人教部編版初中七年級語文上第三單元第11課《論語十二章》教學設(shè)計

《論語》十二章目

錄第一章：人物簡介第二章：學習目標第三章：朗讀注音第四章：課后拓展第一章：人物簡介人物及作品簡介孔子(前551—前479)，名丘，字仲尼，春秋時期魯國人，我國歷史上偉大的思想家、教育家，儒家學派的創(chuàng)始人，被譽為“萬世師表”、“千古圣人”。是世界十大思想家之首，聯(lián)合國教科文組織把他列為世界十大名人之一?！墩撜Z》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及再傳弟子編寫而成。它以語錄體和對話體為主，記錄了孔子及其弟子的言行?！墩撜Z》與《大學》《中庸》《孟子》并稱“四書”，共二十篇。第二章：學習目標積累文言詞語。理解課文內(nèi)容。聯(lián)系自身學習經(jīng)歷，體會課文語言。學習目標第一章

子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎?”重點字詞解釋:(1)子：先生，指孔子。(2)而：連詞，表順接。時：按時。

之：代所學的知識(3)說：通“悅”，愉快。(4)朋：指志同道合的人。亦：副詞，也。(5)人不知：別人不了解自己。而：連詞，表轉(zhuǎn)折。

卻，但是。(6)慍：生氣，發(fā)怒。(7)君子：指道德上有修養(yǎng)的人。翻譯：孔子說:“學習之后時常地去復(fù)習，不也是愉快的嗎？有志同道合的朋友從遠方來，不也是高興的嗎？別人不了解我，我卻不生氣，不也是有道德修養(yǎng)的人嗎？”段解：學習方法、學習樂趣和修身做人。第三章：朗讀注音人不知而不慍（yùn）吾日三省吾身（xǐng）學而不思則罔（wǎng）一瓢飲，在陋巷（lòu）

博學而篤志（dǔ）朗讀注音不亦說（yuè）乎傳（chuán）不習乎思而不學則殆（dài）知之者不如好（hào）之者第二章:

曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”重點字詞解釋:(1)三?。▁ǐng）：多次反省。三，泛指多次。(2)忠：指對人應(yīng)當盡心竭力。(3)信：真誠、誠實。(4)傳：老師傳授的知識。翻譯：曾參說:“我每天多次地反省自己:替別人辦事是不是盡心盡力呢？跟朋友交往是不是守信呢？老師傳授的知識是否復(fù)習過了呢？"段解：強調(diào)治學的人必須重視道德修養(yǎng)。重點字詞解釋:

(1)十有五：指十五歲，“有”同“又”，用在整數(shù)和零數(shù)之間。

(2)惑：迷惑，疑惑。

(3)天命：指不能為人力所支配的事情。

(4)耳順：能聽進不同意見。

(5)從心所欲：隨自己心意想怎樣就怎樣。

（6）逾矩：逾，超過；矩，規(guī)矩。翻譯：孔子說：“我十五歲立志學習，三十歲時有所成就，四十歲時掌握了知識而不致迷惑，五十歲了解并順應(yīng)了自然規(guī)律，六十歲聽別人說話能明辨別真假，七十歲可能隨心所欲，又不超過規(guī)矩。”段解：孔子自述他學習和修養(yǎng)的過程。第三章:子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，

七十而從心所欲，不逾矩?！敝攸c字詞解釋：（1）溫：溫習，復(fù)習。

（2）故：舊的，原來的。這里指學過的知識.（3）新：新的理解與體會。

（4）而：連詞，表示順接。（5）知：領(lǐng)悟，獲得。

（6）可：可以。（7）以：憑借。

（8）為：成為，做。（9）矣：語氣詞，表肯定。翻譯：孔子說：“復(fù)習學過的知識，從中獲得新的見解與體會,憑借這一點就可以當老師了?！?/p>

段解：學習方法。強調(diào)溫故知新。第四章:

子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！敝攸c字詞解釋:而：連詞，表示轉(zhuǎn)折。則：連詞，相當于“就”、“便”。罔（wǎng）：迷惑，意思是感到迷茫而無所適從。殆（dài）：本意是危險，這里指有害。翻譯：孔子說:“只讀書卻不思考就會感到迷茫，只是思考而不讀書就會對思想有害。”段解：學習方法。闡述學習和思考的辯證關(guān)系，強調(diào)學習與思考要相結(jié)合。第五章:

子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”重點字詞解釋：

1、哉：感嘆語氣，多用于句子末尾。2、簞（dān)：古代盛飯的圓形竹器。3、巷：顏回的住處。4、回：顏回，字子淵，孔子的弟子。翻譯：孔子說：“顏回的品質(zhì)是多么高尚啊！一簞飯，一瓢水，住房在簡陋的小屋里，別人都忍受不了這種窮困清苦，顏回卻不改變他好學的樂趣，顏回的品質(zhì)真高尚?。　倍谓猓嘿潛P顏回樂于學習、安于貧困的精神。第六章

子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”第四章：課后拓展自學指導(dǎo)三用課文中的語句回答：孔子在學習方法、學習態(tài)度和道德修養(yǎng)方面都有哪些主張？試就其中一點談?wù)勀愕捏w會。學習方法：學而時習之，不亦說乎？（第一章）溫故而知新，可以為師矣。（第四章）學而不思則罔，思而不學則殆。（第五章）博學而篤志，切問而近思（第十二章）學習態(tài)度：人不堪其憂，回也不改其樂。（第六章）知之者不如好之者，好之者不如樂之者。（第七章）三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?第九章）逝者如斯夫，不舍晝夜。（第十章）修身做人人不知而不慍，不亦君子乎（第一章）吾日三省吾身（第二章）吾十有五而志于學……不逾矩（第三章）人不堪其憂，回也不改其樂（第六章）不義而富且貴，于我如浮云（第八章）三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也（第十一章）不亦樂乎三省吾身三十而立溫故知新不舍晝夜三人行