huì)有一天要像劉宋時(shí)宗愨所說(shuō)的那樣，乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，掛上云帆，橫渡滄海，到達(dá)理想的彼岸。

這首詩(shī)一共十二句，八十二個(gè)字，在七言歌行中只能算是短篇，但它跳蕩縱橫，具有長(zhǎng)篇的氣勢(shì)格局。其重要的原因之一，就在于它百步九折地揭示了詩(shī)人感情的激蕩起伏、復(fù)雜變化。詩(shī)的一開(kāi)頭，“金樽清酒”，“玉盤(pán)珍羞”，讓人感覺(jué)似乎是一個(gè)歡樂(lè)的宴會(huì)，但緊接著“停杯投箸”“拔劍四顧”兩個(gè)細(xì)節(jié)，就顯示了感情波濤的強(qiáng)烈沖擊。中間四句，剛剛慨嘆“冰塞川”“雪滿山”，又恍然神游千載之上，仿佛看到了姜尚、伊尹由微賤而忽然得到君主重用。詩(shī)人心理上的失望與希望、抑郁與追求，急遽變化交替。“行路難，行路難，多歧路，今安在？”四句節(jié)奏短促、跳躍，完全是急切不安狀態(tài)下的內(nèi)心獨(dú)白，逼真地傳達(dá)出進(jìn)退失據(jù)而又要繼續(xù)探索追求的復(fù)雜心理。結(jié)尾二句，經(jīng)過(guò)前面的反復(fù)回旋以后，境界頓開(kāi)，唱出了高昂樂(lè)觀的調(diào)子，相信自己的理想抱負(fù)總有實(shí)現(xiàn)的一天。

通過(guò)這樣層層迭迭的感情起伏變化，既充分顯示了黑暗污濁的政治現(xiàn)實(shí)對(duì)詩(shī)人的宏大理想抱負(fù)的阻遏，反映了由此而引起的詩(shī)人內(nèi)心的強(qiáng)烈苦悶、憤郁和不平，同時(shí)又突出表現(xiàn)了詩(shī)人的倔強(qiáng)、自信和他對(duì)理想的執(zhí)著追求，展示了詩(shī)人力圖從苦悶中掙脫出來(lái)的強(qiáng)大精神力量。問(wèn)題探究1、開(kāi)篇描寫(xiě)了怎樣的場(chǎng)景？

開(kāi)篇詩(shī)人描寫(xiě)了一個(gè)場(chǎng)景：豐盛的筵席，精美的食器：金樽、玉盤(pán)；珍奇的食物：清酒、珍羞。詩(shī)以敘事開(kāi)篇，漸而過(guò)渡到抒情。開(kāi)頭以極為夸張的筆法領(lǐng)起，寫(xiě)“金樽酒”，“玉盤(pán)珍羞”，仿佛在營(yíng)造歡樂(lè)的宴飲氣氛，似乎是一首“祝酒歌”。

2、“金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)”這兩句運(yùn)用了哪些修辭手法？有何作用？

夸張、對(duì)偶。極言朋友為李白所設(shè)宴席的豐盛華美，營(yíng)造出歡樂(lè)的氣氛；欲抑先揚(yáng)，為下文寫(xiě)苦悶茫然的心緒作鋪墊；同時(shí)也表現(xiàn)出朋友對(duì)李白的深情厚誼。3、歡樂(lè)的宴飲中詩(shī)人為什么忽而“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”這樣強(qiáng)烈的反差？

“?！薄巴丁薄鞍巍薄邦櫋彼膫€(gè)連續(xù)的動(dòng)作，形象地把詩(shī)人政治失意后心緒茫然、痛苦悲憤的心情表現(xiàn)出來(lái)，襯出詩(shī)人內(nèi)心的悲苦。當(dāng)精神苦悶的時(shí)候，美味佳釀也難以下咽。

4、“行路難”具體表現(xiàn)在什么方面？

“冰塞川”“雪滿山”象征了人生道路上的艱難險(xiǎn)阻。李白是個(gè)積極用世的人，他才高志大，很想像管仲、張良、諸葛亮等歷史上杰出的人物一樣，干一番宏大的事業(yè)，可是受詔入京之后卻沒(méi)有得到皇帝的重用，反而受到排擠，被變相攆出了長(zhǎng)安，這不正像冰塞黃河、雪擁太行嗎？5、但是詩(shī)人并不是那種性格軟弱的人，你們覺(jué)得他會(huì)這樣消沉下去嗎？從哪里可以看出來(lái)呢？

不會(huì)消沉下去。

從“拔劍四顧”開(kāi)始，詩(shī)人就表現(xiàn)了不甘消沉而要繼續(xù)追求的思想?，F(xiàn)實(shí)之路雖然坎坷，但夢(mèng)還在，理想還在。接下來(lái)詩(shī)人又用了“垂釣碧溪”“乘舟夢(mèng)日”兩個(gè)典故，表達(dá)自己有朝一日能像古人一樣，為統(tǒng)治者所信任重用，建立一番偉業(yè)的信心。6、當(dāng)詩(shī)人的思緒再次回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)的時(shí)候，仍然感到了生活的艱難。瞻望未來(lái)，只覺(jué)得前路崎嶇，歧路甚多，要走的路究竟在哪里呢？詩(shī)人因此有感而發(fā)“行路難，行路難，多歧路，今安在？”這句在句式上有什么特點(diǎn)？這樣的句式有什么作用？

用四個(gè)三字句，反復(fù)詠嘆“行路難”，節(jié)奏短促，聲調(diào)低沉，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)理想抱負(fù)不能實(shí)現(xiàn)的慨嘆。

7、詩(shī)歌的最后兩句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情和志向？

盡管前路障礙重重，但詩(shī)人相信自己總會(huì)有一天高掛云帆，乘風(fēng)破浪，橫渡滄海，到達(dá)理想的彼岸。表現(xiàn)了詩(shī)人自強(qiáng)不息的奮斗精神和身處逆境仍保持樂(lè)觀進(jìn)取的人生態(tài)度。

主

旨

《行路難》(其一)借樂(lè)府古題抒發(fā)情志，既抒寫(xiě)了詩(shī)人出仕無(wú)路，被迫離開(kāi)長(zhǎng)安時(shí)的苦悶彷徨和抑郁悲憤之情，也體現(xiàn)出其樂(lè)觀自信的人生態(tài)度和執(zhí)著追求理想的堅(jiān)定信念。

寫(xiě)作特點(diǎn)

1．用典精當(dāng)。

詩(shī)中“閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”兩句詩(shī)連用兩個(gè)典故，詩(shī)人自比呂尚、伊尹，表達(dá)自己渴望得到明君賞識(shí)以施展才能和抱負(fù)的愿望。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，詩(shī)人自比宗愨，可見(jiàn)其遠(yuǎn)大志向。

2．虛實(shí)結(jié)合，想象雄奇。

詩(shī)人展開(kāi)想象的翅膀，一會(huì)兒飛到“冰塞川”的黃河，一會(huì)兒飛到“雪滿山”的太行，一會(huì)兒想到碧溪垂釣、乘舟日邊，一會(huì)兒又回到“多歧路”的現(xiàn)實(shí)，一會(huì)兒又要乘風(fēng)破浪，高掛云帆遠(yuǎn)渡滄海，從上古寫(xiě)到未來(lái)，從現(xiàn)實(shí)寫(xiě)到幻境，虛實(shí)結(jié)合，想象雄奇。

譯

文

行路難（其一）

金杯中的美酒一斗價(jià)十千，玉盤(pán)里的菜肴珍貴值萬(wàn)錢(qián)。

但心情愁煩使得我放下杯筷，不愿進(jìn)餐。拔出寶劍環(huán)顧四周，心里一片茫然。

想渡過(guò)黃河，堅(jiān)冰堵塞大川；想登太行山，大雪遍布高山。

遙想當(dāng)年，姜太公磻溪垂釣，得遇重才的文王；伊尹乘舟夢(mèng)日，受聘在商湯身邊。

人生的道路何等艱難，何等艱難，歧路紛雜，真正的大道究竟在哪邊？

堅(jiān)信乘風(fēng)破浪的時(shí)機(jī)定會(huì)到來(lái)，到那時(shí)，將揚(yáng)起征帆遠(yuǎn)渡碧海青天。

名家點(diǎn)評(píng)

高棅《唐詩(shī)品匯》：劉云：結(jié)得不至鼠尾，甚善，甚善。

胡震亨《李杜詩(shī)通》：《行路難》，嘆世路艱難及貧賤離索之感。古辭亡，后鮑照擬作為多。白詩(shī)似全效照。

清高宗敕編《唐宋詩(shī)醇》：冰寒雪滿，道路之難甚矣。而