成語故事《草船借箭3》課件

草草船船借借箭箭中/國/經(jīng)/典/成/語/故/事"權(quán)乘大船來觀軍,（曹）公使弓弩亂發(fā),箭著其船,船偏重將覆,權(quán)因回船,復以一面受箭,箭均船平,乃還."主講人:時間:二零二X年周瑜找到魯肅,叫他去探聽諸葛亮是否知道自己用了這條妙計.魯肅發(fā)現(xiàn)諸葛亮早就知道周瑜de計謀,驚訝得張口結(jié)舌.諸葛亮囑咐魯肅:“不要告訴周瑜我知道這件事.”魯肅還是如實向周瑜匯報了.周瑜認為諸葛亮料事如神,留著是個禍害,決定找個借口殺了他.第二天,周瑜要諸葛亮在十天之內(nèi)造出十萬支箭.諸葛亮卻說只要三天,并當眾立下軍令狀.諸葛亮走后,周瑜吩咐工匠故意做慢些,物件也不給備齊.他心想:哈哈,諸葛亮這次死定了.諸葛亮找到魯肅,向他借了二十條船,船兩邊扎滿草靶子,還叮囑此事千萬不能讓周瑜知道.魯肅回去見到周瑜,果然沒提借船de事,只說諸葛亮做箭不用竹子、翎毛等材料,而是另有辦法.周瑜聽了感到很奇怪.魯肅按照諸葛亮de要求,偷偷地準備了快船.哪知兩天過去了,諸葛亮卻沒有任何動靜.第三天四更時,諸葛亮突然邀請魯肅上船,說:“請你和我一起去取箭.”這天夜里,霧很大,看不見對岸.五更時,船已靠近曹操水寨.諸葛亮命人將二十條船用鐵鏈拴在一起,一字排開.隨后,諸葛亮又命軍士一齊擂鼓吶喊.魯肅擔心曹軍沖殺過來,諸葛亮卻舉起酒杯,讓他放心喝酒.曹操聽到擂鼓吶喊聲,又見江中霧大,怕中埋伏,不敢派兵出擊,只好急忙調(diào)來一萬多名弓箭手,一齊向江中放箭,不讓敵船靠近.一時間,密密麻麻de箭射向小船.不一會兒,草靶子上就扎滿了箭.諸葛亮又命人將船掉頭,讓另一側(cè)草靶子繼續(xù)受箭.等霧慢慢散去,只見二十條船上de草靶子都插滿了箭.諸葛亮很滿意,命士兵駕船往回走,同時高喊:“謝丞相借箭!”曹軍將領(lǐng)將此事報告曹操時,諸葛亮de船已走出了二十多里.曹操很后悔,想出兵追趕已來不及了.回去de途中,魯肅問諸葛亮怎么會知道有大霧,諸葛亮說:“若我不懂天文地理,便只是庸才而已.”魯肅聽了十分佩服.到了東吳,士兵們把箭拆下來一數(shù),足有十多萬支.魯肅把取箭經(jīng)過告訴了周瑜.周瑜嘆氣說:“諸葛亮真是神機妙算!”草草船船借借箭箭中/國/經(jīng)/典/成/語/故/事"權(quán)乘大船來觀軍,（曹）公使弓弩亂發(fā),箭著其船,船偏重將覆,權(quán)因回船,復以一面受箭,箭均船平,乃還."主講人:時間:二零二X年曹沖稱象一二學習本課生字,能正確讀寫生字詞語.正確、流利、有感情地朗讀課文,初步感知課文內(nèi)容.(重點)

學習目標學習目標請同學們自由朗讀課文,努力讀準字音、讀通句子.想一想:課文寫了什么?我會認chèngkǎnxiànzhǐliàng砍秤線止量cáoyuángēnyìlùnzhóng曹員根議論重zhòng（重量）chóng（重復）重多音字chēng（大稱）chèn（稱職）稱gǎn（一桿秤）gān（旗桿）桿指名讀課文,同學互評:字音是否正確,句子是否通順.檢查自讀情況本文記敘了曹沖動腦筋想辦法稱出大象重量de故事說一說課文主旨學習字詞稱柱底桿秤做歲站船然理解詞語擔任一定職務de政府工作人員.造句:春運期間在車站做義工de多數(shù)是政府de官員.官員對人或事物de好壞、是非表示意見.造句:大家怎么還對對這件事議論紛紛呢?議論測定物體重量de器具,有桿秤、臺稱、彈簧秤等多種,本文特制桿稱.造句:現(xiàn)在超市里一般用臺稱來稱重.稱理解詞語船兩邊de邊.造句:這艘大船de船舷上寫著“中國制造”.船舷表示事實與所說或所料相符.造句:果然像她說de一樣,菊花有綠色de.果然交流分段情況曹操帶他de兒子和官員們?nèi)タ创笙?第一部分(第一自然段)大象又高又大,官員們提出很多稱象de方法,但是曹操都不滿意第二部分(第二－三自然段)交流分段情況曹沖提出了稱象de辦法,按照曹沖de辦法,果然稱出了大象de重量.第三部分(第四－五自然段)本文通過描寫一個七歲de孩子——曹沖,想出了比官員更